兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入 (1版)

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兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789861919218 出版社：心理 作者：鄭靜宜 裝訂／頁數：平裝／576頁 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2020/09/01 中國圖書分類：耳鼻喉科 內容簡介 　　國內有關華語兒童語音異常（台語俗稱「臭乳呆」）的評估與介入書籍相當少見，本書即是專門為以「語言治療師」為職志的學生以及想要深入探究此議題的語言治療師和教師所寫，其特色是以華語語音為主軸，囊括目前最新的語音異常相關研究，讀者可對語音異常的評估與介入有更深入一層的了解與體悟。 　　本書共包含十七章，前三章為基礎知識，接續討論兒童語音／音韻能力發展，再介紹語音異常的評估與介入之理論與實務，並在最後四章特別討論特殊溝通障礙者的語音評估與介入，包括：發展性言語失用症、唇顎裂、腦性麻痺，以及聽覺損失。此外，本書附錄還提供大量的語音評估與介入材料，例如：詞語、音節、語句、最小音素對比詞語等，可作為準備語言評估與治療時的言語材料之參考或實際運用。 　　就讓本書帶領您通往兒童語音異常介入之道，在面對語音異常個案時能更加遊刃有餘。歡迎一覽書中春秋，去除兒童乳臭之呆。 目錄 Chapter 1 何謂語音異常 Chapter 2 構音機制與語音系統 Chapter 3 華語的音韻特性與音韻歷程 Chapter 4 兒童語音習得的理論與相關能力的發展 Chapter 5 兒童語音能力的發展 Chapter 6 語音異常的評估與診斷 Chapter 7 造成語音異常的相關因素 Chapter 8 語音異常的介入原則 Chapter 9 音韻取向的語音介入 Chapter 10 動作取向的語音介入 Chapter 11 以語言為取向的語音介入 Chapter 12 音韻覺識能力的評估與介入 Chapter 13 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：發展性言語失用症 Chapter 14 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：唇顎裂 Chapter 15 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：腦性麻痺 Chapter 16 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：聽覺損失 Chapter 17 本於實證的SSD介入與介入成效評估 附錄 附錄一 口腔構音結構檢查表 附錄二 非詞複誦和可刺激性介入法的非詞材料 附錄三 華語最小音素對比詞語組 附錄四 各類音韻覺識測試題項 附錄五 華語子音語句練習材料 附錄六 華語音素目標音相關語句 附錄七 華語逐增加長度語句作業項目 附錄八 共鳴異常評估╱介入語句項目 附錄九 華語音素相關雙音節詞語列表 附錄十 華語常介入子音之詞語列表（雙音節詞、三音節詞、四音節詞） 附錄十一 國際音標（IPA）符號 附錄十二 國際音標標記異常語音的延伸符號

兒童復健筆記:評估與治療隨身指南 (1版)

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書名：兒童復健筆記:評估與治療隨身指南 作者：徐于婷 出版社：合記 出版年份：2014 條碼：9789861269603 新書簡介 本書為兒童常見身心障礙的評估指南，是將完整的復健領域作有系統性地介紹，從各類疾病之診斷、實驗室檢驗數據、治療策略和用藥，以及輔具等說明，並提供美國相關法規參考等，由各種不同層面併入考量範圍。全書以條列的方式搭配圖表的呈現，讓讀者輕鬆閱讀掌握重點。本書可以是兒童復健醫療入門的參考指引，輕巧的口袋書設計，讓讀者易於隨身攜帶隨手查閱，對於臨床執業人員而言亦是諮詢的必備工具書。 譯者序 首先，很感謝合記圖書出版社讓我有機會可以接觸翻譯，在忙碌的工作之外，多了一番挑戰與樂趣。本書內容豐富，除了醫療常見的診斷、檢驗、實驗數據、藥物與治療方式，也包括了義具矯具、輔具及美國相關法規作參考，將復健領域的各層面一併納入考量。作者利用條列式的方式書寫每一章節，讓讀者在閱讀上很輕鬆的抓到重點。希望本書的出版，能讓復健專業人員於兒童領域有一本方便查閱的口袋工具書。 目錄 (Contents) 宣導 (Advocacy) 1 美國殘障者法案 (ADA) 1 身心障礙教育法案 (IDEA) 1 1973年復健法－504節 3 輔助性科技法案 3 聯邦健康保險法案 (HIPAA) 3 兒童虐待防治與處遇法由兒童家庭安全維護 法案修正 4 身心障礙兒童政府福利 5 特定網路資源宣導 5 個案處理模式7 測驗∕評估 (Exam Eval) 7 病史詢問－相關項目 8 整體回顧∕基本篩檢 9 檢查－整體狀況 12 檢查－心肺系統 17 檢查－神經肌肉系統 28 檢查－肌肉骨骼系統 60 檢查－皮膚系統 79 常見兒童標準評估工具 85 診斷 (DX) 99 兒童常見醫療診斷 99 肌肉骨骼系統 101 神經肌肉系統 118 心血管和肺臟系統 126 皮膚系統 129 基因和代謝 130 檢驗 (LABS) 147 新生兒加護病房 147 依年齡區分正常兒童生命徵象 152 依年齡區分正常兒童生命徵象 153 依年齡區分正常兒童生命徵象 153 實驗室檢驗 155 血液常規檢查 CBC 162 動脈氣體分析 165 肺功能檢查 166 心電圖 ECG 170 放射線學∕影像學* 176 預防接種建議時程表－0至6歲兒童 182 預防接種建議時程表－7至18歲兒童 183 藥物 (MEDS) 184 兒童常用藥物 184 治療 (INTERVEN) 199 提供服務方面的關鍵原則 198 兒童和青少年別處置考量－ 關鍵：適應症－禁忌症－注意事項 201 正向行為支持 204 目標設定和治療紀錄 207 治療策略－水療 209 治療策略－認知導向日常職能表現 (CO-OP) 210 治療策略－引導式教育 (CE) 211 治療策略－限制誘發動作治療 212 治療策略－馬術治療 213 治療策略－移行訓練∕懸吊式跑步機訓練 214 治療策略－動作學習 215 治療策略－神經動作發展治療 (NDT) 216 治療策略－感覺統合治療 (SIT) 217 治療範例－氣道清除 219 治療範例－平衡∕姿勢 220 治療範例－電刺激 222 治療範例－柔軟度 223 治療範例－移行 226 移行∕步行治療目標依據社區行走能力之預後 229 治療範例－動作控制∕虛弱 231 治療範例－動作里程碑 232 治療範例－動作計畫和協調度 235 治療範例－皮膚完整度 237 矯具與義具 (O & P) 239 矯具－準則 239 中軸骨矯具範例 239 下肢矯具範例 241 壓力衣矯具範例 248 上肢矯具範例 248 義具－準則 250 下肢組件－準則 253 輔助科技 (AT) 258 定義－輔助科技 (AT) 258 定義－輔助科技 (AT) 259 輔助科技評估架構：SETT 架構 －學生、環境、任務、工具 259 輔具科技評估架構：FEAT －輔助科技功能性評估* 260 輔具科技評估架構：QIAT －輔助科技品質指標* 261 輔助科技考量針對個別化教育計畫團隊* 263 輔助科技訓練考量 264 檢查表－輔助科技之必要醫療證明 265 輔助科技產品* 268 參考文獻依章節分 278 索引 (Index) 288

兒童語言障礙-理論、評量與教學

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兒童語言障礙理論評量與教學 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789577028532 出版社：心理 譯者：錡寶香 裝訂：平裝 出版日：2006/01/01 內容簡介 　　本書主要是針對兒童可能出現的語言問題，提出理論介紹，以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹，包括：語意、語法、語用問題與教學，後設語言或語言覺識問題與教學，聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學，閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注，也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。 目錄 第1章 溝通、語言與說話：基本概念的介紹 第2章 兒童的語言障礙：概觀介紹 第3章 語言障礙的鑑定與評量 第4章 語言療育與語言教學 第5章 提昇語意能力的教學 第6章 提昇語法能力的教學 第7章 提昇語用能力的教學 第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學 第9章 提昇聽覺記憶能力的教學 第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入 第11章 提昇兒童閱讀能力的教學 第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學