聚一句-我的造句遊戲書（第一冊） (2版)

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聚一句：我的造句遊戲書（第一冊） 系列名：桌遊系列 ISBN13：9789861917559 出版社：心理 作者：孟瑛如;郭興昌;鄭雅婷;吳登凱;張麗琴 裝訂／頁數：平裝／136頁 規格：20.8cm*30cm*1.3cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2017/02/01 中國圖書分類：小學教學法 內容簡介 　　書為「聚一句」（第二版）桌遊的遊戲書，教師與家長可在和孩子一起玩桌遊之前或之後使用，以加深遊戲中使用「句型功能卡」的印象及能力。 　　本遊戲書選用目前國民小學中年級和低年級的34個常用句型（第一冊16個，第二冊18個），提供造句範例及多樣化的學習單，讓孩子認識並熟悉各種句型的正確用法。本遊戲書第二版增加了塗塗看、句子迷宮、組合火車等學習單，有著更多「遊戲學習」的元素，寓學習於遊戲當中，讓孩子玩／學得更有興趣。此外，本遊戲書亦提供「品格教育」的學習單元，以家庭生活及學校情境內容舉例，用開放性的問答融入品格教育情境，讓孩子能在練習各種造句的情境中，也能以角色扮演的方式（例如：扮演各種職業），自然融入品格教育的境教，潛移默化，養成良好的品格。

早期療育 (2版)

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早期療育 系列名：障礙教育 ISBN13：9789861919188 出版社：心理 作者：盧明;柯秋雪;曾淑賢;林秀錦著 裝訂／頁數：平裝／352頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2020/09/04 中國圖書分類：特殊兒童教育 內容簡介 　　本書有系統的整理早期療育領域的重要範疇，包括：早期療育的背景與發展、個別化家庭與幼兒的服務計畫、親職教育、課程與教保策略、測驗與評量、轉銜服務、科技輔具等。作者群以淺顯易懂的方式來描述早期療育的理論與實務，每一章均以案例故事開始，引導讀者進入章節內容，專欄則提供相關資訊的延伸閱讀，而每一章最後的問題與討論，可做為課堂討論或是課後作業的參考議題。本書期能引領初識早期療育領域的讀者，了解早期療育的專業知識和實務作法，亦期能激發讀者對於早期療育的興趣和探究。 目錄 第一章 緒論 第一節 早期療育的意涵與重要性 第二節 早期療育的特質 第三節 早期療育的服務流程與專業人員 第四節 我國早期療育發展的重要紀事 第二章 早期療育的理論基礎 第一節 生態系統理論 第二節 發展心理分析論 第三節 行為學習理論 第四節 認知發展理論 第五節 人本主義理論 第六節 神經生物理論 第七節 結語 第三章 發展遲緩嬰幼兒之身心特質 第一節 一般嬰幼兒的身心發展 第二節 發展遲緩嬰幼兒的身心發展 第三節 常見的身心障礙嬰幼兒發展特質 第四章 早期療育服務 第一節 早期療育服務的基本理念 第二節 早期療育的服務型態 第三節 早期療育服務的發展與議題 第五章 特殊幼兒評量與安置 第一節 評量的基本概念 第二節 評量的三個階段及工具 第三節 未來發展 第六章 個別化教育計畫與個別化家庭服務計畫 第一節 IEP與IFSP的發展與法令基礎 第二節 IEP與IFSP的擬定流程與參與人員 第三節 IEP與IFSP的內容及其比較 第四節 發展 IEP 與 IFSP 的步驟 第五節 結語 附錄 1 IEP會議相關資料檢核表 附錄 2 「個別化教育計畫」（IEP）範例 附錄 3 「個別化家庭服務計畫」（IFSP）範例 第七章 課程設計與教保策略 第一節 課程設計與教保策略的原理原則 第二節 課程模式與教保設計 第三節 多層次的教保介入策略 第四節 融合教育課程與教保設計之實務 第八章 支援服務與資源整合 第一節 基本概念 第二節 機構間的資源整合 第三節 專業人員間的整合 第四節 家長擴權與支援服務 第五節 結語 第九章 科技輔具 第一節 輔具的定義與法令 第二節 通用設計的內涵與原則 第三節 通用設計應用於幼兒與身心障礙者 第四節 數位科技與特殊幼兒的學習 第十章 早期療育的親職教育、親子關係與親師溝通 第一節 早期療育的親職教育 第二節 早期療育的親子關係 第三節 早期療育的親師溝通與合作 第四節 結語 第十一章 轉銜服務 第一節 轉銜的定義與法源基礎 第二節 轉銜服務的理論框架 第三節 轉銜服務的內涵與策略 第四節 結語 附錄 幼小轉銜服務的內容及流程

消費心理學十二堂課

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書名：消費心理學十二堂課 作者：白紀齡 出版社：翰蘆 出版日期：2019/09/00 ISBN：9789869808040 內容簡介 　　消費，是日常生活裡都在進行的行為，而在消費交易時必須快速地做出決策；這種消費決策，往往是個人主觀偏好與客觀社會環境在交互作用下所產生的最後結果。你我其實都活在這個社會環境的運行之中，這個環境社會是每個個人的聚合體，在彼此互動下，影響著對方，又同時深受對方影響。 　　本書核心即在探討、釐清這個錯縱複雜的機制。作者以行銷學、心理學、社會學、社會心理學、腦科學、神經科學等既有的基礎，試圖在這個跨領域裡，重新探索、審視並驗證這個消費決策的「黑箱」作業，同時試圖解構消費或交易時，在面對市場、面對消費者的行銷人員時，如何洞見消費者購買決策的內涵，瞭解消費者要解決什麼問題，以及如何將消費者變成顧客，再由顧客變成客戶的行銷勝出關鍵。 　　作者為產業經濟學博士，業界實務經驗豐富，深諳流行文化與消費心理的本質與內涵，本書特點即以生活常見的諸多現象，細膩分析、釐清各種消費心理現象的原因、影響與結果。 目錄 第一章 消費者購買決策流程 一、需求確認 二、資訊收集 三、方案評估 四、購買決策 五、產品使用 六、購後（使用評估） 七、棄置 第二章 環境對消費者行為的影響 一、政治、政策 二、經濟 三、社會 四、科技 第三章 文化如何左右消費者行為 一、文化 二、次文化 三、社會階層 第四章 消費者社會化過程 一、家庭 二、家計單位的購買決策 三、參考群體 四、參考群體的訴求方式 第五章 心智能力與同理心的大腦機制 一、心智能力與同理心的作用 二、相關於「心智理論」的研究－以神經科學為基礎 三、同理心與感覺的相關研究：鏡像神經元系統及其「行動理解」的角色 四、同理心：網絡分享假說 五、要有同理心，但是，同理心人人皆不同 六、腦內感受皮質層的角色之於感覺與同理心 七、以精神病理學的角度探討腦內皮質層的角色扮演，於缺乏同理心與社會認知，如自閉症與精神病患 八、同理心的調控因素，什麼時候會有同理心？ 九、重回「理性決策」、「有限理性」的議題 十、同理心、公平、心智理論與利社會行為之間的連結 第六章 消費者的人格與自我觀念 一、「人格」的基本特性 二、人格理論 三、品牌人格的形塑以及應用 四、消費者自我觀念 第七章 消費者的動機與需求 一、動機模式 二、需求、目標與效用遞減所衍生的行為 三、重要的動機理論 四、行銷人員如何刺激消費者的動機：需求 第八章 多巴胺、效用與上癮 一、上癮與理性的沉溺 二、神經經濟學的「軀體標記假說」 三、大腦獎賞路徑 第九章 情感、偏好與認知 一、認知的過程 二、情感的過程 三、認知的特性 四、與認知－決策相關的重要理論：前景理論 第十章 學習與記憶 一、學習歷程 二、行為學習理論 三、認知學習理論 四、記憶 第十一章 模仿與創新 一、人類的鏡像神經元系統 二、人類演化的大躍進與語言的突現 三、創新 四、創新的腦神經機制：創新與效用 五、創新的動機與理性思維 六、創新的能耐與知能 七、大腦的自我監控系統 第十二章 態度 一、態度的特徵與其構成 二、態度的功能 三、態度的結構模型 四、態度的形成與轉變 五、態度平衡的相關理論

幼兒文學 (2版)

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簡介 「幼兒文學」是一門十分特殊的文學，雖然以幼兒為服務的主體，但修習課程的對象並非幼兒，而是對幼兒文學有興趣之成人學習者。 幼兒成長發展期間，生活與遊戲其實就是學習。幼兒文學是以淺顯易懂，提供給還未接受正式教育的幼兒閱聽的文學作品。實行的過程可由成人引導幼兒，以聽、讀，甚或遊戲的方式進行。 本書由多位幼兒文學的專家學者撰寫，內容包括「幼兒文學的意義」、「幼兒文學的製作與傳播」、「兒歌」、「幼兒故事」、「童話」、「圖畫書」、「漫畫」、「動畫」、「幼兒戲劇」與「說故事」等十章。這是一門亟需成人來關懷、推廣與學習的學科，它屬於通識教育課程。在學學子、為人父母、幼教工作者......等，都可從中即取所需，進而茁壯成長。 目錄 序 第一章　幼兒文學的意義／林文寶 第一節　兒童文學的緣起與定義 第二節　幼兒與發展 第三節　文學的意義 第四節　幼兒與文學 第五節　臺灣幼兒文學的分化 參考書目 附錄　中文版幼兒文學書目 閱後自評 習　題 第二章　幼兒文學的製作與傳播／林文寶 第一節　兒童文學的屬性 第二節　幼兒文學的特殊性 第三節　幼兒文學的形式分類 第四節　幼兒文學的製作理論 第五節　幼兒文學與傳播媒介 參考書目 閱後自評 習　題 第三章　兒歌／陳正治 第一節　兒歌的意義與特質 第二節　兒歌的類別 第三節　兒歌的寫作原則 第四節　兒歌作家與作品 參考書目 閱後自評 習　題 第四章　幼兒故事／陳正治 第一節　幼兒故事的意義與特質 第二節　幼兒故事類別 第三節　幼兒故事的寫作原則 第四節　幼兒故事作家與作品 參考書目 閱後自評 習　題 第五章　童話／陳正治 第一節　童話的意義與特質 第二節　童話類別 第三節　童話的寫作原則 第四節　童話作家與作品 參考書目 閱後自評 習　題 第六章　圖畫書／林德姮 第一節　圖畫書的意義與特質 第二節　圖畫書的分類 第三節　圖畫書的製作原則 第四節　圖畫書作家與作品 參考書目 閱後自評 習　題 第七章　漫畫／王宇清 第一節　漫畫的意義 第二節　漫畫的類別 第三節　漫畫的特性與創作原則 第四節　漫畫作家作品介紹 參考書目 閱後自評 習　題 第八章　動畫／王宇清 第一節　動畫的意義 第二節　動畫的類型 第三節　動畫的製作 第四節　動畫作家作品介紹 參考書目 閱後自評 習　題 第九章　幼兒戲劇／陳晞如 第一節　幼兒戲劇的意義與特質 第二節　幼兒戲劇的分類 第三節　兒童劇本的題材與架構 第四節　幼兒戲劇作家及作品介紹 參考書目 閱後自評 習　題 第十章　說故事／孫藝玨 第一節　說故事的意義 第二節　說故事前的準備功夫 第三節　故事說演的技巧 第四節　結語 參考書目 閱後自評 習　題 閱後自評與習題解答