教育教育社會學：理論、經驗與應用 (2版)

本書突破性和嘗試性的理念為：一、強調教育社會學的分析概念、理論、真實事例與議題等，能更直接對應學習者的生活情境；二、各章節內容安排考量邏輯與次序，重視學習者閱讀理解的需求；三、透過真實議題的解析和問題討論，增加學習者主動反思學習內容的深刻性。本書共計16章，在基礎理論方面，以傳統社會學理論所指涉的教育社會學理論為起點，延伸至新興的批判理論、女性主義的論述；其次，教育公平的實現向來是教育社會學的核心議題，關於教育機會均等、階級、性別、族群等，為本書所呈現的重要內容。至於校園實際運作的現象，永遠是教育社會學的關鍵視角，其所對應的組織文化、教師專業、學生文化和課程改革等，本書亦分章加以深入探討。

第01章　結構功能論／楊洲松 第02章　衝突論／陳淑敏 第03章　詮釋理論／許殷宏 第04章　批判理論／黃柏叡 第05章　女性主義理論／李淑菁 第06章　教育機會均等／武佳瀅 第07章　階級／林大森 第08章　性別／張宜君 第09章　族群／葉川榮 第10章　學校文化與學校制度／許誌庭 第11章　教師角色與教師專業／林亮雯 第12章　青少年文化與學生文化／鄭英傑 第13章　課程的社會學分析／洪麗卿 第14章　教育政策與改革的社會學分析／陳榮政 第15章　全球化與教育／張珍瑋 第16章　科技與教育／王俊斌、高立芸、蕭士軒 後記　本書的特色與展望／李奉儒