諮商與心理治療: 理論與實務 (5版)

其他會員也一起購買

書名：諮商與心理治療:理論與實務 中文第五版 2024年 (Theory & Practice of Counseling and Psychotherapy 11/E) 作者: Corey 譯者：修慧蘭 出版社：雙葉 ISBN：9786269737956 目錄 第一篇　諮商實務的基本議題 第01章　導論與概述 第一節　導論 第二節　撰寫立場 第三節　使用本書的建議 第四節　理論章節的概述 第五節　Stan 個案簡介 第六節　Gwen 個案簡介 第02章　諮商員：兼具人性及專業的工作者 第一節　導論 第二節　諮商員即是具療癒性的人 第三節　諮商員的個人諮商經驗 第四節　諮商員的價值觀與治療歷程 第五節　成為有效的多元文化諮商員 第六節　新手諮商員面臨的議題 第七節　摘要 第03章　諮商實務的倫理議題 第一節　導論 第二節　把當事人的需求放在自己的前面 第三節　做倫理決定 第四節　知後同意的權利 第五節　保密原則的面向 第六節　多元文化觀點的倫理議題 第七節　衡鑑過程的倫理議題 第八節　以證據為基礎的實務之倫理議題 第九節　管理諮商實務中的多重關係 第十節　成為具倫理的諮商員 第十一節　摘要 第十二節　進一步的資訊 第十三節　第一部分之推薦補充讀物 第二篇　心理諮商理論與技術 第04章　精神（心理）分析治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　Jung 對人格發展的洞見 第六節　當代精神分析發展趨勢：客體關係理論、自體心理 學與關係取向心理分析 第七節　從多元文化的觀點看心理分析治療 　　　　心理分析治療在Stan 個案上的應用 　　　　心理分析治療在Gwen個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第05章　阿德勒治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看阿德勒治療 　　　　阿德勒治療在Stan 個案上的應用 　　　　阿德勒治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第06章　存在主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看存在主義治療 　　　　存在主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　存在主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第07章　個人中心治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　個人中心表達性藝術治療 第六節　動機式晤談 第七節　從多元文化的觀點看個人中心治療 　　　　個人中心治療在Stan 個案上的應用 　　　　個人中心治療在Gwen 個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第08章　完形治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看完形治療 　　　　完形治療在Stan 個案上的應用 　　　　完形治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第09章　行為治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看行為治療 　　　　行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　行為治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第10章　認知行為治療 第一節　導論 第二節　Albert Ellis 的理情行為治療 第三節　主要概念 第四節　治療歷程 第五節　應用：治療技術與程序 第六節　Aaron Beck 的認知治療 第七節　Christine Padesky 和 Kathleen Mooney的優勢基礎認知行為治療 第八節　Donald Meichenbaum 的認知行為矯治 第九節　從多元文化的觀點看認知行為治療 　　　　認知行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　認知行為治療在Gwen 個案上的應用 第十節　摘要與評論 第十一節　自我反思與問題討論 第十二節　進一步的資訊 第十三節　推薦補充讀物 第11章　抉擇理論／現實治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看抉擇理論／現實治療 　　　　現實治療在Stan 個案上的應用 　　　　現實治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第12章　女性主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看女性主義治療 　　　　女性主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　女性主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第13章　後現代取向 第一節　當代的後現代治療代表人物 第二節　社會建構論導論 第三節　焦點解決短期治療 第四節　敘事治療 第五節　從多元文化的觀點看後現代取向 　　　　後現代取向在Stan 個案上的應用 　　　　後現代取向在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第14章　家庭系統治療 第一節　導論 第二節　家庭系統治療的發展 第三節　家庭治療的多層歷程 第四節　從多元文化的觀點看家庭系統治療 　　　　家庭治療在Stan 個案上的應用 　　　　家庭治療在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要與評論 第六節　自我反思與問題討論 第七節　進一步的資訊 第八節　推薦補充讀物 第三篇　整合與應用 第15章　整合式觀點 第一節　導論 第二節　朝向心理治療整合的趨勢 第三節　治療歷程的相關議題 第四節　技術與評估在諮商中的地位 　　　　整合取向在Stan 個案上的應用 　　　　整合取向在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要 第六節　總結評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物

圖解心理學 (2版)

其他會員也一起購買

【簡介】 ★提供淺顯、易讀的心理學基礎理論、入門知識及實務技能。 ★以一頁文、一頁圖的編排方式，使得文字和圖表相互輔佐，達到生動活潑的觀念呈現。 ★「知識補充站」提供一些軼聞、趣事及實用技巧，以使生硬的知識能具體化於實際生活層面。 　　心理學是對行為和心理歷程的科學研究，它涵蓋的範圍很廣，從人類的身體功能、大腦機制、神經結構，直至記憶、思維、智能成長、認知歷程，以迄於動機、情緒、人際關係及心理病理等。有鑒於心理學是研究人性(human nature)的科學，各個大學幾乎都將心理學列入通識課程，視為任何知識分子在自身專業之外所必備的人文素養。 　　本書試圖以簡明的粗線條，向讀者介紹心理學的基本知識、基本門派，以及現代心理學發展的基本脈絡。在編排上採取圖解的方式，把複雜的概念化約為簡易的關係圖、樹狀圖、流程圖甚至漫畫圖，方便讀者兩邊對照內容，以收專業、易懂而易記之效。 【目錄】 第1章　心理學的基本概念 1-1 心理學小測驗 1-2 心理學的定義 1-3 心理學家做些什麼？ 1-4 心理學的七大門派（一）：生物論的透視和心理動力論的透視 1-5 心理學的七大門派（二）：行為主義的透視和人本論的透視 1-6 心理學的七大門派（三）：認知論的透視和進化論的透視 1-7 心理學的七大門派（四）：社會文化的透視及其他觀點 第2章　學習心理學 2-1 學習的基本概念 2-2 經典制約（一） 2-3 經典制約（二） 2-4 操作制約（一） 2-5 操作制約（二） 2-6 操作制約（三） 2-7 認知學習 第3章　記　憶 3-1 記憶的結構（一） 3-2 記憶的結構（二） 3-3 記憶的結構（三） 3-4 記憶的歷程（一） 3-5 記憶的歷程（二） 3-6 遺忘的原因 3-7 增進記憶的方法 第4章　思　維 4-1 概念形成 4-2 推理（一） 4-3 推理（二） 4-4 問題解決（一） 4-5 問題解決（二） 4-6 判斷與決策（一） 4-7 判斷與決策（二） 第5章　心理測驗 5-1 心理測驗概論（一） 5-2 心理測驗的概論（二） 5-3 心理測驗的統計基本原理 5-4 測驗的信度與效度（一） 5-5 測驗的信度與效度（二） 5-6 智力評鑑（一） 5-7 智力評鑑（二） 5-8 智力理論（一） 5-9 智力理論（二） 5-10 IQ的先天與後天因素 第6章　發展心理學 6-1 基本概念 6-2 認知發展理論（一） 6-3 認知發展理論（二） 6-4 社會發展（一） 6-5 社會發展（二） 6-6 性別認定和性別角色 6-7 道德發展 第7章　動機與成就 7-1 基本概念 7-2 攝食行為 7-3 性行為（一） 7-4 性行為（二） 7-5 同性戀 7-6 成就動機 第8章　情緒與壓力 8-1 基本概念 8-2 情緒理論（一） 8-3 情緒理論（二） 8-4 生活壓力 8-5 創傷後壓力疾患 8-6 健康心理學 第9章　人格心理學 9-1 人格的基本概念 9-2 人格的類型論 9-3 人格的特質論 9-4 人格特質的五大因素模式 9-5 心理動力論的人格理論（一） 9-6 心理動力論的人格理論（二） 9-7 心理動力論的人格理論（三） 9-8 人本論的人格理論 9-9 行為主義與社會學習論的人格理論 9-10 社會學習與認知論的人格理論 9-11 人格衡鑑（一） 9-12 人格衡鑑（二） 第10章　變態心理學 10-1 變態行為的界定 10-2 心理疾患的分類 10-3 變態行為的起因（一） 10-4 變態行為的起因（二） 10-5 變態行為的起因（三） 10-6 焦慮性疾患－強迫症 10-7 情感性疾患－憂鬱症（一） 10-8 情感性疾患－憂鬱症（二） 10-9 身體型疾患－慮病症 10-10 解離性疾患－解離性身分疾患 10-11 飲食性疾患－心因性厭食症 10-12 人格疾患－反社會型人格疾患 10-13 兒童期心理疾患－過動症 10-14 兒童期心理疾患－自閉症 10-15 精神分裂症 第11章　心理疾患的治療 11-1 治療的概念 11-2 心理動力的治療 11-3 人本治療法（一） 11-4 人本治療法（二） 11-5 行為治療法（一） 11-6 行為治療法（二） 11-7 認知治療法 11-8 認知－行為治療法 11-9 團體治療 11-10 生物醫學的治療（一） 11-11 生物醫學的治療（二） 第12章　社會心理學 12-1 社會心理學的基本概念 12-2 人際知覺 12-3 歸因理論－關於他人行為 12-4 態度的形成與改變 12-5 人際吸引 12-6 從眾行為 12-7 順從行為 12-8 服從行為 12-9 親社會行為 12-10 攻擊行為 12-11 偏見 12-12 團體影響 12-13 團體決策 12-14 衝突與合作

犯罪學與犯罪預防 (2版)

其他會員也一起購買

書名：犯罪學與犯罪預防(二版) 作者：許福生 出版社：元照 出版日期：2018/02/01 ISBN：9789574353033 內容簡介 　　本書共分為十五章，分別探討犯罪學與犯罪預防之基本概念，台灣犯罪狀況與評析，古典犯罪學與犯罪預防，實證犯罪學與犯罪預防，批判犯罪學與明恥整合及修復式司法，犯罪預防之模式，犯罪被害人保護與犯罪預防，風險社會與犯罪治理，警政變遷與犯罪預防，少年非行、慢性習慣犯、性侵害犯罪、毒品犯罪、貪腐犯罪及跨境犯罪等之防治。整體而言，本書理論基礎完整，體系層次分明，詳盡中肯，讀者可靜心領會。 目錄 修訂版序文／I 序文／II 目錄／Ⅴ 圖表次／XVIII 第一章 犯罪學與犯罪預防之基本概念／1 壹、犯罪之概念／1 貳、犯罪學之基本概念／7 參、犯罪預防之基本概念／22 肆、犯罪預測之基本概念／25 伍、結語／30 第二章 臺灣犯罪狀況與評析／35 壹、犯罪現象之掌握／35 貳、臺灣犯罪狀況之變化／40 參、犯罪狀況之國際比較／49 肆、綜合評析／52 伍、未來展望／56 陸、結語／64 第三章 古典犯罪學與犯罪預防／67 壹、古典犯罪學派／67 貳、新古典犯罪學派與現代新古典犯罪學派／76 參、理性選擇理論／77 肆、環境犯罪學／89 伍、結語／127 第四章 實證犯罪學與犯罪預防／133 壹、實證犯罪學派／133 貳、犯罪生物學理論／137 參、犯罪心理學理論／142 肆、犯罪社會學理論／150 伍、發展性犯罪理論／179 陸、實證主義犯罪學派之犯罪預防理念／189 柒、結語／198 第五章 批判犯罪學與明恥整合及修復式司法／201 壹、批判犯罪學導論／201 貳、標籤理論／203 參、衝突犯罪理論／206 肆、女性主義犯罪學／209 伍、明恥整合理論／213 陸、修復式司法／220 柒、結語／236 第六章 犯罪預防之模式／241 壹、犯罪預防模式之意義／241 貳、犯罪預防模式之分類／241 參、犯罪預防模式之評析／255 肆、結語／258 第七章 犯罪被害人保護與犯罪預防／259 壹、被害人與被害者學之發展演變／259 貳、被害人保護政策之發展／268 參、我國發展之動向／275 肆、警察之犯罪被害人對策／291 伍、結語／306 第八章 風險社會與犯罪治理／311 壹、風險社會與犯罪恐懼感／311 貳、風險社會下的犯罪治理／317 參、未來展望／340 第九章 警政變遷與犯罪預防／347 壹、警察之基本概念／347 貳、警政發展之變遷／351 參、警政犯罪預防模式之變遷／364 肆、結語／380 第十章 少年非行之防治／383 壹、前言／383 貳、少年非行概念與刑事政策考量／384 參、少年非行之現況／401 肆、少年非行之防治作為與評析／404 伍、少年非行之防治對策／429 陸、結語／446 第十一章 慢性習慣犯之防治／451 壹、前言／451 貳、犯罪學上慢性習慣犯之研究／452 參、慢性習慣犯研究對刑事政策之影響／458 肆、政策上運用之問題／462 伍、英美兩國防制對策之借鏡／467 陸、防治策略／472 柒、結語／476 第十二章 性侵害犯罪之防治／481 壹、性侵害犯罪之基本概念／481 貳、性侵害犯之處遇／491 參、社區處遇之銜接機制／494 肆、防治策略／507 伍、結語／517 第十三章 毒品犯罪之防治／523 壹、毒品犯罪之概念／523 貳、毒品與犯罪之關聯性／529 參、毒品政策之選擇與影響因素／530 肆、我國之反毒策略／533 伍、未來展望／545 陸、結語／553 第十四章 貪腐犯罪之防治／557 壹、前言／557 貳、貪腐之概念與成因／ 558 參、聯合國反貪腐公約之刑事政策思維／561 肆、我國反貪腐之刑事政策思維／566 伍、防治策略／572 陸、結語／579 第十五章 跨境犯罪之防治／583 壹、跨境犯罪之概念／583 貳、犯罪國際化之對策／585 參、影響國際警察合作之因素／594 肆、兩岸共同打擊跨境犯罪之問題／595 伍、兩岸共同打擊跨境犯罪之防制策略／602 陸、結語／607 關鍵詞索引／611

監獄學(概要) (9版)

其他會員也一起購買

【簡介】 本書乃根據國內監獄學學者所著最新專書，結合相關期刊、研討會論文暨官方統計資料，參酌作者教學相長的寶貴經驗，加以精心整編而成。除於各章章首以教戰守則提示考生準備要領與命題趨勢外，更將命題焦點鉅細靡遺的編成流暢富邏輯的記憶口訣，搭配豐富有趣的概念整理，幫助考生在短期內熟記內容。相信本書理論及實務並重、理解與背誦兼備的優點，將可讓莘莘學子在極有限的時間中，獲取高分、一試高上！本書特色如下： 一、獨創口訣、圖表記憶 將答題要點濃縮為精簡圖表與流暢口訣，讓考生速學速記絕不遺忘。 二、資料新穎、掌握命題 依據最新命題趨勢綜整典試委員專書與期刊論文，兼顧理論與實務。 三、概念統整、字字珠璣 著重觀念整合搭配全方位學習，並含測驗題模擬試題，務求提綱挈領，奪取高分。 【目錄】 第一章　監獄與監獄學 　壹、監獄之意義 　貳、監獄學內涵與研究範圍 　參、監獄學的發展 　肆、刑罰基本理念與現代監獄行刑特徵 　伍、監獄學與其他學科關係 第二章　犯罪矯正與刑事司法 　壹、刑事司法體系概念 　貳、犯罪矯正的概念 　參、犯罪矯正與刑事司法體系 　肆、犯罪矯正與其他部門之關係 第三章　矯正模式與發展 　壹、巴特拉斯的懲罰、矯治、正義三種矯正模式 　貳、奧雷利與杜費的矯正政策分類模式 　參、強皮恩的犯罪矯正模式 　肆、當今刑事政策的矯治理念 第四章　監獄行刑實務 　壹、各種矯正機構 　貳、犯罪矯正的基本精神與原則 　參、調查分類制度 　肆、累進處遇制度 　伍、假釋制度 　陸、善時制度（縮短刑期制度） 　柒、作業制度 　捌、監禁制度 　玖、受刑人接見制度 　拾、返家探視制度 　拾壹、與眷同住制度 　拾貳、外出制度 　拾參、監獄教化工作、教育與文康活動 　拾肆、死刑存廢與未來趨勢 第五章　監獄社會與次文化 　壹、監獄環境 　貳、受刑人監禁適應問題 　參、受刑人生活適應型態 　肆、受刑人江湖規矩與角色扮演 　伍、監獄地下經濟活動 　陸、矯正人員工作壓力與因應 第六章　監獄戒護事故與預防 　壹、戒護事故與囚情掌控 　貳、脫逃事故與防範 　參、自殺事故成因與防範 　肆、監獄暴行成因與對策 　伍、監獄暴動事故成因、類型與防範對策 第七章　受刑人權利與擁擠問題 　壹、監所特別權力關係理論 　貳、美國受刑人權利地位的演進 　參、我國受刑人基本權利 　肆、受刑人基本權利之救濟 　伍、受刑人付費制度 　陸、受刑人擁擠問題 　柒、監獄人口擁擠導致問題（增加的成本） 　捌、紓解受刑人擁擠之策略 第八章　受刑人處遇技術 　壹、心理分析療法（個別心理療法）（Psychoanalysis Therapy） 　貳、個人中心療法（Person-Centered Therapy） 　參、團體處遇技術（Group Therapy） 　肆、心理劇（Psychodrama） 　伍、行為治療法（Behavior Therapy） 　陸、內觀法（Naikan Therapy） 　柒、溝通分析療法（Transactional Analysis） 　捌、認知行為療法（Cognitive-behavior Therapy） 　玖、現實療法（Reality Therapy） 　拾、信仰為基礎之監獄修復式正義 第九章　特殊人犯處遇 　壹、監禁適應之意義與面向 　貳、女性受刑人處遇對策 　參、累再犯受刑人處遇對策 　肆、竊盜受刑人處遇對策 　伍、長期刑受刑人處遇對策 　陸、幫派受刑人處遇對策 　柒、身心障礙人犯處遇對策 　捌、高齡受刑人處遇對策 　玖、智能障礙受刑人處遇對策 　拾、愛滋病受刑人處遇對策 　拾壹、慢性精神病受刑人處遇對策 　拾貳、外籍收容人處遇對策 　拾參、酒駕受刑人處遇對策 第十章　性侵犯受刑人處遇 　壹、刑法對性犯罪之規定 　貳、妨害性自主罪新入監受刑人人數與特性分析 　參、性侵害犯罪人特性 　肆、性侵害犯罪人之犯罪成因 　伍、性侵害防治政策推動歷程 　陸、當前性侵犯治療處遇策略 　柒、矯正機關內性侵害受刑人輔導及治療實施流程 　捌、性侵犯處遇技術與再犯預防模式 　玖、性侵犯的社區處遇措施 　拾、性侵犯治療處遇的困境與改進方向 　拾壹、性侵犯處遇對策 第十一章　毒品犯與毒品政策 　壹、毒品犯罪概說 　貳、毒品犯之特性 　參、當前的毒品政策 　肆、毒品犯戒治理論與模式 　伍、我國毒品戒治理念與應有認知 　陸、外國毒品政策與戒毒模式 　柒、我國毒品政策與戒毒政策 　捌、美沙酮（Methadone）替代療法（減害計畫）之介紹 　玖、當前毒品戒治面臨之困境 　拾、當前毒品犯處遇主要對策 第十二章　少年犯罪矯正與發展 　壹、少年犯罪之意義與特性 　貳、少年犯罪矯正模式發展 　參、當前少年犯罪矯正之挑戰 　肆、少年犯矯正原則 　伍、少年處遇的基本對策 　陸、當前少年犯罪矯正四大動向 　柒、少年犯罪行為之範圍 　捌、少年輕微事件簡易處理 　玖、少年保護處分 　拾、少年刑事處分 　拾壹、少年矯正學校 　拾貳、少年犯罪矯正發展趨勢 第十三章　監獄領導與管理 　壹、監獄經營管理的意義與原則 　貳、監獄領導者的權限與應有特質 　參、監獄經營管理成功關鍵 　肆、監獄管理模式 　伍、受刑人自治制度 　陸、矯正機構近年經營管理具體做法 　柒、矯正人員貪污行為類型與防範 　捌、實施業務評鑑以貫徹矯正政策 第十四章　社區處遇 　壹、社區處遇的意義與理論基礎 　貳、社區處遇的型態 　參、本土化刑罰梯之建構 　肆、更生保護制度 　伍、社區處遇優缺點、困境與趨勢 　陸、社區處遇可行性探討 第十五章　監獄民營化 　壹、矯正機構民營化的緣起、定義與型態 　貳、矯正機構民營化興起原因與效益 　參、民營化監獄的範例 　肆、矯正機構民營化的缺點、可行性與限制 　伍、矯正機構民營化的步驟 　陸、當前可採行的監獄民營化措施 第十六章　各國犯罪矯正概況及未來趨勢 　壹、美國犯罪矯正概況 　貳、新加坡犯罪矯正概況 　參、日本犯罪矯正概況 　肆、韓國犯罪矯正概況 　伍、英國犯罪矯正概況 　陸、德國犯罪矯正概況 　柒、中國大陸犯罪矯正概況 第十七章　兩極化刑事政策 　壹、兩極化刑事政策 　貳、寬嚴並進刑事政策的意義 　參、寬嚴並進刑事政策的理論依據 　肆、寬嚴並進刑事政策的具體措施 　伍、我國當前寬嚴並進的刑事政策 第十八章　當前矯正措施、困境與未來趨勢 　壹、影響犯罪矯正體系因素 　貳、當前犯罪矯正具體措施 　參、當前矯正工作的缺失與困境 　肆、未來矯正工作發展趨勢 　伍、機構性犯罪矯正未來趨勢 附錄　歷屆試題

心理學名詞彙編 (4版)

其他會員也一起購買

書名：心理學名詞彙編 作者：路珈‧蘇絲曼 出版社：高點 出版日期：2020/02/00 ISBN：9789574160624 內容簡介 本書乃依教研所、教甄、高普特考等各類考試歸納出重要名詞解釋，依主題關聯性，將名詞分門別類，是一本精華名詞解釋工具書。本書特色如下： 一、依主題分章蒐集重要名詞解釋 本書乃依主題關聯性，蒐集、歸納出重要名詞解釋，可以兼具重點整理和快速查閱名詞的兩用工具書，考試不遺漏重點。 二、歷屆試題出處標示 本書標示重要名詞之歷屆試題出處，重點清楚一目了然。針對短時間複習的讀者，可以看歷屆考試出題的頻率來決定閱讀的優先順序。 三、中英文索引，便於查閱背誦 內文除以主題分類外，並於書末附上中、英文名詞對照索引，方便讀者查閱、背誦。 四、40開工具書，便於攜帶學習 小開本設計，方便讀者攜帶搭配學校上課及考試複習使用，為最佳隨身寶典。 另建議讀者可搭配 《心理學搶分秘笈》相關重點之概念說明，唯有反覆研讀、交相查閱，才能收到最好的學習成效。 目錄 心理學 中文索引 英文索引

圖解輔導原理與實務 (2版)

其他會員也一起購買

【簡介】 　　輔導原理是準教師或準諮商師的必備知能，本書是以國小與國中輔導實務相關知能為主軸，介紹學校輔導的基本原則與服務項目，輔以輔導教師必備的輔導知能，包含班級輔導與團體諮商，以言簡意賅方式介紹，也盡量以實例說明，希望可以讓學校教師或準助人專業者容易閱讀與吸收。【目錄】 第 1 章   輔導原理簡介 1-1    為什麼需要輔導原理與實務的知能 1-2    輔導的定義 1-3    輔導專業的團隊 第 2 章   學校輔導工作 2-1    學校輔導工作現況 2-2    學校輔導工作編制 2-3    輔導生態圈理念 2-4    學校輔導工作目標與內容（一） 2-5    學校輔導工作目標與內容（二） 2-6    學校輔導工作目標與內容（三） 2-7    學校輔導工作目標與內容（四） 2-8    學校輔導工作目標與內容（五）    2-9    學校輔導工作目標與內容（六） 2-10 各級學校輔導工作重點    第 3 章   輔導教師的準備 3-1    輔導教師的準備 3-2    專業團隊的縱貫聯繫與合作 3-3    適當的危機敏感度與警覺性 3-4    自殺警訊 3-5    兒童青少年受暴徵象（一） 3-6    兒童青少年受暴徵象（二） 第 4 章   輔導教師與專業倫理 4-1    為何需要專業倫理    4-2    當事人的權利與諮商師的權利（一）    4-3    當事人的權利與諮商師的權利（二）    4-4    當事人的權利與諮商師的權利（三）    4-5    當事人的權利與諮商師的權利（四）    4-6    保密在倫理與法律上的意義    4-7    界限與多重關係 4-8    越界與跨界 4-9    專業能力與訓練 4-10 督導與諮詢 4-11 理論、執業與研究 4-12 配偶或家族諮商注意事項 4-13 價值觀與性別敏感度 4-14 團體諮商注意事項    4-15 社區工作注意事項    4-16 線上諮商的倫理議題    4-17 輔導教師可能會遭遇的倫理議題 4-18 多元文化知能 4-19 如何做好最佳的倫理判斷與行動    第 5 章   輔導教師的自我覺察 5-1    自我知識    5-2    諮商師的價值觀    5-3    覺察是經過刻意訓練    5-4    危機處理與敏感度    第 6 章   輔導教師提供的服務 6-1    學校輔導工作    6-2    間接服務項目    6-3    輔導教師服務學生方式    6-4    諮詢    6-5    班級輔導    6-6    團體諮商    6-7    團體進行注意事項（一）    6-8    團體進行注意事項（二）    第 7 章   諮商理論與取向 7-1    人本取向（一）    7-2    人本取向（二）    7-3    阿德勒（個體）心理學派（一）    7-4    阿德勒（個體）心理學派（二）    7-5    阿德勒（個體）心理學派（三）    7-6    完形學派（一）    7-7    完形學派（二）    7-8    完形學派（三）    7-9    存在主義學派（一）    7-10 存在主義學派（二）    7-11 心理動力取向（一）    7-12 心理動力取向（二）    7-13 心理動力取向（三）    7-14 客體關係學派    7-15 認知行為取向（一）    7-16 認知行為取向（二）    7-17 多元治療模式    7-18 認知治療（一）    7-19 認知治療（二） 7-20 認知治療（三）    7-21 溝通交流分析理論（一）    7-22 溝通交流分析理論（二）    7-23 溝通交流分析理論（三）    7-24 現實治療（一）    7-25 現實治療（二）    7-26 後現代取向    7-27 敘事治療（一）    7-28 敘事治療（二）    7-29 家庭（族）治療（一）    7-30 家庭（族）治療（二）    7-31 家庭（族）治療（三）    7-32 家庭（族）治療（四）    第 8 章   諮商技巧入門 8-1    個案概念化    8-2    諮商室的布置與物理環境    8-3    傾聽（一）    8-4    傾聽（二）    8-5    怎麼問問題（一）    8-6    怎麼問問題（二）    第 9 章   適合兒童與青少年階段的諮商理論與其應用 9-1    阿德勒的自我心理學派（一）    9-2    阿德勒的自我心理學派（二）    9-3    焦點解決取向    9-4    認知行為治療（一）    9-5    認知行為治療（二）    9-6    現實治療    9-7    家族治療取向（一）    9-8    家族治療取向（二）    第 1 0 章   兒童與青少年諮商注意事項 10-1    現代孩子面臨的挑戰    10-2    了解兒童與青少年發展特色與任務    10-3    兒童階段最常出現的關切議題    10-4    與兒童建立關係的方式    10-5    資料蒐集方式    10-6    兒童團體諮商    10-7    青少年諮商注意事項（一）    10-8    青少年諮商注意事項（二）    10-9    青少年諮商注意事項（三）    10-10 青少年團體諮商    附 錄    參 考 書 目   

社區心理學

其他會員也一起購買

書名：社區心理學 作者：Moristugu(王大維) 出版社：心理 出版日期：2019/02/21 ISBN：9789861918563 內容簡介 　　本書分為四個部分，第一部分說明社區心理學領域的歷史、理論與研究架構，為了能有所行動，我們遵循賦權、生態、欣賞多元、壓力與韌力等原則；第二部分聚焦於社會改變，以及在這些改變中，社區心理學家可以如何提供協助；第三部分檢視可以應用社區心理學原則的各種系統；第四與最後部分則探討社區心理學的現在與未來，我們已經完成了哪些部分？未來又有哪些潛在的新興領域？以及已經在此領域的工作者可以貢獻的智慧又是什麼？ 　　我們希望在閱讀此書過程中，讀者可以發現自己對於心理學世界的知識，以及對於這個學門的思維方式正在慢慢浮現。社區心理學是一個與想要建構更好世界有關的心理學知識體系、理論架構及實務運作。它的主題包括了團體與關懷、同情、支持、因應以及與逆境對抗等。社區心理學也是一個用來概念化我們的世界以及身處其中的我們的方法。你將看到脈絡性、互動性、系統性，以及生態觀的思維如何轉變你對問題及解決之道的建構。 目錄 第一部分　概念介紹 　第一章　介紹：歷史背景 　　　　第一節　歷史背景 　　　　第二節　何謂社區心理學？ 　　　　第三節　基礎原則　 　　　　第四節　其他核心概念　 　　　　第五節　本書計畫　 　第二章　科學研究方法 　　　　第一節　科學研究的本質　 　　　　第二節　傳統科學研究的方法　 　　　　第三節　社區心理學中的另類研究方法　 　　　　第四節　社區研究的注意事項及考量　 　第三章　壓力與心理韌性　 　　　　第一節　壓力模式與社區心理學的定義 　　　　第二節　壓力　 　　　　第三節　心理韌性　 第二部分　社會改變與介入 　第四章　社會改變的重要性　 　　　　第一節　社會改變的理由　 　　　　第二節　社會改變的類型　 　　　　第三節　改變帶來的困難　 　第五章　社區介入策略　 　　　　第一節　創造計畫性改變　 　　　　第二節　公民參與　 　　　　第三節　網絡建立／合作 　　　　第四節　諮詢　 　　　　第五節　社區教育與資訊傳播　 　　　　第六節　公共政策　 第三部分　社區心理學在不同場域之應用 　第六章　心理健康系統　 　　　　第一節　心理疾病的流行病學估計　 　　　　第二節　心理健康與心理疾病模式　 　　　　第三節　心理健康系統的演變　 　　　　第四節　去機構化之外　 　　　　第五節　兒童早期經驗與預防　 　　　　第六節　戰鬥仍持續：我們往哪裡去？　 　第七章　社區的社會與公共服務　 　　　　第一節　西方社會的社會福利歷史　 　　　　第二節　特定社會問題和社會服務　 　第八章　學校、兒童與社區　 　　　　第一節　幼兒期的環境　 　　　　第二節　公立學校　 　第九章　法律、犯罪與社區　 　　　　第一節　傳統的司法系統　 　　　　第二節　解決司法系統問題　 　第十章　醫療系統　 　　　　第一節　美國的醫療系統　 　　　　第二節　社區心理學與醫療系統 　第十一章　社區健康與預防醫藥　 　　　　第一節　菸草　 　　　　第二節　酒精　 　　　　第三節　禁藥　 　　　　第四節　性傳染病 　　　　第五節　HIV 與AIDS　 　　　　第六節　肥胖　 　第十二章　社區組織心理學　 　　　　第一節　組織心理學與社區心理學之共同處為何？　 　　　　第二節　社區機構的日常議題　 　　　　第三節　機構管理的傳統技術 　　　　第四節　機構變革概觀　 　　　　第五節　影響機構變革的元素　 第四部分　未來展望 　第十三章　社區心理學的未來　 　　　　第一節　建立學術的里程碑　 　　　　第二節　美國境外的成長　 　　　　第三節　一個有用的典範　 　　　　第四節　評論　 　　　　第五節　回應目前與未來社會的需求

圖解諮商倫理 (1版)

類似書籍推薦給您

書名：圖解諮商倫理 作者：邱珍琬 出版社：五南 出版日期：2019/11/00 ISBN：9789577636515 內容簡介 　　★諮商倫理是約束諮商師最基本的執業原則，是以為了保護當事人福祉為目標。 　　★本書以圖文分頁方式書寫，並佐以案例、可能涉及之倫理原則與處理方式，相信可以讓讀者更將倫理判斷具體化。 　　諮商倫理是諮商師在執業以及臨床工作時非常重要的指導原則，諮商師要提供有品質及有效的服務、得到社會大眾以及當事人的信賴，這些都有賴於諮商師執守專業倫理的最低原則。當然原則沒有道德的上限，就如同一般社會上各行各業的職業倫理一樣，必須在法律之下同時堅守專業的規範，並提升專業度及維護其社會聲望與信賴。 目錄 單元1　專業倫理的必要性 單元2　專業倫理與法律的關係 單元3　我國與美國諮商專業倫理內容 單元4　當事人權益 單元5　文化敏銳度 單元6　諮商關係中的權力與位階議題 單元7　保密與隱私權 單元8　知後同意 單元9　發展非諮商的關係或角色：雙／多重關係 單元10　發展非諮商的關係或角色：社交或其他關係 單元11　發展非諮商的關係或角色：收受禮物 單元12　諮商紀錄與保持 單元13　諮商師的專業責任 單元14　諮商師訓練與轉介：合格諮商師 單元15　諮商師訓練與轉介：諮商師培育課程 單元16　諮商師訓練與轉介：訓練機構把關責任 單元17　諮商師訓練與轉介：諮商師能力 單元18　督導關係 單元19　結束治療關係 單元20　諮商師的價值觀或偏見 單元21　衡鑑、診斷與解釋 單元22　諮商師能力 單元23　研究與出版 單元24　遠距諮商與科技 單元25　團體領導專業倫理：原則與資格 單元26　團體領導專業倫理：領導者訓練 單元27　團體領導專業倫理：領導者責任與注意事項 單元28　伴侶與家族治療倫理議題 單元29　學校諮商師的倫理規範 單元30　學校諮商師的倫理議題：危機事件處理 單元31　學校諮商師的倫理議題：多重角色 單元32　與未成年人或法律上無行為能力者做諮商 單元33　如何做倫理判斷 單元34　避免違反專業倫理的通則 單元35　避免違反專業倫理的指導原則：同儕違反倫理行為 單元36　諮商師不當執業 單元37　謹守倫理界限並維護專業聲望 單元38　諮商師自我覺察的重要性 單元39　諮商師自我覺察與專業倫理：自我變項與效能 單元40　諮商師自我覺察與專業倫理：自我照顧與耗竭 單元41　諮商師自我覺察與專業倫理：自我照顧方式 單元42　總結 附錄 參考書目

圖解諮商助人技術 (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 身為助人專業的諮商師對人有興趣，希望可以協助當事人重新得力、脫離困厄情境，過更適意自在的生活。除了理解專業的諮商理論與世界觀，將其與自身生活作結合之外，最重要的就是諮商技能與處置策略的養成。諮商師將諮商技術視為輔佐之用，其目的就是希望可以讓技術成為有效助人的工具，許多人會聽人抱怨、卻不一定能夠有效協助，此時諮商技術就有其擅場發揮之地。到底該何時使用?如何使用?就是本書希望可以達成的目標。 【目錄】 目錄 序言 第一章 基本功 第二章 諮商過程技巧 第三章 特殊技巧 第四章 諮商過程中需要處理的議題 第五章 團體諮商技巧 第六章 教科書上沒有說明的做法

教師甄試114－知識圖解─諮商輔導（含矯正輔導）申論題解題書 (1版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 ※心智圖學習導航 將諮商與輔導重要觀念以心智圖方式呈現，引導讀者建構整體概念後，幫助後續試題練習。 ※ 情境解題演練 蒐集歷屆考題，以實戰模擬方式，標示各題配分、答題字數及解題範例，讓讀者更能掌握答題時間及技巧。 ※補充試題 特別增加QRcode「補充試題」，蒐錄研究所及心理師重點試題，針對難題編寫解題要領。 【目錄】 ◎本書建議使用方針 ◎考題分析 ◎給各類科考生的小撇步 第一部分　心智圖學習導航 第二部分　情境解題演練 　第一章　諮商與輔導基本概論 　第二章　倫理 　第三章　技術 　第四章　諮商理論 　　壹、心理分析治療 　　貳、阿德勒治療 　　參、存在主義治療 　　肆、個人中心治療 　　伍、完形治療 　　陸、現實治療 　　柒、行為治療 　　捌、認知行為治療 　　玖、溝通分析治療 　　拾、女性主義 　　拾壹、後現代取向（焦點解決、敘事治療） 　　拾貳、家庭系統治療 　　拾參、綜合理論題 　　拾肆、其他 　第五章　團體諮商（輔導） 　第六章　廣義心理學領域（變心、心測等） 　第七章　越界題 附錄 台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則

司法特考114－知識圖解─諮商輔導（含矯正輔導）申論題解題書

類似書籍推薦給您

【簡介】 ※心智圖學習導航 將諮商與輔導重要觀念以心智圖方式呈現，引導讀者建構整體概念後，幫助後續試題練習。 ※ 情境解題演練 蒐集歷屆考題，以實戰模擬方式，標示各題配分、答題字數及解題範例，讓讀者更能掌握答題時間及技巧。 ※補充試題 特別增加QRcode「補充試題」，蒐錄研究所及心理師重點試題，針對難題編寫解題要領。 【目錄】 ◎本書建議使用方針 ◎考題分析 ◎給各類科考生的小撇步 第一部分　心智圖學習導航 第二部分　情境解題演練 　第一章　諮商與輔導基本概論 　第二章　倫理 　第三章　技術 　第四章　諮商理論 　　壹、心理分析治療 　　貳、阿德勒治療 　　參、存在主義治療 　　肆、個人中心治療 　　伍、完形治療 　　陸、現實治療 　　柒、行為治療 　　捌、認知行為治療 　　玖、溝通分析治療 　　拾、女性主義 　　拾壹、後現代取向（焦點解決、敘事治療） 　　拾貳、家庭系統治療 　　拾參、綜合理論題 　　拾肆、其他 　第五章　團體諮商（輔導） 　第六章　廣義心理學領域（變心、心測等） 　第七章　越界題 附錄 台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則