書名: 老年病症候群 (2版)
作者: *台灣老年學暨老年醫學會
版次: 2
ISBN: 9789863683209
出版社: 合記
出版日期: 2019/12
書籍開數、尺寸: 26*19
重量: 0.55 Kg
頁數: 272
內文印刷顏色: 單色
#醫學
#臨床醫學
#家庭醫學
#健康科學
定價: 500
售價: 475
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書名:老年病症候群(第二版) 作者:台灣老年學暨老年醫學會 出版社:合記 出版年份:2020 條碼:9789863683209 簡介: 台灣老年學暨老年醫學會繼2012年第一版《老年病症候群》問世後,再次集結首版作者群,根據七年來不斷更新的資訊及新的文獻發表,改寫成第二版的《老年病症候群》。新版的內容承襲前一版的架構,對於老年常出現之症狀,如失智症、譫妄症、跌倒、失禁、壓瘡及多重用藥等議題,有系統且完整的介紹,不僅可作為醫師次專科考試的重要參考,對於有志於老年照護之醫療人員而言,是一本瞭解老年疾病臨床實務的寶典。 理事長的話 2003 年 SARS 來襲,衝擊之大,轟動全球,也讓臺灣的經濟損失了七千多億元,多 少人的恩怨、功過也都是各說各話,有人制訂錯誤決策與決定卻還升官,有人作對的決策卻因而下台、歷史恩怨真是令人不勝唏噓。 當時擔任衛生署副署長的我,接受了恩師戴東原院長 ( 時任國家衛生研究院老人組主任 ) 的建議,每年編一筆特別經費補助幾位研究醫師 (fellow) 出國研習老年醫學,這些醫師目前都是國內謙虛又有學問的老年醫學專科的優秀老師, 戴東原院長的高瞻遠矚,與多位老師們的努力,包括謝維銓教授、陳慶餘教授、林正介副校長、邱泰源立法委員、盧豐華教授、詹鼎正院長、黃國晉教授、李孟智院長、顏啟華主任、張智仁副院長、楊宜青副院長、黎家銘醫師、陳晶瑩老師、劉文俊老師等的二、三十年的努力耕耘, 使臺灣的老年醫學逐漸發光發亮,藉著家庭醫學會黃信彰理事長與安寧緩和醫學會蔡兆 勳理事長等的大力協助,讓我們老年醫學的成就在國際舞台上仍大大優於包括中國等不 少的國家,這些都是大家努力的成果,應當喝采也應繼續保持。 今 (2019) 年十月二十三日至二十七日,第 11 屆亞太地區老年學暨老年醫學學會在臺 灣舉辦國際年會, 國內外有數千位專家齊聚一堂, 一同規劃如何面對全球人口的老化, 從生活、社會、經濟、環境、交通、身體上的照顧,討論到靈性的照顧,為臺灣的老年人提供最好的照顧環境,就像我們今天所出版的這本《老年病症候群》老醫聖經書一樣, 匯集了嚴崇仁老師、陸鳳屏老師、陳人豪老師、盧豐華老師、顏啟華老師、廖妙淯老師、 張安華老師,溫瓊容老師、賴秀昀老師、李世代老師、陳慶餘老師、高崇蘭老師、林子忻老師、張勤斌老師與詹鼎正老師等專家的智慧與努力,期待能立足臺灣、放眼天下,讓全球的人豎起大拇指為臺灣的成就刮目相看﹗ 李龍騰 謹誌 2019年7月18日 編者序 臺灣老年學暨老年醫學會在 2012 年出版了《老年病症候群》一書,是接續《老年照護與老化之一般原則》、及《周全性老年醫學評估的原則與技巧》的第三本老年醫學叢書。發行之後,佳評不斷,也是每年老年醫學次專科考試的重要參考書籍。 然而 2012 年至今已歷經多年,許多的文獻與概念不停地在更新,所以確實有再版 的需要,因此 2018 年學會的教育委員會通過決議,與合記圖書出版社再度合作。原則 上邀請第一版的作者,就其前版內容,增加過去 6 年來新的發表,改寫成新版。如果作 者時間不許可,則邀請新的作者進行更新,與前版作者共同具名發表。初版稿件,由教 育委員會的委員進行審稿,給予建議後修正後發表。經過了將近一年的改寫、修訂時間, 終於在 2019 年的 10 月,我們即將推出第二版的《老年病症候群》,藉此機會向所有的作 者、審稿人、學會的秘書處行政人員,以及出版商致上最高的謝意。 第二版的《老年病症候群》,第一章還是由臺大嚴崇仁主任與陸鳳屏醫師合著的「老 年病症候群概念簡介」,接下來是由陳慶餘前理事長主筆的「衰弱症」,臺大陳人豪醫師 執筆的「譫妄症」,成大盧豐華所長執筆的「老年憂鬱與焦慮」,中山顏啟華主任,部 立臺中醫院廖妙淯主任聯合主筆的「失智症」,臺大張安華醫師,溫瓊容醫師聯合主筆的。 最後,還是希望《老年病症候群》與老年醫學叢書,可以讓各位讀者在臨床上照顧 病友更加得心應手,尤其是之後的畢業後一般醫學訓練,有一個月老年醫學的必修課程, 相信本叢書也將是各位老師與學員們不可或缺的好伙伴。 臺灣老年學暨老年醫學會教育委員會主任委員 臺大醫院竹東分院院長 詹鼎正 謹誌 2019 年 7 月 6 日 目錄(Contents) 作者簡介 iii 理事長的話 v 編者序 vii 索引 257 Chapter 1 老年病症候群概念簡介 1 Chapter 2 譫妄症 15 Chapter 3 老年焦慮及憂鬱 29 Chapter 4 認知功能障礙( 失智症) 63 Chapter 5 老人跌倒的評估與預防 83 Chapter 6 尿失禁 103 Chapter 7 壓瘡、壓傷 129 Chapter 8 衰弱症 169 Chapter 9 老人前庭失衡之診斷與復健治療 191 Chapter 10 老人虐待 213 Chapter 11 多重用藥 237 索引 257

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支持性心理治療臨床手冊 (1版)

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支持性心理治療臨床手冊(Clinical Manual of Supportive Psychotherapy 2e) 851-082C/9789863684541 ISBN 9789863684541 作者/出版社 *莊宗運/合記 出版年代/版次 2022/1 重量:0.6kg 頁數:464  裝訂:平裝 開數:21 x 14.8 cm 印刷:單色 表:69 校譯:孔繁鐘 目錄: PART 1 原則 (Principles) 第二版簡介 xvi 第一版簡介 xviii 致謝 xx 使用說明 xxi 1 支持性心理治療的基礎 3 支持性心理治療是甚麼? 3 規則說明書與臨床手冊 3 支持性心理治療作為折衷治療 5 支持性心理治療能多有效? 8 支持性心理治療是否會造成傷害? 9 核心支持性技巧 10 支持性心理治療的目標 11 有效性的證據 13 支持性心理治療的歷史背景 17 結論 23 重點 23 參考文獻 24 2 支持性關係 29 支持的概念 29 工作同盟 33 移情 35 經處理的移情 36 精神病性移情 37 機構移情 38 處理依賴性與應得權利 39 反移情 39 耗竭 43 重點 46 參考文獻 47 3 支持性技巧的原則:闡釋性技巧 49 闡釋性技巧譜系 49 支持性技巧基本概念 52 自尊的再保證與增強 59 闡釋性技巧 62 支持性詮釋的原則 69 重點 81 參考文獻 82 4 支持性技巧的原則:指導性介入 85 暗示 86 忠告與引導 87 明確的指導 88 設限 88 情感與衝動之控制 92 教育 93 社交技巧訓練 95 工作與工作技巧 95 計畫 98 認知重建及行為與經驗學習 98 模仿與認同治療師 102 家庭作業 102 轉換、代替與矛盾介入 103 理想行為之增強 104 重點 105 參考文獻 106 5 管理治療 109 支持性心理治療的病人選擇 109 治療計畫 114 治療階段 118 改變治療模式 127 指導內容 128 曲球 131 挖掘「隱藏議題」 135 判斷介入之有效性 136 管理與回饋:一場治療節次對話 137 重點 141 參考文獻 142 PART 2 診斷應用 (Diagnostic Applications) 6 思覺失調症與幻覺 147 診斷考量 147 思覺失調症之支持性心理治療 148 思覺失調症之自然病程 151 對特殊症狀之反應 156 結合藥物治療與心理治療 169 支持性心理治療用於思覺失調症病人之難處 173 重點 177 參考文獻 178 7 情緒障礙症 183 憂鬱狀態 184 憂鬱狀態治療之主要技巧與重點 194 緩解中之憂鬱病人 198 輕鬱狀況與不悅狀態 198 雙相情緒障礙症 200 處理共病與人格議題 205 重點 208 參考文獻 209 8 焦慮症與相關障礙症 (Victor Chavira, Ph. D.) 213 一般原則與技巧 214 特定障礙症 219 重點 230 參考文獻 231 9 共同發生之障礙症 235 物質使用對於精神健康診斷之干擾效應 238 成癮與物質濫用專有名詞 239 物質使用障礙症與面質之使用 239 支持性團體:12 步驟外的替代選擇 240 支持性心理治療用於共同發生障礙症個案之目的與客觀性 241 思覺失調症與物質使用障礙症 241 物質使用障礙症與心情及焦慮症共同發生 243 古柯鹼使用 245 復發與治療師的復發預防策略 246 重點 248 參考文獻 248 10 人格障礙症 251 向度模式下證據最強的六種人格障礙症 254 向度模式下證據不足的其他人格障礙症 262 管理治療程序的訣竅 270 重點 270 參考文獻 271 11 危機處理與自殺 275 對於身處危機個案的支持性治療概觀 276 限時危機支持之歷史與發展 277 危機中的支持性治療病人 279 自殺 281 傷慟、悲傷與哀悼 288 重點 292 參考文獻 293 PART 3 交互作用與特殊情境 (Interactions and Special Settings) 12 身體疾病病人 299 急性與慢性疾病支持的一般考量 300 支持性治療與精神科會診間的差異 301 人格類型與對生病的反應 302 危及生命疾病的支持性治療 307 身體疾病造成外觀受損 312 癌症 314 重點 316 參考文獻 317 13 年老病人 319 精神健康與老化 319 老年人精神健康照護之阻礙 320 老年人心理治療 323 老年人的憂鬱與自殺 327 失智症的支持性心理治療 328 死亡與瀕死 328 重點 329 參考文獻 329 14 特殊族群 333 監牢、監獄與看守所個案 334 智能障礙個案 345 重點 350 參考文獻 350 15 社區與家庭參與 353 內部接觸 355 外部接觸 361 家庭事務 364 同儕團體支持 372 重點 374 參考文獻 374 16 藥物- 心理治療交互作用與藥物依從性 377 藥物- 心理治療交互作用 377 藥物依從性 383 重點 391 參考文獻 391 17 支持性心理治療之倫理與文化覺識 395 倫理原則 395 文化敏感度 397 七個允許指引 400 七個限制指引 408 女性議題 419 結論 420 參考文獻 421 索引 425

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即時超音波核心教案 (1版)

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即時超音波核心教案 系列名:醫學科學叢書 ISBN13:9789865452506 替代書名:Point-of-care ultrasound: a core teaching file 出版社:國立台灣大學醫學院 作者:余忠仁;許甯傑;陳建倫-主編 裝訂/頁數:軟精/486頁 規格:23.5cm*18cm*2.3cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2021/03/01 中國圖書分類:行醫;醫務;內科 本書是臺大醫院整合醫學科的心血結晶,從多重疾病的病人照顧中發展出適合住院病患的整合醫學即時超音波教案,承續第一本著作「整合醫學即時超音波入門」,這本書進一步用個案討論模式,讓有志學習者一窺堂奧。這本書圖文並茂,貼近學習者的角度,讓讀者領略即時超音波的角色。 如何使用本書 1. 本書每章節都分為教案版(淺藍)、進階內容(淺紫)兩部分。 (1) 教案版:作為case-based discussion、problem-based learning授課時使用,架構包含臨床個案背景、故事情節,佐以關鍵問題。最後加上【學習目標】、【課堂實作】、【參考文獻】三部分供學員參考。 (2) 進階內容:提供教案中的關鍵問題之參考解答及補充,整理文獻實證,並延伸更多異常個案之超音波影像作為學習參考。 2. 為了增加讀者理解及學習效果,本書共收錄解剖卡通圖、流程圖、手勢及部位攝影、超音波影像,共488張。 3. 為了增加個案臨場感及學習效果,本書共收錄145段動態影片。當超音波圖片的角落有QRcode即代表有動態影片,掃描即可連結,搭配內容閱讀。 相信即時超音波能成為大家診斷治療的好工具! 序 近年來風行的即時超音波(Point-of-Care Ultrasound)是2011年由新英格蘭雜誌(New England Journal of Medicine)定名,可協助做進一步鑑別診斷,並可結合醫院整合醫學(Hospital Medicine)所推行的一般醫學理念(General Medicine)。如此的跨科別整合與領導團隊力,醫師訓練需要提升,如此發展出的即時超音波也勾勒出一位整合醫學科醫師所必須具備的能力。 過去皆認為在資深住院醫師的階段才要開始訓練超音波,然而在超音波儀器逐漸進步以及教學觀念逐漸改變之下,已經有越來越多關於超音波的教學延伸到初階住院醫師以及醫學生。超音波對學生而言,和其他操作性技能相較之下較不具有侵犯性,所以當學生操作時比較不會對病人造成額外併發症。然而多數學生以及部分初階住院醫師,對於超音波的理解與應用尚不足以獨立診斷病人,或是因為缺乏信心以及缺乏上級指導造成不敢直接在病人身上操作。因此臺大醫學院在近年也開始對於醫學生的超音波教學,目前同學普遍反應熱烈且大部分有一定的超音波技能。因此,讓超音波對於醫學生成為如同聽診器對於醫學生一般的存在不再只是空想! 在我們團隊出版國內第一本指導臨床醫師的即時超音波著作之後,我們也了解到除了概念本身之外,案例的指導也對超音波的學習非常重要,就如同我們每一位從醫學生成長為一位獨當一面的醫師前,一定需要無數案例的累積。 我們的第一本書“整合醫學即時超音波入門"主要介紹概念與操作,可以讓初學者重新打造對於超音波知識技能的地基;而本書的教案可以引導超音波即時診斷的思路,讓讀者更可以懂得如何在臨床用超音波評估病人。 本書內容包含心臟、肺部、腹部、血管、關節及各系統常見的案例整理、問題導向評估與思考流程,等於是我們facebook社團裡面案例分享的精華整理,就像是本書的作者群們帶著讀者一步一步理解超音波於各種案例該如何評估,可以幫助讀者免於瞎子摸象之苦。本書另一個特色是幾乎所有章節皆是由初階住院醫師和醫學生完成,這樣的成果代表超音波的知識技術和思考流程可由初階住院醫師和醫學生所掌握,甚至是教學的主力可以由初階住院醫師和醫學生來主導,在教學相長的正回饋之下可以獲得不輸主治醫師的超音波實力。 也因此,我們才會在住院醫師和醫學生的超音波教學上不遺餘力,因為我們相信,正確的教學可以使人人學會超音波。雖然說超音波本身並不足以取代各種疾病診斷的標準流程,但可以協助第一線臨床醫師判斷、迅速掌握病情變化,並減少傳統次專科冗長、昂貴且複雜的檢查。也因此我們相信超音波是非常適合住院醫師和醫學生學習的技能。 然而,要依靠本書就學好超音波是不可能的,因為超音波技能本身就很依賴實際操作和在知識上的不斷精進。此外,當自己在進行教學的同時除了可以增進自己對知識的熟悉之外,也能發現許多自己從前沒發現的盲點,進而更懂得如何應用超音波。因此,在此鼓勵各位超音波的學習者,只要在臨床中發現可以用超音波評估之處,就要盡可能試著去掃超音波並與同儕及師長們討論。 更甚者,也很鼓勵試著用超音波來教學自己的學弟妹,形成一股正向的循環。 如此一來,想要不學好超音波都很難呢! 一言以蔽之,請不要害怕用超音波去評估病人,當各位缺乏上級指導的時候,本書很樂意為各位的學習盡一份心力,同時也對病人提供更加完善的照護。 臺大醫學系 陳建倫 臺大醫院內科部整合醫學科 許甯傑 臺大醫院內科部 余忠仁

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本書特色 由於失智症患者早期的症狀與老化不易區分,經常被忽略而延誤就醫,錯失許多改善措施的介入,實屬可惜。失智症從診斷到死亡約有8年時光,長則可到15年,期間除了患者身心的退化,照顧者也飽嘗辛勞。根據研究,照顧者若能了解失智症的症狀、處置,並與專業人員配合,患者不但可提升生活品質,照顧者也能獲得支持,並紓解壓力。    本書特邀請在失智症診斷、治療、照護有豐富經驗的專家學者撰寫,除了涵蓋醫療、藥物、護理、社工、職能治療、建築、政策、法律等專業知識,最後以案例討論方式,協助讀者更能融會貫通,達到理論與實務結合的效益。 目錄 第1章 緒論 作者:鄧世雄 第2章 認識失智症 作者:劉議謙 第3章 失智症精神行為症狀 主編:蔡佳芬 第4章 失智症政策與行動計畫 作者:陳俊佑 第5章 失智症日常生活照顧與飲食營養 作者:王寶英、林建淵、駱菲莉 第6章 失智症藥物治療 作者:陳偉智 第7章 失智症非藥物治療-生活功能促進 作者:毛慧芬、鄭又升 第8章 失智症非藥物治療-輔助療法 作者:毛慧芬、董懿萱 第9章 照顧者支持 作者:楊培珊、陳俊佑 第10章 倫理與法律議題 作者:張宏哲、林芳瑾 第11章 照護環境設計 作者:陳政雄 第12章 建構失智友善社區 作者:黃秀梨 第13章 預防失智症 作者:張玲慧、駱菲莉、林建淵 第14章 未來趨勢 作者:吳肖琪

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