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書名: 神經復健:動作表現最佳化(Neurological Rehabilitation: Optimizing Motor Performance/2e) (1版)
作者: 黃家琦
版次: 1
ISBN: 9789866052187
出版社: 合記
出版日期: 2011/12
書籍開數、尺寸: 16k
重量: 0.75 Kg
內文印刷顏色: 單色
#健康科學
#復健醫學
定價: 890
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售價: 846
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書名:神經復健:動作表現最佳化(第二版) 作者:黃家琦 出版社:合記 出版年份:2012 條嗎:9789866052187 封底簡介 Janet Carr及Roberta Shepherd引領著一個由知名作者所組成的團隊,為在神經物理治療的領域中佔決定性地位的本書第二版內容操刀。於第一版中,作者在神經肌肉控制、生物力學、動作技巧學習、認知動作間連結、及病理和適應之發展等範疇內,以科學研究為基礎描述動作失能個案之神經復健模式。 新版將繼續深入探討前述復健模式,並同時對近十年內,由於意外或疾病造成神經疾患之個案的治療進步進行辨認與整合。在這些討論中,涵蓋了不論老年或受損狀態,成人腦部皆保留了重新整合的可塑性;且在刺激性環境中,神經可塑性可能會受到任務相關的心象與物理練習之影響等知識。內容並增加與肌肉骨骼系統適應能力、避免肌肉收縮過程中其長度與僵硬度相關改變發生的必須性,以及有氧體適能和肌耐力相關之資訊。書中提供了大量臨床研究證據以支持所提及之模式。 神經復健中條列出的訓練指引,皆建構於生物力學和動作學習研究的基礎上,應用於加強腦部重整及肌肉收縮能力,亦可對病患的功能恢復產生鼓勵效果。 本書連結了科學與臨床實務,使學生及臨床工作者皆能由當中培養相關知識並使用以現代科學資訊為基礎的最新臨床方法。 本書特點: ● 所有章節皆經過校訂,其中某些部分甚至經由五位從事高階科學研究及臨床實務之作者合作完成 ● 內含生物力學模式,可提供動作特定訓練及運動之架構以改善動作表現情形 ● 臨床指引皆具科學與實證基礎 ● 特別強調在總體復健時間中增加心象及身體活動量、並提升練習與運動量之神經復健方法 ● 收錄最新參考文獻 序 在本書的第一版中,我們開始介紹為使腦部急性和慢性損傷個案其功能動作表現最佳化,發展以科學為基礎之復健方式的過程。十年後,臨床試驗和系統性回顧的相關證據更明確地指出,神經復健中所使用的方法應能提供足夠刺激以促進學習並獲得技巧。目前大眾也很清楚必須花費足夠的時間練習每日動作,且運動必須夠激烈,才能使肌力、耐力和有氧體適能皆增加到每日生活所需之整體健全度和參與度。 在新版中,有一些同事加入我們的團隊,其研究和臨床執業技巧能反應出他們在腦部、運動和醫療科學領域的素養,這些領域的教育素養對復健專業而言是很重要的-依據這些完整的知識基礎能成就實際的臨床技巧,我們也一起將新知帶入這本新書的內容當中。 新版延續了第一版中的主題,目前對由中樞所引起的損傷本質,發生在軟組織中、部位間之生物力學、心肺功能內,與身體不活動和失用相關的次發性適應,都有越來越多的了解。除此之外,對於動作學習和認知科學,運動科學和科技發展的全新了解,能提供復健團隊更多的機會去發展和測試可能更有效的復健方式。隨著對腦部可塑性和恢復力具正面影響力之因子愈來愈了解,復健執業的發展也跟著發生。最佳的進展似乎需憑藉個案可得的機會,目前公認人們所做的事,得到積極、有意義和具挑戰性練習的機會,以及復健過程本身,都會實際造成差異。復健團隊所做的改變不僅在使用於急性照護和復健中的方法,也包括傳遞的模式和影響出院後所發生的事情。監督團體練習和運動的機會,增加運動機械的使用和互動練習,都是增加花在與任務相關之身體和心理活動時間的方法。 物理治療師正做出重大的改變,遠離早期所發展之缺乏證據支持的臨床手法,並使用越來越多符合目前知識且有足夠證據支持的方法。適當精確的臨床試驗結果最後將成為以證據為基礎的執業方式,而目前在復健研究的興趣和研究的品質則是足以樂觀的理由。 目錄 第一部分:介紹:適應、訓練與測量 1 適應系統:可塑性及恢復 3 2 訓練動作控制、增加力量、體適能及 增進技巧的取得 15 3 評估 57 第二部分:任務相關之運動及訓練 4 站起和坐下 77 5 行走 95 6 前伸和操作 123 7 平衡 163 第三部分:身體功能及結構,活動與參與度的限制 8 上運動神經元損傷 193 9 小腦共濟失調 217 10 體感覺與知覺—認知受損 235 11 中風 247 12 外傷性腦傷 281 13 巴金森氏症 307 14 多發性硬化症 351

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【簡介】 本書採生理、心理及社會的觀點,針對全人發展中的老化過程進行分析。透過老年心理學相關理論與最新近的研究成果,特別是已開發國家因應超高齡社會所建立的國家型老化資料庫研究啟示,讓讀者更能了解文化與生活環境的影響,體察健康心理和生活型態可以有效地形塑年長者的思考與行為選擇。倡導優雅、最佳老化的策略,跳脫過去對於老化的負向思維、擔憂甚至恐懼,提供老年人具體的自我照顧方法,同時也提供讀者、老年人、照顧者與專業助人者質性和量化的證據作為參考,跳脫過去習慣式的學術想像或不同世代的非同理推論。 章首小故事或章節重點:每一章的開端即針對整體架構說明該章所要探討的重點,或以一則小故事銜接生命經驗與老年心理,藉此提高老年心理理論知識的親近性。 藉用隱喻、圖像彰顯抽象的概念:將專家如何進行問題評估、處遇與團體領導等潛藏內在的思考歷程具體、顯性化。採用圖、表、照片、插畫等圖像資訊,讓老年心理學的相關理論更能貼近讀者的日常生活及易於理解。 各國老化資料庫的成果啟示:凸顯國家型老化資料庫建立的迫切性,以及文化契合性在老化政策擬定、資源分配上的重要性。 章後課堂學習活動:使讀者能活用知識、親身深入了解老年期的特性,進而提供或設計更好的介入及協助之具體作為。 適用課程︰老(人)年心理學、全人發展心理學、老年健康照護與健康促進等相關課程。 適用對象︰大專生、研究生、老年健康促進專業助人者,以及對於人類健康成長與發展深感興趣的自學者。 【目錄】 Chapter 1 老年心理學概論    第一節 老化是人類發展中的正常現象    第二節 年齡與老年心理學    第三節 壽命與老年期    第四節 健康餘命/成功老化的需求    第五節 優雅成功老化的趨勢    第六節 本書章序的架構 PART 1 老年的心理功能篇 Chapter 2 知覺系統的老化    第一節 知覺的老化    第二節 視知覺的老化    第三節 視知覺的功能老化    第四節 聽覺的老化    第五節 嗅覺與味覺的老化    第六節 痛覺的老化 Chapter 3 老年的語言溝通與疼痛處理    第一節 老年的語言與溝通    第二節 老年人對字、詞、句子的理解與製造    第三節 老年人在對話與交談上的理解與表現    第四節 與罹患癌症/重症的老年人溝通    第五節 老年人與照顧者改善溝通的策略    第六節 老年人疼痛表達與對於疼痛/止痛的態度    第七節 老年人的疼痛衡鑑與處理 Chapter 4 老年的睡眠問題    第一節 老年人的睡眠結構特性    第二節 調節睡眠的腦組織老化的證據    第三節 導致老年人失眠的因素及其治療方法    第四節 老年人常出現與睡眠相關的疾病及治療    第五節 老年人睡眠品質對於心理的影響    第六節 老年人睡眠品質與生理、運動、疾病的關係 Chapter 5 老年的情感與情緒    第一節 老年人社會情感的發展    第二節 老年人的社會情感調節能力與問題解決    第三節 老年人的社會情感調節策略與線索辨認能力    第四節 老年人與社會情感相關腦區的老化    第五節 老年人的社會情感功能、認知表現與情感性疾患 PART 2 老年的智慧與性格篇 Chapter 6 老年的智力與智慧    第一節 智力的定義    第二節 老年的智力表現    第三節 智力的實作展現——智慧    第四節 老年智慧相關理論    第五節 能預測智慧的變項——研究證據 Chapter 7 老年的性格與習性改變    第一節 性格理論與老化    第二節 性格與老年壽命及健康的關係    第三節 老年性格發展特性    第四節 不利老化的五大習性與改變策略    第五節 保持運動/自我照顧好習慣有益老年健康 Chapter 8 老年的自我知覺與自我統整    第一節 老化自我知覺的定義與醞釀    第二節 老化自我知覺、健康行為與存活    第三節 正向和負向老化自我知覺的形成與影響    第四節 老年的自我統整    第五節 自我統整在老年心理健康促進的實務運用 Chapter 9 優雅成功老化與復原力    第一節 優雅成功老化的概念與測量    第二節 選擇最佳化補償模式    第三節 社會情感選擇理論    第四節 預測優雅成功老化的重要變項    第五節 家/空間的依附與老人社區烏托邦    第六節 優雅成功老化的另一指標——韌性/復原力 Chapter 10 宗教與社會支持對老年的影響    第一節 社會支持對於老年的重要性    第二節 老年社會支持與憂鬱的關係    第三節 老年社會支持與健康老化的關係    第四節 精神靈性與宗教信仰    第五節 宗教參與行為與老年健康的關係 PART 3 老年的心靈雞湯篇 Chapter 11 老年工作、退休與安置    第一節 老年退休問題    第二節 老年工作的優點    第三節 老年退休規劃的準備    第四節 對老人的態度分析    第五節 老年刻板印象影響行為表現    第六節 老年的安置、移居養老抑或在地老化 Chapter 12 老年心理需求與生活品質評估    第一節 老年階段的需求與提供協助    第二節 老年人的需求評估    第三節 老年心理需求:孤寂與受虐及介入策略    第四節 老年的憂鬱與焦慮及介入策略    第五節 老年的生活品質    第六節 生活品質與財富的關係 Chapter 13 失智症狀與阿茲海默氏症    第一節 失智症狀與前兆    第二節 阿茲海默氏症患者的神經心理特徵    第三節 阿茲海默氏症的病理基礎    第四節 阿茲海默氏症的致病基因與遺傳的影響    第五節 阿茲海默氏症與失智症狀的危險因子與保護因子    第六節 阿茲海默氏症病程的發展階段與治療選擇    第七節 阿茲海默氏症患者與照顧者的照護關懷「撇步」 Chapter 14 老年照顧者特性與心理諮商介入    第一節 老年照顧者與照顧的概念    第二節 老年照顧者的負擔與施暴類型    第三節 老年照顧者的協助    第四節 長期照護者的角色與訓練需求    第五節 老年的心理諮商與治療方法    第六節 老年諮商的四大議題    第七節 諮商需考量老年的特性 Chapter 15 面對死亡與臨終關懷    第一節 老年人對於老化與臨終死亡的態度    第二節 末期老年病人的心理因應與面對死亡哀傷五個階段    第三節 安寧照護、衡鑑與成效評估案例    第四節 老年人生命終點前的溝通準備    第五節 喪偶/喪親的心理協助    第六節 死亡的心理因應與感激作用

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彩色圖說長期臥床者居家復健手冊-居家運動及護理指引 1 2014 <合記> (1版)

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書名:彩色圖說長期臥床者居家復健手冊-居家運動及護理指引 作者:趙雪平 出版社:合記 出版年份:2014 條碼:9789861269689 書籍簡介: 隨著人口老化,因疾病導致臥床的病人日益增加。而長期臥床病人日常生活活動能力下降,極易出現壓瘡、吸入性肺炎、關節攣縮、骨質疏鬆、下肢深層靜脈血栓形成、焦慮、憂抑鬱等併發症,嚴重影響患者的生活品質。本書以彩色圖片與詳細文字解說,有系統的介紹長期臥床病人的體力恢復訓練、關節被動運動訓練、輔具的選擇,和患者的進食、更衣、大小便等日常衛生護理,以及壓瘡、下肢深靜脈血栓形成、肺炎等併發症的預防與護理;提供照顧長期臥床病人的護理人員、家屬及社區護理工作作者具體的指引。 序言 近年來隨著人口年齡老化以及因疾病導致的臥床患者越來越多。這些患者由於長期臥床,運動量急劇減少,日常生活活動能力下降,極易出現壓瘡、吸入性肺炎、關節攣縮、骨質疏鬆、下肢深層靜脈血栓形成、焦慮、憂鬱等併發症,嚴重影響患者的生活品質,給家庭和社會造成沉重的負擔。如何為這些患者提供較全面的復健護理,是廣大護理人員和患者家屬仍需解決的問題。 本書編寫者具有專業的護理知識、復健醫學知識以及臨床護理和復健治療工作經驗,在編寫過程中又參閱了經典的教科書及護理方面的最新文獻,力求內容新穎、淺顯易懂。 本書圖文並茂,具體而有系統地介紹了長期臥床患者的體力恢復訓練、關節被動運動訓練、家庭環境改造、輔助用具的選擇,以及患者的進食護理、大小便護理、更衣護理、日常衛生護理和壓瘡、下肢深靜脈血栓形成、肺炎等併發症的預防和護理等知識。希望本書不僅能為長期臥床患者的家庭護理提供一定的幫助,同時也為社區護理工作有所啟發。 由於筆者水準有限,不妥之處,敬請指正。 中國衛生部醫政司康復醫學培訓中心 河北省人民醫院康復中心 趙雪平 周 策 目錄 一 概述1 臥床狀態與長期臥床/1 臥床狀態的發展/2 長期臥床的分級/2 長期臥床的原因/2 長期臥床的危害/4 二 長期臥床的預防和對策5 預防原發病/5 居家復健訓練/6 心理支持/29 護理人員的培訓/29 環境改造/29 三 居室環境改造及生活輔助具31 居室環境改造/ 31 生活輔助具/33 四 日常生活護理35 進食護理/35 排便護理/41 更衣護理/48 日常衛生護理/54 五 長期臥床併發症的預防64 壓瘡/64 直立性低血壓/70 下肢深靜脈血栓形成/71 墜積性肺炎/73 吸入性肺炎/76 骨質疏鬆症/79 關節攣縮/84 焦慮抑鬱/87 失眠/89

原價: 180 售價: 171 現省: 9元
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身體檢查與理學評估:面對患者的第一本書 (1版)

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書名:身體檢查與理學評估:面對患者的第一本書 作者:蔡岳熹 出版社:合記 出版年份:2013 條嗎:9789861268934 【新書簡介】 本書作者擁有醫學及護理學雙博士之特殊背景,除了寫作觀點充分掌握護理人員的需求外,豐富的臨床經驗讓文字說明更為提綱挈領,幫助讀者迅速領會吸收。全書內容主要闡述身體機能及症狀的評估,摒除深奧的理論,以簡潔易懂的文字教導讀者如何接觸病患、如何訪談患者、如何透過物理檢查了解患者的身體狀況,並據此擬定照護計畫。對於護理的學習者與臨床工作者帶來更多實質的幫助。 序言 當你在醫院要求一名患者「握緊右手」,但對方卻無法完成要求的動作時,這時你的心中會如何去評估這名患者? 或許你會推測: ① 也許病人聽力退化。 ② 也許病人認知能力變差,左右不分。 ② 也可能病人體力衰弱,所以無法緊握手掌。 又或許,你還可以想出更多種的可能。 感覺器官、中樞神經,以及運動器官,彼此或許都有不同的機能,但其實際運作卻又彼此相互關連,密不可分。回到上文的情況,如果將「握緊右手」寫在紙條上遞給患者,患者就能完成要求的動作,則此時就大致可以知道,患者的問題是出在第一項的聽力退化。 此外,第一次用聽診器聽診呼吸音時,一定會覺得緊張,且無法清楚分辨各種不同的呼吸到底有何差別。可是一旦熟習聽診器的使用法,瞭解各種不同的呼吸音後,就會覺得聽診器相當方便實用,聽診器就會成了你不可或缺的工具。本書的寫作重點在於,幫助讀者瞭解理學檢查與臨床評估的內容,以及其操作方法。 和第一版相較,第二版新增加了呼吸與循環系統的整合專章,新章節對心衰竭的觀念有新的探討。希望此一改變能對臨床評估的理解有所幫助。 為避免過度龐雜,本書選擇介紹的內容,大都與臨床的護理工作有實際關連。 在第二版的寫作過程中,醫學書院護理出版部的品田曉子小姐所給與的照顧與協助,甚至比發行第一版的時候還要多。若缺少這些優秀同仁的幫助,本書絕不可能順利出版。 最後希望,本書能對所有辛苦的護理人員有所幫助。 山內豐明 2011年11月 目錄 序言 v 寫在前面-理學評估的結構與內涵 xi Part 1症狀與徵候的評估 從症狀、徵候到思考評估 2 1 頭痛 4 2 胸痛 8 3 腹痛 12 4 呼吸困難 15 5 心悸 18 6 咳嗽 20 7 水腫 22 8 咳血與吐血 25 9 昏迷 28 10頭暈 31 11口齒不清 33 12視力模糊 36 13身體不聽使喚 38 14尿失禁與排尿困難 41 Part 2身體機能的評估 A 基本技術 1視診 46 2觸診 48 3叩診 50 4聽診 52 B 呼吸系統與循環系統 呼吸與循環系統的評估原則 56 1 胸部的區位劃分與名稱 -水平(上、下肋骨之間的)定位 58 2 胸腔表面的分區與命名 -垂直定位 62 3 檢視有無發紺 64 4 杵狀指的檢查 66 C呼吸系統 呼吸系統的評估要點 68 1 呼吸系統的視診 70 2 評估胸腔的擴張能力 72 3 呼吸系統的觸診檢查 74 4 觸覺語音震顫 (tactile vocal fremitus) 的檢查 76 5 定位橫膈 78 6 胸腔與肺臟的解剖關連 80 7 呼吸音的聽診 -辨別異常呼吸音的性質 84 8 呼吸音的聽診 -判讀異常呼吸音 9 呼吸音的聽診 -正常呼吸音的種類 90 10 呼吸音的聽診 -聽診的原則 92 D 循環系統 循環系統的評估 96 1 測量脈搏 98 2 測量血壓 102 3 評估末梢循環 -動脈功能的評估 106 4 評估末梢循環 -靜脈功能的評估 108 5 推估心臟的大小-左心肥大的檢查 110 6 頸靜脈與中心靜脈壓 112 7 心音的聽診 -第一與第二心音如何發生 114 8 心音的聽診 -舒張期與收縮期的差異 118 9 心雜音的聽診 -判讀心雜音 120 10 心音的聽診 -附加心音與第二心音分裂的聽診 124 11 心音的聽診 -異常心音的判讀 126 12 心衰竭的病徵 128 E消化系統 1 評估進食功能 132 2 嘔吐反射的評估 136 3 腹部的評估 138 4 腹部的視診 140 5 腸道音的評估 142 6 推估肝臟的大小 144 7 檢查有無腹水 146 8 腹部的觸診 148 F 感覺系統 1 眼位的檢查 150 2 眼球運動的評估 152 3 視力與視野的評估 156 4 聽力的檢查 158 5 聽障之鑑別診斷 -Rinne test 160 6 聽障之鑑別診斷 -Weber test 162 7 評估皮膚的感覺系統(體感覺、痛覺與觸覺) 164 8 本體感覺的評估 166 G 運動系統 1 日常生活與步行能力的評估 168 2 測量關節可動範圍 170 3 肌力的評估 178 4 測定肌力的強度 180 5 評估小腦機能 186 6 評估平衡機能 190 H 中樞神經系統 1 評估意識狀態 192 2 呼吸型態的觀察 196 3 瞳孔與光反射的檢查 198 4 腦幹反應的評估 200 5 評估認知功能  失智症的評估 202 6 評估認知功能  失語症的評估 204 參考文獻 206 索引 207

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語音聲學-說話聲音的科學 (1版)

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兒童語言障礙-理論、評量與教學

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【簡介】 神經內科序   準備國考時,一直覺得沒有一本整理好的書籍可供自己閱讀,坊間的國考書籍不是年度太舊,就是品質參差不齊,有的連正確答案都跟考選部最後公佈的修正答案不同。所以自己得花很多時間尋找參考書籍,並花更多時間整理歷屆試題,最新的試題往往還得花一大筆錢拿去影印店自己印出來,才能真正的開始唸書。   歷屆試題中也少有完整分科、分章節的書籍。有鑒於此,本書將各科題目分章節整理,對於準備國考必可收事半功倍的效果。一人種樹、後人乘涼,抱著一種覺得只要一個人辛苦一點將題目分門別類,之後大家要練習題目就會節省很多時間的心情,這套書慢慢成型。   本書涵蓋了2014~2025年每次專技國考題【114(一)專、114(二)專、113(一)專、113(二)專、112(一)專、112(二)專、111(一)專、111(二)專、110(一)專、110(二)專、109(一)專、109(二)專、108(一)專、108(二)專、107(一)專、107(二)專、106(一)專、106(二)專、105(一)專、105(二)專、104(一)專、104(二)專、103(一)專、103(二)專】,共24次考試,更加以深入淺出的解說、自製比較整理表格、以及各種國考資訊。還加入內專考題,並有專屬網站提供國考詳解諮詢(http://fc.kingdompubl.com),希望大家能夠多多發問,也互相提供自己的見解,網站會定期整理出來。更希望有機會能有新版問世,這些建議也將造福學弟妹,讓此書更好,成為大家的First Choice。這樣的編排希望大家滿意,若有其他想法,請上網站po文,我們會虛心接受。   神經內科會讓大家聯想到可怕的神解,但若與臨床上的應用聯結,便可輕鬆記憶,有些內容(如神經根的支配)太過瑣碎,僅需大致記憶,若歷年考題出現率少,也可輕鬆看過。本書將臨床所需知道的神解觀念整理在第一章,希望先喚起大家的舊有記憶,再依大腦疾病:癲癇、頭痛、感染、中風、功能性退化等一一介紹,腦中風更是國考、臨床重點,務必將題目都練習過。最後往下走到脊髓、肌肉疾病,依神經路徑分配章節,希望對學習、記憶有所幫助。   2013年版(初創),距今約13年了;經修正多處內容、增加最近國考試題,完成了2026年版。最後祝福各位準醫師們:閱讀愉快,書香滿溢,國考金榜題名!!! 曾健華 2026年1月 【目錄】 甲、神經學症狀定位(Neurological Localization)  A.腦部相關血管  B.大腦皮質血管定位(Cortical localization)  C.腦幹中風定位(Brainstem syndromes)  D.小洞性中風症候群(Lacunar Syndromes)  E.脊髓病變定位(Spinal Cord syndromes)  F.語言相關功能  G.十二對腦神經(Cranial nerve)  H.上肢運動、感覺神經  I.下肢運動、感覺神經 乙、影像學  A.腦梗塞  B.腦出血 丙、腦血管疾病(Cerebrovascular disease)  A.缺血性腦中風  B.出血性腦中風(Hemorrhagic stroke)  C.腦靜脈竇栓塞(Cerebral venous sinus thrombosis, CVST)  D.可逆性後腦病變症候群(Posterior Reversible Encephalopathy Syndrome; PRES) 丁、中樞神經感染  A.原發性顱內腫瘤(Primary Brain Tumors)  B.轉移性腦瘤(Brain Metastasis)  C.遺傳性症候群(Phakomatoses) 戊、癲癇(Episepsy)  A.核心定義與分類  B.分類  C.治療原則  D.藥物快速記憶  E.抗癲癇藥物(AED)詳細介紹 己、頭痛  A.分類  B.原發性頭痛  C.次發性頭痛 庚、中樞神經感染  A.腰椎穿刺CSF判讀  B.病毒性腦膜炎  C.細菌性腦膜炎  D.腦膿瘍  E.亞急性與慢性感染  F.腦炎  G.神經性梅毒  H.庫賈氏病(Creutzfeldt-Jakob disease, CJD) 辛、失智症(Dementia)  A.失智症定義與鑑別診斷  B.失智症分類  C.譫妄 壬、基底核與動作障礙疾病(Movement Disorders)  A.運動調控與路徑  B.巴金森氏症(Parkinsonism)  C.藥物引起(Drug-induced)的巴金森症候群  D.非典型巴金森氏症  E.過動型運動障礙(Hyperkinetic Disorders)  F.脊髓小腦性共濟失調(Spinocerebellar ataxia) 癸、神經元疾病  A.神經電氣生理檢查  B.肌萎縮側索硬化症(Amyotrophic lateral sclerosis, ALS) 子、去髓鞘疾病(Demyelinating disease)  A.中樞神經系統(CNS)去髓鞘疾病  B.周邊神經系統(PNS)去髓鞘疾病 丑、代謝疾病  A.滲透壓去髓鞘症候群(Osmotic Demyelination Syndrome, ODS)  B.Vitamine B1 (Thiamine) defeciency: Wernicke Korsakoff syndrome  C.Vitamine B12 (Cobalamine) defeciency : 亞急性合併退化症(Subacute combined degeneration)  D.糖尿病神經疾病(DM neuropathy) 寅、神經肌接何處與肌肉病變  A.神經學背景  B.神經肌肉接合處疾病(Neuromuscular junction disease)  C.肌肉病變(Muscular disease)  D.週期性麻痺(Periodic Paralysis)與離子通道病變 卯、其 他  A.睡眠相關  B.暫時性全面性失憶症(Transient Global Amnesia, TGA)  C.紫質症(porphyria) 附 錄  彩色圖片及圖片說明

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比早療更重要的事:小兒腦神經醫師教你從「發展障礙」看懂「超強特質」,引導孩子發揮優勢、快樂成長! (1版)

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【簡介】 \上市即再版,系列狂銷300萬冊!/ 看過上萬人腦影像的小兒腦神經醫師, 帶你透過腦科學角度X ADHD門診臨床經驗, 理解孩子眼中的世界,看見「發展不平均」的潛在特質, 翻轉發展「障礙」成「優勢」!陪伴孩子在成長的路上大步前行。   臨床心理師王意中、神老師沈雅琪、 亞斯教母卓惠珠、職能治療師黃彥鈞、特教教師楊元安、 蔡傑爸蔡昭偉、陽光種子職能治療蘇文清,傾情推薦── 「每個孩子的大腦都有獨特的成長節奏, 透過父母的理解與陪伴,讓孩子綻放自己的光芒。」   看懂孩子「不普通」的大腦,才能為他打造不一樣的未來! 一開口就像機關槍停不下來的孩子,其實腦筋轉得特別快; 不擅長看場合說話的孩子,更能在這個「自我世代」大方表達; 總是讀不出完整句子的孩子,圖像理解力反而比他人加倍優異!   許多孩子讓人困擾的「問題」行為,其實,都是因為「大腦發育不平均」! 從事「兒童發展障礙治療」超過30年的醫學博士加藤俊德, 不僅是國際相關領域的權威,自己也是 ADHD、閱讀障礙的「當事人」。 經過多年的學術研究、臨床觀察與自身經驗,讓他發現: 無論是照顧者還是教育者,想要幫助孩子擁有更美好的未來, 除了透過訓練發展弱勢的腦區,其實更重要的是── 如何協助孩子找到、並發揮自己的大腦強項!   在這本書中,加藤醫師將帶你從孩子「大腦的運作方式」重新看待「發展障礙」, 不再只看見外在的「不協調」,而能看懂孩子真正的「超強特質」!   本書從腦科學研究的最新知識出發,帶你快速理解: ──為什麼孩子會「停不下來」、「看不懂臉色」、「做事拖拖拉拉」? ──哪些行為其實源自特定腦區的發達與弱勢? ──如何從飲食、睡眠、運動、環境,打造有助於大腦發展的生活? ──父母可以怎麼陪伴,才能真正接住孩子的情緒與焦慮?   書中以 41 個「大腦小精靈」介紹發展不均常見的「大腦個性」, 從強項、弱項到日常陪伴策略,以清楚易懂的方式, 幫助家長從孩子的行為與反應,找到對應的腦區特質── 帶你用「理解」取代「焦慮」,引導孩子看見自己的優勢與亮點!   本書特色   特色1.看懂孩子的「不普通」!專家教你掌握「發展不均」的潛在優勢,幫助孩子發揮特質。 本身也是ADHD的腦科醫生,集結數十年研究與臨床經驗,透過「強弱勢腦區發展」重新解釋「發展障礙」,帶你了解孩子「為什麼這樣?」的原因,和「原來還能這樣!」的潛在可能性。   特色2.理解孩子的「不一樣」!以41個「大腦小精靈」,輕鬆解析孩子的大腦個性與強弱項。 書中將複雜的「大腦個性」,角色化成具象又容易理解的特質精靈,例如社交力超強的「友善精靈」、好奇心旺盛的「探索精靈」、喜歡身體力行的「體驗精靈」……帶你更容易掌握不同個性的行為模式、相處方法,以及擅長和不擅長的事,理解孩子眼中所看見的世界。   特色3.在生活中「強化腦力」!從飲食、睡眠到運動,為孩子建立適合大腦發展的日常環境。 促進大腦發育,需要「良好的生活環境」!本書提供經過科學證實,能夠確實放鬆大腦、幫助腦部區域發展的生活建議,包含透過充足的睡眠、散步等提升專注力、安定情緒的「強化腦力訣竅」,讓孩子的大腦持續發展、狀態更加穩定,同時也減輕家長的照顧壓力。   特色4.學會比早療更重要的事!從理解行為、調整生活到恰當陪伴,成為孩子最強力的後援! 「家」是孩子最根本的力量,當孩子遇到困難,除了尋求專業協助,家庭的支持也很重要。本書不僅帶你理解孩子行為背後的大腦訊號,也教你如何調整環境、互動方式,減少衝突與焦慮,幫助孩子在自己的步調中安心成長。     教育&心理專家.傾情推薦 (依姓氏筆畫排序)   「透過大腦神經科學的神奇奧祕,一窺特殊需求兒童優勢與待改善能力,讓獨特亮點被看見。」──臨床心理師、王意中心理治療所所長|王意中   「每個孩子都是獨特的禮物,都有獨一無二的特質,找到孩子的亮點,讓他/她發光發熱。」──神老師|沈雅琪   「我閱讀過不少發展障礙相關書籍,本書是難得將『發展障礙』拆解成『發展』和『障礙』兩個部分的書。感謝作者從腦科學的角度切入剖析,讓我們分別理解『發展結構』以及『障礙結構』。」──花媽、亞斯教母|卓惠珠   「每個孩子的大腦都有獨特的成長節奏,學習並理解,就能陪他走出自己的路,綻放屬於他的光。」──職能治療師|黃彥鈞   「一個孩子像機關槍般說個不停,不見得是擾人的行為,也有可能是勇敢開口──這本書讓人們認識特殊孩子的成因,不但看到他們的優勢能力,也帶來無窮希望。」──特教教師、作家|楊元安   「每個孩子都獨一無二,理解與陪伴,能讓發展障礙孩子綻放屬於自己的亮眼人生。」──陽光種子職能治療所所長|蘇文清     讀者五星好評   「這本書對孩子來說也很容易理解,內容清楚描述了發展障礙的各種特質。我實際拿給孩子看時,他很開心地說:『這就是我的使用說明書耶!』推薦給那些希望認同並培養『發展障礙孩子』優點的家長。另外,如果你身邊有這樣的孩子,但不太知道該如何跟他相處,讀了這本書也可能會有『原來如此!』的領悟。」──Ellen   「原本是為了工作而購買這本書,但我自己和孩子在閱讀的過程中都不禁說:『這完全就是我耶!』 我們一邊讀一邊發現有趣的角度,也很享受其中。」──えり   「作者以腦神經科醫師的視角,描繪了那些在發展上有不同特質的孩子所看見的世界,內容非常引人入勝。分析方式既清楚又有趣,我和同事一邊讀一邊討論:『那個孩子可能屬於哪一類呢?』甚至自己也找到與自己相同的特質,讓人不知不覺就沉浸其中。」──kino【目錄】 序言 認識孩子的大腦特質,看見他與眾不同的天賦   孩子的發展障礙,其實是大腦發育不均 ──腦神經醫師的「新知識講座」   是「發展障礙」還是「發展優勢」? 讓孩子全力發揮「自己能做到的事」 看懂「問題行為」背後的「大腦強項」 藏在「大腦分區」中的發展祕密 在家就能自我檢測的「腦區診斷」 「做得到」和「做不到」是由大腦決定 為什麼大腦會「發展不均」? 每四人就有一人,因海馬迴遲緩而發展不均 從腦發展光譜找出孩子的大腦個性 沒有「正常」和「異常」,只有程度不一樣 ADHD 還是 ASD?一條難以劃清的界線 診斷出ADHD的年齡,女生平均比男生晚九年?     為孩子建立適合大腦成長的環境 ──放大優勢的「強化腦力訣竅」   1. 把目光放在孩子「做得到」的事情上 2. 「家庭韌力」是孩子的最強助力 3. 先說九個優點,再說一個缺點 4. 「肥胖」可能導致前額葉的損害 5. 第一步,先從「睡10個小時」開始 6. 練習用「鼻呼吸」確實吸飽氧氣 7. 用孩子的角度,看孩子眼中的世界 8. 打造讓大腦舒適放鬆的環境 9. 透過「回顧」練習,增強自我觀察能力 10. 和孩子一起散步吧!運動就是最好的腦力訓練 11. 透過腦部影像診斷,了解孩子的發展落差 12.「藥物治療」也是一種輔助方式     從「大腦個性」掌握孩子的超強特質 ──41個擁有獨特潛能的「大腦小精靈」   1.[友善精靈]大家都是好朋友!跟誰都能聊得很起勁 2.[多話精靈]腦筋動得飛快!一開口就有說不完的話 3.[創意精靈]創造力與眾不同,還有超強的行動力 4.[幻想精靈]快速進入劇情中!擁有身歷其境的感受力 5.[爆發精靈]在最後關頭使出全力,一口氣讓局勢大逆轉 6.[快速精靈]行動力勢如破竹,總是不怕困難,先做了再說! 7.[探索精靈]對新事物深深著迷,一發不可收拾的好奇心 8.〔自由精靈〕無拘無束、活在當下!此時此刻的感覺最重要 9.〔樂天精靈〕不會過度執著小事情,不拘小節的樂天派 10.〔活力精靈〕前一秒還懶懶散散,下一秒立刻動力滿滿 11.〔解題精靈〕「不懂」就追根究柢!偵探般的解決問題專家 12.〔自我精靈〕總是直話直說、我行我素,不會輕易受別人影響 13.〔正義精靈〕個性率直、對錯分明,很能持續堅持正確的事 14.〔體驗精靈〕一有想法就立刻行動!喜歡身體力行的學習方式 15.〔衝刺精靈〕訂下目標就勇往直前,看不見其他周遭的事物 16.〔計畫精靈〕做每件事都謹慎小心,盡可能減少失敗的風險 17.〔好奇精靈〕看到任何事物都覺得新奇,對很多事情都感興趣 18.〔收藏精靈〕很懂得珍惜物品!喜歡的東西就想要放在身邊 19.〔鑽研精靈〕一旦開始研究某件事,就會啟動閉關專注模式 20.〔共感精靈〕很願意了解、體諒他人,全心全意為對方著想 21.〔暫停精靈〕資訊太多就直接關機!讓自己保持在無壓力狀態 22.〔專注精靈〕大腦裡有好多想法,很容易沉迷在想到的事情上 23.〔豪爽機靈〕願意為快樂買單!懂得正向思考的逐夢專家 24.〔雷達精靈〕聽力像雷達般敏銳,有時會因為聲音太多而放空 25.〔慢思精靈〕不會沒多想就亂說話,總是深思熟慮後才回答 26.〔尊重精靈〕很專心傾聽他人講話,想好好聽清楚每個人的想法 27.〔敏捷精靈〕身體的動作反應迅速,比起話語,更擅長肢體表達 28.〔聯想精靈〕跳躍性的思考模式,想像力和語言敏銳度都超強 29.〔執行精靈〕非常「目標導向」,總是能以最佳狀態備戰 30.〔原則精靈〕個性認真又有原則!為每件事都做好了鎮密規劃 31.〔篩選精靈〕大腦只記得有趣的事,能快速挑選出必要的資訊 32.〔省力精靈〕不喜歡隨意浪費體力,對大多事情都配合度超高 33.〔獨行精靈〕喜歡獨自一人思考,不喜歡群聚的天才型人物 34.〔超能精靈〕耳朵像超能力般敏銳,可以一次蒐集許多情報 35.〔眼力精靈〕對光線跟色彩都很敏感,擁有神奇的視覺感知能力 36.〔敏感精靈〕能夠放大感官敏銳度,即時避開可能的危險 37.〔圖像精靈〕不依賴聲音或文字,靠視覺處理訊息和記憶 38.〔慢語精靈〕說話比別人更謹慎,遣詞用字都會小心選擇 39.〔聚焦精靈〕一次做好一件事,決定之後就會全神貫注 40.〔豪邁精靈〕動作自由瀟灑又帥氣,連寫字都充滿個性和力量 41.〔語言精靈〕雖然對數字不擅長,但語言能力卻超乎常人   結語 邁向強化大腦優勢的「大腦之道」

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