書名: 開啟0~3歲寶寶的溝通語言天賦:語言治療師說給你聽
作者: 黃瑞珍、鄭子安
ISBN: 9789861919133
出版社: 心理
出版日期: 2020/05
書籍開數、尺寸: 17x23x1
頁數: 144
內文印刷顏色: 全彩
#聽力與語言治療學
#健康科學
#復健醫學
定價: 300
售價: 255
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開啟0~3歲寶寶的溝通語言天賦-語言治療師說給你聽 系列名:溝通魔法 ISBN13:9789861919133 出版社:心理 作者:黃瑞珍;鄭子安;黃艾萱;李卉棋;林姵妡-作;張簡育珊;廖國翔-繪 裝訂/頁數:平裝/144頁 規格:23cm*17cm*0.8cm (高/寬/厚) 出版日:2020/06/30 中國圖書分類:兒童研究 內容簡介   華文世界第一本寶寶溝通語言發展專書     一份獻給所有父母及相關專業領域朋友們的禮物   提供36個溝通語言發展原則       18個父母常見問題、寶寶會說的前300個詞彙   聽語服務資訊、語言能力發展里程碑海報    本書能有效開啟寶寶的溝通語言天賦,幫助其成為未來的溝通高手!   您能夠從本書……   ● 獲得最新的科學研究實證:能一目了然,並快速得到最新且適切的溝通語言發展知能。   ● 了解寶寶的溝通語言發展狀況:藉由多樣的檢核表,觀察寶寶每個階段的溝通語言發展行為,了解寶寶的發展狀況。   ● 學習易懂且實用的溝通語言知識:在深入淺出的文字並搭配有趣的情境圖片中,輕鬆學習如何引導寶寶的溝通語言能力。   ● 解答兒童常遇到的溝通語言問題:從Q與A形式的各個面向,了解溝通語言常有的疑慮與解答。 專業推薦   劉麗容 美國聖地牙哥州立大學教授   林鴻清 馬偕醫院耳鼻喉科主治醫師   盧 璐 台大醫院復健部主治醫師   王珮玲 台北市立大學幼教系教授   葉文英 台灣聽力語言學會理事長   張綺芬 台大醫院復健部語言治療師 目錄 壹、寶寶的溝通語言能力 前言:溝通語言能力為什麼重要? 1. 溝通語言能力強的孩子,學業成績會優異嗎? 2. 好口才可以從小訓練嗎? 3. 愛哭鬧的孩子常有溝通語言問題嗎? 4. 溝通語言能力強的孩子,人際關係會更好嗎? 5. 溝通為什麼那麼困難? 6. 溝通真的很不容易,包含了哪些要素? 7. 話少比話多有時更容易溝通! 8. 無言的溝通包含什麼? 9. 如何掌握精準的口語溝通? 10. 如何善用聲音的各樣表情說出恰到好處的語言? 11. 不會說話的寶寶怎麼溝通? 12. 寶寶的外星語怎麼解碼? 13. 幾個月大寶寶會用不同哭聲來表達需要? 14. 檢視寶寶的語音/音韻發展? 15. 寶寶說出的第一個詞彙是什麼? 16. 檢視寶寶的詞彙發展? 17. 寶寶的大腦如何儲存更多詞彙,從小就反應快速? 18. 寶寶對阿姨說:「我沒有吃糖,妳怎麼說我好甜」? 19. 寶寶說話的語句不通,需要糾正嗎? 20. 寶寶多大時,喜歡說:「不要○○。」 21. 檢視寶寶的語法發展? 22. 「小心一點!」同一句話有多少種意義? 23. 寶寶多大會說謊? 24. 檢視寶寶的語用發展? 25. 寶寶聽懂你聲音的表情嗎?知道你的情緒嗎? 26. 寶寶多大可以開始看書? 27. 寶寶有比看書更重要的溝通能力嗎? 28. 我每天一直跟寶寶說話,叫他學我說,對嗎? 29. 寶寶的溝通語言發展大致可以分為哪幾個階段? 30. 寶寶大腦需要早早開發,以增進溝通語言能力嗎? 31. 全世界各國寶寶的童言童語都一樣嗎? 32. 寶寶的溝通語言發展順序跟學習走路一樣嗎? 33. 忙碌的父母怎麼有時間與寶寶互動? 34. 了解寶寶的溝通語言發展很重要嗎? 35. 你對寶寶的溝通語言發展有困惑嗎? 36. 如果發現寶寶可能有溝通語言問題,應該找誰? 貳、寶寶的溝通語言Q與A 前言:我有很多關於寶寶的溝通語言問題,怎麼辦? 1. 可以跟寶寶說「媽媽語」嗎?用「疊字詞」或「娃娃音」好嗎? 2. 常聽說寶寶只是「大雞晚啼」,可以再等等,這樣就會自己說話了嗎? 3. 寶寶好喜歡電子書的聲光效果,能替代繪本給寶寶看嗎? 4. 點讀筆或有聲書等3C產品,該如何使用來幫助寶寶學習語言? 5. 寶寶什麼時候可以開始跟我聊天? 6. 寶寶喜歡用肢體、手勢或手語溝通,這會影響他的說話發展嗎? 7. 用較簡短的關鍵詞與寶寶溝通,寶寶能快速學會說話嗎? 8. 可以使用圖片、卡片幫助寶寶學會更多詞彙、更會說話嗎? 9. 寶寶在家話很多,但在外面或遇到不熟的人就不願意開口,怎麼辦? 10. 寶寶說話有點「臭乳呆」,是不是剪舌繫帶就好了? 11. 寶寶是因為愛吃奶嘴或吃手指,才會說話不清楚嗎? 12. 寶寶講話的發音不正確要怎麼處理? 13. 寶寶懂很多詞彙,發音也正常,但說話卻結結巴巴,這是口吃嗎? 14. 寶寶講話時的聲音沙啞怎麼辦? 15. 若父母使用的語言不同,該跟寶寶說哪一種語言? 16. 寶寶適合讀一般幼兒園還是雙語幼兒園? 17. 寶寶什麼時候可以開始學習第二外語? 18. 如果我的寶寶有語言遲緩問題,雙語學習會不會更吃力? 案例分享 參、寶寶會說的前300個詞彙 肆、專業的語言治療師哪裡找 伍、寶寶語言能力發展里程碑 各單元參考文獻

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打造0-3歲寶寶的溝通語言能力:讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲 系列名:溝通魔法 ISBN13:9789860744552 出版社:心理 作者:黃瑞珍;鄭子安;李卉棋;黃艾萱;林姵妡-作;張簡育珊;廖國翔-繪 裝訂/頁數:平裝/184頁 規格:23cm*17cm (高/寬) 重量:400克 出版日:2022/01/12 中國圖書分類:教養 內容簡介   本書著重「如何打造寶寶的溝通語言能力」,主要內容包含寶寶溝通語言日常活動的三大領域――讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲。重點如下:   ● 每個領域提供寶寶發展的階段,方便父母了解寶寶的現況。   ● 全書採用Q&A方式,提供簡單易懂、容易操作的技巧,協助父母打造寶寶的溝通語言能力。   ● 本書提供一般語言治療相關知識,給父母與家庭照顧者,以及特殊需求兒童的父母與專業人員,如語言治療師、職能治療師、心理師、早療工作者等。 目錄 壹、與世界接軌:寶寶的讀寫萌發 前言 1.什麼是讀寫萌發? 2.教寶寶字卡就是讀寫萌發嗎? 3.啟動寶寶閱讀識字的第一步 4.無可取代的真人說故事 5.在家做到這五招,輕鬆打造寶寶的讀寫基礎 6.如何設計寶寶的讀寫環境? 7.寶寶讀寫萌發的四個階段 8.寶寶會吃書怎麼辦? 9.唱兒歌讓寶寶對語音更有感覺 10.0~6個月寶寶的讀寫萌發發展指標 11.寶寶為什麼會一直去指同一個圖片? 12.7~12個月寶寶的讀寫萌發發展指標 13.比手畫腳能促進寶寶的閱讀理解嗎? 14.如何教寶寶學習新的詞彙? 15.1~2歲寶寶的讀寫萌發發展指標 16.塗鴉=寫作=說話 17.寶寶會說什麼樣的故事? 18.2~3歲寶寶的讀寫萌發發展指標 19.擔心寶寶入幼兒園後聽不懂嗎?用故事學習進階語言 20.共讀五法寶,消滅小霸王 21.對話式閱讀能讓寶寶更會說故事 22.寶寶不喜歡看書,怎麼辦? 23.為寶寶做一本充滿回憶的生活小書 0~3歲寶寶的讀寫萌發發展指標 貳、與人群接軌:寶寶的社交溝通 前言 1.什麼是社交溝通? 2.寶寶的社交溝通發展大致可分成哪些階段? 3.探索期寶寶如何與他人「兩點」互動? 4.0~6個月寶寶的社交溝通發展指標 5.你丟我撿,一來一往樂趣多 6.7~12個月寶寶的社交溝通發展指標 7.寶寶是溝通語言模仿王嗎? 8.讀你千遍也不厭倦,寶寶能讀懂你的心嗎? 9.化無形為有形,搞定2歲寶寶情緒溝通的五撇步 10.手足出生,寶寶的世界崩解了,此時該如何溝通? 11.2歲寶寶的情緒風暴,很難溝通,我該怎麼辦? 12.高EQ,從小訓練起 13.寶寶看懂臉色、聽懂口氣比會說話還重要:非口語溝通能力的引導 14.如何引導寶寶讀懂非口語訊息 15.1~2歲寶寶的社交溝通發展指標 16.寶寶會知道別人的心情嗎? 17.寶寶學會哪些詞彙可以加速引導其讀懂彼此的心? 18.寶寶多大會開始結交朋友,他們會參與團體遊戲或互相協助嗎? 19.父母如何引導寶寶自幼學會交朋友? 20.2~3歲寶寶的社交溝通發展指標 21.寶寶的社交溝通能力取決於與人一來一往有趣的互動次數 22.很愛說話或很會說話的寶寶,如何培養成為領袖級人物? 23.我的寶寶相較於其他的同齡寶寶,安靜許多且少有互動,我需要留意嗎? 24.我的2歲寶寶與4歲表哥玩遊戲時有些狀況,我該怎麼辦? 0~3歲寶寶的社交溝通發展指標 參、與快樂接軌:寶寶的溝通語言遊戲 前言 1.什麼是遊戲?遊戲對寶寶有什麼好處? 2.寶寶多大才會開始玩遊戲? 3.寶寶3歲前的遊戲類型可分為三類,你的寶寶喜歡哪一類? 4.父母該教導寶寶遊戲?還是陪伴寶寶遊戲? 5.面對五花八門的玩具,父母該怎麼幫寶寶挑選? 6.沒有玩具時,父母能怎麼跟寶寶玩遊戲呢? 7.寶寶語言遊戲能力的發展大致可分為哪些階段? 8.0~6個月寶寶會玩什麼溝通語言遊戲呢? 9.0~6個月寶寶的溝通語言遊戲發展指標 10.為0~6個月寶寶準備玩具時的訣竅 11.父母可以跟0~6個月寶寶玩哪些溝通語言遊戲,來引導寶寶互動? 12.父母該怎麼幫7~12個月寶寶挑選玩具?該怎麼與寶寶互動? 13.7~12個月寶寶的溝通語言遊戲發展指標 14.1歲寶寶應該要會玩哪些溝通語言遊戲? 15.寶寶多大才能在與他人溝通時一來一往的輪流?父母該怎麼引導? 16.寶寶多大開始會玩假想遊戲? 17.寶寶的口語成熟前,「指」東西的動作是每個寶寶的必經歷程,父母如何回應寶寶? 18.13~18個月寶寶的溝通語言遊戲發展指標 19.如何引導寶寶玩假想遊戲? 20.寶寶會想要和同伴一起玩,但在同個空間卻無法玩在一起,怎麼辦? 21.19~24個月寶寶的溝通語言遊戲發展指標 22.多大的寶寶在遊戲中願意排隊等待? 23.2~3歲寶寶的溝通語言遊戲發展指標 0~3歲寶寶的溝通語言遊戲發展指標 肆、寶寶的讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲發展指標 各單元參考文獻

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0~3歲嬰幼兒課程活動設計 系列名:幼兒教育 ISBN13:9789860744163 出版社:心理 作者:施淑娟 裝訂/頁數:平裝/320頁 規格:23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚) 重量:560克 版次:1 出版日:2021/10/18 中國圖書分類:學前教育 內容簡介   本書內容根基於蒙特梭利教育理論,依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段:0~3歲,將嬰幼兒活動設計分為三個階段,分別為嬰兒期(3~12個月)、學步期(12~24個月)及走路期(24~36個月),共計138個活動,有日常生活、動作技能、感官、語文、社會及認知等六大領域,形成一個系統性課程活動架構。針對這三個年齡層的嬰幼兒,為其各項發展設計適合的活動,協助嬰幼兒照顧者如托嬰中心或家庭保母、父母,能更掌握嬰幼兒學習的方向與內容,回應嬰幼兒發展中需要的身體動作、語言、認知、社會與情緒發展能力。 目錄 導讀 一、緒論 二、蒙特梭利教育理論 三、嬰幼兒活動課程設計之方法與重點 四、嬰幼兒學習環境設計 一、嬰兒期課程活動設計 一、日常生活領域 二、動作技能領域 三、感官領域 四、語文領域 五、社會領域 六、認知領域 二、學步期課程活動設計 一、日常生活領域 二、動作技能領域 三、感官領域 四、語文領域 五、社會領域 六、認知領域 三、走路期課程活動設計 一、日常生活領域 二、動作技能領域 三、感官領域 四、語文領域 五、社會領域 六、認知領域

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【簡介】 ★社會工作是什麼? ★從事社會工作的人是誰? ★為何及如何成為社會工作者? 如果你對社會工作者的生涯和心路歷程感到好奇,想要近身觀察社會工作者的生活卻不得其門而入,這本書正適合你閱讀。尤其是新手社工或可能成為社工的學生們及關心社工的各界,這些內容可能是你最想知道的。 本書廣邀來自國內不同社會工作實施領域的現職社工,多為基層且身經百戰,有許多酸甜苦辣經驗可分享。每一篇故事都是工作經驗中淬鍊出來的心血結晶,是超出大學課堂的生活智慧,得以一窺他們成為社工的生命歷程、職場現況、工作甘苦談等豐富內容。 透過社工人現身說法,你會逐漸了解社會工作者在做什麼、他們如何視助人為志業,更認識這群為了讓世界變得更美好而努力追尋的人們。 【目錄】 編者序 1 意想不到的社工生涯/張美美 2 懷著疑惑踏入社工這一行/戴如玎 3 我在萬華社福中心這些年/廖芳瑩 4 每一步都當作是第一步來走/陳曉萍 5 社工是個有福報與積德的好事業/王芯婷 6 先做對的事,再把事情做對/姚智仁 7 愛會將人拉近/簡婉婷 8 讓服務對象知道他在你心中有一個特別的位置/侯雯琪 9 青少年工作者的彩虹眼睛看世界/王文惠 10 微光社工—堅定助人.守護孩子/蔡欣宜 11 Everyone is unique and special in their own way!/陳香君 12 早療社工人的專業實踐之路/林幸君 13 改變真的不是一件容易的事/畢國蓮 14 從白衣天使到社工人/黃錦鳳 15 漫漫長(ㄔㄤ ˊ)路、慢慢長(ㄓㄤ ˇ)路/劉瓊芬 16 做你自己—一個仁慈的天使,沒有什麼是做不到的/劉培菁 17 不要小看自己的影響力/陳貞如 18 堅信「社會工作真是一門助人的專業」/陳信甫 19 我社工、我榮幸、我感謝/李梅英 20 當一個夠好的社工/黃綵宸 21 我與家暴服務同行的那些日子/童映雪 22 社工要讓自己可以永續發展/何雨威 23 好好存在—追求以人為本的專業實踐/李玉華 24 施比受更有福/張志豊 25 施比受更有福—恩典之路/陳道新 26 一切都有最好安排的社工之旅/吳淑玲 27 尋著夜空中最亮的星/王思樺 28 Ina 的光芒就是原力/曾梅玲(Cihek.Imay) 29 先成為自己,才能好好當社工/洪敏萍 30 在勞工領域中的社工人/韋珊 31 我一直都以社工人自居、有著社工人的認同/彭治鏐 32 一輩子的相信.一輩子的承諾/朱貽莊 33 記一段美好但仍需要前行的社工路/林惠芳 34 社會工作的專業與否由我們自己決定/周瑞德

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吞嚥困難評估和治療臨床實用手冊 系列名:溝通障礙 ISBN13:9789861911595 出版社:心理 作者:歐陽來祥 裝訂/頁數:平裝/180頁 版次:初版 出版日:2008/07/01 中國圖書分類:消化系統疾病 內容簡介   本書提供讀者與對吞嚥困難有興趣的專業人士和一般家屬,有關理論的基礎和治療方法。本手冊的目的是以實用為主,作者以簡單的語言來描述十分複雜的生理病理功能,其所提供的治療方法都是在臨床上經常使用且達到療效的方法和技術。為了讓讀者能夠學以致用,作者以不同的個案方式來呈現吞嚥異常的臨床症狀、輔導方法和治療功效,並以教學光碟、圖片來加強讀者的吸收力,進一步可以幫助有吞嚥困難的病患。 目錄 第1篇 成人吞嚥困難基礎篇 第1章 吞嚥功能簡介  一、吞嚥困難的定義  二、正常的吞嚥過程  三、常見的吞嚥困難  四、五項基本的口腔反射  五、吞嚥困難引起的健康危機  六、從神經學的角度看吞嚥功能 第2章 臨床吞嚥困難的評估  一、吞嚥困難的篩選  二、臨床吞嚥困難評估檢查  三、吞鋇吞嚥測試 第2篇 成人吞嚥困難治療篇 第3章 一般吞嚥治療方法  一、吞嚥治療方針  二、吞嚥要領 048 三、常見口腔運動治療介紹 第4章 特殊吞嚥治療方法  一、上(提高)聲門吞嚥法  二、用力吞嚥法  三、低頭吞嚥法  四、孟德森吞嚥法或屏住呼吸  五、其他特別吞嚥治療方法 第3篇 成人個案研討 第5章 中風案例(CVA) 第6章 帕金森氏症案例(Parkinson掇) 第7章 癌症病例(Cancer) 第8章 漸凍人病例(ALS) 第9章 肌營養不良症病例(Muscular Dystrophy) 第4篇 病人、家屬、護士、醫生在職教育 第5篇 吞嚥異常臨床決策的道德考量

原價: 400 售價: 340 現省: 60元
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教導自閉症幼兒社會溝通能力―家長手冊 (2版)

教導自閉症幼兒社會溝通能力―家長手冊 (2版)

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教導自閉症幼兒社會溝通能力:家長手冊 系列名:心理學叢書 ISBN13:9789869908948 替代書名:TEACHING SOCIAL COMMUNICATION TO CHILDREN WITH AUTISM AND OTHER DEVELOPMENTAL DELAYS (SECOND EDITION) -The Project ImPACT Manual for Parents 出版社:洪葉文化 作者:布魯克.英格索爾;安娜.德佛札克-作;姜忠信-審閱 譯者:陳孟筳;倪子洛;陳思臻;蔡曉薇 裝訂/頁數:平裝/208頁 規格:23cm*17cm*1.1cm (高/寬/厚) 重量:370克 版次:1 出版日:2020/09/11 中文圖書分類:神經系統疾病;精神醫學 內容簡介 此手冊是為了像妳一樣的家長──家中有互動和溝通困難孩子的家長──所寫。孩子的情況包含確診或疑似有社會溝通遲緩和自閉症類群障礙的兒童。此手冊是設計來要在ImPACT家長方案中使用。ImPACT的涵義為 「讓家長成為孩子溝通訓練的老師(Improving Parents As Communication Teachers)」。此方案並非在教導一般教養技巧,而是教導妳特定的技巧來協助兒童發展社會溝通技能。這些技巧皆有實證基礎,也就是說,都有研究支持可以有效增進兒童的社會溝通技能。許多專家在和有社會互動遲緩的兒童互動時,都會使用這些技巧,研究也顯示家長可以學會同樣的技巧來協助他們的孩子。若是合併教練指導課程可以最有效的習得這些技巧。然而,就算沒有搭配教練指導課程,妳也會發現這些訊息也是很有幫助的。此手冊為「教導自閉兒社會溝通技巧」的第二版,相較於第一版《教導自閉症幼兒社會溝通能力──家長學習手冊》,第二版《教導自閉症幼兒社會溝通能力──家長手冊》更加地易學、易用,並適合更廣泛有需要的兒童。 目錄 第一章 著手開始 ImPACT方案綜論 兒童將學習的技能 發展目標 ImPACT方案五大策略F、A、C、T、S 為成功作準備 布置有利成功的家庭環境 表單:社交溝通檢核表(家長版) 表單:兒童目標表 表單:日常活動時程表 表單:布置有利成功的家庭環境 第二章 專注於兒童 跟隨兒童引導 模仿兒童 表單:練習計畫表:專注於兒童 第三章 調整溝通方式 誇張化 示範與擴展溝通 表單:練習計畫表:調整溝通方式 第四章 創造機會 遊戲性干擾 均衡輪流 誘發溝通 表單:練習計畫表:創造機會 第五章 教導新技能 提示和獎賞 提示「主動溝通」 提示「理解溝通」 提示「模仿」 提示「擴展遊戲」 表單:練習計畫表:提示和獎賞 表單:練習計畫表:教導新技能 第六章 塑造互動 塑造互動 在社區中應用ImPACT方案 表單:練習計畫表:塑造互動 表單:社區活動時程表 第七章 往前邁進 更新目標 為後續成功作計畫 表單:社交溝通檢核表(家長版) 表單:練習計畫表:更新目標 表單:練習計畫表:為後續成功作計畫 第八章(選修課程) 處理兒童問題行為 了解兒童問題行為 辨識行為模式 預防問題行為 改變結果 教導替代技能 表單:問題行為紀錄表 表單:練習計畫表:了解孩子的問題行為 表單:摘要紀錄表 表單:練習計畫表:預防問題行為 表單:練習計畫表:改變結果 表單:練習計畫表:教導替代技能 表單:行為計畫表

原價: 250 售價: 225 現省: 25元
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語音聲學-說話聲音的科學 (1版)

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語音聲學:說話聲音的科學 系列名:溝通障礙 ISBN13:9789861914060 出版社:心理 作者:鄭靜宜 裝訂/頁數:平裝/438頁 規格:23cm*17cm (高/寬) 版次:1 出版日:2011/03/01 中國圖書分類:語音學;音韻學 內容簡介   我們每天都可以聽得到的語音,其中蘊含什麼奧妙呢?各種語音(子音、母音)應該怎麼分析呢?華語和英語以及其他語言的語音有何不同呢?聽和說之間又有什麼關連呢?   本書共有十八章,內容涵蓋廣泛,包括物理聲學基礎、語音信號處理、語音學、聲學分析和語音心理聲學等。並以本土語音的特性分析為主,同時兼容並蓄地涵蓋其他世界語音,是有志於從事語音聲學研究者不可或缺的參考工具,更是語言治療、語言學學生學習語音聲學的最佳良伴。 目錄 chapter 1聲波 chapter 2聲音信號與系統 chapter 3聲學共振系統的理論模式 chapter 4語音信號的數位處理 chapter 5語音聲學分析科技的演進 chapter 6母音的聲學理論 chapter 7母音的聲學特性 chapter 8塞音的聲學特性 chapter 9摩擦音的聲學特性 chapter 10塞擦音與華語捲舌音的聲學特性 chapter 11鼻音、鼻化母音與邊音等其他語音的聲學特性 chapter 12超音段的聲學特性─聲調和語調 chapter 13超音段的聲學特性─音段時長、言語速度和節律性 chapter 14嗓音音質的聲學分析 chapter 15語音聲學的臨床應用 chapter 16語音的合成 chapter 17由語音聲學推論語音的製造 chapter 18當語音知覺遇到語音聲學 附錄 1華語子音表 附錄 2台語子音表 附錄 3音階(musical note)、半音(semitone)和頻率(Hz)的對應表

原價: 500 售價: 425 現省: 75元
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兒童語言障礙-理論、評量與教學

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兒童語言障礙理論評量與教學 系列名:溝通障礙 ISBN13:9789577028532 出版社:心理 譯者:錡寶香 裝訂:平裝 出版日:2006/01/01 內容簡介   本書主要是針對兒童可能出現的語言問題,提出理論介紹,以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹,包括:語意、語法、語用問題與教學,後設語言或語言覺識問題與教學,聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學,閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注,也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。 目錄 第1章 溝通、語言與說話:基本概念的介紹 第2章 兒童的語言障礙:概觀介紹 第3章 語言障礙的鑑定與評量 第4章 語言療育與語言教學 第5章 提昇語意能力的教學 第6章 提昇語法能力的教學 第7章 提昇語用能力的教學 第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學 第9章 提昇聽覺記憶能力的教學 第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入 第11章 提昇兒童閱讀能力的教學 第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學

原價: 400 售價: 340 現省: 60元
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兒童語言與溝通發展

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兒童語言與溝通發展 系列名:溝通障礙 ISBN13:9789861913070 出版社:心理 譯者:錡寶香 裝訂/頁數:平裝/342頁 規格:23cm*17cm (高/寬) 出版日:2009/10/01 中國圖書分類:兒童研究 內容簡介   了解兒童的語言與溝通發展,是教師、語言治療師、家長與研究者所關注與感興趣的議題。本書提供了兒童語言與溝通發展的相關訊息:在基礎部分,本書介紹了語言、溝通的面向及其基本概念、解釋兒童語言發展的相關理論、兒童語言學習的策略,以及語言發展的生物生理基礎;在兒童語言發展部分,則由語言的要素或規則的面向,介紹了構音─音韻、語意、語法及語用能力的發展。此外,本書也涵蓋了敘事、後設語言及讀寫發展等章節。 目錄 第一章 溝通能力面面觀 壹 前言 貳 基本概念—溝通是什麼? 參 溝通的功能 肆 溝通類型架構圖 伍 影響因素 陸 結語 第二章 解釋兒童語言發展的理論 壹 前言 貳 語言習得的基本促因 參 解釋兒童語言發展的理論 肆 結語 第三章 聽覺、說話與語言的生理機能與神經基礎 壹 前言 貳 聽覺的生理機能 參 說話的生理基礎 肆 說話、語言的神經生理基礎 伍 結語 第四章 兒童語言學習的策略 壹 前言 貳 兒童語言學習的策略 參 模仿與語言學習—更深入的澄清 肆 結語 第五章 兒童構音—音韻發展 壹 前言 貳 音韻或聲韻相關概念 參 兒童的說話發展 肆 兒童韻母與聲母構音能力的發展 伍 兒童音韻歷程的發展 陸 兒童言語知覺或語音區辨能力之發展 柒 台灣習華語兒童四聲的發展

原價: 400 售價: 340 現省: 60元
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