害怕犯錯怎麼辦？幫助孩子接受不完美 (2版)

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簡介 兒童精神科醫師 李少明、胡慧芳 諮商心理師 陳碧玲、劉蕙菁 臨床心理師 李蓉蓉、葉春吟 專業推薦 探險家會探訪他們從未去過的地方。這些探險家需要花費許多時間才能有所發現，而在過程中，他們可能難以看懂地圖，也有可能會走錯路，甚至必須全部從頭開始。 假如探險家無法接受錯誤，還不斷往前走，那他們可能就不會有新發現！這有點像你嗎？假如你難以接受錯誤，假如你所有事情都很努力要做對，或假如你擔心沒有做到最好，那麼這本書就是為你而寫！ 《害怕犯錯怎麼辦？》運用了根據認知行為原則的策略和技術，來引導孩子和父母經歷害怕犯錯心裡底下的情緒。這本具有互動性質的自助書籍是教育、觸發及賦權孩子去面對錯誤的完整資源──接下來，他們就可以探索新的領域而不會感到害怕。 目錄 對父母及照顧者的說明 第1章 來探險吧! 第2章 探索想法及感受 第3章 那並不是災難 第4章 留意非黑即白想法! 第5章 糟糕、好慘及哎呀 第6章 探索失敗 第7章 習慣於犯錯 第8章 你有什麼很好的部分? 第9章 你一定做得到!

史上最強常用日語單字詞尾變化大全：從孩童到銀髮族都能一次弄懂日語複雜的動詞、形容詞詞尾變化無負擔

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史上第一本日語單字詞尾變化大全 　　讓你面對複雜的動詞、形容詞字尾變化從此不再糾結！！ 　　零基礎、初學者、學習中途者、多年以上的學習者 　　對於日語詞尾變化想要更加確認的人， 　　通通都適用！ 　　輕鬆學會日語困難的「詞性變化」， 　　達到「快速反射」瞬間用出正確日語！ 　　清楚表格化＋文法接續應用，自我學習、課後輔助最佳教材 　　一步一步穩紮穩打，有效率穩固學習根基！ 　　■ 學日語的詞性變化根本不用怕，有本書就一次搞定 　　日語是膠著語，因此他的詞性變化常常是學習日語的一大難關，嚴重時甚至會使人失去學習意願，困擾著學習者。雖然日語的詞尾的變化還是有一定的規則，但是使用時總是覺得腦袋打結，不知道自己的變化形用得對不對，說出來老是要在腦中推演來推演去的，感覺好像在猜謎一樣。不用再猜了！本書就是要造福對日語的詞尾變化倍受困惑的學習者。書中已經從日語中五段動詞，上、下一段動詞、不規則動詞、形容詞、形容動詞舉出大量的單字做範本，將所有會變化的狀況全部攤開來，就像迷路的人看到地圖一樣，馬上知道路在哪，讓你一眼就知道某個單字怎麼變化。不但好記、而且隨時都可以查。幫助學習者在詞性的學習上達到100%的記憶功效。 　　■ 日語的詞尾變化很困難，但這次絕對不會再失敗 　　學習方法A：【用看的，直接看懂詞性的各種變化】 　　方法很簡單，如果你不擅長理解詞尾變化，只要你睜大雙眼看書中所羅列的變化表就行。 　　學習方法B：【利用掌握變化，同步學到文法的應用】 　　看著變化表有時候難免會枯燥、乏味，甚至於不知道該怎麼應用。因此，每一組變化在結束時，都會附上一個變化該如何接續文法的小單元，請藉由看著裡面提供的例句，達到文法學習及熟悉變化的成效。 本書特色 　　◆特點一：各種會變化的詞性精細剖析，不再瞎子摸象 　　不用再怕學不會惱人的詞性變化，本書列出主要的動詞、形容動詞、形容詞，將變化的狀況鉅細靡遺地用表格列出，看就了會，根本不用背。 　　◆特點二：精準學習，不會亂學一通 　　雖然變化是學習重點，但每項變化也列上最接近的中文說明，不會讓學習者看了變化後，但只記了一堆「連用形、ます形、否定形」的「文法專業術語」，卻不知道怎麼應用的窘境。 　　◆特點三：不只學到變化，還有學到文法 　　日語的文法表現，往往與詞性變化息息相關。每種不同類型的詞性舉字示範變化後，會列出日語最常用的一些文法並加入例句，讓人知道該詞性要在與文法接續時要如何應用。 　　◆特點四：版面清楚，方便好查，不用在腦中反覆推敲，翻到就能自信使用 　　本書版面清楚好查，列舉的變化詳細豐富。不確定哪個字如何變化時，不需要在腦中翻來覆去的反覆推敲，深怕自己變錯。只需要打開書，找到變化的形態，就能自信使用不犯錯！

戰勝過動症：幫助孩童自律、專注與成功的60個趣味活動 (1版)

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戰勝過動症：幫助孩童自律、專注與成功的60個趣味活動 系列名：教子有方 ISBN13：9789864511679 替代書名：Thriving with ADHD Workbook for Kids: 60 Fun Activities to Help Children Self-Regulate, Focus, and Succeed 出版社：書泉 作者：凱莉‧米勒 譯者：廖敏華;李錦藤 裝訂／頁數：平裝／144頁 規格：25.5cm*20.2cm*1cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2019/10/04 中國圖書分類：神經系統疾病；精神醫學 內容簡介 　　讓我們搞清楚一件事，那就是：「你很棒！」 　　每個人都有讓他們與眾不同的地方，例如你（還有世界上數百萬個小孩們）的其中之一就是過動症。雖然過動症很普遍，但它也可能讓你感到挫折、孤單甚至無力。好消息是，有了正確的技巧和知識，你可以成為過動症的老大。過動症不能掌控你的人生──「你」才是自己人生的主角。 　　本書將會帶給你全新的方法管理你的過動症，透過有趣的活動，你會更了解自己和過動症，學習簡單的工具，現在你可以開始使用，讓自己更有自信、更能掌控自己。 　　從〈過動症與我〉一篇，你可以學到： 　　 　　了解自己是哪一種類型的過動症，並知道自己有哪些症狀，還有過動症可以為你帶來什麼好處，你還需要努力什麼。 　　從〈過動症不是我的老大〉一篇，你可以學到： 　　從管理激動的情緒到覺得無聊時怎麼做，再到能在學校守規矩，你可以學到很多超有幫助的技巧，幫助你管理憤怒、保持專注、衝動管理與做出明智的決定。 　　從〈與過動症共處〉一篇，你可以學到： 　　不管你在家、在學校或和朋友相處，你都能在這篇學到許多「行動」的課程，你可以每天練習，像是製作「早晨地圖」或「每週作業表」，還有當你感到不高興時該如何表達自己的方法。 　　《戰勝過動症》 　　這本書提供了很多有關自我控管與組織的技巧，你已經做好充足的準備，可以處理任何情緒和阻礙，這樣你就有更多的精力，可以專注在你覺得有趣的事情上。 目錄 第一篇　過動症與我 第一章：了解與認識我的過動症 第二章：我的優勢與弱勢 第二篇　過動症不是我的老大 第三章：管理情緒：生氣、挫折與暴怒的管理技巧 第四章：專心、注意和聆聽的技巧（儘管我真的覺得很無聊） 第五章：自我控制、衝動管理和做出好的決定 第三篇　與過動症共處：在家、在學校和與朋友相處 第六章：讓習慣和例行公事變得簡單、有趣 第七章：朋友、溝通還有說出來 第八章：安排你的計畫：作業、專題報告和長期計畫 第九章：我準備好了！

嬰幼兒與孩童之咽喉以及皮膚的感染症-病毒觀察與診斷圖譜 (1版)

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書名：嬰幼兒與孩童之咽喉以及皮膚的感染症-病毒觀察與診斷圖譜 作者：彭純芝 出版社：合記 出版年份：2013 條嗎：9789861269221 【新書簡介】 大多數患童之病症為病毒感染所引起，雖可藉由發病之最初表現，以及病程進展的觀察，讓醫師做出診斷，但這是一般診所無法像大醫院有完整的檢驗室可輔助診斷的。因此，作者將多年行醫經驗，輔以門診病人之口咽和皮膚症狀照片，以及對發燒、咳嗽、皮疹等病程之相關紀錄，編撰成實用的病毒感染圖譜，內容涵蓋腺病毒、腸病毒、單純?疹病毒第一型、流行性感冒病毒，以及輪狀病毒、肺炎黴漿菌…等，對於極需在短時間內作出正確判斷的第一線兒科醫師而言，本書絕對是ㄧ本具有參考價值的工具書。 【序言】 多年來，我於門診治療了許多病人，觀察到兒科門診的病人大多為病毒感染所引起。病毒感染常會有獨特的表現，其中有許多病例是以在口咽部位或皮膚的症狀為主。 病毒檢驗於九州巿環境醫學研究所(Kitakyushu City Institute of Environ-mental Science)進行。口咽部位和皮膚的症狀照片來自於我的門診病人。 於門診，要做到實驗室檢驗和住院照顧難免受限，但優勢在於可以見到疾病的最初表現，進而觀察其病程進展。 我很高興可以在這本書發表一些口咽部位及皮疹的照片。希望這些影像可以幫助讀者對病人作出正確的診斷。 日本的印刷技術非常精良，我很高興可以藉此高解析度詳細地呈現這些照片於諸位眼前。 簡介 主要想表達下列兩點： 鰡本研究的動機和對口腔理學檢查的看法。 如圖１所示，軟顎和硬顎分界可由咽部扁桃腺清楚劃分。 口腔的咽喉(fauces)和咽頭(pharynx)的動脈血液分布有所不同。 圖2 上述動脈血液分布主要和胚胎發育過程有關。 圖3、圖4 本研究之目的 讓醫師能夠作出正確診斷為其首要目的。口腔、咽喉和喉頭的理學表現可以幫助診斷。本研究中，嘗試聯結病毒檢查和口腔理學檢查的結果，以引導作出正確的診斷。 我的門診是1993年急性感染症的檢查單位(sentinel clinics哨兵診所)之一。病毒檢查極為昂貴，所以我利用此監測計畫，來發展出可靠的方式，在沒有作病毒培養時也能夠正確診斷。此一計畫大大的幫助了我的工作。我也常常和工作伙伴分享病毒檢查結果和影像記錄。 【目錄】 本書所收錄的病毒感染圖譜，排列按照咽喉症狀、皮膚症狀及感染病人數。黴漿菌感染及細菌感染的部分收錄於本書結尾。 序言 010 I. 腺病毒 013 II. 腸病毒 027 a. 伊科病毒 C.N.20-37 029 b. 克沙奇病毒Ａ型(Cox.A) C.N.38-59 040 c. 腸病毒71型(EV71) C.N.60-62 053 d. 克沙奇病毒Ｂ型(Cox.B) C.N.63-82 056 e. 小兒麻痺病毒 C.N.83-87 068 III. 單純性檓疹病毒第一型(HSV1) C.N.88-108 073 IV. 流感病毒 C.N.109-120 087 V. 人類微小病毒B19(傳染性紅斑) C.N.121-126 095 VI. 咽喉有特殊表現的疾病 099 a. 嬰兒玫瑰疹 C.N.121-134 100 b. EB病毒(EBV) C.N.135-138 104 VII. 古老疾病 107 a. 麻疹 C.N.139-142 108 典型麻疹 C.N.139 108 非典型麻疹 108 變異型麻疹 C.N.140, 141 109 接種麻疹疫苗後的皮疹 C.N.142 110 b. 德國麻疹 C.N.143, 144 110 c. 水痘帶狀檓疹病毒(VZV) C.N.145, 146 112 水痘 C.N.145 112 水痘帶狀檓疹 C.N.146 113 d. 腮腺炎 C.N.147 114 VIII. 皮膚有特殊表現的疾病 115 a. 川崎病 C.N.148-150 116 b. 巨細胞病毒 C.N.151, 152 118 巨細胞病毒 C.N.151 119 巨細胞病毒(Gianotti-Crosti 症候群) C.N.152 119 c. 輕度多形性紅斑 C.N.153-155 120 第11型伊科病毒引起的輕度多形性紅斑 C.N.153 121 第一型單純檓疹病毒引起的輕度多形性紅斑 C.N.154 122 A型流感病毒(H1N1)引起的輕度多形性紅斑 C.N.155 122 IX. 其他病毒感染的疾病 a. 副黏液病毒科 C.N.156-158 124 呼吸道融合病毒(RSV) C.N.156 157 124 第2型副流感病毒(PIV) C.N.158 125 b. 微小核糖核酸病毒科 C.N.159-170 126 鼻病毒 C.N.159-164 127 不分型的微小核糖核酸病毒 C.N.165-170 130 X. 消化系統感染 133 輪狀病毒 C.N.171, 172 134 小圓結構病毒(SRSV) C.N.173 135 第2型諾羅病毒 C.N.174 135 札幌病毒 C.N.175, 176 136 XI. 肺炎黴漿菌 C.N.177-182 137 XII. 細菌感染 141 a. 化膿性鏈球菌 C.N.183-188 141 b. B型流行性嗜血桿菌(Hib) C.N.189-191 146 c. 金黃色葡萄球菌 C.N.192-194 148