量化研究法(三):測驗原理與量表發展技術 (3版)
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書名:量化研究法(三):測驗原理與量表發展技術(二版)
作者:邱皓政
出版社:雙葉
出版日期:2018/01/18
ISBN:9789869558051
內容簡介
在資料科學中,數據是一切故事的起點,但數據必須來自測量,測量是踏入資料科學世界的敲門磚。測驗與評量工具的應用,向來在心理、教育、管理等社會科學相關學術研究領域占有重要地位,更是人力資源管理、教育測評考試與調查實務工作者推動日常事務的重要職能。
本書除了深入淺出介紹心理測驗的基本原理,同時鉅細靡遺的說明量表工具的編製方法與技術,第二版特別強化操作範例的介紹與說明,配合SPSS、Mplus等軟體,示範測驗發展與量表編製的各個重要步驟,同時更對數據報表的意義進行詳細解說。
本書內容橫跨古典與現代,除了信度、效度、常模、測驗倫理等心理測驗的傳統章節,更納入了概化理論、結構方程模式、多層次模式、潛在類別模式、項目反應理論等當代最重要的尖端測驗理論與方法。
本書目的在於使讀者做好測評學理紮根打底的工作,也能掌握測評領域的熱門議題與發展趨勢,再配合編製技術的實際操作與實務應用演練,於短時間內建立完備的測評知識,擁有最前衛的實踐技能,躋身測評專業行列。
目錄
第一篇 概論
第01章 測驗與評量概說
1.1 前言
1.2 測評的基本概念
1.3 測評的目與功能
1.4 測評工具的分類
1.5 結語:理論與實務之間
第02章 測驗標準與倫理
2.1 前言
2.2 測驗標準
2.3 測驗倫理
2.4 結語
第二篇 測驗原理與技術
第03章 測評工具發展程序與數位化
3.1 前言
3.2 測評工具的發展程序
3.3 測評電腦化與網路化
3.4 結語:一門大學問
第04章 題型格式與題本組成
4.1 前言
4.2 測量題型
4.3 題本製作與編碼
4.4 測評的防弊機制
4.5 結語
第05章 測驗分數與常模
5.1 前言
5.2 題分
5.3 量尺分數
5.4 分數解釋與常模
5.5 結語:唇亡齒寒的隱喻
第06章 項目分析
6.1 前言
6.2 題目基本特徵
6.3 誘答分析
6.4 遺漏傾向分析
6.5 描述統計指數
6.6 效標分析法
6.7 因素分析法
6.8 項目分析的完整範例
6.9 結語
第07章 信度
7.1 前言
7.2 信度的基本原理
7.3 信度估計的方法
7.4 影響信度的因素
7.5 信度分析的操作範例
7.6 結語:考試代表什麼
第08章 概化理論
8.1 前言
8.2 概化理論的基本念
8.3 單面向設計
8.4 多面向設計
8.5 概化理論的操作範例
8.5 結語
第09章 效度
9.1 前言
9.2 效度的意義與內容
9.3 效度的分類
9.4 其他效度議題
9.5 效度衡鑑技術
9.6 結語
第三篇 統計模式原理與應用
第10章 因素分析與量表發展
10.1 前言
10.2 潛在變數的界定
10.3 因素分析的原理
10.4 因素分析的執行
10.5 因素分析的相關問題
10.6 結語
第11章 結構方程模式與量表發展
11.1 前言
11.2 驗證性因素分析
11.3 統合模式分析
11.4 模式適配評鑑
11.5 SEM在測驗發展的其他應用
11.6 結語
第12章 潛在類別模式與量表發展
12.1 前言
12.2 潛在類別模式的原理
12.3 模式適配與檢定
12.4 潛在類別模式的操作
12.5 結語
第13章 多層次模式與量表發展
13.1 前言
13.2 多層次模式的分析原理
13.3 多層次 SEM的 Mplus分析實例
13.4 多層次模式的信度調整
13.5 結語
第14章 項目反應理論與量表發展
14.1 前言
14.2 項目反應理論的特性
14.3 項目反應理論的主要概念
14.4 項目反應理論的不同模式
14.5 項目反應理論的Mplus應用範例
14.6 結語
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心理學導論 (2版)
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【中文翻譯書】
書名 : 心理學導論 二版
原文書名:Atkison & Hilgard's Introduction to Psychology 16/e
原文作者:Susan Nolen-Hoeksema、Barbara L. Fredrickson、Geoffrey R. Loftus、 Christel Lutz
中文譯者:危芷芬
ISBN: 9789865840976
內容簡介
本書自1953年出版以來,歷經半世紀十餘次的修訂,不僅是當代最具代表性的心理學教材,更是國內心理學教授所熟悉的經典教科書,幫助眾多讀者走過心理學一百多年以來的發展軌跡,遍訪心理學史的重大里程碑。
作者在這個版本中特別加入新的歐洲觀點,為本書帶來嶄新的國際化觀點。新版更加入超過350篇參考文獻,納入心理學近期研究成果,並且更廣泛地涵蓋每個主題領域,包括認知神經科學的發展以及腦與行為的研究;感覺與知覺之基礎研究的創新應用;情緒及智力、性格的基因和演化論、正向心理學、文化的社會心理學觀點等「新潮流」。新版心理學教學方法與時俱進,以確保符合大學心理學課程的需求。
本書除了強調理論與科學研究,同時引導讀者去認識心理學與日常生活息息相關。例如,第八章所討論的錯誤記憶現象,造成無辜當事人被誤認為嫌犯;第五章則以視錯覺原理,說明電影《魔戒》如何在螢幕上創造只有人類身高一半的哈比人;而第十四章有關壓力的介紹,可供讀者親身體驗及身體力行,第十六版更納入了精神疾病診斷手冊DSM-5的最新內容,讓讀者即時跟上國際潮流。在在說明心理學活躍於我們生活當中的每一個角落。因此,本書是一本內容理論與實務兼具、總覽心理學既有與嶄新研究成果的重要鉅著。
作者介紹
譯者簡介
危芷芬
現職
臺北市立大學心理與諮商學系副教授
學歷
國立臺灣大學心理學系博士
目錄
第01章心理學的本質
第一節 心理學的研究範疇
第二節 心理學的歷史淵源
第三節 當代心理學觀點
第四節 如何進行心理學研究
第02章心理學的生物基礎
第一節 心理學研究的生物基礎
第二節 神經細胞:神經系統的構造單位
第三節 腦的構造
第四節 自主神經系統
第五節 內分泌系統
第六節 演化、基因與行為
第03章心理發展
第一節 遺傳與環境
第二節 新生兒的能力
第三節 童年認知發展
第四節 性格與社會發展
第五節 青少年期發展
第04章感覺歷程
第一節 感覺模組的特性
第二節 視覺
第三節 聽覺
第四節 其他感覺
第05章知覺
第一節 知覺的用途為何?
第二節 注意力
第三節 定位
第四節 辨識
第五節 抽取
第六節 知覺恆常性
第七節 大腦的分工
第八節 知覺發展
第06章意識
第一節 意識層面
第二節 睡眠與夢
第三節 催眠
第四節 心理作用藥物
第07章學習與制約
第一節 學習的各種觀點
第二節 古典制約
第三節 工具制約
第四節 學習與認知
第五節 學習與大腦
第六節 學習與動機
第08章記憶
第一節 三種重要區分
第二節 感覺記憶
第三節 工作記憶
第四節 長期記憶
第五節 內隱記憶
第六節 建構式記憶
第七節 改善記憶
第09章語言和思考
第一節 語言與溝通
第二節 語言發展
第三節 概念與分類:建構思考的基石
第四節 推理與決策
第五節 在行動中思考:問題解決
第10章動機
第一節 驅力與恆定
第二節 誘因動機與酬賞
第三節 饑餓、進食與飲食疾病
第四節 性別與性欲
第11章情緒
第一節 情緒的成分
第二節 認知評估與情緒
第三節 主觀經驗與情緒
第四節 思考—行動傾向與情緒
第五節 生理變化與情緒
第六節 臉部肌肉活動與情緒
第七節 情緒反應:情緒調節
第八節 情緒、性別與文化
第九節 正向心理學
第12章智力
第一節 智力衡鑑
第二節 現代智力理論:眾多或少數智力?
第三節 基因與智力
第四節 情緒智力
第五節 一般學習障礙
第13章性格
第一節 性格的概念與衡鑑
第二節 心理分析取向
第三節 行為取向
第四節 認知取向
第五節 人本取向
第六節 演化取向
第七節 性格的基因學
第14章壓力、健康與因應行為
第一節 壓力的生理反應
第二節 壓力與生理健康
第三節 壓力與心理健康
第四節 評估、因應與健康
第五節 壓力管理
第15章精神疾病
第一節 變態的定義
第二節 焦慮症
第三節 憂鬱症與雙極性情感症
第四節 思覺失調症
第五節 性格違常
第六節 自閉症類群障礙症
第16章心理健康問題的治療
第一節 歷史背景
第二節 心理治療技術
第三節 生理治療
第四節 增進心理健康
第17章社會影響
第一節 他人在場
第二節 順從與服從
第三節 內化
第四節 團體互動
第五節 重點重述:如何以社會心理學觀點解釋難以理解的現象
第18章社會認知
第一節 印象形成
第二節 態度
第三節 人際吸引
第四節 重點重述:兩種社會認知模式的說法
附錄
Erikson 八個發展階段
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研究方法:設計與分析 (Research Methods,Design,and Analysis 12/E) (1版)
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書名:研究方法:設計與分析
作者:郭俊顯(Christensen)
出版社:雙葉
出版日期:2019/01/11
ISBN:9789579096331
內容簡介
本書是國內各國私立大學普遍採用的「心理學實驗法」教科書,適用心理系修習「心理學實驗法」、「研究方法」或「社會科學研究法」等課程之學生、亦適用於非心理系本科系之心理學研究所碩士班學生,或是其他對心理學實驗法有興趣之學生。
本書章節架構之安排,及內容的寫作風格,具有合理的邏輯性,且作者的說明淺顯易懂,亦採用相當多適合的例子進行說明,除了適合尚未具備堅實心理學知識基礎的大二學生,對非本科系的學生也極易閱讀,可以作為自學的書籍。
本書特色
概念構圖:利用心理學的知識協助學生學習心理學相關知識,每章一開始,用「概念圖」來協助學生對該章內容產生整體知識架構。
章節架構:本書強調知識的架構與邏輯,除了透過適當的章節安排,每章內容均與其他章節產生連結。學生可據此學習到有架構邏輯的知識,而非零散的知識內容。
自學資源:提供多樣的自學資源,特別是每章學習主題的相關網站,提供相關資料或提供實作練習的機會,可以增加學生相關的知識基礎。
資訊完整:除了實驗法,也說明質化研究進行方式、統計分析,且以專章進行說明研究完成後如何準備發表結果,讓學生可以輕鬆掌握整套的相關知識內容。
目錄
PART 1 簡介
第01章 科學研究概論
獲取知識的方法
科學
科學研究潛藏的基本假定
科學研究的特徵
理論在科學研究中扮演的角色
科學家在心理學研究中扮演的角色
心理學研究的目的
偽科學
第02章 研究取向與資料蒐集
量化研究的變項
實驗研究
心理學實驗
實驗研究情境
非實驗量化研究
質化研究
資料蒐集的主要方法
PART 2 研究的計劃歷程
第03章 問題的確認與假設的形成
研究構想的來源
研究構想的偏頗
無法進行科學探討的構想
文獻回顧
研究的可行性
研究問題的形成
假設的形成
第04章 倫理
研究倫理:它們是什麼
倫理兩難
倫理指導方針
美國心理學會的研究倫理標準
執行研究時需考慮的倫理議題
以電子媒介進行研究的倫理議題
準備研究報告的倫理議題
動物(非人類)研究的倫理
使用動物的安全防護
動物研究指導方針
PART 3 研究的基礎
第05章 測量變項與抽樣
定義測量
測量的量尺
良好測量的心理計量特性
使用信度與效度資訊
測驗訊息的來源
抽樣方法
抽樣使用的專有名詞
隨機抽樣技術
非隨機抽樣技術
隨機選取與隨機分派
使用隨機抽樣時,決定樣本大小
質化研究的抽樣
第06章 研究效度
四種主要效度類型的概觀
統計結論效度
建構效度
內在效度
外在效度
內在效度與外在效度之間的關係
PART 4 實驗方法
第07章 實驗研究的控制技術
實驗隨機化開始時使用的控制技術
配對
實驗過程中使用的控制技術
對抗平衡法
控制參與者效應
控制實驗者效應
達成控制的可能性
第08章 實驗研究設計
弱實驗研究設計
強實驗研究設計
參與者間設計
參與者內設計
階層設計
受試者內獨變項的階層設計
混合模式的階層設計
階層設計的優、缺點
如何選擇或建構適當的實驗設計
第09章 進行實驗的程序
機構認可
研究對象
設備與/或儀器
程序
先導研究
第10章 準實驗設計
不對等比較組設計
時間序列設計(Time-Series Design)
迴歸不連續設計
第11章 單一個案研究設計
單一個案研究設計
使用單一個案研究時方法學上的考量
評估改變的標準
競爭假設
PART 5 調查、質化與混合方法研究
第12章 調查研究
何時該進行調查研究
調查研究的步驟
橫斷與縱貫研究設計
選擇蒐集調查資料的方法
調查工具的建構與修改
從母群中選擇你的調查樣本
調查資料的整理與分析
第13章 質化與混合方法研究
質化研究的主要特徵
質化研究的研究效度
四種質化研究方法
現象學
民族誌
個案研究
紮根理論
混合方法研究
混合方法研究的研究效度
PART 6 分析與解釋資料
第14章 描述統計
描述統計
次數分配
資料的圖示
集中趨勢的測量
變異性的測量
檢驗變項之間的關係
第15章 推論統計
抽樣分配
估計
假設檢定
實務的假設檢定
假設檢定與研究設計
PART 7 撰寫研究報告
第16章 整理研究報告:為口頭發表或出版做準備
APA 格式
研究報告的整理
為出版而投稿的研究報告
在專業研討會上發表研究結果
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量化研究法(一)研究設計與資料分析 (2版)
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書名:量化研究法(一)研究設計與資料分析(第二版)
作者:邱皓政
出版社:雙葉
出版日期:2018/09/00
ISBN:9789579096317
內容簡介
量化研究法第一冊《研究設計與資料分析》分成〈研究方法〉、〈資料處理〉、〈數據分析〉三篇,共十七章。各章質量均具,除了研究方法的概論性介紹,也詳細說明APA格式的規定、實驗與非實驗方法的設計要領、SPSS的詳細功能介紹與操作方法的說明,以及資料準備、資料篩選、資料轉換、資料呈現的方法與分析操作技術。
本版特別新增「離群值與常態性分析」、「複選題與排序題分析」、「資料遺漏與插補」等章節內容,是國內獨一無二最為完備的量化研究資料處理操作指南,適合碩博士研究生、大學、技院專校的調查與統計、量化研究等課程使用。
特色
兼顧實驗設計、調查方法與測量技術,深入淺出介紹研究設計原理。
涵蓋量化研究資料處理各個環節,配合軟體操作示範,讓學習者容易入手。
詳細說明離群值分析與資料插補, 專章介紹複選排序分析,國內最完備的量化研究工具書。
系列叢書體系完整,引導讀者循序漸進建立量化研究能力,是學術研究最佳入門教材。
目錄
第一篇 研究方法
第01章 行銷的本質
1.1 科學的本質與特性
1.2 科學研究的概念與內容
1.3 量化研究的構成要素
1.4 量化研究的程序
1.5 結語
第02章 研究效度與倫理議題
2.1 科學研究的效度
2.2 研究的效度
2.3 學術的倫理議題
2.4 結語
第03章 論文寫作格式:APA格式
3.1 論文寫作規範:APA格式
3.2 論文的結構與內容
3.3 論文手稿的準備
3.4 中文論文寫作格式
3.5 結語
第04章 實驗與非實驗設計
4.1 前言
4.2 實驗設計的基本原理
4.3 實驗設計的類型
4.4 實驗研究的樣本設計
4.5 非實驗研究設計
4.6 非實驗研究的抽樣設計
4.7 結語
第05章 測量理論與方法
5.1 測量的基本概念
5.2 測量的尺度
5.3 測量的格式
5.4 測量的信度
5.5 測量的效度
5.6 結語
第二篇 資料處理
第06章 量化資料的電腦化處理
6.1 電腦科技與資料分析
6.2 SPSS統計套裝軟體
6.3 編碼系統
6.4 研究資料的先期處理
6.5 資料查核
6.6 結語
第07章 SPSS基本操作
7.1 前言
7.2 SPSS系統設定
7.3 SPSS資料編輯視窗
7.4 SPSS輸出視窗
7.5 SPSS語法視窗
7.6 結語
第08章 資料庫建立
8.1 資料輸入的基本概念
8.2 SPSS資料建檔程序
8.3 其他檔案的轉入
8.4 反應心向
8.5 結語
第09章 資料管理
9.1 資料串流管理
9.2 資料數據管理
9.3 資料檔案管理
9.4 檔案合併管理
9.5 結語
第10章 資料篩選與轉換
10.1 資料篩選與加權
10.2 資料轉換
10.3 資料編碼與分組
10.4 結語
第三篇 資料分析
第11章 統計圖表的運用
11.1 次數分配表
11.2 次數分配表的製作
11.3 類別變數的統計圖
11.4 連續變數的統計圖
11.5 結語
第12章 量化資料的描述統計
12.1 基本描述統計
12.2 資料的標準化與相對性
12.3 描述統計的SPSS操作
12.4 結語
第13章 離群值與常態性分析
13.1 前言
13.2 離群值偵測與處理
13.3 離群值的統計量檢定法
13.4 常態性查核
13.5 結語
第14章 區間估計與交叉分析
14.1 估計的原理
14.2 平均數的區間估計
14.3 百分比區間估計
14.4 交叉分析
14.5 結語
第15章 複選題與排序題分析
15.1 前言
15.2 複選題處理與分析
15.3 排序題處理與分析
15.4 結語
第16章 統計檢定與決策方法
16.1 前言
16.2 分析方法:Type A
16.3 分析方法:Type B
16.4 分析方法:Type C
16.5 分析方法:Type D
16.6 結語
第17章 資料遺漏與插補
17.1 前言
17.2 遺漏型態與機制
17.3 遺漏資料的因應處理
17.4 遺漏值分析與置換範例
17.5 多重插補
17.6 結語
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【中文書】
書名:心理與教育統計學
作者:林清山
出版社:東華
ISBN:9789576365102
目 錄
第一章 緒論
第二章 次數分配及圖示法
第三章 集中量數
第四章 變異量數
第五章 相對地位量數
第六章 常態分配
第七章 積差相關
第八章 簡單直線迴歸與預則
第九章 集合、概率和期望值
第十章 推論統計的基本概念
第十一章 一個母數的假設考驗和區間估計
第十二章 兩個母數的假設考驗
第十三章 X2考驗及G2統計法
第十四章 單因子變異數分析
第十五章 多重比較
第十六章 二因子變異數分析
第十七章 三因子變異數分析及其他設計
第十八章 趨向分析
第十九章 共變數分析
第二十章 其他重要相關統計法
第二十一章 淨相關、部分相關及多元迴歸分析
第二十二章 一般線性模式在統計下的應用
第二十三章 因素分析
第二十四章 無母數統計考驗
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性格心理學-理論與研究 (3版)
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【中文翻譯書】
書名:性格心理學:理論與研究 第三版
原文書名 : Personality Theory & Research 12/E
作者:Pervin/Cervone
翻譯:葉光輝
出版社:雙葉
出版日期:2017/08/31
ISBN:9789865668921
內容簡介
兼顧多元與整合的性格心理學……
從本書的第一版發行至今已有40個年頭,雖然隨著心理學領域持續進展,書中所介紹的性格理論各有興衰,但它們共同見證了性格研究在心理學領域中得以持續發展的特殊優勢--以「完整的個人」為基本研究單位、為個人心理運作的「個別差異」提供完整理論,成為各種心理學次領域知識的匯聚核心。而Cervone與Pervin兩位作者在最新版中也透過既有的書籍結構編排巧思、各種最新研究成果的添補,繼續呈現出性格心理學與時俱進、跨領域整合的兩大特徵。
性格心理學:理論與研究(三版)作為教學用書,仍承襲先前各版的特色,強調理論與研究間相輔相成的關係,大量運用當代豐富的實徵研究與個案資料,深入介紹了性格心理學界歷來具代表性的理論取向,並藉由各種不同角度或特定研究議題對各理論取向進行分析比較,以凸顯其各自的優勢、侷限與彼此之間的異同,引導讀者能思考多元理論觀點並存的必要性,以及整合的可能性。
目錄
第01章 性格理論:從日常觀察到系統理論
性格理論家的五大目標
為什麼要唸性格心理學
定義性格
性格理論的探問:人的性格由什麼組成、如何運作及行為成因
以科學方式解答性格問題:結構、歷程、發展與治療改變
性格理論的重要議題
評估性格理論
性格心理學理論:簡介
第02章 性格的科學研究
性格心理學的研究資料
研究的目標:信度、效度、倫理行為
三種常用的研究方法
性格理論與性格研究
性格衡鑑及 Jim 的個案
第03章 心理動力論:Freud 的心理分析取向性格理論
Sigmund Freud(1856-1939)生平簡介
Freud 之人性觀
Freud 的性格科學觀
Freud 的心理分析式性格理論
第04章 心理動力論:Freud 理論的應用與評估
心理動力取向之性格衡鑑:投射測驗
心理病理學
心理改變
Jim 的案例
相關理論觀點及晚近發展
理論評價
第05章 現象學理論取向:Carl Rogers 的個人中心性格理論
Carl R. Rogers(1902-1987):生平簡介
Rogers 之人性觀
Rogers 的性格科學觀
Carl Rogers 的性格理論
第06章 Rogers 的現象學理論:應用、相關概念與當代研究
臨床應用
Jim 的案例
相關的理論觀點
相關理論與研究的晚近發展
理論評價
第07章 性格特質論:Allport、Cattell 與 Eysenck
特質論重要學者概覽
特質論之人性觀
特質論之性格科學觀
特質論者共通的基本觀點
Gordon W. Allport(1897-1967)之特質論
確認主要特質相度:因素分析
Raymond B. Cattell(1905-1998)之因素分析特質論
Hans J. Eysenck(1916-1997)的三因素理論
第08章 性格特質論的應用
性格的大五因素模型:研究證據
大五因素論
成長與發展
或許還漏了一個?六因素模型
Jim 的案例
個人與情境之爭論
理論評價
第09章 性格的生理基礎
氣質
演化、演化心理學與性格
基因與性格
心情、情緒與大腦
可塑性:生理歷程是原因也是結果
探討「高階」心理運作功能的神經科學研究
第10章 行為主義及學習取向
行為主義之人性觀
行為主義之性格科學觀
Watson、Pavlov 與古典制約
Skinner 的操作制約理論
理論評價
第11章 認知論取向:George A. Kelly 的個人構念性格理論
George A. Kelly(1905-1966):生平簡介
Kelly 之性格科學觀
Kelly 之人性觀
George A. Kelly 的性格理論
臨床應用
Jim 的案例
相關觀點及近期發展
理論評價
第12章 社會認知論:Bandura 與 Mischel
社會認知論與其他理論之比較
相關學者生平簡介
社會認知論之人性觀
社會認知論之性格科學觀
社會認知取向的性格理論:結構
社會認知的性格理論:歷程
社會認知論對成長、發展之觀點
第13章 社會認知論:應用、相關理論概念與當代研究
性格的認知成分:信念、目標及評估標準
壓力與因應
Jim 的案例
理論評價
主要貢獻與總結
第14章 情境脈絡中的性格:人際關係、文化與生命全程發展
人際關係
面對學業與社交之挑戰:樂觀主義策略及防衛性悲觀
情境脈絡中的性格一致性
社經脈絡下的性格發展
跨生命全程的性格運作
文化中的個人
實務應用脈絡中的性格運作
結語
第15章 評價性格:理論與研究
結構、歷程、發展及治療的改變
Jim 的案例
對性格理論和研究的批判評價
最後總結:理論如同工具箱
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心理測驗:理論與應用 (1版)
其他會員也一起購買
心理測驗:理論與應用(修訂版)
作者: 朱錦鳳
出版社:雙葉書廊
出版日期:2014/08/22
語言:繁體中文
定價:595元
內容簡介
內容完整
本書主要參考國外代表性心理測驗書籍,配合作者多年編製及研究的心得,並融合國內、外常用的各種心理測驗加以剖析其發展脈絡。前半部屬理論的介紹,後半部屬國內外各類心理測驗的應用。
實作及應用導向
本書以實作及應用的方式呈現理論內容,且範例多是作者在教學或研究時編製之量表的資料分析,能使學生更容易貼近及感受心理測驗的實用層面,並更進一步希望學生能有效將相關理論及技術實際應用在日常生活、工作或研究上,以達學以致用的目的。
結構式的章節安排
章節呈現的順序完全是依照量表或測驗編製發展時之階段任務來安排,不僅能幫助學生有效的學習吸收,同時也有助於編製量表的研究者循序研參。
加強學習
各章後特別設計「重點整理」幫助學生摘要複習;「名詞解釋」幫助學生釐清概念及準備考試;「思考問題」則是幫助教師引導學生獨立思考,以檢視其教學目標及學生的學習成效。
目錄
第一篇 理論
第01章 心理測驗的起緣與功能
1.1 心理測驗的緣起
1.2 心理測驗的本質
1.3 干擾因素
1.4 心理測驗使用的社會道德
第02章 項目分析
2.1 質的項目分析
2.2 量的項目分析
2.3 認知能力測驗
2.4 李克式量表
2.5 其他測驗
2.6 取樣及刪題比例
2.7 項目誤差
第03章 信度
3.1 外部一致性信度
3.2 內部一致性信度
3.3 測量標準誤
3.4 速度測驗的信度分析
3.5 效標參照測驗的信度分析
第04章 效度
4.1 內容效度
4.2 建構效度
4.3 效標關聯效度
第05章 效度的應用
5.1 統計觀念
5.2 決策理論
5.3 單一測驗的篩選策略
5.4 多元測驗的篩選策略
5.5 分類的決策
5.6 測驗誤差
第06章 常模
6.1 特色
6.2 發展性常模
6.3 標準化常模
6.4 其他相關常模
6.5 比較效標參照測驗和常模參照測驗
第二篇 智力測驗
第07章 人類智力之相關議題
7.1 智力的本質
7.2 智力的改變
7.3 IQ的相關變項
7.4 智力理論
第08章 智力測驗
8.1 智力測驗的種類
8.2 智力測驗的特色
8.3 個別化智力測驗
8.4 國內智力測驗發展現況
第09章 特殊族群的智力測驗
9.1 嬰幼兒智力測驗
9.2 智能不足智力測驗
9.3 殘障族群智力測驗
9.4 泛文化智力測驗
第三篇 分能力測驗
第10章 性向測驗
10.1 性向測驗的特色
10.2 性向測驗的應用
10.3 因素分析
10.4 美國普遍使用的性向測驗
10.5 國內發展的性向測驗
10.6 創造力測驗
第11章 教育測驗
11.1 一般成就測驗
11.2 標準化成就測驗
11.3 學業性向測驗
11.4 S-P表
第12章 職業測驗
12.1 工商職業測驗
12.2 心理屬性的職業測驗
12.3 職業探索量表
第13章 臨床測驗
13.1 臨床衡鑑的特質
13.2 認知能力的臨床衡鑑
13.3 感覺、動作的臨床衡鑑
13.4 人格及情緒的臨床衡鑑
第四篇 人格測驗
第14章 自陳式人格量表
14.1 自陳式人格量表的特質
14.2 量表的格式種類
14.3 內容效度取向的人格量表
14.4 臨床診斷取向的人格量表
14.5 因素分析取向的人格量表
14.6 人格理論取向的人格量表
14.7 態度意見的量表
第15章 投射技術
15.1 特質
15.2 墨漬連結投射技術
15.3 統覺故事投射技術
15.4 語句完成投射技術
15.5 繪畫表達投射技術
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社會心理學 中文第四版 2023年 (Kassin: Social Psychology 11/E) (4版)
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社會心理學 中文第四版 2023年 (Social Psychology 11/E)
作/ 譯者:Kassin/洪光遠.程淑華.王郁茗 譯
ISBN:9786269595334
年份:2023
書號
開數:16
頁數:676
簡介
本書以「簡介」篇章(第一篇)作為開端,介紹社會心理學的理論、主題與研究方法;接著將焦點聚集在個人層次的「社會知覺」(第二篇),內容包括:自我概念、涉及自我評估的自尊,與外在的自我表現;再往外移向「社會影響」(第三篇)下的態度、從眾行為與團體歷程,和人際間的「社會關係」(第四篇),包括:人際吸引與親密關係,及相互間的正向(助人)和破壞性(攻擊)行為;最後以「社會心理學的應用」(第五篇)作為總結。
內容完備:包含社會心理學領域中經典的理論與研究,並從眾多觀點歧異的學者對人類的多樣性研究中,幫助讀者成為在社會關係乃至於倫理價值上見地寬廣的有識之士。
最新近的研究發展:本書範疇擴展到最新的思維,節錄了社會神經科學、演化心理學、無意識與內隱歷程、社會傳播媒體與科技的效應,以及文化與社會階層影響等。
研究發現詳實而正確:書中相關的研究發現在經過詳實審查後皆已更新,內容正確且經得起時間的考驗。
緊扣時事脈動:將社會心理學與當前社會諸多層面、議題聯結起來,更藉由豐富的圖文資料,讓讀者清晰地體認到本學科與社會脈動不可分的特性。
目錄
第一篇 簡介
第01章 什麼是社會心理學?
1-1 社會動物
1-2 什麼是社會心理學?
1-3 社會心理學簡史
1-4 社會心理學的今日:目前趨勢為何?
第02章 社會心理學的研究方法
2-1 為什麼你該學研究法?
2-2 發展理念:研究歷程的開端
2-3 理念再精煉:社會心理學變項的界定與測量
2-4 理念的驗證:研究設計
2-5 倫理、價值、與新研究標準和實務
第二篇 社會知覺
第03章 社會自我
3-1 自我概念
3-2 自尊
3-3 自我表現
3-4 反思:多面向的自我
第04章 知覺他人
4-1 觀察:社會知覺的要素
4-2 歸因:從要素到特質
4-3 統整:從特質到印象
4-4 驗證偏誤:從印象到現實
4-5 社會知覺:底線
第05章 刻板印象、偏見和歧視
5-1 問題的本質:固著與改變
5-2 問題的原因:團體間、動機、認知和文化因素
5-3 減少問題:社會心理學的解答
第三篇 社會影響
第06章 態度
6-1 態度的研究
6-2 透過溝通來說服
6-3 被自己的行動說服
6-4 改變態度
第07章 從眾行為
7-1 自動化的社會影響
7-2 從眾行為
7-3 順從
7-4 服從
7-5 社會影響的連續性
第08章 團體歷程
8-1 團體的基礎
8-2 團體中的個人:他人在場
8-3 團體表現:問題與解決
8-4 衝突:團體內與團體間的合作與競爭
第四篇 社會關係
第09章 吸引力與親密關係
9-1 歸屬需求:人類的一個基本動機
9-2 初識的吸引力
9-3 親密關係
第10章 幫助他人
10-1 演化和動機的因素:為什麼人們會幫助他人?
10-2 情境影響:何時人們會幫助他人?
10-3 個人影響:誰比較可能會幫助他人?
10-4 人際間的影響:哪些人比較會受到幫助?
第11章 攻擊
11-1 何謂攻擊?
11-2 文化、兩性與個別差異
11-3 攻擊源起
11-4 情境對攻擊的影響
11-5 媒體效應
11-6 攻擊與暴力的減少
第五篇 社會心理學的應用
第12章 健康
12-1 壓力與健康
12-2 壓力的成因為何?
12-3 壓力如何影響身體?
12-4 評估歷程
12-5 壓力的因應方式
12-6 治療與預防
12-7 快樂的追求
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新護理師實力評量(二)基本護理學 2022 <華杏>
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4712 新護理師實力評量(二)基本護理學
華杏命題趨向研究中心編著
ISBN 978-986-194-681-8
2022.10 | 一版 | 華杏 | 平裝 | 16開 | 單色 | 148頁
第1回 緒論、醫療環境
第2回 觀察與溝通
第3回 記錄
第4回 感染控制(一)
第5回 感染控制(二)
第6回 護理過程
第7回 第1~6回復習
第8回 舒適的需要(一)
第9回 舒適的需要(二)
第10回 活動與運動的需要
第11回 休息與睡眠的需要
第12回 生命徵象(一)
第13回 生命徵象(二)
第14回 第8~13回復習
第15回 冷熱療法的護理(一)
第16回 冷熱療法的護理(二)
第17回 營養的需要
第18回 給藥法(一)
第19回 給藥法(二)
第20回 體液供給(一)
第21回 體液供給(二)
第22回 第15~21回復習
第23回 排泄需要(一)
第24回 排泄需要(二)
第25回 繃帶束帶的運用
第26回 臨終病人的護理
第27回 出入院病人護理、傷口護理
第28回 第23~27回復習
第29回 總復習
解答及解析
4713 新護理師實力評量(三)內外科護理學
華杏命題趨向研究中心編著
ISBN 978-986-194-684-9
2022.10 | 一版 | 華杏 | 平裝 | 16開 | 單色 | 170頁
第1回 知覺剝削與知覺繁增、疼痛病人之護理
第2回 免疫系統疾病之護理(一)
第3回 免疫系統疾病之護理(二)
第4回 癌症病人之一般護理(一)
第5回 癌症病人之一般護理(二)
第6回 體液、電解質與酸鹼不平衡之護理
第7回 第1~6回復習
第8回 傳染病病人之護理
第9回 急症病人之護理
第10回 手術病人之一般護理
第11回 消化系統疾病之護理
第12回 消化系統疾病之護理
第13回 第8~12回復習
第14回 內分泌系統疾病之護理(一)
第15回 內分泌系統疾病之護理(二)
第16回 呼吸系統疾病之護理(一)
第17回 呼吸系統疾病之護理(二)
第18回 泌尿系統疾病之護理
第19回 泌尿及生殖系統疾病之護理
第20回 第14~19回復習
第21回 皮膚疾病之護理
第22回 心臟血管系統疾病之護理(一)
第23回 心臟血管系統疾病之護理(二)
第24回 血液系統疾病之護理
第25回 神經系統疾病之護理(一)
第26回 神經系統疾病之護理(二)
第27回 第21~26回復習
第28回 肌肉骨骼系統疾病之護理(一)
第29回 肌肉骨骼系統疾病之護理(二)
第30回 眼耳鼻喉科疾病之護理
第31回 老年人及瀕死病人之護理
第32回 第28~31回復習
第33回 總復習(一)
第34回 總復習(二)
解答及解析
4714 新護理師實力評量(四)產科護理學
華杏命題趨向研究中心編著
ISBN 978-986-194-687-0
2023.01 | 一版 | 華杏 | 平裝 | 16開 | 單色 | 108頁
第1回 緒論、生殖系統、胚胎及胎兒的發育
第2回 妊娠期婦女的生理及心理變化
第3回 妊娠期的評估與診斷
第4回 妊娠期間的護理
第5回 第1~4回復習
第6回 分娩的過程
第7回 待產及分娩時的護理評估與護理(一)
第8回 待產及分娩時的護理評估與護理(二)
第9回 產後期婦女的生理及心理變化(一)
第10回 產後期婦女的生理及心理變化(二)
第11回 第6~10回復習
第12回 產後期及剖腹產婦女的護理
第13回 新生兒護理(一)
第14回 新生兒護理(二)
第15回 高危險孕婦的護理(一)
第16回 高危險孕婦的護理(二)
第17回 第12~16回復習
第18回 分娩期及產後期異常的護理
第19回 婦科常見疾病(一)
第20回 婦科常見疾病(二)
第21回 第18~20回復習
第22回 總復習
解答及解析
4715 新護理師實力評量(五)兒科護理學
華杏命題趨向研究中心編著
ISBN 978-986-194-686-3
2022.10 | 一版 | 華杏 | 平裝 | 16開 | 單色 | 106頁
第1回 緒論、兒童的生長與發展
第2回 新生兒及其護理
第3回 高危險新生兒之護理
第4回 住院及瀕死兒童之反應及其護理(一)
第5回 住院及瀕死兒童之反應及其護理(二)
第6回 兒童傳染病及其護理
第7回 第1~6回復習
第8回 兒童呼吸系統疾病及其護理
第9回 兒童循環系統疾病及其護理
第10回 兒童血液疾病及其護理
第11回 兒童消化系統疾病及其護理
第12回 兒童泌尿生殖系統疾病及其護理
第13回 第8~12回復習
第14回 兒童神經系統疾病及其護理
第15回 兒童免疫系統及肌肉骨骼系統疾病之護理
第16回 兒童內分泌系統疾病及慢性病之護理
第17回 兒童事故傷害及皮膚系統疾病之護理
第18回 兒童、青少年發展及心理社會健康問題之護理
第19回 兒童癌症護理
第20回 第14~19回復習
第21回 總復習
解答及解析
4718 新護理師實力評量(八)解剖生理學
華杏命題趨向研究中心編著
ISBN 978-986-194-711-2
2023.04 | 一版 | 華杏 | 平裝 | 16開 | 單色 | 96頁
第1回 緒論、細胞生理與組織系統
第2回 皮膚系統
第3回 骨骼組織系統、關節
第4回 肌肉組織系統
第5回 第1~4回復習
第6回 神經組織、自主神經系統、特殊感覺
第7回 中樞與周邊神經系統
第8回 內分泌系統
第9回 心臟血管系統:血液與心臟
第10回 心臟血管系統:血管與循環路線
第11回 第6~10回復習
第12回 淋巴與免疫系統
第13回 呼吸系統
第14回 消化系統 (一)
第15回 消化系統 (二)
第16回 泌尿系統
第17回 生殖系統與胚胎發育
第18回 第12~17回復習
第19回 總復習
解答及解析
4721新護理師實力評量(十一)病理學
華杏命題趨向研究中心編著
ISBN 978-986-194-685-6
2022.10 | 一版 | 華杏 | 平裝 | 16開 | 單色 | 91頁
第1回 疾病與細胞傷害、炎症與修復
第2回 體液代謝與循環障礙
第3回 遺傳與相關疾病、環境傷害及營養疾病
第4回 腫瘤
第5回 感染性及免疫系統疾病
第6回 第1~5回復習
第7回 心臟血管與造血系統疾病
第8回 呼吸系統疾病
第9回 消化道疾病
第10回 肝、膽、胰疾病
第11回 泌尿系統疾病
第12回 第7~11回復習
第13回 生殖系統和乳房疾病
第14回 內分泌系統疾病
第15回 神經系統及眼、耳疾病
第16回 肌肉骨骼、關節及皮膚疾病
第17回 第13~16回復習
第18回 總復習
解答及解析
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社會及行為科學研究法: 總論與量化研究法
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【中文書】
書名:社會及行為科學研究法:總論與量化研究法
作者:瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞 主編
出版社:東華書局
出版日期:2015/05/13
ISBN:9789574838127
內容簡介
本書特色
現今社會科學逐漸成熟,有關研究方法的書籍,不論翻譯或編著都為數甚多。我們編輯出版《社會及行為科學研究法》,除了在內容上全面調整外,更強調盡可能匯聚各種不同的研究方法,同時在各章編寫過程中特別加重方法背後的觀念,及方法的應用時機,並以臺灣本土的例子說明,藉以區隔此書與坊間其它方法學書籍的差異。
目錄
1.社會科學研究方法的發展
2.研究倫理
3.研究設計
4.研究文獻評閱與研究
5.實驗研究法
6.個體發展的研究方法
7.抽樣調查研究法
8.調查資料庫之運用
9.焦點團體研究法
10.古典測量理論
11.試題反應理論
12.社會網絡分析
13.質量並用法
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當代社會研究法—質化與量化取向 (1版)
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當代社會研究法:質化與量化取向
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替代書名:Social Research Methods : Qualitative and Quantitative Approaches
出版社:學富文化
作者:W. Lawrence Neuman
譯者:王佳煌;潘中道;蘇文賢;江吟梓
裝訂/頁數:平裝/774頁
規格:26.5cm*20cm*3.1cm (高/寬/厚)
版次:2版5刷
出版日:2020/09/01
中國圖書分類:社會研究法
內容簡介
在這本備受推崇的著作裡,作者以全面而且均衡的方式介紹了社會研究中的質化與量化兩種研究取向,並且也強調了結合各種不同取向所能帶來的益處。本書中亦包含了數十個來自於實際研究的新範例,能夠幫助讀者瞭解各種概念以及研究方法。
「對於任何一位作者而言,要同時詳細地檢視質化以及量化研究方法,都是一項費力而艱鉅的任務。然而,本書作者卻漂亮地完成了這項任務,不但在整本書中以均衡的份量來分別討論這兩種研究方法,而且也突顯出這兩種研究方法相互重疊以及彼此歧異之處。」
─雷提克(Bethany L. Letiecq)
美國蒙大拿州立大學
如果想知道為什麼你應該購買這本新版的《當代社會研究法》,以下是五個你非買不可的好理由!
1. 在整本書裡,作者已經加強以及擴充了關於更廣泛的社會研究方法論議題的討論內容,而不 只是狹隘地探討各種研究技術的應用方式而已。其中包括了整合量化以及質化取向、把社會研究置入於更大的科學事業的脈絡之中、以及解釋文化與文化信念對於進行社會科學研究的關聯性。
2. 作者更新了關於社會研究各種認識論基礎的討論內容,並且在其中加入了出現在近期文獻中的新議題以及新觀念。
3. 作者的寫作方式能夠鼓勵學生積極投入於內容當中,因為作者強調了讀者作為研究者的身分,而且也把讀者放置於一個決策制訂者的位置上。除此之外,本書中有數個章節的開頭部分都是一項研究,而且在整個章節內容中都會一再提及該項研究,以作為證明某些概念的實際例子。在內文中的各種圖形、表格、範例、補充資訊等等,則依據主要的類型來重新加以組織,而且圖形也變得更為清晰易懂。
4. 關於社會科學裡的個案研究方法,本書已經增加了相關的討論內容,而且也進行了更為詳細的說明。此部分內容目前包含了個案研究對於建立理論的重要性,並且也增加了在文獻當中所提到的關於個案研究的特殊重要性。
5. 本書第九章「實驗研究」以及第十章「調查研究」的內容,都已經大幅度地增加了最新的發展趨勢以及內容。第九章的新特色之一,是更為強調理論在實驗研究中的重要性,而第十章裡則增加了在調查研究中各種可能的誤差來源,以及在調查訪談中的最新發展,其中包括對於認知訪談的說明與解釋。
目錄
第1部分 基礎
第1章 為什麼要進行研究? 1
社會科學研究之外的其他選擇 3
研究的內涵:科學化的取向 11
社會研究的類別 23
研究過程的步驟 25
為什麼要學習進行社會研究的方法? 32
結論 33
第2章 社會研究的主要類別 35
研究的運用與讀者群 37
研究的目的 53
個案內或是跨個案研究 57
單一時間點或是多重時間點 62
資料蒐集技術 65
結論 73
第3章 理論與研究 75
什麼是理論? 77
社會理論與意識型態 79
社會理論的組成部分 84
結論 120
第4章 方法論的意義 123
哲學基礎 124
三種取向 128
實證主義社會科學 130
詮釋取向社會科學 138
批判取向社會科學 148
女性主義以及後現代研究 160
結論 163
第5章 如何回顧文獻以及進行合乎倫理的研究 169
文獻回顧 170
社會研究中的倫理 195
結論 219
第2部分 規劃以及準備
第6章 研究設計的策略 223
三角檢證法 224
研究的質化以及量化取向 226
質化設計議題 238
量化設計議題 243
結論 261
第7章 質化與量化測量 267
測量的必要性 268
量化以及質化測量 270
測量的過程 271
信度與效度 279
量化測量指引 292
量表與指數 298
結論 315
第8章 質化與量化抽樣 319
進行抽樣的理由 319
抽樣策略 321
結論 357
第3部分 量化資料蒐集與分析
第9章 實驗研究 363
適當的技術 364
實驗簡史 367
隨機分派 371
實驗設計的邏輯 375
內在與外在效度 386
實際的考量 398
實驗研究的結果:進行比較 399
與倫理有關的議題 400
結論 402
第10章 調查研究 405
調查研究的歷史 406
調查研究的邏輯 409
建構問卷 411
調查的類型:優點與缺點 443
調查訪談 450
合乎倫理的調查 462
結論 463
第11章 非反應式研究以及次級分析 469
非反應式研究 470
內容分析 473
現存的統計數據╱文件 483
調查資料的次級分析 490
推論的議題以及理論考驗 498
倫理的考量 499
結論 499
第12章 量化資料分析 503
資料處理 504
單變項的結果分析 507
雙變項的結果分析 517
超過兩個變項 532
推論統計 540
結論 545
第4部分 質化資料蒐集與分析
第13章 田野/實地研究 549
瞭解田野/實地研究 550
田野/實地研究訪談 590
資料品質 598
田野/實地研究中的倫理兩難困境 601
焦點團體研究 603
結論 605
第14章 歷史比較研究 611
歷史比較研究簡史 613
適合歷史比較研究的研究問題 613
歷史比較研究的邏輯 615
進行歷史比較研究計畫的步驟 625
歷史脈絡中的資料以及證據 630
比較研究 641
歷史比較研究中的同義議題 659
倫理 663
結論 664
第15章 質化資料分析 669
資料分析方法的比較 670
編碼以及概念形成 673
質化資料的分析策略 683
其他的技術 703
結論 712
第5部分 與他人溝通
第16章 撰寫研究報告以及社會研究的政治 717
研究報告 718
社會研究的政治 739
客觀性以及價值中立 756
結論 758
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