書名：小學生諮商 作者：邱珍琬 出版社：五南 出版日期：2012/09/13 ISBN：9789571167992 內容簡介 　　本書是呼應目前國小輔導工作而撰寫，教育部自2012年開始，以課徵國小教師的所得稅來貼補各校專任輔導教師之設置，讓校園心理衛生工作可以更順利開展與進行。作者在社區與大學擔任輔導工作，其實都有一些共同的感受：倘若輔導諮商工作可以在個體年紀更小時就注意，做適當介入與處置，問題可以就不至於惡化、甚至到難以處理的地步，而學校班級導師是站在發現問題的第一線，如果可以協同專業的輔導教師一起合作，其預後更佳！ 　　本書以國小輔導教師最需要的諮商理論與議題為出發，以言簡意賅的方式將國小輔導可能接觸的議題與作法做了介紹與闡述，希望可以協助與國小輔導業務有關的人員，都可以清楚理解並在實務上受益。由於家庭與社會變動迅速，加上科技與價值觀的更迭，現今國小教師所面臨的學童適應問題已經不可同日而語，因此若在國小階段就可以觀微知著、防範未然，對個體的身心靈發展自然有樂觀與加分效果！當然心理衛生工作不是輔導教師可以獨力完成，需要結合相關專業與半專業人員齊力工作，才是社會大眾之福！ 本書特色:本書主要鎖定閱讀對象為在小學從事輔導與諮商的教師或諮商師，儘量就學校實務會遭遇的情況，以較為淺顯的文字做說明，主要目的是提供一個國小輔導工作的輪廓與可以思考的處置方向，讀者諸君請勿將此書當成食譜、以為每一個問題都可以得到適當的解答，畢竟我們所面對的是人、還有其他相關的變數，因此此書只是一種參考或是指導原則。 目錄 序 第一章　小學輔導工作內容與諮商師的條件 第二章　兒童發展與任務 第三章　校園諮商倫理 第四章　適用於兒童的諮商理論 第五章　校園常碰到的特殊議題 第六章　班級輔導與團體諮商 第七章　諮詢與轉介 第八章　諮商師需要知道的兒童相關法令 第九章　學校諮商師需要注意的事項 第十章　學校諮商師的專業進修與成長