當代社區工作:計畫與發展實務 (6版)
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當代社區工作:計畫與發展實務
ISBN13:9789579096973
出版社:雙葉書廊
作者:李易駿
裝訂/頁數:平裝/408頁
規格:23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚)
版次:6
出版日:2021/01/01
中國圖書分類:社區工作;社區發展
內容簡介
本書透過理論與實務的結合,提供專業助人者(包括社會工作者、社區營造者、社區產業規劃者、公共衛生人員)完整的社區工作專業知識與統整性的架構。同時以「實務議題」,深入說明臺灣社區工作的現況,並以「概念解析」針對易被誤解的理論與概念,進行深入的討論。
本書固然是為社會工作學生及專業者所撰寫的,但亦為提供其他與社區、草根行動者(包括社區健康促進者、社區營造及文化工作者、社區教育者等)所運用及參考。
章前架構:藉由圖像表達抽象的專業概念,並運用表格對比的方式,解說複雜糾結的專業概念,以利於讀者學習。
實務專欄:詳實說明臺灣社區工作的現況,且容易被誤解的理論概念,以進行深入的討論。
名詞解釋:特別於章末詳細說明重要專有名詞,幫助讀者快速掌握基礎理論之概念,盼能更有效率的學習。
目錄
第01章 社區工作的基本概念
1.1社區工作的意義
1.2社區工作的目標與範圍
1.3社區工作的專業特性
1.4社區工作的實務特性
1.5與社區工作相關的其他概念
第02章 社區工作的歷史發展
2.1英國
2.2美國
2.3聯合國的推動
2.4臺灣
2.5啟示
第03章 社區工作的要素
3.1社區
3.2社區居民與組織
3.3社區意識
3.4何謂願景
3.5何謂資源
3.6社區工作者
3.7方案與計畫
3.8社區工作要素的整合與功能發揮
第04章 社區工作的程序
4.1社區工作的實務歷程
4.2起步階段
4.3評估階段
4.4發展專業服務規劃階段
4.5工作階段
4.6擴大工作階段
4.7永續工作階段
4.8結案階段
第05章 社區工作的價值與原則
5.1價值的意義與對助人工作的重要性
5.2社區工作中的主要價值與原則
5.3社區工作原則之合作與互助
5.4社區工作原則之參與
5.5社區工作原則之民主、自主與自決
5.6社區工作原則之培力
第06章 社區工作者的角色與知識基礎
6.1社區工作者的角色
6.2社區工作者在專業服務工作歷程中的角色
6.3社區工作者的專業能力
6.4專業社區工作的服務記錄
6.5社區工作的知識基礎
6.6核心與主題專業知識
第07章 以社區居民及社區總體為對象的實務工作技術
7.1社區工作的實務技術
7.2社區調查
7.3提升社區意識
7.4動員及組織居民
7.5資源開發與資源動員
第08章 以社區幹部為對象的實務工作技術
8.1發展社區願景
8.2籌備及主持會議
8.3規劃與執行方案
8.4社區能力建構
8.5社區培力
第09章 社區工作的理論與工作模式
9.1社區工作理論與工作模式
9.2常運用於社區工作中的理論
9.3立基於資產社區發展
9.4Rothman 的社區工作模式
第10章 社區產業發展
10.1地區產業發展在社區工作中的重要性
10.2發展地區產業的基本原則與實務作法
10.3臺灣的社區產業發展概況
10.4地區產業發展中的可能矛盾
第11章 專業社區工作的未來發展
11.1全球化時代中的社區工作
11.2臺灣地區社區發展的現況與困境
11.3專業整合中的社區工作
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書名:方案規劃與服務評鑑(第2版)
作者:蔡啟源
出版社:雙葉
出版日期:2018/04/03
ISBN:9789579096058
內容簡介
本書是國內第一本討論「方案規劃」與「服務評鑑」的社工專業書籍,為適合大三/大四生、研究所一年級之教科書,亦可為實務工作者設計活動方案的工具書,也是參加國家社工師考試必讀的書籍。書名稱為「規劃」而非「設計」,係因社工的服務方案常非為原創性,內容傾於擇取必要的服務活動做組合與安排,再將其重新串連而成。
課程規劃由淺入深:
依照服務活動方案所需涵蓋的單元順序而寫成,並分別做深入淺出的介紹與討論。
教材內容豐富實用:
於各章末附有「相關名詞釋義」及「範例」說明,足供讀者學習與練習。
逐步操作易上手:
讀者只要依循作者在各章節中所強調的撰寫步驟而操作,即可完成一份具備實務性與可行性活動方案。
目錄
二版序
緒論:方案規劃 vs. 服務評鑑
PART 1 方案規劃篇
第01章 方案構想 vs. 執行能力
方案構想來源
檢驗方案執行能力
評估機構的執行能力
方案效益的講求
理論引導方案規劃
第02章 需求評估 vs. 問題陳述
需求評估
問題陳述
需求評估 vs. 問題陳述
撰寫指引
再一次叮嚀
第03章 方案目的 vs. 工作目標
方案目的
工作目標
目的與工作目標的撰寫
第4章 服務對象 vs. 服務次序
選定服務人口群
人口群類別
決定服務對象優先次序
第05章 方案活動:內容-形式-性質 vs. 工作任務-職責-角色
方案活動內容
方案活動形式
方案活動性質
工作任務-職責-角色
第06章 方案活動資源 vs. 徵詢信
方案活動需要社會資源
活動資源的類別
徵詢信的必要性
徵詢贊助的對策
第07章 經費預算 vs. 編列方法
活動經費來源
預算編列的類別
預算編列方法
第08章 方案作業進度
工作作業表的意義
制訂工作進度表
第09章 方案宣傳
社會工作與媒體
方案宣傳內涵:工具及方法
宣傳活動作法
方案宣傳技巧
第10章 方案總檢視
方案報告:格式與內容
方案摘要與封面
方案規劃的相關事項
讓方案更優質
PART 2 服務評鑑篇
第11章 服務評鑑的基本認識
服務評鑑的性質
服務評鑑的重點
服務評鑑的必要性
服務評鑑的事前準備
第12章 形成評估 vs. 過程評鑑
何為形成評估
何為過程評鑑
第13章 總結評鑑
成果/結果評鑑 vs. 效益/效應評鑑
總結評鑑的內涵
總結評鑑的特質
PART 3 總體回顧篇
第14章 總回顧
方案內容總回顧
執行方案的要點
不可忽略的規劃細節
尾語
第15章 實務範例
方案規劃
服務評鑑
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書名:心理測驗
作者:MURPHY/王文中
出版社:雙葉
出版日期:2008/09/05
ISBN:9789866672224
內容簡介
本書揭開心理測驗的神秘面紗,帶領讀者從科學、理論的觀點來認識生活中舉足輕重的心理測驗,包括智力測驗、大學入學考試、職業興趣測驗、人格測驗、臨床衡鑑及應徵工作時的人事測驗與面試等。本書透過理論的闡釋,讓讀者對心理屬性的測量方法與原則有初步概念。此外,配合主題設有「問題與對策」範例,讓讀者深入思考,並根據章節內容提供解答,告訴讀者測量理論於真實世界的應用,並對目前廣泛使用的測驗有更深入的認識。最後,討論心理測驗與教育、企業及臨床決策的關係。適用於大專之心理、教育、測驗統計、諮商臨床等系所心理與測驗相關課程。
目錄
第一篇 心理測驗簡介1
CH01 測驗與測量3
心理測驗---定義5
測驗種類8
測驗和決策---心理測驗的使用10
心理學家的測驗活動13
測驗的資訊15
測驗的標準17
CH02 定義和測量心理屬性:能力、興趣與人格25
心理屬性與決策25
智力---普通心理能力26
興趣42
人格48
CH03測驗與社會59
決策的種類59
社會顧慮62
測驗的社會後果之分析77
第二篇 心理測量的原則83
CH04 測量與統計的基本概念85
心理測量86
評估心理測驗91
統計概念94
CH05 量尺、轉換及常模109
轉換110
量尺分數的等化116
常模120
期望表127
CH06 信度:測驗分數的一致性137
測驗分數中一致性與不一致性的來源138
信度的一般模式141
估計信度的簡單方法144
信度估計與誤差150
測驗分數的類推力151
CH07 使用和解釋有關測驗信度的訊息159
使用信度係數160
影響信度的因素165
信度的特殊議題169
測驗的信度應該多大?176
CH08 測量效度:內容與建構導向的效度183
驗證策略
效度驗證策略184
測量效度的評估186
內容導向的效度驗證策略187
建構導向的效度驗證策略194
內容與建構效度206
CH09 決策效度:效標關連效度213
決策和預測214
效標215
效標關連效度驗證的策略216
建構效度與效標關連效度223
解釋效度係數226
CH10 題目分析241
題目分析的目的242
誘答選項分析243
題目難度245
題目鑑別力248
題目屬性間的交互影響251
試題反應理論254
第三篇 發展能力、興趣與人格的測量271
CH11 測驗發展的程序273
建立測驗274
制訂測驗之常模與標準化288
測驗的出版和修訂291
CH12 電腦化測驗施測與解釋299
電腦於測驗的使用:分類300
電腦化測驗施測302
電腦化適性測驗305
電腦化測驗解釋309
偵測無效或不尋常的反應型態313
CH13 章能力測驗:個別化測驗319
主試者的角色320
普通心智能力的個別化測驗322
特殊能力的個別化測驗340
CH14 能力測驗:團體測驗347
團體測驗的優缺點348
普通認知能力的測量350
學業測驗354
多元性向測驗組368
CH15 能力測驗中的議題381
智力測驗中的偏誤與公平382
文化減低測驗396
智力的遺傳、穩定性與可變性407
CH16 興趣測驗423
史氏興趣量表424
庫德職業興趣調查表442
職業評估量表452
傑克遜職業興趣調查表459
CH17 人格測驗471
人格測驗的發展472
人格的客觀測量473
人格的投射測量489
第四篇 使用測驗做出決策507
CH18 測驗與教育決策509
機構決策中的應用511
個人決策上的應用519
CH19 企業界的心理測量529
人事測驗的範疇與影響532
預測表現534
人事測驗的比較評估551
人事測驗的效度554
聘雇測驗的社會與法律背景557
評估誠實562
工作表現與效率的測量565
判斷性測量568
CH20 診斷測驗:臨床運用587
明尼蘇達多相人格量表588
MMPI-2597
班達完形599
散佈圖分析602
診斷分類系統605
神經心理學衡鑑612
CH21 多重評估法的議題623
臨床衡鑑的本質624
探究臨床判斷629
結構性衡鑑計畫640
索引691
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心理測驗:理論與應用 (1版)
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心理測驗:理論與應用(修訂版)
作者: 朱錦鳳
出版社:雙葉書廊
出版日期:2014/08/22
語言:繁體中文
定價:595元
內容簡介
內容完整
本書主要參考國外代表性心理測驗書籍,配合作者多年編製及研究的心得,並融合國內、外常用的各種心理測驗加以剖析其發展脈絡。前半部屬理論的介紹,後半部屬國內外各類心理測驗的應用。
實作及應用導向
本書以實作及應用的方式呈現理論內容,且範例多是作者在教學或研究時編製之量表的資料分析,能使學生更容易貼近及感受心理測驗的實用層面,並更進一步希望學生能有效將相關理論及技術實際應用在日常生活、工作或研究上,以達學以致用的目的。
結構式的章節安排
章節呈現的順序完全是依照量表或測驗編製發展時之階段任務來安排,不僅能幫助學生有效的學習吸收,同時也有助於編製量表的研究者循序研參。
加強學習
各章後特別設計「重點整理」幫助學生摘要複習;「名詞解釋」幫助學生釐清概念及準備考試;「思考問題」則是幫助教師引導學生獨立思考,以檢視其教學目標及學生的學習成效。
目錄
第一篇 理論
第01章 心理測驗的起緣與功能
1.1 心理測驗的緣起
1.2 心理測驗的本質
1.3 干擾因素
1.4 心理測驗使用的社會道德
第02章 項目分析
2.1 質的項目分析
2.2 量的項目分析
2.3 認知能力測驗
2.4 李克式量表
2.5 其他測驗
2.6 取樣及刪題比例
2.7 項目誤差
第03章 信度
3.1 外部一致性信度
3.2 內部一致性信度
3.3 測量標準誤
3.4 速度測驗的信度分析
3.5 效標參照測驗的信度分析
第04章 效度
4.1 內容效度
4.2 建構效度
4.3 效標關聯效度
第05章 效度的應用
5.1 統計觀念
5.2 決策理論
5.3 單一測驗的篩選策略
5.4 多元測驗的篩選策略
5.5 分類的決策
5.6 測驗誤差
第06章 常模
6.1 特色
6.2 發展性常模
6.3 標準化常模
6.4 其他相關常模
6.5 比較效標參照測驗和常模參照測驗
第二篇 智力測驗
第07章 人類智力之相關議題
7.1 智力的本質
7.2 智力的改變
7.3 IQ的相關變項
7.4 智力理論
第08章 智力測驗
8.1 智力測驗的種類
8.2 智力測驗的特色
8.3 個別化智力測驗
8.4 國內智力測驗發展現況
第09章 特殊族群的智力測驗
9.1 嬰幼兒智力測驗
9.2 智能不足智力測驗
9.3 殘障族群智力測驗
9.4 泛文化智力測驗
第三篇 分能力測驗
第10章 性向測驗
10.1 性向測驗的特色
10.2 性向測驗的應用
10.3 因素分析
10.4 美國普遍使用的性向測驗
10.5 國內發展的性向測驗
10.6 創造力測驗
第11章 教育測驗
11.1 一般成就測驗
11.2 標準化成就測驗
11.3 學業性向測驗
11.4 S-P表
第12章 職業測驗
12.1 工商職業測驗
12.2 心理屬性的職業測驗
12.3 職業探索量表
第13章 臨床測驗
13.1 臨床衡鑑的特質
13.2 認知能力的臨床衡鑑
13.3 感覺、動作的臨床衡鑑
13.4 人格及情緒的臨床衡鑑
第四篇 人格測驗
第14章 自陳式人格量表
14.1 自陳式人格量表的特質
14.2 量表的格式種類
14.3 內容效度取向的人格量表
14.4 臨床診斷取向的人格量表
14.5 因素分析取向的人格量表
14.6 人格理論取向的人格量表
14.7 態度意見的量表
第15章 投射技術
15.1 特質
15.2 墨漬連結投射技術
15.3 統覺故事投射技術
15.4 語句完成投射技術
15.5 繪畫表達投射技術
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【簡介】
本版在精神疾病的診斷、病理及治療上都依據最新的研究及資訊做了更新。依據 2022 年《精神疾病診斷與統計手冊》第五版文本修訂本(DSM-5-TR)的精神疾病分類為基礎,介紹各種精神疾病臨床描述及病症,並且以綜合的觀點整合各個精神疾病的生物、認知、行為和社會情感的最新研究,呈現出心理病理學的病因和最有效的心理及生物療法。本書著重研究和臨床應用之間的平衡,讀者可以同時深入了解臨床工作者和科學家每天面臨的複雜挑戰。
資料的整合及撰寫的方式更能帶動思考及學習:
1. 依據 DSM-5-TR 及研究修訂各個精神疾病的病症及病因:例如,用「對比迴避模式」解釋為什麼有些人比其他人更容易擔憂;用「海馬迴的活性、大小,以及大腦區域之間的連結」詮釋創傷後壓力症的神經生物因子。
2. 以研究證據的新發現重新整合生物、心理及社會的病因:例如,憂鬱的研究顯示,早期的逆境會影響負向認知風格、皮質醇水準、關鍵神經區域的活動,以及多巴胺和血清素系統的功能。
3. 依據療效研究更新心理及生物治療:例如,創傷後壓力症暴露療法的輔助療法包括更直接地關注認知、情緒調節訓練和眼球運動;有關重複經顱磁刺激(rTMS)治療憂鬱症、思覺失調症等新資訊。
【目錄】
第01章 緒論與歷史回顧
精神疾病與汙名化
精神疾病的定義
心理病理學的早期歷史
當代觀點的歷史前因
我們從歷史中學習到了什麼?
心理健康專業
第02章 心理病理學的目前趨勢
遺傳的影響
神經科學的影響
認知行為的影響
社會情緒的影響
第03章 診斷與衡鑑
診斷與衡鑑的基石:信度與效度
診斷
心理衡鑑
神經生物衡鑑
文化、種族的多樣性與衡鑑
第04章 心理病理學的研究方法
科學、理論與假說
心理病理學的研究方法
實驗研究法的例子:治療結果研究
在心理病理學研究中的類比法
多重研究結果的整合
第05章 情緒障礙症
憂鬱症的臨床描述與流行病學
雙相情緒障礙症的臨床描述與流行病學
情緒障礙症的病因
情緒障礙症的治療
自殺
第06章 焦慮症
焦慮與恐懼的情緒
焦慮症的臨床描述
焦慮症的性別與社會文化因子
焦慮症的共同影響
各個特定焦慮症的病因
焦慮症的治療
第07章 強迫症及相關障礙症,與創傷及壓力相關障礙症
強迫症及相關障礙症的臨床描述與流行病學
強迫症及相關障礙症的病因
強迫症及相關障礙症的治療
創傷後壓力症與急性壓力症的臨床描述及盛行率
創傷後壓力症的病因
創傷後壓力症與急性壓力症的治療
第08章 「解離症」與「身體症狀及相關障礙症」
解離症的臨床描述與流行病學
解離症的病因
解離症的治療
身體症狀及相關障礙症的臨床描述
身體症狀及相關障礙症的病因
身體症狀及相關障礙症的治療
第09章 思覺失調症
思覺失調症的臨床描述
思覺失調症的病因
思覺失調症的治療
第10章 物質使用障礙症
概述:物質使用的數量
臨床描述:酒精、香菸與大麻使用障礙症
臨床描述:鴉片劑、興奮劑與其他藥物使用障礙症
物質使用障礙症的病因
物質使用障礙症的治療
預防物質使用障礙症
第11章 飲食障礙症
飲食障礙症的臨床描述
飲食障礙症的病因
飲食障礙症的治療
第12章 性障礙症
性常模與性行為
性功能障礙的臨床描述
性功能障礙的病因
性功能障礙的治療
性偏好症的臨床描述
性偏好症的病因
性偏好症的治療與社區預防
第13章 兒童期障礙症
兒童期障礙症的分類與診斷
外化行為障礙症:注意力不足/過動症與行為規範障礙症
內化行為障礙症:憂鬱症與焦慮症
特定學習障礙症與智能不足
自閉症類群障礙症
第14章 老年生活與認知類障礙症
老化:迷思、議題與方法
老年期的精神疾病
失智症
譫妄
第15章 人格障礙症
DSM-5-TR 的分類取向
DSM-5-TR 對人格障礙症的替代模式
跨人格障礙症的共同風險因子
奇特/古怪類群的臨床描述與病因
戲劇性/不穩定類群的臨床描述與病因
焦慮/恐懼類群的臨床描述與病因
人格障礙症的治療
第16章 法律與倫理議題
刑事安置
受審能力
心神喪失、智能不足與死刑
民事安置
治療與研究面臨的倫理困境
第01章 緒論與歷史回顧
精神疾病與汙名化
精神疾病的定義
心理病理學的早期歷史
當代觀點的歷史前因
我們從歷史中學習到了什麼?
心理健康專業
第02章 心理病理學的目前趨勢
遺傳的影響
神經科學的影響
認知行為的影響
社會情緒的影響
第03章 診斷與衡鑑
診斷與衡鑑的基石:信度與效度
診斷
心理衡鑑
神經生物衡鑑
文化、種族的多樣性與衡鑑
第04章 心理病理學的研究方法
科學、理論與假說
心理病理學的研究方法
實驗研究法的例子:治療結果研究
在心理病理學研究中的類比法
多重研究結果的整合
第05章 情緒障礙症
憂鬱症的臨床描述與流行病學
雙相情緒障礙症的臨床描述與流行病學
情緒障礙症的病因
情緒障礙症的治療
自殺
第06章 焦慮症
焦慮與恐懼的情緒
焦慮症的臨床描述
焦慮症的性別與社會文化因子
焦慮症的共同影響
各個特定焦慮症的病因
焦慮症的治療
第07章 強迫症及相關障礙症,與創傷及壓力相關障礙症
強迫症及相關障礙症的臨床描述與流行病學
強迫症及相關障礙症的病因
強迫症及相關障礙症的治療
創傷後壓力症與急性壓力症的臨床描述及盛行率
創傷後壓力症的病因
創傷後壓力症與急性壓力症的治療
第08章 「解離症」與「身體症狀及相關障礙症」
解離症的臨床描述與流行病學
解離症的病因
解離症的治療
身體症狀及相關障礙症的臨床描述
身體症狀及相關障礙症的病因
身體症狀及相關障礙症的治療
第09章 思覺失調症
思覺失調症的臨床描述
思覺失調症的病因
思覺失調症的治療
第10章 物質使用障礙症
概述:物質使用的數量
臨床描述:酒精、香菸與大麻使用障礙症
臨床描述:鴉片劑、興奮劑與其他藥物使用障礙症
物質使用障礙症的病因
物質使用障礙症的治療
預防物質使用障礙症
第11章 飲食障礙症
飲食障礙症的臨床描述
飲食障礙症的病因
飲食障礙症的治療
第12章 性障礙症
性常模與性行為
性功能障礙的臨床描述
性功能障礙的病因
性功能障礙的治療
性偏好症的臨床描述
性偏好症的病因
性偏好症的治療與社區預防
第13章 兒童期障礙症
兒童期障礙症的分類與診斷
外化行為障礙症:注意力不足/過動症與行為規範障礙症
內化行為障礙症:憂鬱症與焦慮症
特定學習障礙症與智能不足
自閉症類群障礙症
第14章 老年生活與認知類障礙症
老化:迷思、議題與方法
老年期的精神疾病
失智症
譫妄
第15章 人格障礙症
DSM-5-TR 的分類取向
DSM-5-TR 對人格障礙症的替代模式
跨人格障礙症的共同風險因子
奇特/古怪類群的臨床描述與病因
戲劇性/不穩定類群的臨床描述與病因
焦慮/恐懼類群的臨床描述與病因
人格障礙症的治療
第16章 法律與倫理議題
刑事安置
受審能力
心神喪失、智能不足與死刑
民事安置
治療與研究面臨的倫理困境
原價:
1060
售價:
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現省:
106元
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社會心理學 中文第四版 2023年 (Kassin: Social Psychology 11/E) (4版)
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社會心理學 中文第四版 2023年 (Social Psychology 11/E)
作/ 譯者:Kassin/洪光遠.程淑華.王郁茗 譯
ISBN:9786269595334
年份:2023
書號
開數:16
頁數:676
簡介
本書以「簡介」篇章(第一篇)作為開端,介紹社會心理學的理論、主題與研究方法;接著將焦點聚集在個人層次的「社會知覺」(第二篇),內容包括:自我概念、涉及自我評估的自尊,與外在的自我表現;再往外移向「社會影響」(第三篇)下的態度、從眾行為與團體歷程,和人際間的「社會關係」(第四篇),包括:人際吸引與親密關係,及相互間的正向(助人)和破壞性(攻擊)行為;最後以「社會心理學的應用」(第五篇)作為總結。
內容完備:包含社會心理學領域中經典的理論與研究,並從眾多觀點歧異的學者對人類的多樣性研究中,幫助讀者成為在社會關係乃至於倫理價值上見地寬廣的有識之士。
最新近的研究發展:本書範疇擴展到最新的思維,節錄了社會神經科學、演化心理學、無意識與內隱歷程、社會傳播媒體與科技的效應,以及文化與社會階層影響等。
研究發現詳實而正確:書中相關的研究發現在經過詳實審查後皆已更新,內容正確且經得起時間的考驗。
緊扣時事脈動:將社會心理學與當前社會諸多層面、議題聯結起來,更藉由豐富的圖文資料,讓讀者清晰地體認到本學科與社會脈動不可分的特性。
目錄
第一篇 簡介
第01章 什麼是社會心理學?
1-1 社會動物
1-2 什麼是社會心理學?
1-3 社會心理學簡史
1-4 社會心理學的今日:目前趨勢為何?
第02章 社會心理學的研究方法
2-1 為什麼你該學研究法?
2-2 發展理念:研究歷程的開端
2-3 理念再精煉:社會心理學變項的界定與測量
2-4 理念的驗證:研究設計
2-5 倫理、價值、與新研究標準和實務
第二篇 社會知覺
第03章 社會自我
3-1 自我概念
3-2 自尊
3-3 自我表現
3-4 反思:多面向的自我
第04章 知覺他人
4-1 觀察:社會知覺的要素
4-2 歸因:從要素到特質
4-3 統整:從特質到印象
4-4 驗證偏誤:從印象到現實
4-5 社會知覺:底線
第05章 刻板印象、偏見和歧視
5-1 問題的本質:固著與改變
5-2 問題的原因:團體間、動機、認知和文化因素
5-3 減少問題:社會心理學的解答
第三篇 社會影響
第06章 態度
6-1 態度的研究
6-2 透過溝通來說服
6-3 被自己的行動說服
6-4 改變態度
第07章 從眾行為
7-1 自動化的社會影響
7-2 從眾行為
7-3 順從
7-4 服從
7-5 社會影響的連續性
第08章 團體歷程
8-1 團體的基礎
8-2 團體中的個人:他人在場
8-3 團體表現:問題與解決
8-4 衝突:團體內與團體間的合作與競爭
第四篇 社會關係
第09章 吸引力與親密關係
9-1 歸屬需求:人類的一個基本動機
9-2 初識的吸引力
9-3 親密關係
第10章 幫助他人
10-1 演化和動機的因素:為什麼人們會幫助他人?
10-2 情境影響:何時人們會幫助他人?
10-3 個人影響:誰比較可能會幫助他人?
10-4 人際間的影響:哪些人比較會受到幫助?
第11章 攻擊
11-1 何謂攻擊?
11-2 文化、兩性與個別差異
11-3 攻擊源起
11-4 情境對攻擊的影響
11-5 媒體效應
11-6 攻擊與暴力的減少
第五篇 社會心理學的應用
第12章 健康
12-1 壓力與健康
12-2 壓力的成因為何?
12-3 壓力如何影響身體?
12-4 評估歷程
12-5 壓力的因應方式
12-6 治療與預防
12-7 快樂的追求
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社會個案工作:理論與技巧 (5版)
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本書以人本主義與後現代思潮為基礎,結合社會科學、行為科學、生態系統理論及優勢與復原力觀點建構的一套助人方法與技術。
提供預防和處遇的一套方法:針對來自個體、家庭及外在環境系統的限制所產生的壓力,本書是協助個人及家庭最基本預防和處遇的方法。
改版重點:本版新增政府近年努力推動的社會安全網,專節介紹其發展及現況,以及擴充助人的界限、倫理與價值等內容;個案工作中的記錄在本書中特地以專章介紹其重要性、形式與內容等;此外也增加了兒少、婦女、老人等多元案例。
新增課後習題:順應讀者需求,新增課後習題幫助讀者全面檢視對於該章內容的理解程度,以提升自我學習。
目錄
第01章 概論
第一節 社會個案工作的挑戰
第二節 社會個案工作的價值觀與倫理守則
第三節 社會安全網
第02章 社會個案工作理論
第一節 社會個案工作理論知識的發展
第二節 個案工作與理論的關係
第三節 生活模式與生態系統
第四節 優勢觀點、增權與復原力
第03章 助人的專業關係
第一節 個案工作專業關係的本質
第二節 情感轉移與情感反轉移
第三節 傳統文化對專業關係的意義
第四節 助人界限、倫理與價值
第04章 個案工作的會談
第一節 個案工作會談的本質
第二節 溝通與會談技術
第三節 特殊的會談技術
第四節 溝通的障礙
Part 2 服務過程篇
第05章 個案工作的過程與接案
第一節 解決問題與個案工作的過程
第二節 申請與接案目的
第三節 接案會談實例
第四節 接案的工作項目
第06章 資料蒐集與家庭訪視
第一節 資料蒐集
第二節 家庭訪視目的
第三節 家庭訪視內容
第四節 家庭訪視會談原則與方法
第五節 家庭訪視所面臨的壓力情境
第07章 個案工作預估
第一節 個案工作預估的特性
第二節 問題性質
第三節 多面向預估探討的問題
第四節 交互反應關係的預估
第08章 訂定介入目標與計畫
第一節 選定目標
第二節 基線測量與評估
第三節 擬定介入計畫
第四節 訂定契約
Part 3 方法篇
第09章 個案工作服務方法(一)
第一節 社交技巧訓練
第二節 危機處理
第三節 任務中心模式
第四節 焦點解決短期處遇
第10章 個案工作服務方法(二)
第一節 自我肯定訓練
第二節 情緒管理
第三節 壓力管理
第四節 認知重建
第11章 個案工作服務方法(三)
第一節 環境調整
第二節 個案管理
第三節 發展資源與倡導
第四節 社會計畫與社區組織
第12章 記錄
第一節 記錄的重要性
第二節 記錄的形式
第三節 社會個案服務階段記錄的項目與內容
第13章 評估與結案
第一節 評估
第二節 評估與研究
第三節 結案
總結
第14章 社會工作者與專業成長
第一節 社會工作者的自我認知
第二節 自我認知的方法
第三節 二級創傷或替代性創傷的自我調適
第四節 自我照顧與專業成長
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性格心理學-理論與研究 (3版)
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【中文翻譯書】
書名:性格心理學:理論與研究 第三版
原文書名 : Personality Theory & Research 12/E
作者:Pervin/Cervone
翻譯:葉光輝
出版社:雙葉
出版日期:2017/08/31
ISBN:9789865668921
內容簡介
兼顧多元與整合的性格心理學……
從本書的第一版發行至今已有40個年頭,雖然隨著心理學領域持續進展,書中所介紹的性格理論各有興衰,但它們共同見證了性格研究在心理學領域中得以持續發展的特殊優勢--以「完整的個人」為基本研究單位、為個人心理運作的「個別差異」提供完整理論,成為各種心理學次領域知識的匯聚核心。而Cervone與Pervin兩位作者在最新版中也透過既有的書籍結構編排巧思、各種最新研究成果的添補,繼續呈現出性格心理學與時俱進、跨領域整合的兩大特徵。
性格心理學:理論與研究(三版)作為教學用書,仍承襲先前各版的特色,強調理論與研究間相輔相成的關係,大量運用當代豐富的實徵研究與個案資料,深入介紹了性格心理學界歷來具代表性的理論取向,並藉由各種不同角度或特定研究議題對各理論取向進行分析比較,以凸顯其各自的優勢、侷限與彼此之間的異同,引導讀者能思考多元理論觀點並存的必要性,以及整合的可能性。
目錄
第01章 性格理論:從日常觀察到系統理論
性格理論家的五大目標
為什麼要唸性格心理學
定義性格
性格理論的探問:人的性格由什麼組成、如何運作及行為成因
以科學方式解答性格問題:結構、歷程、發展與治療改變
性格理論的重要議題
評估性格理論
性格心理學理論:簡介
第02章 性格的科學研究
性格心理學的研究資料
研究的目標:信度、效度、倫理行為
三種常用的研究方法
性格理論與性格研究
性格衡鑑及 Jim 的個案
第03章 心理動力論:Freud 的心理分析取向性格理論
Sigmund Freud(1856-1939)生平簡介
Freud 之人性觀
Freud 的性格科學觀
Freud 的心理分析式性格理論
第04章 心理動力論:Freud 理論的應用與評估
心理動力取向之性格衡鑑:投射測驗
心理病理學
心理改變
Jim 的案例
相關理論觀點及晚近發展
理論評價
第05章 現象學理論取向:Carl Rogers 的個人中心性格理論
Carl R. Rogers(1902-1987):生平簡介
Rogers 之人性觀
Rogers 的性格科學觀
Carl Rogers 的性格理論
第06章 Rogers 的現象學理論:應用、相關概念與當代研究
臨床應用
Jim 的案例
相關的理論觀點
相關理論與研究的晚近發展
理論評價
第07章 性格特質論:Allport、Cattell 與 Eysenck
特質論重要學者概覽
特質論之人性觀
特質論之性格科學觀
特質論者共通的基本觀點
Gordon W. Allport(1897-1967)之特質論
確認主要特質相度:因素分析
Raymond B. Cattell(1905-1998)之因素分析特質論
Hans J. Eysenck(1916-1997)的三因素理論
第08章 性格特質論的應用
性格的大五因素模型:研究證據
大五因素論
成長與發展
或許還漏了一個?六因素模型
Jim 的案例
個人與情境之爭論
理論評價
第09章 性格的生理基礎
氣質
演化、演化心理學與性格
基因與性格
心情、情緒與大腦
可塑性:生理歷程是原因也是結果
探討「高階」心理運作功能的神經科學研究
第10章 行為主義及學習取向
行為主義之人性觀
行為主義之性格科學觀
Watson、Pavlov 與古典制約
Skinner 的操作制約理論
理論評價
第11章 認知論取向:George A. Kelly 的個人構念性格理論
George A. Kelly(1905-1966):生平簡介
Kelly 之性格科學觀
Kelly 之人性觀
George A. Kelly 的性格理論
臨床應用
Jim 的案例
相關觀點及近期發展
理論評價
第12章 社會認知論:Bandura 與 Mischel
社會認知論與其他理論之比較
相關學者生平簡介
社會認知論之人性觀
社會認知論之性格科學觀
社會認知取向的性格理論:結構
社會認知的性格理論:歷程
社會認知論對成長、發展之觀點
第13章 社會認知論:應用、相關理論概念與當代研究
性格的認知成分:信念、目標及評估標準
壓力與因應
Jim 的案例
理論評價
主要貢獻與總結
第14章 情境脈絡中的性格:人際關係、文化與生命全程發展
人際關係
面對學業與社交之挑戰:樂觀主義策略及防衛性悲觀
情境脈絡中的性格一致性
社經脈絡下的性格發展
跨生命全程的性格運作
文化中的個人
實務應用脈絡中的性格運作
結語
第15章 評價性格:理論與研究
結構、歷程、發展及治療的改變
Jim 的案例
對性格理論和研究的批判評價
最後總結:理論如同工具箱
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心理與教育統計學 (1版)
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【中文書】
書名:心理與教育統計學
作者:林清山
出版社:東華
ISBN:9789576365102
目 錄
第一章 緒論
第二章 次數分配及圖示法
第三章 集中量數
第四章 變異量數
第五章 相對地位量數
第六章 常態分配
第七章 積差相關
第八章 簡單直線迴歸與預則
第九章 集合、概率和期望值
第十章 推論統計的基本概念
第十一章 一個母數的假設考驗和區間估計
第十二章 兩個母數的假設考驗
第十三章 X2考驗及G2統計法
第十四章 單因子變異數分析
第十五章 多重比較
第十六章 二因子變異數分析
第十七章 三因子變異數分析及其他設計
第十八章 趨向分析
第十九章 共變數分析
第二十章 其他重要相關統計法
第二十一章 淨相關、部分相關及多元迴歸分析
第二十二章 一般線性模式在統計下的應用
第二十三章 因素分析
第二十四章 無母數統計考驗
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實驗社會心理學:勒溫拓撲心理學之傳承 (2版)
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簡介
知識生產的歷史脈絡與踐行團體討論的學術社群
本書是第二次世界大戰後受過勒溫影響的一群美國實驗社會心理學者們,口述他們與勒溫的關連性和他們自身初入行的那些年的生涯路徑。其中包括提出認知失調理論的費斯廷格,還有提出三維歸因理論的凱利(Harold Kelley)、情緒二因子的斯開特(Stanley Schachter)以及基本歸因謬誤的瓊斯(Jones)、進行監獄實驗的津巴多(Zimbardo)等。計有20位受訪者於1980年代回看過去的口述材料,揭露了美國實驗社會心學知識在1940到1960年間發展歴史的一個剖面。知識的生發與傳播都是有其社會歴史的生成脈絡,實驗社會心理學的知識被心理系學生經由課本學習與被社會大衆知曉時,通常就是實驗的結論及其應用,我們鮮少有機會知道他們是一群怎樣的人,他們是在怎樣的時機背景下去設立實驗室,其研究方向與主題怎麽產生的?此書的價值也正在於此了!
除此之外,在多位受訪者都提到他們參與勒溫在麻省理工學院團體動力中心,每週的「話匣子聚會」(Quasselstrippe)所激發的交融創造力,爾後在勒溫過世後,多人亦均運用此團體討論的做法發展他們的工作團隊。是以,早期的這群實驗社會心理學者們是一方面設計與進行實驗,一方面也在踐行著運用團體動力帶動團隊工作。這樣一種反身性的實踐經驗讓他們實驗成果更加通透直達人心,影響許多社會心理學家的跟隨。
因此,從這本書我們體認到創造力往往並非僅出於某人所從事的活動,智性成果之外存在著他與一群人的相遇與共事,是這一群人的成群與散群各自尋發展的歷史。
目錄
題詞
致謝
推薦序一
柳絮風揚~細述戰爭移民庫爾特.勒溫的影響/夏林清
推薦序二
師生熱情志業的追尋/劉惠琴
譯者序/王勇智
本書人物姓名中英文對照(訪談人物)
本書重要組織中英文對照表
第一章 導論:社會脈絡中的創造性(creativity)
第二章 庫爾特.勒溫
第三章 勒溫的理論和方法
第四章 第一代:在麻省理工的研究環境
第五章 訪談:麻省理工團隊
多溫.卡特賴特
阿爾文.贊德
約翰.蒂伯
哈羅德.凱利
庫爾特.巴克
亞伯特.佩皮通
莫爾頓.多伊奇
第六章 訪談:合作夥伴們
羅伯特.克勞斯
愛德華.埃爾斯沃思.瓊斯
菲利.津巴多
第七章 訪談:斯開特團隊
彼得.肖恩巴赫
傑羅姆.辛格
李.羅斯
尼爾.葛蘭伯格
斯坦利.斯開特
第八章 訪談:費斯廷格的團隊
約翰.達利
哈樂德.西格爾
艾略特.阿倫森
賈德森.米爾斯
利昂.費斯廷格
第九章 結論
參考文獻
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