圖解教育心理學(2版)
作者: 吳俊憲, 吳錦惠
出版社:五南
出版日期:2023/01/28
語言:繁體中文
內容簡介
●一讀就通教育心理學入門知識
●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領
●圖表形式快速理解、加強記憶
教育心理學是結合心理學和教育學的一門學科知識,探討師生互動的教學歷程與學習行為,一方面建立系統化的學習理論和教學理論,另方面也應用於解決教育實際問題。
目前坊間出版有關教育心理學的書籍琳瑯滿目,但多偏向闡述型的大學教科用書,本書則改採「一頁文、一頁圖」的方式呈現,文字條列重點敘述,並輔以圖表來轉化複雜概念,讓各階層人士易於接受閱讀和記憶理解,也有助於推廣教育心理學的概念理論與實務應用。
目錄
第1章 教育心理學的基本概念
第2章 身體發展與教育
第3章 認知發展與教育
第4章 社會發展與教育
第5章 情緒發展與教育
第6章 語言發展與教育
第7章 智力發展與教育
第8章 行為主義心理學的學習理論
第9章 認知主義心理學的學習理論
第10章人本主義心理學的學習理論
第11章正向心理學的理論與應用
第12章學習動機與教育
第13章教學理論與教學實踐
詳細資料
ISBN:9786263434967
叢書系列:圖解系列
規格:平裝 / 200頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
出版地:台灣
本書分類:專業/教科書/政府出版品> 教育類> 教育> 教育心理
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社會心理學(Social Psychology 原文第十版) (1版)
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社會心理學(原文第十版)
系列名:心理學叢書
ISBN13:9789862983690
出版社:揚智文化
作者:Elliot Aronson;Timothy D. Wilson;Samuel R. Sommers
譯者:余伯泉;陳舜文;危芷芬;余思賢
裝訂/頁數:平裝/672頁
規格:26cm*19cm*2.5cm (高/寬/厚)
重量:1214克
出版日:2021/07/01
中國圖書分類:社會學各論
內容簡介
本書採廣受歡迎的「說故事取向」(storytelling approach)介紹社會心理學的關鍵概念,讓研究和生活連結。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson和Samuel R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗,讓經典研究推動社會心理學的未來。第十版除了更新參考文獻,也增添以學生為中心的特色教材,幫助學生瞭解如何把所學應用在生活中。
目錄
關於作者 i
原 序 iv
譯 序 ix
CHAPTER 1 社會心理學導論 1
社會心理學的定義 3
情境的威力 11
解讀從何而來:人類基本動機 18
為什麼要研究社會心理學? 23
摘 要 25
測 驗 26
CHAPTER 2 研究方法:社會心理學家如何進行研究? 29
社會心理學:實徵科學 30
研究設計 34
社會心理學研究的新疆界 54
社會心理學的倫理議題 56
摘 要 60
測 驗 61
CHAPTER 3 社會認知:我們如何看待社會世界 65
自動駕駛:低費力的思考形式 67
自動式思考的類型 78
社會認知的文化差異 89
控制式社會認知:高費力的思考形式 92
摘 要 102
測 驗 104
CHAPTER 4 社會知覺:我們如何瞭解別人 107
非口語溝通 109
第一印象:快速但持久 117
因果歸因:回答「為什麼」的問題 124
文化與社會知覺 140
摘 要 148
測 驗 149
CHAPTER 5 自我瞭解:在社會脈絡中認識自己 153
自我概念的起源和性質 154
自我知識 160
自我控制:自我的掌控功能 181
印象整飾:世界是個舞台 184
摘 要 188
測 驗 189
CHAPTER 6 認知失調與維護自尊的需求 191
認知失調理論:保護我們的自尊 193
認知失調理論的進階與延伸 215
關於失調與自尊的最後想法 221
摘 要 228
測 驗 230
CHAPTER 7 態度和態度的改變:影響想法和感覺 233
態度的本質與根源 235
態度何時能預測行為? 242
態度如何改變? 248
廣告的威力 262
抵抗說服性訊息 269
摘 要 274
測 驗 276
CHAPTER 8 從眾與服從:影響行為 279
從眾:發生的時機與理由 281
訊息式社會影響:知道何為「正確」的需求 284
規範式社會影響:被接納的需求 293
從眾的策略 309
服從權威 318
摘 要 332
測 驗 334
CHAPTER 9 團體歷程:社會團體的影響 337
什麼是團體? 339
團體中的個人行為 347
團體決策:三個臭皮匠,真的勝過一個諸葛亮? 357
衝突與合作 370
摘 要 379
測 驗 381
CHAPTER 10 吸引力和關係:從最初印象到長期親密 383
如何預測吸引力? 385
數位世界的人際連結 402
愛情與親密關係 407
評估關係:滿意度和分手 416
摘 要 426
測 驗 427
CHAPTER 11 利社會行為的基本動機:人們為何助人? 429
利社會行為的基本動機:人們為何助人? 431
個人特質與利社會行為:為何有些人更常助人? 441
利社會行為的情境因素:何時人們會助人? 448
如何增加助人行為? 460
摘 要 464
測 驗 466
CHAPTER 12 攻擊:為何我們會傷害別人?能防範嗎? 469
攻擊是天生的?學習來的?可選擇的? 471
社會情境與攻擊 486
媒體暴力 493
如何減少攻擊行為? 500
摘 要 511
測 驗 515
CHAPTER 13 偏見:原因、後果和對策 517
定義偏見 519
偵測隱藏的偏見 532
偏見對受害者的影響 537
導致偏見的原因 541
減少偏見 552
摘 要 563
測 驗 565
CHAPTER 14 運用社會心理學帶來改變:維持永續未來 567
社會心理學的應用研究 571
運用社會心理學實現永續未來 575
快樂與永續生活風格 584
摘 要 590
測 驗 591
CHAPTER 15 社會心理學與健康 593
壓力與人類健康 595
因應壓力 606
預防:促進健康行為 611
摘 要 614
測 驗 615
CHAPTER 16 社會心理學與法律 617
目擊證人的證詞 619
陪審團:團體歷程的運作 632
摘 要 637
測 驗 638
專有名詞 641
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教育概論
作 者:吳清山
出版社別:五南
出版日期:2022/05/18(6版3刷)
ISBN:978-986-522-429-5
書 號:1INV
頁 數:452
開 數:20K
內容簡介
本書共分十四章,前三章旨在說明教育的基本概念、理論基礎和歷史發展;第四章至第九章介紹教育的主體與客體,包括學生、教師、學校、課程、教學和評量、學務和輔導;第十章至第十一章分別闡析教育行政的組織和學校教育的制度;第十二章列舉和討論教育資源的運用;第十三章分析教育的研究方法,並說明2020年美國心理學會(American Psychological Association, APA)出版手冊(Publication Manual)第七版文獻撰寫格式;最後一章提出教育革新與展望。
每章除本文外,另附教育小辭典、教育小檔案、教育補給站、教育加油站、教育小秘方等補充資料,而且每章之後有教育小故事和個案研討,一則讓讀者閱讀故事之後,能夠有所省思和啟示;一則可從個案研討中,培養讀者分析、批判、歸納和統整能力,厚植讀者更高層次的認知能力。
本書特色在於作者對於教育理論之充分理解和教育實務之豐富體驗,故能有效掌握教育精髓和教育脈動,加上文辭流暢、體例統一、架構完整、內容容易理解,無論作為上課教材、教師甄試、資格檢定或自我進修之用,都有其價值性。
目錄
第一章 教育的基本概念
第二章 教育的理論基礎
第三章 教育的歷史發展
第四章 教育的對象—學生
第五章 教育的施教者—教師
第六章 教育的場所—學校
第七章 教育的內容—課程
第八章 教育的方法—教學和評量
第九章 教育的方法—訓育和輔導
第十章 教育行政的組織
第十一章 學校教育的制度
第十二章 教育資源的運用
第十三章 教育的研究方法
第十四章 教育的革新與展望
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書名:心理測驗
作者:MURPHY/王文中
出版社:雙葉
出版日期:2008/09/05
ISBN:9789866672224
內容簡介
本書揭開心理測驗的神秘面紗,帶領讀者從科學、理論的觀點來認識生活中舉足輕重的心理測驗,包括智力測驗、大學入學考試、職業興趣測驗、人格測驗、臨床衡鑑及應徵工作時的人事測驗與面試等。本書透過理論的闡釋,讓讀者對心理屬性的測量方法與原則有初步概念。此外,配合主題設有「問題與對策」範例,讓讀者深入思考,並根據章節內容提供解答,告訴讀者測量理論於真實世界的應用,並對目前廣泛使用的測驗有更深入的認識。最後,討論心理測驗與教育、企業及臨床決策的關係。適用於大專之心理、教育、測驗統計、諮商臨床等系所心理與測驗相關課程。
目錄
第一篇 心理測驗簡介1
CH01 測驗與測量3
心理測驗---定義5
測驗種類8
測驗和決策---心理測驗的使用10
心理學家的測驗活動13
測驗的資訊15
測驗的標準17
CH02 定義和測量心理屬性:能力、興趣與人格25
心理屬性與決策25
智力---普通心理能力26
興趣42
人格48
CH03測驗與社會59
決策的種類59
社會顧慮62
測驗的社會後果之分析77
第二篇 心理測量的原則83
CH04 測量與統計的基本概念85
心理測量86
評估心理測驗91
統計概念94
CH05 量尺、轉換及常模109
轉換110
量尺分數的等化116
常模120
期望表127
CH06 信度:測驗分數的一致性137
測驗分數中一致性與不一致性的來源138
信度的一般模式141
估計信度的簡單方法144
信度估計與誤差150
測驗分數的類推力151
CH07 使用和解釋有關測驗信度的訊息159
使用信度係數160
影響信度的因素165
信度的特殊議題169
測驗的信度應該多大?176
CH08 測量效度:內容與建構導向的效度183
驗證策略
效度驗證策略184
測量效度的評估186
內容導向的效度驗證策略187
建構導向的效度驗證策略194
內容與建構效度206
CH09 決策效度:效標關連效度213
決策和預測214
效標215
效標關連效度驗證的策略216
建構效度與效標關連效度223
解釋效度係數226
CH10 題目分析241
題目分析的目的242
誘答選項分析243
題目難度245
題目鑑別力248
題目屬性間的交互影響251
試題反應理論254
第三篇 發展能力、興趣與人格的測量271
CH11 測驗發展的程序273
建立測驗274
制訂測驗之常模與標準化288
測驗的出版和修訂291
CH12 電腦化測驗施測與解釋299
電腦於測驗的使用:分類300
電腦化測驗施測302
電腦化適性測驗305
電腦化測驗解釋309
偵測無效或不尋常的反應型態313
CH13 章能力測驗:個別化測驗319
主試者的角色320
普通心智能力的個別化測驗322
特殊能力的個別化測驗340
CH14 能力測驗:團體測驗347
團體測驗的優缺點348
普通認知能力的測量350
學業測驗354
多元性向測驗組368
CH15 能力測驗中的議題381
智力測驗中的偏誤與公平382
文化減低測驗396
智力的遺傳、穩定性與可變性407
CH16 興趣測驗423
史氏興趣量表424
庫德職業興趣調查表442
職業評估量表452
傑克遜職業興趣調查表459
CH17 人格測驗471
人格測驗的發展472
人格的客觀測量473
人格的投射測量489
第四篇 使用測驗做出決策507
CH18 測驗與教育決策509
機構決策中的應用511
個人決策上的應用519
CH19 企業界的心理測量529
人事測驗的範疇與影響532
預測表現534
人事測驗的比較評估551
人事測驗的效度554
聘雇測驗的社會與法律背景557
評估誠實562
工作表現與效率的測量565
判斷性測量568
CH20 診斷測驗:臨床運用587
明尼蘇達多相人格量表588
MMPI-2597
班達完形599
散佈圖分析602
診斷分類系統605
神經心理學衡鑑612
CH21 多重評估法的議題623
臨床衡鑑的本質624
探究臨床判斷629
結構性衡鑑計畫640
索引691
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【簡介】
★個別諮商是培育諮商師很重要的一門整合課程,本書從一對一的個別諮商所需的知識入手,從諮商架構、初次晤談、不同學派的個案概念化及處遇、諮商歷程與重要事項等面向著手,同時輔以圖表說明,期待能夠成為新手諮商師重要的參考書。
★本書將每一個單元分為兩頁,一頁文一頁圖,左右兩頁互為參照、互補,增進讀者理解與閱讀效率。
本書是從諮商師做個別諮商時必要了解的幾個重要面向著手,同時提及不同取向的個案概念化及技巧、諮商歷程與關係中的重要議題、特定議題的處理等,希望讀者可以容易閱讀,期待可協助專業助人者發揮更大效能。
【目錄】
單元1 諮商架構
單元2 諮商師核心理論的重要性
單元3 初次晤談
單元4 個案概念化
單元5 不同取向對改變的觀點
單元6 不同理論之個案概念化
單元7 動力取向之個案概念化
單元8 體驗與關係取向之個案概念化
單元9 行為學派之個案概念化
單元10 認知行為學派之個案概念化
單元11 後現代取向之個案概念化
單元12 生態脈絡取向之個案概念化
單元13 擬定處遇計畫
單元14 助人歷程內涵
單元15 諮商過程( 一): 探索階段
單元16 諮商過程( 二): 洞察階段
單元17 諮商過程( 三): 行動階段
單元18 諮商過程( 四): 結束與評估
單元19 諮商歷程中的重要議題( 一)
單元20 治療關係中的重要事項( 一)
單元21 基本諮商技巧( 一)
單元22 個人中心學派的基本諮商技術
單元23 阿德勒( 個體) 學派的基本諮商技術
單元24 完形學派的基本諮商技術
單元25 認知行為學派的基本諮商技術
單元26 後現代取向( 敘事治療) 的基本諮商技術
單元26 後現代取向( 焦點解決) 的基本諮商技術
單元27 特定議題的處理( 一): 受虐或家暴目睹兒
單元28 特定議題的處理( 二): 家暴受害女性
單元29 特定議題的處理( 三): 校園與職場霸凌
單元30 特定議題的處理( 四): 壓力與情緒
單元31 特定議題的處理( 五): 憂鬱症患者
單元32 特定議題的處理( 六): 性傾向少數
單元33 特定議題的處理( 七): 父母離異子女
單元34 特定議題的處理( 八): 上癮行為
單元35 特定議題的處理( 九): 老年照護
單元36 諮商師自我覺察與照顧的重要性
單元37 總結( 一): 個別諮商的優點與限制
單元38 總結( 二): 個別諮商注意事項
參考書目
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書名:諮商與心理治療(第二版)
作者:Sharf(馬長齡)
出版社:心理出版社
出版日期:2013/06/00
ISBN:9789866121999
內容簡介
本書內容兼容並蓄,深具廣度和深度。除了探討重要的心理治療與諮商理論學派,也包含東方和其他理論學派,最後一章則比較與批判各理論的差異。本書除了詳盡介紹重要的心理治療與諮商理論學派,更詳細說明理論創始人與理論的發展史,對讀者及學習者來說極為珍貴。針對不同心理疾患從各學派觀點闡述治療理念與說明案例應用,也是本書的重要特色之一。作者利用治療師與個案的對話,描述各種理論使用技巧和治療方法,加上案例豐富,對初學者及臨床實務工作者必定有很大助益。
此外,作者用心於說明各種諮商理論在短期治療和團體諮商與治療的應用、現今實務運用的趨勢、相關研究、性別和多元文化議題等,可作為諮商師、心理治療師和相關科系學生參考書籍。
目錄
第1章 精神分析
第2章 Jung分析與治療
第3章 Adler學派治療
第4章 存在主義治療
第5章 個人中心治療
第6章 完形學派治療:一種體驗式的治療
第7章 行為治療
第8章 理性情緒行為治療
第9章 認知治療
第10章 現實治療
第11章 女性主義治療:多元文化取向
第12章 家族治療
第13章 其他心理治療
第14章 統合治療
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諮商心理師申論題解題書+點看影音 (1版)
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【簡介】
專為諮商心理師考試考生設計的解題書
●彩色心智圖+思考練習
提供各個諮商理論學派的核心要點,幫助同學綜覽概念,迅速重點掌握諮商理論各學派的精華。
●內文重點
本書涵蓋諮商心理師考試的六科範疇,包含110~112年諮商心理師試題及完整擬答,以及109年「只練習寫大綱」之範例題,並提供106~108年試題做練習,掌握寫申論題的手感,幫助考生全面準備考試。
●附錄
提供了諮商心理師考試的相關倫理守則與法規,節省讀者查找資料的時間,並附上線上作答操作手冊,以利考生準備萬全應考。
●適用於不同讀者
無論是準備諮商心理師考試的考生、準備諮商所考試的學生,還是考其他與諮商輔導相關科目的考生,都能在本書中找到適合自己的學習方法和資源。
【目錄】
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SPSS與統計應用分析 (2版)
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SPSS與統計應用分析(附光碟)
SPSS & the Application and Analysis of Statistics
作 者:吳明隆 、凃金堂
出版社別:五南
書 系:研究&方法
出版日期:2022/08/17(2版23刷)
ISBN:978-957-11-4173-2
書 號:1H32
頁 數:976
開 數:16K
內容簡介
本版新增一章介紹Amos&SEM
不僅是統計應用的參考書,更是從事量化研究的工具書!
隨書附贈光碟:
* SPSS套裝軟體初體驗的操作手冊。
* 統計方法初學者的應用指南。
* 方便統整報表結果、詮釋報表內容,是論文寫作的最佳參考工具書。
本書以學習者應用取向的觀點,探究如何以統計套裝軟體來分析與解釋量化的資料。內容涵括行為科學量化研究中,統計方法的理論與實務方法應用,包括基本統計與高等統計的應用分析、單變量與多變量統計的分析研究、母數統計與無母數統計的分析研究、問卷的信效度考驗與試題分析外,更新增一章介紹 Amos與結構方程模式。
書籍內容兼顧SPSS視窗版中、英文操作介面解說與操作、基本量化研究概念的釐清與方法選用、輔以例題及實際範例說明,使讀者對統計分析的前後脈絡有完整的概念。詳盡的報表說明,讓讀者對呈現的數據有深入而清晰的了解;結果的呈現與統整說明可作為論文或研究撰寫的參考。
本書不僅是一本統計應用的參考書與教學用書,更是從事量化研究的一本完整的工具書。
作者簡介
吳明隆
現職:高雄師範大學師資培育中心副教授
學歷:高雄師範大學教育學博士
著作:《教育行動研究的理論與實務》(五南)
《班級經營與教學新趨勢》(五南)
《SPSS與統計應用學習實務》(知城)
《新時代資訊教育的理論與實務應用》(松崗)
《SPSS與統計應用實務(簡、繁體字)》(松崗)
《教育導論》(華騰)
《資訊科技與教學應用-議題、理論與實務》(知城)
事蹟:榮獲行政院傑出研究獎
榮獲高雄市政府研考會研究著作優等獎、甲等獎
榮獲全國十大傑出資訊人才
榮獲高雄市特殊優良教師-師鐸獎
榮獲教育部推動CAI有功教師
榮獲高雄市社會優秀青年
E:mail:t2673@nknucc.nknu.edu.tw
涂金堂
現職:高雄師範大學師資培育中心助理教授
學歷:政治大學教育研究所博士
E-mail:tang@nknucc.nknu.edu.tw
目錄
第一篇 量化研究的理論與實務
1 研究設計與量表分析
2 研究問題與統計分法解析
第二篇 SPSS操作程序與方法
3 視窗版SPSS之基本操作
4 資料檢核與基礎統計分析
5 資料轉換與重新編碼
第三篇 初等統計的理論與實務
6 相關分析
7 淨相關、部分相關
8 卡方考驗-百分比檢定
9 平均數的差異檢定-t考驗
10 單因子變異變分析
11 線性迴歸分析
第四篇 高等統計的理論與實務
12 二因子變異數分析
13 區別分析與Logistic迴歸分析
14 多變量變異數分析
15 典型相關分析
16 共變數分析
第五篇 信效度分析的理論與實務
17 項目分析與試題分析
18 因素分析與信度考驗
第六篇 動差結構分析
19 Amos與結構方程模式
原價:
1000
售價:
850
現省:
150元
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給論文寫作者的統計指南:傻瓜也會跑統計Ⅰ (5版)
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給論文寫作者的統計指南:傻瓜也會跑統計I
ISBN13:9786263439016
出版社:五南圖書出版
作者:顏志龍;鄭中平
裝訂/頁數:平裝/440頁
規格:25.6cm*19cm*2.2cm (高/寬/厚)
版次:5
出版日:2023/04/01
中文圖書分類:統計學總論
內容簡介
「80%的學生看到這本書都哭了。」
●獨立單元,各取所需。
●實用表格範例,直接套用。
●統計分析和論文書寫合而為一。
●可愛Excel小幫手,輕鬆寫論文。
●實用統計觀念澄清和說明。
「這是一本強大的SPSS操作手冊!」
耶穌為了拯救世人而生;這本書為了拯救正在寫論文的人......和兩位作者的三餐而出版。這是一本專為學生設計的統計指南,它的特色有:
(一)27個獨立的操作單元:本書的每一個單元都是獨立的,各自包含了一種論文中常用的統計操作;你可以直接選你所需,完成統計分析。
(二)43個「統計表格範例」:指引你如何將分析結果轉化成論文中所需要的表格呈現;而且,本書已經幫你把這些表格都畫好了,貼進你的論文即可。
(三)84個「論文書寫範例」:引導你如何將分析結果寫成文字;直接套用書中範例,就可以使統計分析和論文書寫合而為一,不必再為了如何將分析結果寫成論文而煩惱。
(四)33個Excel工具:這些可愛的Excel小幫手,可以幫你完成論文中常用但SPSS無法直接作到的事;例如:迴歸調節效果的繪圖、單純斜率考驗、ANOVA的各種單純效果檢定與事後檢定等等......族繁不及備載。
(五)40個進階的統計註解:本書提供了一些實用統計觀念的澄清和說明,你可以選讀,也可以直接跳過,完全不會影響統計操作。認真讀這些統計註解會帶來兩個好處,一則可以增進你的統計功力,二則......在睡不著時拿來讀一讀很快就能睡著。
有了這本書,那些本來不會跑統計的人,可以跑得輕鬆愜意;那些本來就會跑統計的人,會跑得健步如飛。
目錄
作者序
必讀一 本書結構與使用說明
必讀二 我該用那一種統計方法?
Unit 1 論文中的SPSS基本操作
Unit 1-1 SPSS的資料結構
Unit 1-2 資料的輸入、存檔、讀檔,以及更改變項名稱
Unit 1-3 更改語言界面
Unit 1-4 描述統計
Unit 1-5 資料的檢查
Unit 1-6 反向題的轉換
Unit 1-7 分數的加總
Unit 1-8 產生高、低分組
Unit 1-9 產生虛擬變項
Unit 1-10 只想分析部分資料
Unit 2 信度分析及選題
Unit 2-1 信度分析概述
Unit 2-2 SPSS操作
Unit 2-3 統計報表解讀
Unit 2-4 分析結果的撰寫
Unit 2-5 選題及刪題
Unit 3 獨立樣本t檢定
Unit 3-1 獨立樣本t檢定概述
Unit 3-2 SPSS操作
Unit 3-3 統計報表解讀
Unit 3-4 效果量的計算
Unit 3-5 論文中的表格呈現
Unit 3-6 分析結果的撰寫
Unit 4 相依樣本t檢定
Unit 4-1 相依樣本t檢定概述
Unit 4-2 SPSS操作
Unit 4-3 統計報表解讀
Unit 4-4 效果量的計算
Unit 4-5 論文中的表格呈現
Unit 4-6 分析結果的撰寫
Unit 5 Pearson相關
Unit 5-1 Pearson相關概述
Unit 5-2 SPSS操作
Unit 5-3 統計報表解讀
Unit 5-4 論文中的表格呈現
Unit 5-5 分析結果的撰寫
Unit 5-6 兩個相關係數的差異檢定(操作)
Unit 5-7 兩個相關係數的差異檢定(分析結果的撰寫)
Unit 6 迴歸—一般線性迴歸
Unit 6-1 迴歸概述
Unit 6-2 SPSS操作
Unit 6-3 統計報表解讀
Unit 6-4 論文中的表格呈現
Unit 6-5 分析結果的撰寫
Unit 7 迴歸—中介效果
Unit 7-1 迴歸中介分析概述
Unit 7-2 四步驟法—SPSS操作
Unit 7-3 四步驟法—統計報表解讀
Unit 7-4 四步驟法—論文中的表格呈現
Unit 7-5 四步驟法—分析結果的撰寫
Unit 7-6 Sobel test(操作)
Unit 7-7 Sobel test(分析結果的撰寫)
Unit 8 迴歸—階層迴歸
Unit 8-1 階層迴歸概述
Unit 8-2 SPSS操作
Unit 8-3 統計報表解讀
Unit 8-4 論文中的表格呈現
Unit 8-5 分析結果的撰寫
Unit 8-6 當控制變項有間斷變項時
Unit 9 迴歸—二階交互作用(調節效果)
Unit 9-1 迴歸交互作用概述
Unit 9-2 SPSS操作
Unit 9-3 統計報表解讀
Unit 9-4 論文中的表格呈現
Unit 9-5 繪圖及單純斜率檢定
Unit 9-6 分析結果的撰寫
Unit 10 迴歸—二階交互作用(調節效果:有間斷變項)
Unit 10-1 迴歸交互作用概述
Unit 10-2 SPSS操作
Unit 10-3 統計報表解讀
Unit 10-4 論文中的表格呈現
Unit 10-5 繪圖及單純斜率檢定
Unit 10-6 分析結果的撰寫
Unit 11 迴歸—三階交互作用(調節效果)
Unit 11-1 迴歸交互作用概述
Unit 11-2 SPSS操作
Unit 11-3 統計報表解讀
Unit 11-4 論文中的表格呈現
Unit 11-5 繪圖及單純斜率檢定
Unit 11-6 分析結果的撰寫
Unit 12 迴歸—三階交互作用(調節效果:有間斷變項)
Unit 12-1 迴歸交互作用概述
Unit 12-2 SPSS操作
Unit 12-3 統計報表解讀
Unit 12-4 論文中的表格呈現
Unit 12-5 繪圖及單純斜率檢定
Unit 12-6 分析結果的撰寫
Unit 13 卡方檢定—兩間斷變項關聯
Unit 13-1 卡方檢定概述
Unit 13-2 SPSS操作
Unit 13-3 統計報表解讀
Unit 13-4 論文中的表格呈現
Unit 13-5 分析結果的撰寫
Unit 14 因素分析(斜交)
Unit 14-1 因素分析概述
Unit 14-2 SPSS操作
Unit 14-3 統計報表解讀
Unit 14-5 哪些題目屬於哪個因素?因素如何命名?
Unit 14-6 分析結果的撰寫
Unit 14-7 使用因素分析刪題
Unit 15 因素分析(正交)
Unit 15-1 因素分析概述
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Unit 15-4 哪些題目屬於哪個因素?因素如何命名?
Unit 15-5 分析結果的撰寫
Unit 15-6 使用因素分析刪題
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Unit 16-1 單因子獨立樣本ANOVA概述
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Unit 16-5 分析結果的撰寫
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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊
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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊
系列名:心理學叢書
ISBN13:9789579272933
替代書名:Student Manual for Theory and Practice of Coundeling and Psychotherapy
出版社:揚智文化
作者:Gerald Corey
譯者:李茂興
裝訂/頁數:平裝/310頁
出版日:1997/01/01
中國圖書分類:天文
內容簡介
本學習手冊為搭配《諮商與心理治療的理論與實務》[原文第五版]而設計。旨在促進學子掌握諮商理論的精髓與治療實務的學習。內容包括各種測驗、討論問題及個案範例等。
目錄
第一篇 諮商實務的基本議題
1.緒論與全覽
前言
本手冊與教本如何搭配使用
理論重點回顧
態度與價值觀自評量表
2.諮商員——具人性之專業人員
態度與信念自評量表
個人應用專題
建議活動:建立個人對諮商與心理治療的看法檔案
涉及價值觀處理的案例
歧視傾向測驗
建議活動:建立對於諮商實務中的多元文化課題之個人看法檔案
3.諮商實務的道德議題
道德議題與問題
關於道德議題方面的態度自評量表
涉及道德兩難的案例研討
第二篇 諮商的理論與技術
精神分析治療法
章前自評量表
4.精神分析治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
5.阿德勒學派治療法
章前自評量表
阿德勒學派治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人的應用:生活方式的評鑑
個案範例
綜合測驗
6.存在主義治療法
章前自評量表
存在主義治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
7.個人中心治療法
章前自評量表
個人中心治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
實務應用:反射當事人的感受
個案範例
綜合測驗
8.完形治療法
章前自評量表
完形治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用上的議題與問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
9.現實治療法
章前自評量表
現實治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
問題狀況:現實治療法的實務
個案範例
綜合測驗
10.行為治療法
章前自評量表
行為治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人的應用:擬訂自我管理方案
實務應用
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
11.認知行為治療法
章前自評量表
理情行為治療法與認知治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用的課題與問題
實務應用
個案範例
綜合測驗
12.家族系統治療法
章前自評量表
家族系統治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用上的建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
第三篇 整合與應用
13.治療技術的整合
治療取向在特定當事人族群或特定問題上的應用
問題與議題:培養個人諮商風格之指南
建議活動與練習:培養自己的諮商哲學觀
思考與討論的問題
14.個案示範——以整合取向輔導史天恩
思考與討論的問題
額外的個案演練
附錄:綜合測驗答案
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心理與教育統計學(修訂三版)<三民>
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【中文書】
書名:心理與教育統計學
作者:林清山
出版社:東華
ISBN:9789576365102
目 錄
第一章 緒論
第二章 次數分配及圖示法
第三章 集中量數
第四章 變異量數
第五章 相對地位量數
第六章 常態分配
第七章 積差相關
第八章 簡單直線迴歸與預則
第九章 集合、概率和期望值
第十章 推論統計的基本概念
第十一章 一個母數的假設考驗和區間估計
第十二章 兩個母數的假設考驗
第十三章 X2考驗及G2統計法
第十四章 單因子變異數分析
第十五章 多重比較
第十六章 二因子變異數分析
第十七章 三因子變異數分析及其他設計
第十八章 趨向分析
第十九章 共變數分析
第二十章 其他重要相關統計法
第二十一章 淨相關、部分相關及多元迴歸分析
第二十二章 一般線性模式在統計下的應用
第二十三章 因素分析
第二十四章 無母數統計考驗
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