華語語音學(新修版) 3/e 2017 <正中書局> (3版)

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華語語音學（新修版） 系列名：華語教學 ISBN13：9789570919608 替代書名：Phonetics of Mandarin Chinese 出版社：正中 作者：國立臺灣師範大學華語語音學編輯委員會 裝訂／頁數：平裝／336頁 規格：23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚) 版次：3 出版日：2017/07/07 中國圖書分類：漢語 目錄 序言 張孝裕 編輯凡例 張正男 第一章 華語語音學總論 張正男、蔡雅薰 第一節 華語語音學的意義及內容 第二節 華語語音規範化的必要性 第三節 語音的生理條件與物理現象 第四節 音標符號 第五節 漢語拼音入門 第二章 華語的聲 吳瑾瑋 第一節 聲的意義 第二節 發音器官與發音方法 第三節 華語的二十一聲 第三章 華語的韻 張正男 第一節 韻的意義、分類與韻符 第二節 單元音韻母 第三節 複元音韻母 第四節 鼻音尾韻母 第五節 捲舌尾韻母 第四章 華語的調 高秋鳳 第一節 聲調的意義 第二節 華語聲調的調類、調值與調號 第三節 華語四個聲調的掌握 第四節 華語聲調練習 第五章 華語聲韻拼合規律 郭乃禎 第一節 華語的聲韻母結合表 第二節 漢語拼合的音韻變化 第三節 漢語詩歌押韻對符號製定的影響 第六章 華語的輕重音 張正男 第一節 輕聲的意義與語音的輕重 第二節 輕重音的物理性質 第三節 輕聲的調號 第四節 輕聲的功能與類例 第七章 華語的語流音變 張正男 第一節 語流音變概說 第二節 上聲變調 第三節 多音節的變調 第四節 「一、七、八、不」的變調 第五節 助詞的連音變化 第六節 「這、那、哪」的變音 第八章 華語的語流音變——ㄦ化 楊如雪 第一節 ㄦ化韻概說 第二節 ㄦ化韻的音值與變音條例 第三節 ㄦ化韻的寫法和發音方法 第四節 ㄦ化韻的作用 第五節 ㄦ化詞出現的語境、ㄦ化詞的變調與ㄦ化詞出現的格式 第九章 華語的一字多音 廖吉郎 第一節 讀音與語音 第二節 破音字 第三節 音讀的歧異與統一 第四節 容易誤讀的字 第十章 兩岸語音歧異與華語教學 姚榮松 第一節 海峽兩岸語文歧異的形成 第二節 兩岸文字歧異的種類 第三節 兩岸語音歧異的原因 第四節 兩岸語音歧異對華語文教學之影響 第十一章 外國語音特色與華語教學 蔡雅薰 第一節 華語語音教學要點 第二節 英、美、法學生華語語音的學習難點與教學對策 第三節 日本、韓國學生華語語音的學習難點與教學對策 第四節 東南亞學生華語語音的學習難點與教學對策 第十二章 華語口語與表達 蔡雅薰 第一節 對外華語教學能力認證考試的「華語口語與表達」 第二節 「華語口語與表達」應試注意事項 第三節 「華語口語與表達」的分項練習 第四節 「華語口語與表達」模擬試題 第十三章 結論 張正男 第一節 語音學與語文教學 第二節 廣推「規範華語」促進華人團結 參考文獻

漢語語言學(全新改版) (1版) (1版)

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漢語語言學 ISBN13：9789570918601 出版社：正中 作者：曹逢甫;李子瑄 裝訂／頁數：平裝／339頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：2 中國圖書分類：漢語 內容簡介 ◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 　　策劃：董鵬程先生 / 世界華語文教育學會祕書長 　　主編：柯華葳教授 / 中央大學學習與教學研究所所長 ◎全球華語文教師的最佳指導書 　　本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書特色 　　本書內容主要針對華語教學者對於漢語語言學相關知識的需求，以淺顯易懂的方式詳細解說現代漢語語言結構及功能上的特徵，提供實用範例輔助說明之外，也附錄教育部「華語師資能力認證」之「漢語語言學」歷年試題與考題解析。此外，為了方便讀者了解兩岸漢語使用上的差異，本書於語音、詞彙及語法三章內容中，增附了兩岸用法差異的比較分析，讓讀者快速掌握區域用法的差異性，以因應教學需要，適度調整相關語言內容。 目錄 推薦序 曾志朗 叢書序之一──緣起 董鵬程 叢書序之二──編者序 柯華葳 序 第一章　　 緒論 第一節 人類的語言 1.1.1 語言的譜系 1.1.2 語言的型態類別 第二節 漢語的研究 1.2.1 　　 上古漢語的研究 1.2.2 中古漢語的研究 1.2.3 近代漢語的研究 1.2.4 現代漢語研究 第三節 華語學習的覺醒 1.3.1 歷史沿革概述─華語教學在臺灣 1.3.2 國內現有相關機構簡介 1.3.3 國內大學院校華語專班教學施行之現況 1.3.4 世界各地的華語教學 1.3.5 放眼未來的臺灣對外華語教育─本土化與國際化的挑戰 第四節 一個華語教學者所應具備的基本素養 第五節 語言學與華語教學 1.5.1 漢語語音層面 1.5.2 漢語語法層面 1.5.3 漢語語意層面 1.5.4 漢語篇章語用層面 第六節 本書內容簡介 第二章 漢語的音韻 第一節　　　 音韻分析 2.1.1 音（phone）與音素（phoneme） 2.1.2 語音符號 2.1.3 漢語語音 2.1.4　　　 漢語語音拼寫規則 2.1.5 語流音變：變調 2.1.6 語調及語氣 第二節 兩岸語音差異分析 2.2.1 兩地審音規範上的讀音差異 2.2.2 兩地慣用讀法的語音差異 2.2.3 容易念錯的字 第三章 漢語的詞彙 第一節　　　詞的構成 3.1.1 詞彙結構的基本成分：詞素 3.1.2 單純詞和合成詞 第二節 詞的分類 3.2.1 實詞 3.2.2 虛詞 第三節 詞義 3.3.1 詞義及語素義 3.3.2 同義詞 3.3.3 反義詞 第四節 詞彙的產生與衰退 3.4.1 詞彙的衰退 3.4.2 新詞的產生 第五節 兩岸詞彙的差異比較 第四章 漢語的語法 第一節 短語 4.1.1 非固定類的短語 4.1.2 固定類短語（熟語） 第二節 句子 4.2.1 句子的表達功能 4.2.2 句子的成分 4.2.3 句子的結構 第三節 常見的句型 4.3.1 「把」字句 4.3.2 「被」字句 4.3.3 存現句 4.3.4 比較句 4.3.5 「得字補語」字句 4.3.6 動詞重複 4.3.7 使成式 第五章 漢字 第一節 世界文字系統概說：表意文字和表音文字 第二節 漢字形體的歷史 第三節 漢字的特徵 5.3.1 漢字六書 5.3.2 漢字的「形」 第四節 漢字的結構 第五節 漢字的簡繁體 第六節 漢字的書寫 第七節 漢字教學的常見難點 第八節 漢字教學的原則 第九節 認讀及書寫的不同 第十節 實用漢字教學資源介紹 第六章 篇章 第一節 何謂篇章 6.1.1 句子、語段、篇章 6.1.2 篇章研究與教學 第二節 篇章文體 第三節 篇章結構 6.3.1 篇章的構成單位 第四節 篇章信息 6.4.1 信息來源和信息處理 6.4.2 信息和語序 6.4.3 結構和信息重心 6.4.4 小結 第五節 篇章話題 6.5.1 主題、話題、焦點和對比 第六節 篇章語法 6.6.1 話題鏈 6.6.2 語序 6.6.3 替代 6.6.4 省略 6.6.5 篇章關連詞 6.6.6 時間順序 6.6.7 回指 6.6.8 情態副詞 6.6.9 句末助詞 參考文獻

GRE字彙紅寶書 (1版)

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漢語語法

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