教學原理－在護理實務上之應用 ISBN13：9789861945521 出版社：華杏出版社 作者：林佩芬-總校閱;林佩芬;高千惠;蘇秀娟;林文絹;邱淑芬;林惠如-編著 裝訂／頁數：平裝／324頁 規格：23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚) 版次：4 出版日：2020/01/01 中國圖書分類：護理總論 內容簡介 　　本書第4版中因應網路時代的來臨，對於現在最流行的各種科技產品在教與學中的應用；以及學習者與教學者如何慎選網站及相關網路資訊等，都特別增加章節做說明，以因應讀者在慎選與區辨網路真假訊息的迫切需求。 　　本書同時也是初學者從事教與學工作的工具書，讀者可以依據章節內容，按部就班完成教學計畫並且實際執行與評價。為了因應護理師生臨床實習的需求，本書也更新了教學原理於臨床教學之應用相關內容，期能在護理養成教育中不同的學習場域提供完整的教學相關知能。 　　修訂重點： 　　‧新增案例討論、Kolb經驗學習圈的教學設計、資通訊科技介紹等等。 　　‧因應現今教學趨勢，更新教學方法與媒體。 目錄 CHAPTER 1　緒論 第一節　健康照護專業發展與護理人員教學角色的演進 第二節　社會、經濟、政策發展及全球化對健康照護專業的衝擊 第三節　「教與學過程」與「護理過程」 第四節　現代護理人員的教學角色定位 第五節　護理人員在教與學過程中的阻礙因素與困境 第六節　教與學過程中的倫理考量 CHAPTER 2　教學原理原則 第一節　學習理論 第二節　學習者的健康行為 第三節　學習與教學原則 CHAPTER 3　教學設計 第一節　教學設計的意義 第二節　教學設計的理念 第三節　教學設計模式 CHAPTER 4　學習評估 第一節　學習者評估 第二節　教學者評估 第三節　教學環境評估 第四節　學習評估方法 第五節　實例練習 CHAPTER 5　教學計畫 第一節　教學計畫之意義 第二節　教學計畫的內容與格式 第三節　教學目標的撰寫 第四節　教材的選擇與編寫 第五節　教學計畫之檢查 CHAPTER 6　教學方法 第一節　教學方法的種類 第二節　教學方法的選擇 CHAPTER 7　教學媒體 第一節　教學媒體之意義 第二節　教學媒體之特性 第三節　教學媒體之種類 第四節　教學媒體之選擇 第五節　教學媒體使用原則 第六節　教學媒體之學習效果 CHAPTER 8　教學評值 第一節　教學評值的意義 第二節　教學評值的範圍 第三節　教學評值的目的 第四節　教學評值的種類 第五節　教學評值的基本原則 第六節　教學評值的設計 第七節　教學評值的趨勢 CHAPTER 9　教學原理於臨床教學之應用 第一節　護理臨床教學之意義 第二節　確立學習目標 第三節　評估學習需求 第四節　擬定臨床教學計畫 第五節　引導臨床學習 第六節　評量臨床學習 附錄　教學案例討論