0~3歲嬰幼兒課程活動設計 (1版)
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0~3歲嬰幼兒課程活動設計
系列名:幼兒教育
ISBN13:9789860744163
出版社:心理
作者:施淑娟
裝訂/頁數:平裝/320頁
規格:23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚)
重量:560克
版次:1
出版日:2021/10/18
中國圖書分類:學前教育
內容簡介
本書內容根基於蒙特梭利教育理論,依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段:0~3歲,將嬰幼兒活動設計分為三個階段,分別為嬰兒期(3~12個月)、學步期(12~24個月)及走路期(24~36個月),共計138個活動,有日常生活、動作技能、感官、語文、社會及認知等六大領域,形成一個系統性課程活動架構。針對這三個年齡層的嬰幼兒,為其各項發展設計適合的活動,協助嬰幼兒照顧者如托嬰中心或家庭保母、父母,能更掌握嬰幼兒學習的方向與內容,回應嬰幼兒發展中需要的身體動作、語言、認知、社會與情緒發展能力。
目錄
導讀
一、緒論
二、蒙特梭利教育理論
三、嬰幼兒活動課程設計之方法與重點
四、嬰幼兒學習環境設計
一、嬰兒期課程活動設計
一、日常生活領域
二、動作技能領域
三、感官領域
四、語文領域
五、社會領域
六、認知領域
二、學步期課程活動設計
一、日常生活領域
二、動作技能領域
三、感官領域
四、語文領域
五、社會領域
六、認知領域
三、走路期課程活動設計
一、日常生活領域
二、動作技能領域
三、感官領域
四、語文領域
五、社會領域
六、認知領域
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教學設計: 從課綱出發 (1版)
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本書以課程綱要為教學設計之起點,運用John對國家課程轉化為學校本位課程之歷程,並以Gagné之學習成果和Bloom之教育目標分類作為分析、解讀課程綱要之理論基礎,示範、說明Gagné之系統化教學設計之過程。最後,以Armstrong之課程表徵系統,規劃、示範十二年國教(包含九年一貫)真正符合教育部在總綱內規定之課程計畫,適合學校課程與教學行政人員、縣市教育機關人員作為課程計畫創造、審查之基本專業認知。
本書並非一般泛論教學理論之著作,而是一本設計實務性之著作,各種教學因素之設計,均以實例作為理論之詮釋,可運用於學校場域中。
本書特別示範十二年國教之學習表現與學習內容雙向細目之交互分析,並與教科書單元之對應,提供簡單易懂之設計方式
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從探究到STEM之素養導向教學設計 (1版)
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【簡介】
自從108年課綱推動以來,教師們常聽到提升學生學習表現、探究教學、跨領域教學、STEM教學等名詞,這些名詞看似獨立,其實是有關聯性。本書的主要目的是透過淺顯易懂的方式,幫助科學教師能明白探究與STEM的發展背景,掌握探究與STEM教學的特質與教案設計的策略,提供具體範例說明探究、STEM教案設計。
另外在設計STEM教案時,如何融入探究的精神,如何將已經設計好的探究教案轉換為STEM教案,在教學中凸顯探究精神或STEM精神的重點。期待透過本書的具體範例說明,能幫助科學教師在探究與STEM教學中進行轉換,也真正達到108年課綱提升學生的學習表現的目標。
【目錄】
第一章 緒論
第二章 科學課程發展與探究教學的關聯
第三章 探究教學的特色
第四章 探究教案設計與範例
第五章 STEM課程的發展史
第六章 STEM教學的特色
第七章 STEM教案設計與範例
第八章 STEM教案設計範例—停車場學問大
第九章 STEM教案設計融入探究範例—觀光船
第十章 由探究轉化到STEM的教案設計與教學
第十一章 結語
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全新!我的第一本韓語課本【進階篇:QR碼行動學習版】:專為外國學習者設計,讓你從初級無縫接軌道中級課程,自學、教學
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韓語學習書暢銷第一名!最好學的韓語教材!
《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】正式登場!
助廣大讀者韓語能力更上一層樓
專為外國學習者設計的韓語教材
靠自學也能學好韓語!當教材更能hold住學生!
45個情境式對話,90個中級文法,為初學者奠定紮實基礎,朝中級大步邁進
學習韓語一段時間的朋友應該都有發現,當大家學完初級(1、2級)開始接觸中級(3、4級)時,會覺得難度一下子提高許多。不僅課文朗讀速度變快,大量文法跟單字都讓人覺得中級的課業壓力瞬間暴增。3級與4級正是大家大量吸收文法的階段。在這個階段裡,除了重要文法之外,還會學到令人頭疼不已的使動、被動。如何縮小鴻溝,讓完成初級階段課程的學習者可以跨越障礙成功步入中級課程,正是本書作者吳承恩老師設計課程時的重要考量。
為解決銜接問題,吳承恩老師大量採納韓語自學者的意見,針對韓語自學者在跨越級數時會遇到的問題加強改善。本書最大的特色就是讓初級學習者無縫接軌中級課程,只要跟著教材一步一步慢慢走,不知不覺就能跨越初級與中級之間的橫溝。吳承恩老師特別為初級學習者量身打造,以《全新!我的第一本韓語課本》【初級篇】為基準延伸出這本中級學習教材,讓大家學得開心,學得沒有壓力。
★QR碼行動學習版與舊版有哪些差異?
1.統一專有名詞
現在市面上韓語教材琳瑯滿目,每本教材使用的專有名詞不盡相同。為了讓讀者在交叉搭配使用各項教材時,不會因專有名詞的不同而造成理解困難,此次新版教材特地將吳承恩老師所有著作包括《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】、《全新!我的第一本韓語會話》、《全新!我的第一本韓語發音》、《全新!我的第一本韓語單字》、《全新!我的第一本韓語課本》【初級篇】與國際學村旗下經典暢銷文法教材《我的第一本韓語文法》【初級篇:QR碼修訂版】、《我的第一本韓語文法》【進階篇:QR碼修訂版】、《我的第一本韓語文法》【高級篇:QR碼修訂版】以及其他韓語教材進行專有名詞上的統一。提升多本教材對照學習時的成效。
2.優化翻譯,讓譯文更親民
舊版製作時,是直接將譯者的文字呈現在學習者面前。但在【QR碼行動學習版】製作過程中,我們發現保持原有翻譯,對真正零基礎的初學者來說可能學起來會有點辛苦。為了消除這項缺點,【QR碼行動學習版】大量優化原本的翻譯,並將一些本來大略帶過的說明修飾得更加清楚。期許使用【QR碼行動學習版】的朋友們可以學得輕鬆又開心。
3.內容新增、修訂
《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】內容修改幅度比較大,修訂範圍包括課文對話、文法解說、字彙、練習題等,整本書都做過微調。雖然修改了許多細節,但整體框架包括課綱、文法是沒有變的。基本上舊版、新版教材同時並用不會對教學造成困擾。
4.繁體版額外新增單字、表現MP3
《我的第一本韓語課本》出版後,陸續收到讀者反映單字部分沒有音檔,對自學讀者來說不太方便。在製作繁體版的時候,考量到讀者需求,《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】特地請到世宗韓語朴權熙老師為大家錄製每課單字、表現MP3。進階篇新增的音檔除了對話頁面的單字、表現,還包括補充單字、口說練習的新單字以及單字心智圖的漢字語單字。讓讀者在面對學習大量字彙、文法的階段,可以有個隨時能聽的單字音檔,減輕背誦單字的壓力。
5.音檔全面雲端化,掃描QR碼即能線上聽取音檔,沒有光碟機也不用擔心
本書已將所有的音檔放在網路上,並在每一課的一開始放上了相對應的QR碼,只要您用智慧型手機等行動裝置掃描一下QR碼,就能夠馬上聽到該課的MP3,到哪裡都能夠「行動學習」。亦可掃描全書MP3下載QR碼,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽,更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。)
本書特色
1.超實用情境式對話
進階篇中收錄的情境式對話將打破以往語言學習者對課文的既定印象,內容既生動又實用,不像舊式韓語教材的課文一般死板。讀者不必擔心學了這些對話無法應用到日常生活中,因為這些情境式對話的內容正是韓國人日常生活中常常使用的句子。
2.單字心智圖
韓國這幾年越來越流行心智圖教學法,不僅將心智圖應用到寫作課程裡,還將心智圖應用在單字背誦上。本書每個單元均有單字心智圖,作者用活潑有趣的方式帶領讀者記誦補充單字,增加讀者的字彙量。
3.韓語詞形變化解說+詞形變化表
本表除了詞形的基本變化,還搭配了本書中各課文法,將詞形變化詳細地整理成一張張表格。雖然課文內的解說文法也很詳盡,但韓語的詞形變化多,搭配不同的文法、遇到特殊音韻規則時也會有不同形態。有些文法是以動詞/形容詞原型直接接文法,有些則需要做一些變化。讀者在學習過程中若遇到瓶頸,不知道這個動詞/形容詞遇到那個文法該怎麼銜接時,只要翻閱此表就可以找到答案。
4.單字心智圖漢字語整理
本書將每一課有漢字的單字都整理在附錄中,方便讀者查詢、背誦。讀者只需要看看單字再看看漢字,讓腦袋稍微做一些聯想,就能輕輕鬆鬆將這些單字熟記在腦海裡。其實有漢字的單字很好記,這種單字通常會與漢字音相像,讀者只要多看、多讀幾遍,自然而然就能熟記單字,不需要死背。
5.文法補充說明
作者除了在文法部分對每課文法做簡單說明,還將本文中無法詳細解說的文法規則法整理成一份附錄。讀者若想加強文法,在學習的過程中也可搭配文法附錄一起使用。
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