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書名: 公共政策狂作題本 (2版)
作者: 高維奇
版次: 2
ISBN: 9786269870714
出版社: 高點文化
出版日期: 2024/06
書籍開數、尺寸: 18開
頁數: 428
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【簡介】 申論題寫作全指南 將申論題從時間、篇幅、內容架構層層拆解分析,破除申論題神秘面紗,最詳盡的申論題寫作攻略。 精選考點百題擬答 以五大考點彙整公共政策學科,精選百題考古進行示範。扎實仿真的擬答,從字數到內容提供考場上「寫得出來」的擬答! 思維透視輕鬆上手 隨題附上解題思路與作答架構,系統性建立解題技能。手把手輕鬆掌握作答SOP,考前迅速提升應考力。 影音講解高效學習 重點擬答搭配作者影音解析,解題關鍵一次講明白!省去摸索時間,高效衝刺學科實戰力。 考點微課《公共政策試題精講》   申論題的寫作是一項十分實務性的事。在閱讀完書本中的解題技巧後,仍要實際拿起考題進行練習,才能確實將申論筆鋒磨利。至於書中提到的技巧該如何運用,即是微課中所要關注的焦點。透過精選考題的講解,微課將解題流程從審題到作答全部攤展開來,為考生指出清晰的學習路徑。並且在每一道題目的講解中,分享應對不同題目時所能運用的解題技巧。期望提供考生多樣的解題思維能在考場上靈活運用,告別死背硬抄的無效學習,寫出獨一無二的上榜作答! 【目錄】 二版序 編者序 本書使用指南 第一部分 申論題寫作指南  主題1 時間與篇幅  主題2 申論題作答流程  主題3 前言寫作技巧  主題4 正文寫作技巧  主題5 結論寫作技巧 第二部分 公共政策考題實戰  考點1 政治問題與議程   聚焦熱點1 政策問題    問題建構     Q:過來幫忙想-德菲法(106高考三)     Q:一定是大拇指-TOP觀點分析法(103身心三)    公共問題     Q:問題大條了-棘手問題(106原特三)    巿場失靈     Q:壞了才知什麼是正常-競爭市場運作(110原特三)     Q:看不見的手不見了-市場失靈(106原特三)     Q:共有財悲劇(109警特三)     Q:公共財(105身心三)     Q:市場失靈(105警特三)    政府失靈     Q:國家機器出狀況-政府失靈(108高考三)   聚焦熱點2 政策類型    管制型     Q:挺管用的-管制性政策(108身心三)     Q:管制性政策(108警特三)     Q:管制性政策(107地特三)    問題建構     Q:安靜你就輸了-沉默輸家(105地特三)    重分配型     Q:你好我不好-重分配性政策(105身心三)   聚焦熱點3 政策科學    政策科學     Q:內涵、過程我全都要-政策科學(106高考三)    分析概述     Q:哪個重要?再想想-政策分析(106地特三)    政策論證     Q:政策辯辯辯-政策論證(108高考三)     Q:公說公有理-循證公共政策(105地特三)    分析家     Q:粗暴言論Duck不必-政策分析家的溝通藝術(110原特三)    分析途徑     Q:好的分析價值多更多-政策分析與納入多元價值(109高考三)    分析流程     Q:與天龍同部-政策分析八部曲(108警特三)     Q:政策分析家的溝通(103高考三)   聚焦熱點4 政策議程    議程設定概述     Q:你要不要處理?-議程設定(106高考三)     Q:君自何處來?-三種政策議程(媒體議程、公共議程、政策議程)(106高考三)     Q:兩種議程比較(系統議程、制度議程)(104身心三)    影響議程設定因素     Q:如何讓你看見我?-議題進入議程的因素(109警特三)     Q:你什麼態度?-政府於議程設定之角色(101身心三)     Q:議程守門員(106原特三)     Q:議題進入議程的因素(105高考三)     Q:議題進入議程的因素(104高考三)    多元流模型     Q:不擇三流而能開其窗-多元流模型(106警特三)     Q:多元流(107原特三)     Q:政策窗(109警特三)     Q:政策窗(103高考三)     Q:政策企業家(110高考三)  考點2 政策規劃與合法化   聚焦熱點1 政策方案    方案理論     Q:因與果的連結-方案理論(104原特三)    方案來源     Q:怎麼想?如何選?-政策備選方案(108高考三)    方案篩選     Q:機關算盡太聰明-方案篩選分析(108身心三)    方案評估     Q:本權責辦理,正在研議中-可行性評估(110警特三)     Q:要用就過來?-備選方案(104警特三)     Q:可行性分析(107原特三)     Q:成本效益分析(107原特三)     Q:成本效益分析(105警特三)   聚焦熱點2 政策規劃    規劃途徑     Q:雙向並行-政策規劃途徑(105原特三)    政策規劃原則     Q:我的原則很簡單-Kaplan政策規劃原則(104高考三)   聚焦熱點3 政策決策模型    理性決策模型     Q:用說的都很理想喔-理性決策(109地特三)    滿意決策模型     Q:人非聖賢,孰能完全理性-有限理性(110身心三)     Q:滿意決策模型(109身心三)    漸進決策     Q:溫水煮青蛙-漸進決策(110警特三)     Q:漸進主義(106高考三)    垃圾桶模型     Q:現在是沒政府了嗎?-垃圾桶決策(110身心三)     Q:垃圾桶決策模式(108身心三)     艾里森決策三模型     Q:驚爆十三天-艾里森三模型(110身心三)    比較題型     Q:是能多理性?-理性與漸進模型(107身心三)   聚焦熱點4 政策規劃中的行為者    專家決策     Q:請叫我教授加博士先生-專家決策(107地特三)    群體決策     Q:不同意的請舉手~沒有!通過!-群體決策(107身心三)   聚焦熱點5 政策規劃議題    政策衝突     Q:不要起爭議-政策衝突(107地特三)    權力面向     Q:三權分力-權力三面向(104地特三)   聚焦熱點6 政策合法化    合法化     Q:一切合法,謝謝關心-政策合法化(105警特三)    三讀程序     Q:讀你三遍也不厭倦-三讀程序(106身心三)    合法化行為者     Q:三個團體一起串連-鐵三角(103地特三)     Q:一生只督你一權-國會與行政(103原特三)    合法化策略     Q:誰贊成?誰反對?-政策採納(105地特三)     Q:人多了不起-國會多數聯盟(103高考三)  考點3 政策執行   聚焦熱點1 政策工具    綜合題型     Q:現在不買以後只會更貴-政策工具(110地特三)     Q:必先利其器-政策工具(109身心三)     Q:我們要用哪項妙妙工具?-工具的選擇(106身心三)     Q:政策工具(107警特三)     Q:政策工具(107原特三)     Q:又是兩輪的錯?-政策工具(105身心三)     Q:被生活覆蓋夢想和希望-政策工具(105身心三)    五工具     Q:誘之以利害-誘因工具(110原特三)     Q:機智市場機制-市場工具(109高考三)     Q:誘因與管制工具(109原特三)     Q:Schneider和Ingram的五工具(109高考二)     Q:Schneider和Ingram的五工具(106地特三)     Q:Weimer與Vining五工具(103原特三)    三類十項     Q:政策十項工具-Howlett與Ramesh政策工具(109地特三)     Q:Howlett與Ramesh的三項工具(106警特三)    推 力     Q:推推好用工具-推力(110高考三)     Q:政策推起來-推力工具(109原特三)   聚焦熱點2 影響執行之因素    執行力     Q:資、願、溝、結-政策執行力(105原特三)    影響執行因素     Q:你去跟你老闆說嘛-影響政策執行因素(106警特三)    行銷與溝通     Q:有話好好說-政策溝通(108地特三)     Q:不要有壓力,先聽看看就好-政策行銷(107高考三)     Q:政策行銷(105高考三)     Q:政策行銷(103原特三)    政策順服     Q:I服了U-政策順服(103警特三)   聚焦熱點3 執行研究    執行途徑     Q:高年級實習生-政策執行途徑(109警特三)     Q:政策執行途徑(105高考三)     Q:政策類型與途徑(105身心三)    基層官僚     Q:基層心酸誰人知-基層官僚(108警特三)    執行研究     Q:走在潮流的尖端-第四代政策執行研究(104高考三)  考點4 政策評估   聚焦熱點1 評估類型    評估類型     Q:估之哉!-政策評估(106地特三)     Q:來賓請給分-影響評估(110警特三)     Q:我們會妥善評估,給大家滿意的結果-政策評估(108警特三)   聚焦熱點2 評估方法    評估方法     Q:大家來評評估-評估方法(107警特三)     Q:回應性評估(105原特三)    政策實驗     Q:你來驗一下-實驗評估(107身心三)     Q:實驗設計(108地特三)   聚焦熱點3 評估指標    評估指標     Q:魚與熊掌,效率與公平-政策評估(109地特三)     Q:先畫靶再射箭-標的人口(105地特三)     Q:Dunn的評估六寶-政策評估標準(105高考三)     Q:評估標準(108原特三)     Q:評估標準(104地特三)     Q:政策指標與社會指標(103高考三)   聚焦熱點4 評估結果應用    政策終結     Q:我們結束了嗎?-政策終結(107高考三)  考點5 政策專題   聚焦熱點1 政策變遷    政策變遷     Q:超級變變變-政策變遷(110高考三)     Q:政策變遷(106高考三)    斷續均衡     Q:漸進線斷裂-斷續均衡(107警特三) 10-5     Q:斷續均衡理論(109高考二)    政策倡議聯盟架構     Q:你和那些反年改團體-政策倡導聯盟架構(106高考三)     Q:倡導聯盟架構(109高考二)   聚焦熱點2 政策中的行為者    政 府     Q:大的小的-政府角色(110警特三)    府際關係     Q:中央地方一條心-府際關係(103身心三)    政務官與事務官     Q:行政與政治-政務官與事務官(104地特三)     Q:政務官與事務官(104警特三)     Q:政務官與事務官(103身心三)    利益團體     Q:壓力山大-利益團體(110原特三)     Q:政府、利團一家親-統合主義(109高考三)     Q:利益團體(107地特三)     Q:統合主義(106原特三)    民 眾     Q:民眾有意,流水無情-民意(110地特三)     Q:民之所欲,常在我心-民意(109身心三)     Q:你們先想好再告訴我-審慎思辨民調(108地特三)     Q:好處給我,壞處別來-鄰避(107警特三)     Q:民意(109原特三)     Q:民調(104高考三)     Q:公民投票(108原特三)     Q:利害關係人(106地特三)    民眾參與     Q:樓頂招樓腳,厝邊招隔壁-民眾參與(109高考三)     Q:有話好說-審議民主(107身心三)     Q:實在真厲害,大家同齊來-公民參與(106警特三)     Q:公民參與及投票(108身心三)     Q:民眾參與(104身心三)     Q:審議式民主(106身心三)    媒 體     Q:媒體治國-大眾傳媒(108原特三)    公私協力     Q:飯店也BOT,山也要BOT,現在連海也要BOT!-BOT(109地特三)     Q:沒有白吃的午餐-交易成本(107高考三)    政策網絡     Q:這是一個網羅-政策網絡(110身心三)     Q:一張網讓人掙不開也逃不脫-政策網絡(106身心三)     Q:政策網絡(109身心三)   聚焦熱點3 政策趨勢    政策創新、學習與擴散     Q:一言不合就創新-政策創新(110地特三)     Q:學而時習之,不擴散乎?-政策學習(102地特三)     Q:政策創新(104高考二)    全球化、電子化     Q:上線測風向-電子化(104地特三)     Q:境外勢力-全球化(104警特三)     Q:當代趨勢(105警特三)    開放政府     Q:Always Open我的Government-開放政府(108原特三)    公共性與公共利益     Q:天下為公-公民精神(110身心三)     Q:你好我好大家好-公共利益(107高考三)     Q:公共利益(104身心三) 第三部分 最新考題分析  考點1 政治問題與議程    政策問題     Q1:(112原特三)     Q2:(112原特三)    政策類型     Q1:(112地特三)     Q2:(111地特三)     Q3:(111地特三)     Q4:(111身心三)    政策科學     Q1:(112地特三)     Q2:(111地特三)     Q3:(111地特三)     Q4:(111原特三)     Q5:(111地特三)     Q6:(111警特三)    政策議程     Q1:(111警特三)  考點2 政策規劃與合法化    政策規劃     Q1:(112警特三)     Q2:(112身心三)    政策決策模型     Q:(112高考三)    政策規劃中的行為者     Q:(111身心三)    政策合法化     Q1:(112警特三)     Q2:(111地特三)  考點3 政策執行    政策工具     Q1:(111原特三)     Q2:(111警特三)    影響執行之因素     Q1:(112原特三)     Q2:(112高考三)     Q3:(112警特三)     Q4:(112身心三)     Q5:(111警特三)  考點4 政策評估    評估類型     Q1:(112高考三)     Q2:(112警特三)     Q3:(111身心三)    評估方法     Q:(111高考三)    評估結果應用     Q:(112地特三)  考點5 政策專題    政策變遷     Q:(111高考三)    政策中的行為者     Q1:(112高考三)     Q2:(112身心三)     Q3:(111地特三)     Q4:(111高考三)     Q5:(111身心三)    政策趨勢     Q1:(112原特三)     Q2:(112身心三)     Q3:(111高考三)

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政治學題型破解 (3版)

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【簡介】 本書特色 《題型破解》完整收錄重要題型,以體系化的編排方式呈現,以擬真的版面、字數作答,輔以關鍵字句提醒,陪您一起破解難題,找到打開國考大門的鑰匙。 1. 重要性分析—精準掌握常考題型,穩扎穩打 依國考、研究所、轉學考之出題重要性區分星等,考生可依照考試屬性作練習,事半功倍。 2. 題型分析—透析題目及層次鋪陳 分析破題要領及提醒作答注意事項,培養考生審題的能力。 3. 解題概念—得分關鍵概念一覽無遺 彙整解題會使用到的「基本概念」及「進階論述破口」,考卷上一定要寫出的關鍵字不漏接。 4. tips—進階論述讓答題更有深度 符合研究所的考試程度,國考上亦可作為加分之用,提升上榜的機會。 5. 雙目錄—按圖索驥雙管齊下 依題型與章節區分題目,讀者可從目錄一中,依不同題型分類磨練解題能力;目錄二則依不同主題章節彙整概念,雙管齊下。 【目錄】 Chapter 1 基本概念題 第一節 概念申論題 題型 1-1-1. 何謂利益團體【97高考三級】 題型 1-1-2. 政治文化為何【105高考三級】 題型 1-1-3. 憲法功能【105調特三等】 題型 1-1-4. 文官體系權力來源及控制【107高考三級】 題型 1-1-5. 內閣制基本特徵【106調特三等】 題型 1-1-6. 民主國家國會功能【105普考】 題型 1-1-7. 選舉主要功能【102高考三級】 題型 1-1-8. 何謂威權政體【108普考】 題型 1-1-9. 民意調查之具體操作及分析【108地特四等】 題型 1-1-10. 三波民主化之前因後果【109調特四等】 題型 1-1-11. 新公共管理之理念與延伸【107調特四等】 題型 1-1-12. 理性抉擇學派與投票行為分析【110高考】 題型 1-1-13. 不自由民主、虛假民主與民主逆流【111高考】 第二節 概念辨析題 題型 1-2-1. 政黨重組為何及成因【103普考】 題型 1-2-2. 憲法與立憲政府【98地特三等】 題型 1-2-3. 半總統制與1997修憲【101高考三級】 題型 1-2-4. 民主國家國會監督機制【95政大轉學考】 題型 1-2-5. 利益團體與政黨【100普考】 題型 1-2-6. 兩輪投票制之制度影響【106高考三級】 題型 1-2-7. 民主鞏固意義及障礙【108普考】 題型 1-2-8. 聯邦制內涵與美國聯邦制演變【109調特四等】 題型 1-2-9. 民粹主義特色以及其是否屬於「意識形態」?【108普考】 題型 1-2-10. 新公共管理之理念與延伸【109調特、國安三等】 題型 1-2-11. 半總統制之超級總統制【111國安特考】 ‧1-114 題型 1-2-12. 失敗國家與國家 \ 社會關係【112國安特考】 Chapter 2 比較題 第一節 概念比較題 題型 2-1-1. 「政治利益團體」影響力【98地特三等】 題型 2-1-2. 當代民主與審議民主【103高考三級】 題型 2-1-3. 古典自由主義以及現代自由主義差異【103高考三級】 題型 2-1-4. 民主化先決條件論與過程論【98普考】 題型 2-1-5. 不同意識形態之中的國家概念【100高考三級】 題型 2-1-6. 非自由主義民主與威權【108高考三級】 題型 2-1-7. 民族生成的觀點與民族主義【109地特四等】 題型 2-1-8. 政黨與選民的兩種連結模式【109台大政研】 題型 2-1-9. 資本主義類型【105調特三等、108身障三等】 題型 2-1-10. 政治與經濟關係【112北大公行】 第二節 制度比較題 題型 2-2-1. 「國家元首」角色【106高考三級】 題型 2-2-2. 不同憲政體制在民主化過程之影響【104調特三等】 題型 2-2-3. 單記不可讓渡投票制與單一選區兩票制【97高考三級】 題型 2-2-4. 共治政府與少數政府【107高考三級】 題型 2-2-5. 美國初選與我國主要政黨初選【98高考三級】 題型 2-2-6. 不同選制對政黨體系之影響【104地特三等】 題型 2-2-7. 請分析少數政府與分立政府之差異【107調特三等】 題型 2-2-8. 憲法解釋機關比較【108高考三級】 題型 2-2-9. 司法積極主義與司法節制主義【109地特四等】 題型 2-2-10. 理性抉擇學派與選舉分析【109北大公行】 題型 2-2-11. 我國民意代表選舉制度與罷免制度【110身障、109高考】 Chapter 3 跨章節概念題 第一節 因果關係題 題型 3-1-1. 民主政治特質與維繫條件【105高考三級】 題型 3-1-2. 政治溝通與民意之效果【107調特三等】 題型 3-1-3. 我國半總統制之總統角色、官僚體系與政黨政治【105調特三等】 題型 3-1-4. 政黨起源與民主政治關係【106高考三級】 題型 3-1-5. 中共威權韌性理論【94政大轉學考】 題型 3-1-6. 官僚組織內涵與其困境【108地特四等】 題型 3-1-7. 立法機關式微之分析【109調特四等】 題型 3-1-8. 新國家論與把國家帶回來【108原特三等】 題型 3-1-9. 集體行動理論【112台大轉學考】 第二節 正反雙方題 題型 3-2-1. 不同政黨制(party system)之成因【95原四】 題型 3-2-2. 自由主義與社會主義對社會分配之論點【107高考三級】 題型 3-2-3. 發展策略的 「先經濟後政治」與「先政治後經濟」的策略【103國安局】 題型 3-2-4. 何謂政治發展?試就不同理論觀點分析政治發展的過程【96薦任升等】 題型 3-2-5. 全球化國家權力與重要性變化的辯論之比較【101地特三等】 題型 3-2-6. 政治極化的選舉制度面向分析、政治傳播面向分析【110台大政研、110台大公事】 題型 3-2-7. 個人自由與社會秩序之哲學探討【108台大政研】 第三節 理論延伸題 題型 3-3-1. 自由主義【103高考三級】 題型 3-3-2. 半總統制【97政大轉學考】 題型 3-3-3. 司法獨立【98高考三級】 題型 3-3-4. 口袋否決【103地方特考】 題型 3-3-5. 系統論與修正後系統論【101普考】 題型 3-3-6. 政治文化與預期反應理論【104地特三等】 題型 3-3-7. 社會資本內涵與相關代表著作【108普考】 題型 3-3-8. 否決者理論與憲政體制【109北大公行】 題型 3-3-9. Robert Putnam的公民社會觀與社會資本論【110高考】 Chapter 4 時事題 第一節 假裝唬住你的時事題 題型 4-1-1. 英國脫歐【105調特三等】 題型 4-1-2. 九合一選舉【103高考三級】 題型 4-1-3. 2016年大選、2018年底美國期中選舉、2020年大選【105地特三等】 題型 4-1-4. 反移民與法西斯主義【105地特三等】 題型 4-1-5. 多元文化主義【104高考三級】 題型 4-1-6. 外國移工人權保障【108普考】 題型 4-1-7. 全球治理與台灣實例【108調特三等】 題型 4-1-8. 新媒體就政治參與、政黨政治與政策制定之關聯【108台大政研】 題型 4-1-9. 同溫層效應【110原特三等】 第二節 真的要知道時事的時事題 題型 4-2-1. 歐洲右派民粹主義政黨 【105調特三等】 題型 4-2-2. 網路民主【105地特三等】 題型 4-2-3. 我國公投法【107台大政研】 題型 4-2-4. 阿拉伯之春【105台大轉學考】 題型 4-2-5. 英法兩國選舉與政黨體系【106台大轉學考】 題型 4-2-6. 香港反送中【108政大轉學考】 題型 4-2-7. 理性抉擇與中美貿易戰【108北大轉學考】 題型 4-2-8. 我國言論自由重要案例:中天關台【110台大政研】 題型 4-2-9.地方派系與黑金政治之成因與改革【107台大公事】 題型 4-2-10. 科技發展與政治【112身障三等】 Chapter 5 政治理論題 第一節 政治體制相關理論題 題型 5-1-1. 行政民主【95原特三等】 題型 5-1-2. 三波民主化【106地特三等】 題型 5-1-3. 民主衰退【106地特三等】 題型 5-1-4. 華盛頓共識【106地特三等】 題型 5-1-5. 請問意識形態終結否?【106台大國發】 題型 5-1-6. 代議民主與多元論【104地特三等】 題型 5-1-7. 新社會運動【106普考】 題型 5-1-8. 列寧式政黨【108高考三級】 題型 5-1-9. 公民不服從與法治【107調特四等】 題型 5-1-10. 後物質主義的內涵與影響【109調特、國安三等】 題型 5-1-11. 霸權穩定論【109原特三等】 第二節 政治研究理論題 題型 5-2-1. 質化研究與量化研究【106台大國發】 題型 5-2-2. 行為主義與後行為主義【97普考】 題型 5-2-3. 結構功能論與系統論【97地特三等】 題型 5-2-4. 歷史制度主義【106地特三等】 題型 5-2-5. M. Weber正當性類型【104普考】 題型 5-2-6. 新國家論【103地特三等】 題型 5-2-7. M. Olson 利益團體【108高考三級】 題型 5-2-8. 理性與有限理性【110高考】 Chapter 6 附錄題目Try again

原價: 680 售價: 578 現省: 102元
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高普115-百分百題庫-拆解式政治學申論題庫 (8版)

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原價: 800 售價: 680 現省: 120元
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行政法 (11版)

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【簡介】 第11版有大幅度修改,更有系統地分析大量司法實務見解,希望協助讀者清楚掌握實務上的重要問題,並瞭解法院及學者見解。本書以清楚易懂方式,深入淺出地說明行政法核心知識與考試重點,希望對讀者有好的幫助,非常感謝讀者的支持。 【目錄】 第十版序言/莊國榮 第 一 章 行政與行政法 第 二 章 行政法之法源 第 三 章 依法行政原則 第 四 章 行政裁量與不確定法律概念 第 五 章 公權利與行政法律關係 第 六 章 行政處分 第 七 章 法規命令、行政規則與職權命令 第 八 章 行政契約 第 九 章 行政事實行為、行政計畫與行政機關之私法行為 第 十 章 行政罰 第 十一 章 行政程序 第 十二 章 行政執行 第 十三 章 行政組織 第 十四 章 公務人員 第 十五 章 國家賠償 第 十六 章 行政損失補償 第 十七 章 訴願 第 十八 章 行政訴訟 參考文獻

原價: 650 售價: 637 現省: 13元
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政治學(概要)狂作題本 (2版)

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【簡介】 真正能用的擬答 申論題強化考場能輸出的字數與答題技巧,而非從網路擬答複製與貼上;針對單一章節、跨章節、冷門題,輕鬆掌握學科作答思路,培養實戰力與激發作答力! 網羅近十年所有考題 網羅近十年普考、高考、地方特考、身障考、原民特考、薦任與退轉考之所有考題,趨勢與經典考題一把抓。 最強圖.解一本就夠 隨主題附上最強架構圖,方便考前做最後衝刺與總複習! 大量「涵攝」技巧,掌握趨勢 「輸出」比「輸入」更為重要,本書採用大量涵攝題型示範,沒看過的題目再也不會心慌慌! 【目錄】 二版序 編者序 本書使用指南 第零章 寫作技巧與112年考情趨勢  聚焦熱點1 審題步驟    Q1:民意調查可能出錯?(112國安四)★★★    Q2:憲法特性及其延伸(112調查三)★★    Q3:選舉制度之延伸(112普考)★★    Q4:統合主義特徵、實例(112國安三)★★★    Q5:各國選舉制度比較(112地特三)★★★★    Q6:我國地方選舉(筆者編撰)★★★★  聚焦熱點2 112年考情趨勢   →戰爭與兩岸關係    Q:戰爭與兩岸關係(112退轉四)★★   →政治經濟學    Q:政治經濟學(112身障三)★★   →強國家、弱國家、失敗國家    Q:強國家、弱國家、失敗國家(112國安三)★★★★★ 第一章 政治學總論  聚焦熱點1 政治、權力、正當性、權威政治學總論   →何謂「政治」?    Q:政治意涵三面向(103身障三)★★   →何謂政治的延伸,什麼是「權力」、「權威」、「正當性」?    Q1:權力內涵三面向(105調查四)★★★    Q2:權威與正當性(104普考)★★  聚焦熱點2 政治學門研究發展脈絡(研究途徑)   →政治學各「途徑」、「時期」考題,很煩但不可不知    Q:各時期研究途徑(107地特三)★★★   →新研究途徑:「理性抉擇理論」vs「新制度論」    Q:理性抉擇研究途徑(110地特四)★★★   →伊斯頓的「政治系統論」及其修正,以及阿蒙的「結構功能論」,它們與「國家」的關係為何?    Q1:政治系統論與修正系統論(110原民四)★★★    Q2:系統論與國家(111調查三)★★★★★  聚焦熱點3 民族、國家與新國家主義   →何謂「民族」、「民族主義」?    Q:民族、民族主義、想像共同體(111地特三)★★★★   →何謂「國家」?   →何謂「新國家主義」、何謂「國家自主性」?    Q:新國家主義對政治系統之批評(103地特三)★★★ 第二章 意識形態與民主理論  聚焦熱點1 意識形態類型   →何謂「意識型態」?    Q:意識型態與觀念(103身障四)★   →自由主義vs保守主義vs社會主義    Q1:自由主義vs社會主義(107高考)★★★    Q2:保守主義(104薦升)★★★   →各種「新」××主義,差異在哪?    Q:古典自由vs現代自由vs新保守(108退轉三)★★★★   →馬克思主義vs法西斯主義    Q:法西斯主義(105地特三)★★★   →新意識形態各論    Q:女性主義(110身障三)★★★★  聚焦熱點2 民主理論與民主類型   →民主理論與民主政治    Q1:民主政治原則(108身障三)★★    Q2:民粹主義(111地特四)★★★   →民主政治類型    Q:多數決vs共識決民主(110退轉三)★★★ 第三章 政 體  聚焦熱點1 非民主政體   →傳統極權、威權分類   →威權政體新分類、威權韌性    Q1:威權政體及其類型(108高考)★★    Q2:威權韌性(105身障三)★★★   →當代威權走向  聚焦熱點2 民主理論與民主類型   →民主化解釋途徑    Q:民主轉型、民主化途徑(107普考)★★★★   →第三波民主化    Q:第三波民主化脈絡(104高考)★★   →民主政治維繫條件    Q1:民主鞏固(104調查三)★★    Q2:公民社會與民主鞏固(110身障四)★★★  聚焦熱點3 政治發展與國家自主性   →政治發展理論    Q:現代化理論、依賴理論、發展國家論(109原民三)★★★   →政治腐敗與政治暴力    Q:革命(111地特三)★★   →國家經濟角色 第四章 政 府  聚焦熱點1 行政、立法、司法   →行 政    Q1:官僚組織(111身障三)★★★    Q2:本位主義、官僚控制(111高考)★★★   →立 法    Q:國會功能、立法式微(102調查四)★★★   →司 法    Q1:司法審核權、司法積極與司法節制(109地特四)★★★    Q2:人權演進、人權保障(108退轉三)★★★★  聚焦熱點2 內閣、總統、半總統制及委員制   →何謂「總統制、內閣制」    Q:半總統制次類型(111高考)★★★    →半總統制    Q:半總統制次類型(111高考)★★★  聚焦熱點3 中央與地方、章節整合題   →中央與地方    Q:單一制與聯邦制(109高考)★★★   →章節整合題    Q:國會在總統、內閣、半總統制之比較(109普考)★★★★ 第五章 團體與選制  聚焦熱點1 利益團體   →基本題    Q:利益團體與其影嚮力(103地特三)★   →進階題    Q:多元主義vs統合主義(105調查四)★★★  聚焦熱點2 政黨、政黨體系   →政 黨    Q:囊括型政黨、非囊括型政黨(108原民四)★★★★   →政黨各論    Q:政黨解組、階級解組(106普考)★★★★★   →政黨體系    Q:政黨體系、薩托利之分類(109身障三)★★  聚焦熱點3 選舉制度   →選 舉   →選舉制度    Q:選舉制度劃分(111國安三)★★★★   →多數決制    Q:兩輪投票制(106高考)★★   →比例代表制   →混合制    Q:多數決制VS比例代表制VS混合制(108調查三)★★★   →主要選制政治效果 第六章 個人政治行為  聚焦熱點1 投票行為    Q:投票行為四大學派(109身障三)★★★  聚焦熱點2 民意、政治溝通   →民意   →民意調查    Q:民意、民意調查(111調查三)★★★★   →電子民主    Q:民意、電子民主(108退轉三)★★   →政治溝通    Q:政治溝通要素(110高考)★★   →大眾媒體    Q:議題設定、樂隊花車、沈默螺旋效果(111高考)★★★ 第七章 政治文化與社會化  聚焦熱點1 政治文化與政治社會化   →政治社會化    Q:政治社會化、世代模型(111國安三)★★★   →政治文化    Q:政治文化、政治文化三類型(105高考)★★   →進階:政治文化之研究  聚焦熱點2 政治參與、社會運動   →政治參與    Q:政治參與意涵、因素(111身障三)★★★★   →社會運動    Q:新、舊社會運動差異(108身障三)★★★★   →公民文化與社會資本    Q:公民文化、社會資本與政治參與(110高考)★★★★★ 第八章 國際政治  聚焦熱點1 國際關係   →國際政治   →國關理論    Q1:集體安全(111身障四)★★★★    Q2:權力平衡(111地特三)★★★★★    Q3:戰爭、新型態戰爭(111身障三)★★★★   →國際組織    Q:安全性國際組織(107地特三)★★★★  聚焦熱點2 全球化   →全球化支持與反對    Q:全球化對主權之衝擊(110地特三)★★★★   →全球治理    Q:全球治理(108調查三)★★   →文化多元主義    Q:文化多元主義(106地特三)★★★ 第九章 整合題型與狂作題  聚焦熱點1 威權相關概念    Q1:選舉式威權政體(筆者編撰)★★★    Q2:威權懷舊(筆者編撰)★★★    Q3:轉型正義(110原民三)★★★★  聚焦熱點2 人權與憲法   →人權體系    Q:國際組織與人權演進(111調查三)★★★★★   →美國憲法與人權    Q:人權與憲法(110調查三)★★★★   →我國憲法重要爭點  聚焦熱點3 趨勢整合題   →趨勢名詞、觀點    Q1:軍事威權政體、軍人干政(110地特三)★★★    Q2:文明衝突論(108地特三)★★★    Q3:科層組織與網路(110調查三)★★★

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【簡介】 人資觀點一次上手 海量考題一網打盡 學理實務一目了然 考試方向一針見血 公共人力資源管理的第一本解題書 本書以公共人力資源管理考點為編寫主軸,並以人事法規與人資實務發展為輔,相信它能成為幫助您上榜的關鍵與希望! 一次融合重點觀念、人事法規與解題引導 一次綜整各考點之重點觀念,再就解題方向為引導教學,並補充相關人事法規,為您節省大量備考時間。 大量歷屆考古題一網打盡 大量收錄公共人資及相關考科精選考古題,並給予作答關鍵提示與擬答示範,引導您於備考、衝刺階段迅速掌握解題思路,並可下筆訓練題感。 論述結合豐富學理基礎與實例 以人力資源管理理論為基礎,內容詳盡、旁徵博引,並提供豐富實例與圖表幫助您理解,重點觀念全部掌握。 精準預測命題方向 以人資學理觀念、命題大綱與歷屆考點為基礎,精準預測未來命題方向,幫助您在考場上見招拆招、無所畏懼,以最有效率的方式快速上榜! 【目錄】 二版序 自 序 本書使用指南 公共人力資源管理命題大綱  第1章 人力資源管理概論   重點觀念大聲說   考點1 人力資源管理概要    考點1-1:易 人力資源管理意涵與範疇(110薦任(人資管理))    考點1-2:易 人力資源管理之角色與功能(106高考(人資管理))    考點1-3:中 人力資源管理工作者職責與職能(102警察三(人資管理))    考點1-4:難 硬式人力資源管理與軟式人力資源管理(98年地特三(人資管理))   考點2 策略性人力資源管理(SHRM)    考點2-1:中 策略人力資源管理之概念(102薦任(人資管理))    考點2-2:難 策略人力資源管理之概念變化題型(105地特三(人資管理))    考點2-3:難 策略人力資源管理之能力(108高考(人資管理))    考點2-4:難 人事行政與策略人力資源管理之比較(自創題,命中114年普考公共人資概要考點)    考點2-5:難 人力資源管理之轉型趨勢(101警察三(人資管理))   考點3 人力資本    中 人力資本之意涵與特性(98高考(人資管理))   考點4 公共人力資源管理    考點4-1:中 公共人力資源管理的運作意涵與特色(108地特三(公共管理))    考點4-2:難 公共人力資源運用之原則(107原民三(考銓))    考點4-3:難 公部門人資人員的職能與限制(改編自107地特四(考銓概要))    考點4-4:中 公共人力資源管理的趨勢與挑戰(改編自107高考(人資管理))    考點4-5:中 公共人力資源管理價值與實務(113地特(公共人資))    考點4-6:中 公共人力資源管理價值與內涵(114普考(公共人資概要))    考點4-7:難 公共人力資源管理下之管理主義與官僚主義價值(114高考(公共人資))  第2章 我國人事制度與公務人員   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1-1 人事分類制度(或稱為文官分類制度)    易 品位分類制與職位分類制(111地特四(考銓))   考點1-2 我國現行人事分類制度    中 官職併立制之內涵與影響(100升官等(考銓))   考點2 人事機構體制分類    難 幕僚制、獨立制概述與我國人事體制評析(106普考(考銓))   考點3 我國現行人事機構體制    考點3-1:中 我國憲政體制下的人事體制評析(104身障三(考銓))    考點3-2:難 人事一條鞭與職位分類制度對人力資源管理之影響(113地特三(公共人資))   考點4 政務官與事務官比較    考點4-1:難 政務官、政務人員與公務人員(111高考(考銓))    考點4-2:中 政務官、常任文官及契約人力比較(114普考(公共人資概要))   考點5 功績制原則    難 功績制原則與應用(103身障三等(考銓))  第3章 公共人力資源規劃與工作分析   重點觀念大聲說   考點1-1 (公共)人力資源規劃    中 人力資源規劃內涵與流程(104高考(人資管理))   考點1-2 人力資源規劃之人力供需評估方法    中 內部現有人力供給分析法(102地特三等(人資管理))   考點2 員額評鑑    考點2-1:中 員額評鑑對機關之意義(功能)、辦理原則與內涵(107地特四(考銓))    考點2-2:易 應裁減或移撥員額至其他機關的情況(106退役四(考銓))    考點2-3:中 員額評價評鑑範圍、執行程序和結果運用之意涵(110地特四(考銓))    考點2-4:難 人事法規與人力資源規劃之整合題型(改編自111地特三(考銓))   考點3 工作分析    考點3-1:中 工作分析、工作說明書與工作規範(109警察三(人資管理))    考點3-2:中 工作分析之執行步驟(105警察三(人資管理))    考點3-3:中 工作分析之資料蒐集方法(102地特三等(人資管理))    考點3-4:難 落實工作豐富化之方法與限制(113普考(公共人資))  第4章 公共人力資源招募與甄選   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 人員招募    考點1-1:中 招募管道與優缺點分析(改編自93郵政升資(人資管理))    考點1-2:中 內陞制或外補制之優缺點(改編自99地特三(人資管理)、104原民三(行政學))    考點1-3:難 行政機關之人力招募管道(109高考三(考銓))    考點1-4:難 草擬職務說明書(改編自103高考(考銓))    考點1-5:難 公務人員缺額問題與解方(113高考(公共人資))    考點1-6:難 公務人員攬才需求與建議(113普考(公共人資))   考點2-1 甄選方式    中 面試模式與其優缺點(108警察三(人資管理))   考點2-2 人員甄選    考點2-2:中 面談之常見謬誤與預防錯誤作法(改編自101高考(人資管理)、98地特三(人資管理))    考點2-3:中 評鑑中心法之運作與優缺點(109高考(人資管理))    考點2-4:中 考試效度(改編自105地特三(人資管理)、96高考(人資管理))   考點3 公務人員甄選    考點3-1:中 公務人員考試種類(改編自100身心三(考銓)、102普考(考銓概要))    考點3-2:中 公務人員口試種類(110地特四(考銓概要))    考點3-3:中 公務人員考試制度特色(108退役四(考銓概要))    考點3-4:難 整合題型:公務人員考試制度之問題與改進建議((自創題))    考點3-5:難 公務人員招募及徵選的改進之道(113高考(公共人資))    考點3-6:中 效度與公務人員考試(113地特三(公共人資))  第5章 公部門任用與遷調   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 公務員任用    考點1-1:易 任用之要件(改編自100身障四(考銓概要)、111地特四(考銓概要))    考點1-2:中 任用程序(109地特四(考銓概要))    考點1-3:中 任用、選才的原則(改編自107身障三(考銓))    考點1-4:中 初任與升調、內陞制與外補制(107高考(考銓))    考點1-5:易 權理之範圍(107普考(考銓概要))    考點1-6:難 整合題型:外補或考試分發之程序與應用(111高考(考銓))    考點1-7:中 職系轉換的方式(109地特三(考銓))   考點2 公務人員遷調    考點2-1:易 職務輪調之定義與內涵(100警察三(人資管理))    考點2-2:難 職務輪調之優劣分析與作法(108桃捷(人資管理))    考點2-3:中 公務人員之調任規定與限制(105地特三(考銓))    考點2-4:易 商調之範圍(110退役三(考銓)))   考點3 公務人員陞遷    考點3-1:中 陞遷之意涵與程序(108地特四(考銓概要))    考點3-2:易 陞遷之基本原則和實施範圍(106退役四(考銓概要))    考點3-3:難 整合題型:陞遷之條件與合理性(109高考(考銓))    考點3-4:難 整合題型:任用與陞遷制度之問題(改編自105高考(考銓))    考點3-5:中 整合題型:女性玻璃天花板問題(103地特四(考銓概要))   考點3-6 高階文官    難 高階文官之角色及管理(114高考(公共人資))  第6章 公部門訓練、進修與職能觀點   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 訓練學理觀念    考點1-1:易 訓練流程(106高考(人資管理))    考點1-2:中 訓練需求分析(103地特三(人資管理))    考點1-3:易 實施訓練方法(改編自107警察三(人資管理))    考點1-4:易 訓練成效評估(107高考(人資管理))    考點1-5:難 成人學習理論內涵(自創題)   考點2 公部門訓練工作    考點2-1:易 公務人員訓練種類與內涵(103原特四(考銓概要))    考點2-2:難 擬定訓練計畫與執行步驟(103高考(考銓))    考點2-3:難 擬定具體訓練計畫(110地特四(考銓概要))    考點2-4:難 數位治理職能之培訓策略(113地特四)    考點2-5:難 公務人員訓練制度的問題(改編自107地特四(考銓概要)、107身障三(考銓)   考點3 訓練與職能綜合考題    考點3-1:難 員工參與教育訓練的動機:Boshier一致性模型(105高考(人資管理))    考點3-2:中 職能冰山模型(改編自105台酒(人資管理))    考點3-3:難 職能之內涵連結各項人資功能(110地特三(考銓))    考點3-4:難 職能於人事制度之應用(113原特三(公共人資))  第7章 公部門績效管理   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 績效管理觀念    考點1-1:易 績效管理流程(103警察三(人資管理))    考點1-2:易 績效評估目的(110警察三(人資管理)))    考點1-3:中 公務人員考績目的(113地特三(公共人資))    考點1-4:中 績效評估方法:特徵(質)、行為與結果(105地特三(人資管理))    考點1-5:中 傳統績效評估工具(106高考三(人資管理))    考點1-6:中 360度績效評估(110警察三(人資管理))    考點1-7:中 績效評估偏誤(108高考三(人資管理))   考點2 公務人員考績    考點2-1:中 考績與其他人力資源管理功能之連結(改編自109年普考(考銓概要))    考點2-2:中 考績之決定程序(107原特四(考銓概要))    考點2-3:中 考績之效果與權益影響(111普考(考銓概要))    考點2-4:易 考績之效果與救濟(105高考三(考銓))   考點3 考績制度改革    考點3-1:難 考績制度之問題與改善建議(自創題─命中考點113年地特三)、(113地特三(公共人資))    考點3-2:中 考績制度之規定與修正建議(114高考(公共人資))    考點3-3:難 考績項目之規定與修正建議(103身障四(考銓概要))   考點4 問題員工處理    難 工作績效不佳員工之處理(自創題)  第8章 薪酬與退撫制度   重點觀念大聲說   考點1 薪酬管理    考點1-1:中 薪酬內涵(改編自107台酒(人資管理))    考點1-2:易 薪資公平原則(98中印(人資管理))    考點1-3:易 薪資決定因素(96郵政升資(人資管理))    考點1-4:中 績效薪資與年功薪資(96公路升資(人資管理))    考點1-5:中 薪資設計步驟(104薦任(人資管理))    考點1-6:中 工作評價方法(108高考(人資管理))   考點2 公務人員俸給    考點2-1:易 俸給種類與內涵(100身障四(考銓概要))    考點2-2:中 工作俸給保障與工作條件規定(108地特四(考銓概要))    考點2-3:難 俸給之原則、方案與決定因素(111地特四(考銓概要))    考點2-4:中 俸給起敘規定(106地特三(考銓))    考點2-5:中 「雙重失衡」現象(103地特四(考銓概要))    考點2-6:難 Milkovich和Neman之策略性待遇架構(110退役三(考銓))    考點2-7:難 待遇制度之問題與改進(110原特四(考銓概要))    考點2-8:難 待遇調整機制之問題與改進(108高考(考銓))    考點2-9:中 調任人員俸給規定(101地特三(考銓))   考點3 公務人員退撫與資遣    考點3-1:易 公務人員退休制度與功能(108原特三(考銓))    考點3-2:中 確定給付制、確定提撥制比較(103高考(考銓))    考點3-3:難 公務人員個人專戶制(自創題)    考點3-4:中 資遣公務人員之要件與程序(108地特三(考銓))  第9章 公部門福利制度   重點觀念大聲說   考點1 員工福利之範疇與功能    中 員工福利的類型與功能(自創題)   考點2 彈性福利方案    難 彈性福利方案之意涵與應用(自創題)   考點3 員工協助方案    考點3-1:易 員工協助方案的定義與內容(109警察三等(人資管理))    考點3-2:中 員工協助方案的步驟(改編自100警察三(人資管理))   考點4 公部門福利制度    難 公部門福利制度的問題與建議改進之道(自創題)  第10章 激勵、領導與職涯發展   重點觀念大聲說   考點1 激勵內容理論    考點1-1:易 激勵保健因素理論(109高考三(人資管理))    考點1-2:中 三需求理論與應用(105警察三(人資管理))    考點1-3:中 工作特徵模型(101高考三(人資管理))   考點2 激勵過程理論    考點2-1:易 公平理論(改編自111警察三(人資管理))    考點2-2:中 期望理論(改編自105高考三(人資管理))   考點3-1 激勵增強理論    易 增強理論(自創題)   考點4 整合題型:結合激勵理論與實務    考點4-1:難 應用職能理論與激勵理論於人事業務(106普考(考銓概要))    考點4-2:難 公部門於激勵員工之困難與建議方式(自創題)   考點5 領 導    考點5-1:中 領導之內涵與類型(自創題)    考點5-2:中 木桶理論之領導應用(102高考(人資管理))   考點6 職涯發展    考點6-1:易 組織為生涯發展之目的(改編自109中印、中造(人資管理))    考點6-2:中 職涯管理的步驟與責任(108高考(人資管理))    考點6-3:難 整合知識管理與學習型組織概念(104高考(人資管理))  第11章 其他人力資源管理議題   重點觀念大聲說   考點1 公共服務動機    中 人力資源計分卡內涵(113地特四(公共人資))   考點2 組織公民行為   考點3 個人與工作適配、個人與組織適配   考點4 繁文縟節   考點5 人力資源計分卡    中 人力資源計分卡內涵(102高考(人資管理))   考點6 職場安全與健康   考點7 工作壓力管理    中 工作壓力來源與處理方式(改編自110台酒(人資管理))   考點8 情緒勞動   考點9 工作與生活平衡   考點10 公部門勞資關係    考點10-1:中 公務人員協會之適用與協商等規範(107高考(考銓))    考點10-2:中 公務人員協會之建議與協商事項(108地特三(考銓))    考點10-3:難 禁止公務人員罷工與結社自由(110薦任(考銓))   考點11 多元(樣)化管理    中 多元化管理及平等就業機會政策之應用(114高考(公共人資))   考點12 平等就業機會    考點12-1:難 平等就業機會內涵與規定(109高考(考銓))    考點12-2:難 平等就業機會政策與蘊含價值(107原特三(考銓))   考點13 代表性官僚    中 消極代表性與積極代表性(111原特三(考銓))   考點14 行政中立    考點14-1:易 行政中立內涵與規定(107普考(考銓概要))    考點14-2:中 政治中立具體規範(112高考(考銓))    考點14-3:難 行政中立之實踐(109普考(考銓概要))   考點15 公務員懲戒    考點15-1:中 懲處與懲戒之比較(改編自109地特三(考銓)、104薦任(考銓))    考點15-2:中 免職處分、免除職務處分與撤職處分(改編自104高考(考銓))    考點15-3:中 懲戒處分類別與併為處分(107普考(考銓概要))    考點15-4:難 公務員懲戒制度之問題與評析(114退役三(公共人資))   考點16 公務員基本義務    考點16-1:中 公務員之兼職限制(113普考(公共人資)    考點16-2:中 公務員工作保障、義務與服務倫理規範(113普考(公共人資))   考點17 員額精簡   考點18 人力流動與離職    中 人員離職之組織成本(改編自108台酒(人資管理))   考點19 科技化人力資源管理   考點20 循證化人力資源管理   考點21 公部門未來人力資源管理之挑戰與展望

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公共政策狂作題本

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公共政策狂作題本 系列名:高普特考‧升等升資 ISBN13:9789860669176 出版社:知識達數位科技 作者:高維奇 裝訂:平裝 規格:23cm*17cm*1.8cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2022/06/01 中國圖書分類:公共行政 內容簡介 ◎申論題寫作全指南 將申論題從時間、篇幅、內容架構層層拆解分析,破除申論題神秘面紗,最詳盡的申論題寫作攻略。 ◎精選考點百題擬答 以五大考點彙整公共政策學科,精選百題考古進行示範。扎實仿真的擬答,從字數到內容提供考場上「寫得出來」的擬答! ◎思維透視輕鬆上手 隨題附上解題思路與作答架構,系統性建立解題技能。手把手輕鬆掌握作答SOP,考前迅速提升應考力。 ◎影音講解高效學習 重點擬答搭配作者影音解析,解題關鍵一次講明白!省去摸索時間,高效衝刺學科實戰力。 目錄 編者序 本書使用指南 第一部 申論題寫作指南 主題1 時間與篇幅 主題2 申論題作答流程 主題3前言寫作技巧 主題4正文寫作技巧 主題5結論寫作技巧 第二部分 公共政策考題實戰 考點1政治問題與議程 聚焦熱點1政策問題 問題建構 Q:過來幫忙想-德菲法(106高考三) Q:一定是大拇指-TOP觀點分析法(103身心三) 公共問題 Q:問題大條了-棘手問題(106原特三) 巿場失靈 Q:壞了才知什麼是正常-競爭市場運作(110原特三) Q:看不見的手不見了-市場失靈(106原特三) Q:共有財悲劇(109警特三) Q:公共財(105身心三) Q:市場失靈(105警特三) 政府失靈 Q:國家機器出狀況-政府失靈(108高考三) 聚焦熱點2政策類型 管制型 Q:挺管用的-管制性政策(108身心三) Q:管制性政策(108警特三) Q:管制性政策(107地特三) 問題建構 Q:安靜你就輸了-沉默輸家(105地特三) 重分配型 Q:你好我不好-重分配性政策 聚焦熱點3政策科學 政策科學 Q:內涵、過程我全都要-政策科學(106高考三) 分析概述 Q:哪個重要?再想想-政策分析(106地特三) 政策論證 Q:政策辯辯辯-政策論證(108高考三) Q:公說公有理-循證公共政策(108地特三) 分析家 Q:粗暴言論Duck不必-政策分析家的溝通藝術(110原特三) 分析途徑 Q:好的分析價值多更多-政策分析與納入多元價值(109高考三) 分析流程 Q:與天龍同部-政策分析八部曲(108警特三) Q:政策分析家的溝通(103高考三) 聚焦熱點4政策議程 議程設定概述 Q:你要不要處理?-議程設定(106高考三) Q:君自何處來?-三種政策議程(媒體議程、公共議程、政策議程)(106高考三) Q:兩種議程比較(系統議程、制度議程)(104身心三) 影響議程設定因素 Q:如何讓你看見我?-議題進入議程的因素(109警特三) Q:你什麼態度?-政府於議程設定之角色(101身心三) Q:議程守門員(106原特三) Q:議題進入議程的因素(105高考三) Q:議題進入議程的因素(104高考三) 多元流模型 Q:不擇三流而能開其窗-多元流模型(106警特三) Q:多元流(107原特三) Q:政策窗(109警特三) Q:政策窗(103高考三) Q:政策企業家(110高考三) 考點2政策規劃與合法化 聚焦熱點1 政策方案 方案理論 Q:因與果的連結-方案理論(104原特三) 方案來源 Q:怎麼想?如何選?-政策備選方案(108高考三) 方案篩選 Q:機關算盡太聰明-方案篩選分析(108身心三) 方案評估 Q:本權責辦理,正在研議中-可行性評估(110警特三) Q:要用就過來?-備選方案(104警特三) Q:可行性分析(107原特三) Q:成本效益分析(107原特三) Q:成本效益分析(105警特三) 聚焦熱點2政策規劃 規劃途徑 Q:雙向並行-政策規劃途徑(105原特三) 政策規劃原則 Q:我的原則很簡單-Kaplan政策規劃原則(104高考三) 聚焦熱點3政策決策模型 理性決策模型 Q:用說的都很理想喔-理性決策(109地特三) 滿意決策模型 Q:人非聖賢,孰能完全理性-有限理性(110身心三) Q:滿意決策模型(109身心三) 漸進決策 Q:溫水煮青蛙-漸進決策(110警特三) Q:漸進主義(106高考三) 垃圾桶模型 Q:現在是沒政府了嗎?-垃圾桶決策(110身心三) Q:垃圾桶決策模式(108身心三) 艾里森決策三模型 Q:驚爆十三天-艾里森三模型(110身心三) 比較題型 Q:是能多理性?-理性與漸進模型(107身心三) 聚焦熱點4政策規劃中的行為者 專家決策 Q:請叫我教授加博士先生-專家決策(107地特三) 群體決策 Q:不同意的請舉手~沒有!通過!-群體決策 聚焦熱點5政策規劃議題 政策衝突 Q:不要起爭議-政策衝突(107地特三) 權力面向 Q:三權分力-權力三面向 聚焦熱點6政策合法化 合法化 Q:一切合法,謝謝關心-政策合法化(105警特三) 三讀程序 Q:讀你三遍也不厭倦-三讀程序(106身心三) 合法化行為者 Q:三個團體一起串連-鐵三角(103地特三) Q:一生只督你一權-國會與行政(103原特三) 合法化策略 Q:誰贊成?誰反對?-政策採納(105地特三) Q:人多了不起-國會多數聯盟(103高考三) 考點3 政策執行 聚焦熱點1政策工具 綜合題型 Q:現在不買以後只會更貴-政策工具(110地特三) Q:必先利其器-政策工具(109身心三) Q:我們要用哪項妙妙工具?-工具的選擇(106身心三) Q:政策工具(107警特三) Q:政策工具(107原特三) Q:又是兩輪的錯?-政策工具(105身心三) Q:被生活覆蓋夢想和希望-政策工具(105身心三) 五工具 Q:誘之以利害-誘因工具(110原特三) Q:機智市場機制-市場工具(109高考三) Q:誘因與管制工具(109原特三) Q:Schneider和Ingram的五工具(109高考二) Q:Schneider和Ingram的五工具(106地特三) Q:Weimer與Vining五工具(103原特三) 三類十項 Q:政策十項工具-Howlett與Ramesh政策工具(109地特三) Q:Howlett與Ramesh的三項工具(106警特三) 推 力 Q:推推好用工具-推力(110高考三) Q:政策推起來-推力工具(109原特三) 聚焦熱點2影響執行之因素 執行力 Q:資、願、溝、結-政策執行力(105原特三) 影響執行因素 Q:你去跟你老闆說嘛-影響政策執行因素(106警特三) 行銷與溝通 Q:有話好好說-政策溝通(108地特三) Q:不要有壓力,先聽看看就好-政策行銷(107高考三) Q:政策行銷(105高考三) Q:政策行銷(103原特三) 政策順服 Q:I服了U-政策順服(103警特三) 聚焦熱點3執行研究 執行途徑 Q:高年級實習生-政策執行途徑(109警特三) Q:政策執行途徑(105高考三) Q:政策類型與途徑(105身心三) 基層官僚 Q:基層心酸誰人知-基層官僚(108警特三) 執行研究 Q:走在潮流的尖端-第四代政策執行研究(104高考三) 考點4政策評估 聚焦熱點1 ...

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公共人力資源管理(概要)狂作題本 (1版)

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公共人力資源管理的趨勢與挑戰(改編自107高考(人資管理))  第2章 我國人事制度與公務人員   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1-1 人事分類制度(或稱為文官分類制度)    易 品位分類制與職位分類制(111地特四(考銓))   考點1-2 我國現行人事分類制度    中 官職併立制之內涵與影響(100升官等(考銓))   考點2 人事機構體制分類    難 幕僚制、獨立制概述與我國人事體制評析(106普考(考銓))   考點3 我國現行人事機構體制    中 我國憲政體制下的人事體制評析(104身障三(考銓))   考點4 政務官與事務官比較    難 政務官、政務人員與公務人員(111高考(考銓))   考點5 功績制原則    難 功績制原則與應用(103身障三等(考銓))  第3章 公共人力資源規劃與工作分析   重點觀念大聲說   考點1-1 (公共)人力資源規劃    中 人力資源規劃內涵與流程(104高考(人資管理))   考點1-2 人力資源規劃之人力供需評估方法    中 內部現有人力供給分析法(102地特三等(人資管理))   考點2 員額評鑑    考點2-1:中 員額評鑑對機關之意義(功能)、辦理原則與內涵(107地特四(考銓))    考點2-2:易 應裁減或移撥員額至其他機關的情況(106退役四(考銓))    考點2-3:中 員額評價評鑑範圍、執行程序和結果運用之意涵(110地特四(考銓))    考點2-4:難 人事法規與人力資源規劃之整合題型(改編自111地特三(考銓))   考點3 工作分析    考點3-1:中 工作分析、工作說明書與工作規範(109警察三(人資管理))    考點3-2:中 工作分析之執行步驟(105警察三(人資管理))    考點3-3:中 工作分析之資料蒐集方法(102地特三等(人資管理))  第4章 公共人力資源招募與甄選   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 人員招募    考點1-1:中 招募管道與優缺點分析(改編自93郵政升資(人資管理))    考點1-2:中 內陞制或外補制之優缺點(改編自99地特三(人資管理)、104原民三(行政學))    考點1-3:難 行政機關之人力招募管道(109高考三(考銓))    考點1-4:難 草擬職務說明書(改編自103高考(考銓))   考點2-1 甄選方式    中 面試模式與其優缺點(108警察三(人資管理))   考點2-2 人員甄選    考點2-2:中 面談之常見謬誤與預防錯誤作法(改編自101高考(人資管理)、 98地特三(人資管理))    考點2-3:中 評鑑中心法之運作與優缺點(109高考(人資管理))    考點2-4:中 考試效度(改編自105地特三(人資管理)、 96高考(人資管理))   考點3 公務人員甄選    考點3-1:中 公務人員考試種類(改編自100身心三(考銓)、 102普考(考銓概要))    考點3-2:中 公務人員口試種類(110地特四(考銓概要))    考點3-3:中 公務人員考試制度特色(108退役四(考銓概要))    考點3-4:難 整合題型:公務人員考試制度之問題與改進建議((自創題))  第5章 公部門任用與遷調   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 公務員任用    考點1-1:易 任用之要件(改編自100身障四(考銓概要)、111地特四(考銓概要))    考點1-2:中 任用程序(109地特四(考銓概要))    考點1-3:中 任用、選才的原則(改編自107身障三(考銓))    考點1-4:中 初任與升調、內陞制與外補制(107高考(考銓))    考點1-5:易 權理之範圍(107普考(考銓概要))    考點1-6:難 整合題型:外補或考試分發之程序與應用(111高考(考銓))    考點1-7:中 職系轉換的方式(109地特三(考銓))   考點2 公務人員遷調    考點2-1:易 職務輪調之定義與內涵(100警察三(人資管理))    考點2-2:難 職務輪調之優劣分析與作法(108桃捷(人資管理))    考點2-3:中 公務人員之調任規定與限制(105地特三(考銓))    考點2-4:易 商調之範圍(110退役三(考銓)))   考點3 公務人員陞遷    考點3-1:中 陞遷之意涵與程序(108地特四(考銓概要))    考點3-2:易 陞遷之基本原則和實施範圍(106退役四(考銓概要))    考點3-3:難 整合題型:陞遷之條件與合理性(109高考(考銓))    考點3-4:難 整合題型:任用與陞遷制度之問題(改編自105高考(考銓))    考點3-5:中 整合題型:女性玻璃天花板問題(103地特四(考銓概要))  第6章 公部門訓練、進修與職能觀點   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 訓練學理觀念    考點1-1:易 訓練流程(106高考(人資管理))    考點1-2:中 訓練需求分析(103地特三(人資管理))    考點1-3:易 實施訓練方法(改編自107警察三(人資管理))    考點1-4:易 訓練成效評估(107高考(人資管理))    考點1-5:難 成人學習理論內涵(自創題)   考點2 公部門訓練工作    考點2-1:易 公務人員訓練種類與內涵(103原特四(考銓概要))    考點2-2:難 擬定訓練計畫與執行步驟(103高考(考銓))    考點2-3:難 擬定具體訓練計畫(110地特四(考銓概要))    考點2-4:難 公務人員訓練制度的問題(改編自107地特四(考銓概要)、 107身障三(考銓))   考點3 訓練與職能綜合考題    考點3-1:難 員工參與教育訓練的動機:Boshier一致性模型(105高考(人資管理))    考點3-2:中 職能冰山模型(改編自105台酒(人資管理))    考點3-3:難 職能之內涵連結各項人資功能(110地特三(考銓))  第7章 公部門績效管理   重點觀念大聲說   人事法規小提醒   考點1 績效管理觀念    考點1-1:易 績效管理流程(103警察三(人資管理))    考點1-2:易 績效評估目的(110警察三(人資管理)))    考點1-3:中 績效評估方法:特徵(質)、行為與結果(105地特三(人資管理))    考點1-4:中 傳統績效評估工具(106年高考三(人資管理))    考點1-5:中 360度績效評估(110警察三(人資管理))    考點1-6:中 績效評估偏誤(108高考三(人資管理))   考點2 公務人員考績    考點2-1:中 考績與其他人力資源管理功能之連結(改編自109年普考(考銓概要))    考點2-2:中 考績之決定程序(107原特四(考銓概要))    考點2-3:中 考績之效果與權益影響(111普考(考銓概要))    考點2-4:易 考績之效果與救濟(105年高考三(考銓))   考點3 考績制度改革    考點3-1:難 考績制度之問題與改善建議(自創題)    考點3-2:中 考績制度之特色與問題(108身障三(考銓))    考點3-3:難 考績項目之規定與修正建議(103身障四(考銓概要))   考點4 問題員工處理    難 工作績效不佳員工之處理(自創題)  第8章 薪酬與退撫制度   重點觀念大聲說   考點1 薪酬管理    考點1-1:中 薪酬內涵(改編自107台酒(人資管理))    考點1-2:易 薪資公平原則(98中印(人資管理))    考點1-3:易 薪資決定因素(96郵政升資(人資管理))    考點1-4:中 績效薪資與年功薪資(96公路升資(人資管理))    考點1-5:中 薪資設計步驟(104薦任(人資管理))    考點1-6:中 工作評價方法(108高考(人資管理))   考點2 公務人員俸給    考點2-1:易 俸給種類與內涵(100身障四(考銓概要))    考點2-2:中 保障法之俸給與工作條件規定(108年地特四(考銓概要))    考點2-3:難 俸給之原則、方案與決定因素(111地特四(考銓概要))    考點2-4:中 俸給起敘規定(106地特三(考銓))    考點2-5:中 「雙重失衡」現象(103地特四(考銓概要))    考點2-6:難 Milkovich和Neman之策略性待遇架構(110退役三(考銓))    考點2-7:難 待遇制度之問題與改進(110原特四(考銓概要))    考點2-8:難 待遇調整機制之問題與改進(108高考(考銓))    考點2-9:中 調任人員俸給規定(101地特三(考銓))   考點3 公務人員退撫與資遣    考點3-1:易 公務人員退休制度與功能(108原特三(考銓))    考點3-2:中 確定給付制、確定提撥制比較(103高考(考銓))    考點3-3:難 公務人員個人專戶制(自創題)    考點3-4:中 資遣公務人員之要件與程序(108地特三(考銓))  第9章 公部門福利制度   重點觀念大聲說   考點1 員工福利之範疇與功能    中 員工福利的類型與功能(自創題)   考點2 彈性福利方案    難 彈性福利方案之意涵與應用(自創題)   考點3 員工協助方案    考點3-1:易 員工協助方案的定義與內容(109警察三等(人資管理))    考點3-2:中 員工協助方案的步驟(改編自100特警(人資管理))   考點4 公部門福利制度    難 公部門福利制度的問題與建議改進之道(自創題)  第10章 激勵、領導與職涯發展   重點觀念大聲說   考點1 激勵理論與實務    考點1-1:易 激勵保健因素理論(109高考三(人資管理))    考點1-2:中 三需求理論與應用(105警察三(人資管理))    考點1-3:中 工作特徵模型(101高考三(人資管理))    考點1-4:易 公平理論(改編自111警察三(人資管理))    考點1-5:中 期望理論(改編自105年高考三(人資管理))    考點1-6:易 增強理論(自創題)    考點1-7:難 應用職能理論與激勵理論於人事業務(106年普考(考銓概要))    考點1-8:難 公部門於激勵員工之困難與建議方式(自創題)   考點2 領 導    考點2-1:中 領導之內涵與類型(自創題)    考點2-2:中 木桶理論之領導應用(102年高考(人資管理))   考點3 職涯發展    考點3-1:易 組織為生涯發展之目的(改編自109中印、中造(人資管理))    考點3-2:中 職涯管理的步驟與責任(108高考(人資管理))    考點3-3:難 整合知識管理與學習型組織概念(104高考(人資管理))  第11章 其他人力資源管理議題   重點觀念大聲說   考點1 公共服務動機   考點2 組織公民行為   考點3 個人與工作適配   考點4 繁文縟節   考點5 人力資源計分卡    中 人力資源計分卡內涵(102高考(人資管理))   考點6 職場安全與健康   考點7 工作壓力管理    中 工作壓力來源與處理方式(改編自110台酒(人資管理))   考點8 情緒勞動   考點9 工作與生活平衡   考點10 公部門勞資關係    考點10-1:中 公務人員協會之適用與協商等規範(107高考(考銓))    考點10-2:中 公務人員協會之建議與協商事項(108地特三(考銓))    考點10-3:難 禁止公務人員罷工與結社自由(110薦任(考銓))   考點11 多元(樣)化管理   考點12 平等就業機會政策    考點12-1:難 平等就業機會內涵與規定(109高考(考銓))    考點12-2:難 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5分鐘公共政策 (1版)

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【簡介】 最輕薄短小的高普考試準備秘密武器 5分鐘一考點,極簡內容挑戰最不容易拿分的題型 1. 140個考點設計,完整網羅所有公共政策考點。 2. 極簡內容呈現,方便快速閱讀建立架構,以及零碎時間進度規劃使用。 3. 全新快速的公共政策學習方式,邀請您一起體驗。 適用對象 需要考公共政策之考科均適用 改版差異 全新 使用功效 將公共政策考點重點呈現,精準學習、快速複習。 【目錄】 第一講 公共政策緒論/001 一、政策類型/003 二、分配正義(Distributive Justice)/004 三、管制性政策的類型/005 四、自我管制的類型/006 五、市場基礎的管制類型/007 六、公共財與共有財/008 七、自由派政策與保守派政策/009 八、外部性(Externality/Externalities)/010 第二講 政策分析/011 一、政策分析活動的三個階段/013 二、政策分析家之角色/014 三、政策分析家的核心能力/015 四、社會公平的類型/016 五、公共利益的意涵/017 六、公民精神(Citizenship)的要件/018 七、政策分析家面臨價值衝突時的因應策略/019 八、數位落差造成的不平等問題/021 九、政務官與事務官的倫理衝突與調和/022 十、制定政策過程的階段─直線型(階段論)/024 十一、影響公共政策過程的環境因素/025 十二、人工智慧對公共政策過程的機會與挑戰/026 十三、政策分析八部曲/027 第三講 決策模式/029 一、漸進決策途徑/031 二、垃圾桶決策途徑/032 三、Kingdon的多元流程模式/034 四、滿意決策途徑/036 五、理性廣博決策途徑/038 六、統合主義/039 七、團體影響公共政策的途徑/040 八、集體行動的困境/041 九、制度分析與發展(Institutional Analysis and Development, IAD)架構/043 十、規範最適模式/045 十一、古巴飛彈危機的三個決策模式/046 十二、群體決策的優缺點/047 十三、「制度模型」與「團體理論模型」之比較/049 第四講 問題建構/051 一、政策問題的特性/053 二、唐恩三種政策問題的類型/054 三、第三類型錯誤/055 四、多元觀點分析(Multiple Perspective Analysis)/056 五、魚骨圖分析法/057 六、政策議程的意義/058 七、政策議程的種類/059 八、議程設定參與者/060 九、公共問題取得議程地位的條件/061 十、「無決策制定」的遏阻途徑/063 十一、權力的三個面向/064 十二、權力的第二面向─偏差動員理論/065 十三、公共問題的特性/067 十四、一個議題要變成系統議程有三個重要的先決條件/068 第五講 政策規劃/069 一、政策規劃的一般性原則/071 二、逆境下的規劃原則/073 三、備選方案的來源與篩選標準/075 四、成本利益分析的步驟/077 五、後實證途徑對理性途徑方法之批評/078 六、敘事政策架構(Narrative Policy Framework, NPF)/079 七、政策建議的選擇標準(也是政策評估的一般標準)/081 八、可行性研究/082 九、政策工具的類型─史耐德與英格蘭的分類/084 十、政策工具的類型─威瑪與范寧的分類/085 十一、政策工具的類型─胡德的分類/087 十二、政策工具的類型─Howlett & Ramesh的分類/088 十三、推力型工具/090 十四、德菲法/092 十五、2050淨零排放政策/093 十六、管制影響評估(Regulatory Impact Analysis, RIA)的意涵與操作步驟/095 十七、好的政策目標的要件/097 十八、政策工具選擇的影響因素/098 十九、決策樹法(Decision Tree)/100 第六講 合法化/101 一、政策合法化的內涵/103 二、行政機關在合法化過程中的關鍵角色與影響力/104 三、立法機關在合法化過程中的角色/105 四、遊說的種類/107 五、合法化策略─Van Horn, Baumer & Gormley觀點/108 六、政策採納(Policy Adoption)的策略─Weimer & Vining觀點/110 七、團體盲思/111 八、政策合法化的步驟/112 九、政策合法化過程之參與者/114 十、滾木法(Logrolling)與肉桶立法(Pork Barrel Legislation)/115 第七講 政策執行/117 一、政策執行的特性/119 二、影響執行成敗的因素/120 三、Bardach與Sabatier則將執行成敗因素歸為以下三類/121 四、政策網絡/122 五、政策網絡的類型─Rhodes中央與地方政府關係/123 六、政策網絡的類型─Wilks & Wright政府與工業關係/124 七、執行力模式/125 八、倡導聯盟架構/127 九、斷續均衡理論/129 十、政策創新/131 十一、政策擴散/133 十二、Matland執行型態的分類/134 十三、適當地管理基層執行人員的行為/135 十四、政策監測/136 十五、標的人口不順服政策之原因/137 十六、政策變遷/138 十七、影響政策執行成功與否的因素/140 十八、第一代的政策執行研究─由上而下模式/141 十九、第二代的政策執行研究─由下而上模式/142 二十、政策困窘/窘境(Policy Predicament)/144 二一、Bardach執行賽局的類型/145 二二、基層官僚/147 第八講 政策評估/149 一、政策評估的類型/151 二、需求評估的操作方式/152 三、政策評估指標/155 四、實驗設計的效度/157 五、實驗設計的類型/158 六、實驗評估的演進/159 七、第四代評估的實施程序/161 八、評估結果的應用類型/162 九、政策終結的類型/163 十、政策終結的困境/164 十一、政策學習類型/165 十二、政策評估的成立要件/166 十三、政策評估的實益(功能)/168 十四、形成評估與總合評估/169 十五、內部政策學習(Endogenous Policy Learning)/171 第九講 政策專題/173 一、民眾參與的方式/175 二、民眾參與的困境/177 三、公民投票/178 四、商議式民主/180 五、商議式民主的模式(實踐途徑)/181 六、民意的重要理論/183 七、民眾參與規劃的方式/185 八、傳統民意調查/186 九、審議式民調/187 十、專業民調/189 十一、數位化趨勢下的新型民調─手機民調/190 十二、數位化趨勢下的新型民調─大數據聲量調查/191 十三、化解鄰避情結之策略/193 十四、沉默輸家/195 十五、政策論證的六項要素/196 十六、市場失靈的原因/197 十七、政府失靈的原因/198 十八、政策行銷的特性/200 十九、政策行銷的核心概念6Ps/201 二十、政策行銷的程序/202 二一、以民眾為中心的行銷5Cs/203 二二、善因行銷/204 二三、循證政策分析/206 二四、政策溝通/208 二五、永續發展目標(SDGs)/210 二六、利益團體常見的影響途徑或行動策略/211

原價: 350 售價: 298 現省: 52元
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