兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入 (1版)
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兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入
系列名：溝通障礙
ISBN13：9789861919218
出版社：心理
作者：鄭靜宜
裝訂／頁數：平裝／576頁
規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2020/09/01
中國圖書分類：耳鼻喉科
內容簡介
國內有關華語兒童語音異常（台語俗稱「臭乳呆」）的評估與介入書籍相當少見，本書即是專門為以「語言治療師」為職志的學生以及想要深入探究此議題的語言治療師和教師所寫，其特色是以華語語音為主軸，囊括目前最新的語音異常相關研究，讀者可對語音異常的評估與介入有更深入一層的了解與體悟。
本書共包含十七章，前三章為基礎知識，接續討論兒童語音／音韻能力發展，再介紹語音異常的評估與介入之理論與實務，並在最後四章特別討論特殊溝通障礙者的語音評估與介入，包括：發展性言語失用症、唇顎裂、腦性麻痺，以及聽覺損失。此外，本書附錄還提供大量的語音評估與介入材料，例如：詞語、音節、語句、最小音素對比詞語等，可作為準備語言評估與治療時的言語材料之參考或實際運用。
就讓本書帶領您通往兒童語音異常介入之道，在面對語音異常個案時能更加遊刃有餘。歡迎一覽書中春秋，去除兒童乳臭之呆。
目錄
Chapter 1 何謂語音異常
Chapter 2 構音機制與語音系統
Chapter 3 華語的音韻特性與音韻歷程
Chapter 4 兒童語音習得的理論與相關能力的發展
Chapter 5 兒童語音能力的發展
Chapter 6 語音異常的評估與診斷
Chapter 7 造成語音異常的相關因素
Chapter 8 語音異常的介入原則
Chapter 9 音韻取向的語音介入
Chapter 10 動作取向的語音介入
Chapter 11 以語言為取向的語音介入
Chapter 12 音韻覺識能力的評估與介入
Chapter 13 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：發展性言語失用症
Chapter 14 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：唇顎裂
Chapter 15 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：腦性麻痺
Chapter 16 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：聽覺損失
Chapter 17 本於實證的SSD介入與介入成效評估
附錄
附錄一 口腔構音結構檢查表
附錄二 非詞複誦和可刺激性介入法的非詞材料
附錄三 華語最小音素對比詞語組
附錄四 各類音韻覺識測試題項
附錄五 華語子音語句練習材料
附錄六 華語音素目標音相關語句
附錄七 華語逐增加長度語句作業項目
附錄八 共鳴異常評估╱介入語句項目
附錄九 華語音素相關雙音節詞語列表
附錄十 華語常介入子音之詞語列表（雙音節詞、三音節詞、四音節詞）
附錄十一 國際音標（IPA）符號
附錄十二 國際音標標記異常語音的延伸符號
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溝通障礙導論：以實證本位觀點為導向(Introduction to Communication Disorders: A Lifespan Evidence-Based Perspective, 6th Edition)3/e (3版)
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溝通障礙導論：以實證本位觀點為導向
ISBN13：9789864471249
出版社：華騰文化
作者：Robert E.Owens;Kimberly A. Farinella
譯者：林寶貴-等
裝訂／頁數：平裝／416頁
規格：26cm*19cm*2cm (高/寬/厚)
版次：3
出版日：2019/02/01
中文圖書分類：耳鼻喉科
內容簡介
介紹新版本總是令人雀躍。為顧及不同讀者（從老師到學生），我們兢兢業業盡心去達成各方皆可滿意的平衡點。
我們期盼對本書前面幾版非常熟悉的讀者也會跟我們一樣，同意本書是一本有價值的語言病理學與聽力學導論書籍，且其對培育語言治療師與聽力師有深遠的貢獻。
在本書各章中，我們嘗試描述某一特定的障礙與相關的評量及介入方法。除此之外，本書也含括終生的議題與實證本位的語言治療實務，以便讓讀者對溝通障礙有更多深刻的理解。每一種障礙也會以障礙者個人的故事加以補充說明。而每章結尾所提供的建議閱讀材料，則可幫助讀者去探索並獲得更深入的知識。
目錄
第1章 聽語領域、專業人員和個案
第2章 典型與溝通障礙
第3章 說話機轉的解剖與生理學
第4章 兒童期的語言障礙
第5章 語音障礙
第6章 讀寫發展障礙
第7章 成人的語言障礙
第8章 語暢異常
第9章 嗓音與共鳴異常
第10章 運動言語障礙
第11章 吞嚥障礙
第12章 聽力學與聽力損失
第13章 輔助溝通系統
附錄 專業組織
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後天性言語和語言障礙:從神經解剖與功能性神經學觀點分析 (1版)
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書名：後天性言語和語言障礙:從神經解剖與功能性神經學觀點分析
作者：陳雅資
出版社：合記
出版年份：2014
條碼：9789861269832
簡介：
Bruce E. Murdoch 教授撰寫的「後天性言語和語言障礙」一書，從神經解剖學的角度切入，深入介紹各種神經性語障，範圍包括臨床上成人與兒童的各類型失語症及運動性言語障礙，還有近期識別出的巴金森氏症等，並概述近代發展的腦部影像技術，如M RI、 PET ， 還進一步探討言語─語言病理的臨床應用，被喻為神經性語障領域的必讀「聖經」。適合聽語、神經認知領域相關科系師生、臨床語言治療師使用；對於需要照護神經性腦傷的臨床工作人員，包括護理人員甚至病患家屬，也是很好的參考書。
序言:
過去在澳洲攻讀語言病理博士時，便接觸到《Acquired Speech and Language Disorders》這本書，此書由著名的神經性語障領域學者、也是我的指導教授Bruce E. Murdoch所撰寫，他跳脫一般以障礙類型分章撰寫的方式，改以神經解剖生理觀點闡述，是屬於進階版的神經性語障書籍，在英系國家相當暢銷，甚至有人喻為是神經性語障的必讀「聖經」。
回國以後，多年開課教授聽語神經機轉、運動性言語障礙及失語症等神經性語障相關課程，目前現有的課程及專書所能提供的知識，多屬於基礎層面，往往僅能簡單介紹各種神經性語障，加上台灣此領域專長的研究學者相當少，缺乏相關研究的發展，因此希望能藉由翻譯此書，提供國內聽語系所學生、聽語人員及相關專業人員廣為閱讀與參考。但這畢竟是一本進階級的專書，故需先提醒讀者，閱讀此書之前，須具有聽語神經解剖生理的先備知識，方才能游刃有餘地一窺此書之精湛與奧妙。
本書內容著重在各種神經性語障的病因與診斷，清楚描述各種神經性語障的歷史演變、創傷演變、早期與現代研究，除了談到大腦所引發的言語─語言障礙之外，並涵蓋皮質下及皮質周邊有關的周邊路徑障礙，將語言及言語障礙同時並列討論，可以讓讀者清楚地了解神經性語障可能同時並存，並能在同一本書中即可找到相關的資料。透過了解各種神經性語障的起源，將有助於讀者釐清病人及患童臨床表現之成因，並能據此選擇適當的治療手法與技巧。本書第一版在1990 年完成，作者詳列學界長期以來重要而經典的文獻資料，深具其重要性與獨特性。2010 年改版後，也納入部分 2000 年後之文獻結果，以支持且呼應過去研究的發現與限制。此外，大量文獻上的引據也提供讀者實證醫學相關上的導讀。
如同前次翻譯書籍時所遭遇的困難，許多醫學上與語言治療學上的專業辭彙未有一致的用法，因此本書儘量附上原文作為旁襯，解剖方面的專有名詞則主要參考簡基憲 (2007)《圖解臨床神經解剖學及神經科學》，希望有助於讀者理解及意會1。
在此感謝王秋鈴老師友情跨刀（第六章：失智症的語言障礙），共同參與的雅萍、淨純、惠文、淑儀、鈺茹與中山 98 級同學的促成，以及所有曾不吝給予建言的朋友們，還有我的家人，因為有您們的支持和協助，才能有中文譯本的誕生。譯文若有未竟之處，或有錯誤，仍請不吝賜教。
陳雅資于Cleveland, OH, U.S.A.
目錄:
語言與言語的神經解剖與神經病理架構／1
失語症症候群／47
皮質下型的失語症症候群／78
創傷性腦損傷相關的語言障礙／118
右腦病灶損傷之後的語言障礙／153
失智症中的語言障礙／176
與大腦白質病症相關的語言障礙／202
與失語症相關的神經性異常／226
上和下運動神經元病灶損傷有關的吶語症／244
與錐體外症候群相關的吶語症／271
與其他運動系統病灶損傷有關的吶語症／303
後天性兒童期言語－語言障礙／333
索引／370
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臨床語言學與神經語言學 (2版)
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重量：0.75kg 頁數：352 裝訂：平裝 開數：26 x 19 cm 印刷：單色
圖：87
表：56
第二版序：
十年來神經語言學相關的研究進展不少，所以我們決定再版修改並補足第一版的缺失。現代臨床科學強調跨領域的連結，特別是與人相關的學科，更重視從「全人」的各個面向來探究與衡量。本書從神經語言學開啟進入臨床語言學的一扇窗，延著神經醫學的基礎路徑，帶出聽覺、聲學、語言學、神經心理學，再循序漸進的帶領讀者深入語言病理學的失語症領域。讀者可細細的品味 這不僅是一本有關失語症的教課書，也是一本可以帶領你我重新再審視，有關 從兒童到成人語言病理學的重點學理連結到臨床的參考書。
本書是目前少數針對中文失語症繕寫的教課書。不僅從語言學開始探究，更加入神經影像醫學的佐證，相關閱讀與書寫能力與認知測驗的解釋，說明失 語症的合理診斷分類。以鑑別診斷為依據再延伸說明如何治療，除了說明傳統 語言治療更涵蓋藥物治療、與特殊治療法。
高度專業的臨床語言病理學在不同的國家和不同的語言系統，有其獨特的面向，就英語系的語言病理學研究失語症的結果，不一定能解釋華語失語症的問題。本書希望能以抽絲剝繭的學理分析，深入淺出地運用中文書寫，綜橫古今引經據典的實證範例，以熱門時事為例，以貼切零距離的範例，帶領讀者從外文的研究結果連結到華文語言障礙的表現，綜合語言學、語言病理學、神經心理學、神經醫學、影像醫學等跨領域的探討，將各領域搭在一起緊密聯結， 增加中文閱讀者快速吸取國內外古往今來此專業領域的發展。
對失語症有興趣，想要深入探究的專業人士，或是想要快速全面了解神經 語言學相關知能的讀者，這會是首選的書籍；對於在學的學生想要統整語言病 理與語言治療的學理知識，這也是引領窺其全貌精華的寶典。作者也藉由本書，期許國內語言病理學相關領域與臨床語言治療師們，能夠發展華語失語症評估工具，在文中也提示了許多可以深入探討的研究方向與主題，此可作為有心研究者規劃接下來的研究議題之參考書目。
池育君 助理教授
中山醫學大學語言治療與聽力學系
張綺芬 語言治療師
國立臺灣大學醫學院附設醫院
復健部 語言治療技術科 主任
陳仁勇 醫師
羅東聖母醫院／澎湖惠民醫院
目錄：
推薦序 iii
第二版序 vii
Chapter 1 神經語言學簡介
1.1語言的魅力與結構 4
1.1.1 語言的魅力 4
1.1.2 語言的結構 6
1.2大腦的神經結構 9
1.2.1 腦的階層結構 10
1.2.2 大腦部位的區分 12
插曲1-1 情緒和語言的化學 16
本章結語 19
Chapter 2 臨床語言學
2.1語音學與音韻學 22
2.1.1 語音學 22
2.1.2 音韻學 30
2.1.3 語音學與音韻學之臨床應用 34
2.2語意學 38
2.2.1 詞彙的意義 38
2.2.2 詞彙的聯結網絡 40
2.2.3 語意障礙 45
2.3語法 49
2.3.1 詞類 49
2.3.2 詞序 53
2.3.3 詞綴與詞形變化 56
2.4語用 59
2.4.1 語用學之理論 59
2.4.2 語用障礙之表現 62
2.4.3 腦傷患者語用障礙之研究 64
插曲2.1文字殺人事件：濫用語言的力量 65
2.5認知語言學 67
插曲2.2 蜜蜂的舞蹈與人類的語言 69
本章結語 71
Chapter 3 語言溝通的神經心理學
3.1聲音與聽覺 74
3.1.1 聲音的各種特性 74
3.1.2 聽覺系統及神經傳導路徑 76
3.2發聲、構音與說話 83
3.2.1 運動神經系統的連結與運作 83
3.2.2 發聲與構音的生理及障礙 84
3.2.3 發聲與構音的肌肉與相關結構 88
3.2.4 口語表達的機制 91
3.3語言溝通的神經心理學 91
3.3.1 由思維到言語：語言的編碼過程 92
插曲3-1 語誤的心理和生理 98
3.3.2 由語言到思維：語言的解碼過程 102
本章結語 107
Chapter 4 失語症
4.1 傳統醫學主流的失語症分類 110
4.1.1 失語症分類的神經學模式 110
4.1.2 傳統九種類型的失語症 113
4.1.3 臺灣失語症類型的研究 119
插曲4.1 布洛卡失語症的歷史事件 120
4.2 Luria的失語症分類 124
4.2.1 神經心理學模式 124
4.2.2 六類失語症 128
4.3 Jakobson的失語症研究 132
4.4失語法症 138
4.4.1 語法模組理論 138
4.4.2 非模組理論 139
4.4.3 漢語失語法症 141
4.5 特殊類型的失語症 148
4.5.1 手語失語症 148
4.5.2 交叉型失語症 150
4.5.3 雙語的失語症（或多語的失語症） 151
本章結語 153
Chapter 5 語言障礙的評估
5.1語言及認知測驗 156
5.1.1 臨床失語症評估 156
5.1.2 標準化的語言障礙測驗 156
5.1.3 單項語言測驗的判讀 160
5.1.4 語用的評估 167
5.1.5 非語言功能測驗 170
5.1.6 失用症的評估 175
5.2神經影像研究 178
5.2.1 腦部結構與失語症的研究 178
5.2.2 腦部電刺激研究 185
5.2.3 神經功能影像研究 187
5.3 失語症個案討論 196
5.3.1 Broca 型失語症個案 196
5.3.2 Wernicke 型失語症個案 200
5.3.3 全失型失語症個案的恢復過程 201
本章結語 204
Chapter 6 語言障礙的恢復與治療
6.1 失語症恢復與治療的原理 206
6.1.1 失語症恢復的過程與機制 206
6.1.2 影響失語症恢復的因素 209
6.1.3 失語症治療的神經學基礎 211
6.2 藥物治療 213
6.2.1 乙醯膽素 213
6.2.2 多巴胺致效藥 214
6.2.3 中樞神經興奮劑 215
6.2.4 Piracetam 215
6.2.5 Amatadine 216
6.3傳統的語言復健 217
6.3.1 口語表達之訓練 217
6.3.2 口語理解的訓練 220
6.3.3 旋律語調治療法 222
插曲6-1 音樂、語法與大腦 224
6.4其他理論及療法 228
6.4.1 語用學 228
6.4.2 非語言的溝通方法 229
6.4.3 語言障礙的社會理論 231
6.5神經電刺激及神經調節療法 233
6.5.1 經顱電刺激的臨床應用 234
6.5.2 經顱磁刺激(TMS)於失語症的治療 237
6.5.3 經顱直流電刺激(tDCS)於失語症的 治療 239
本章結語 240
Chapter 7 語言障礙的恢復與治療
7.1運動言語障礙 242
7.1.1 吶吃的分類及特徵 243
7.1.2 言語失用症 248
7.1.3 運動言語障礙之評估 249
7.2失智症 253
7.2.1 阿茲海默病 254
7.2.2 額顳葉失智症 255
7.2.3 血管性失智症及其他失智症 257
7.2.4 原發型進行性失語症 257
7.2.5 失智症之語言及認知功能評估 259
7.2.6 失智症之語言及認知功能治療 260
插曲7-1 《修女研究》的啓示 261
7.3右腦傷與語言障礙 265
7.3.1 語言功能的側化 265
7.3.2 右腦特有的認知功能 265
7.3.3 右腦的語言功能 267
7.3.4 漢語與左右腦之關係 269
本章結語 270
Chapter 8 閱讀及書寫障礙
8.1文字及書寫 275
8.1.1 文字的產生及演化 275
8.1.2 漢字的發展及特點 282
8.1.3 漢字在亞洲的興衰 286
8.2閱讀與閱讀障礙 290
8.2.1 依臨床及腦傷部位之失讀症
分類 290
8.2.2 閱讀的神經心理學模式與失讀症
分類 291
8.2.3 日文與韓文的失讀症研究 296
8.2.4 漢字閱讀障礙 299
8.2.5 閱讀障礙的評估 304
8.3書寫與書寫障礙 305
8.3.1 依臨床及腦傷部位的失寫症分類 306
8.3.2 書寫的神經心理學模式與失寫症分類 307
8.3.3 日文與韓文的失寫症研究 312
8.3.4 漢字書寫障礙 313
8.3.5 書寫障礙的評估 318
本章結語 319
後記 320
中文參考文獻 321
英文參考文獻 325
索引 336
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話在心‧口難言-運動性言語障礙的理論與實務 (1版)
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話在心‧口難言： 運動性言語障礙的理論與實務
系列名：溝通障礙
ISBN13：9789861915586
出版社：心理
作者：鄭靜宜
裝訂／頁數：平裝／415頁
規格：23cm*17cm*2.2cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2013/09/24
中國圖書分類：耳鼻喉科
內容簡介
許多運動性言語障礙是源自於退化性神經疾病，如巴金森氏症、漸凍症等。未來高齡化社會即將到來，罹患退化性疾患的人口將日益增加，這些患者常遭受「有口難言」、無法與人順利溝通之苦。
本書為國內第一本完整介紹運動性言語障礙的專業用書，共有十六章，討論的主題範圍包含吶吃與言語失用症的言語病理與言語復健，深入淺出，希望提供臨床語言治療師和病患家屬對運動性言語障礙有更進一步的認識。此外，本書末後有十四個附錄，包含有許多豐富的語言治療評估與訓練的材料，可讓語言治療師們舉一反三地靈活運用於個案的言語訓練活動中，造福這些「話在心、口難言」的運動性言語障礙者，讓他們溝通無礙，重返美麗人生。
目錄
第1章 何謂運動性言語障礙？
第2章 言語的神經生理基礎
第3章 運動性言語障礙的評估
第4章 語音清晰度的測量與評估
第5章 鬆弛型吶吃
第6章 痙攣型吶吃
第7章 運動失調型吶吃
第8章 運動不及型吶吃
第9章 運動過度型吶吃
第10章 混合型吶吃
第11章 吶吃者的言語介入
第12章 發展性吶吃
第13章 言語失用症
第14章 言語失用症的評估與介入
第15章 運動性言語障礙的研究
第16章 本於實證的臨床實務
附錄
附錄1：三十八個聽知覺言語特徵向度評估表
附錄2-1：口腔構音結構檢查表
附錄2-2：口腔構音結構檢查表簡版
附錄3：華語單音節詞清晰度評估表
附錄4：華語最小音素對比詞紀錄表
附錄5：語音清晰度評估句子材料
附錄6：最小音素對比雙音節詞語材料
附錄7：口腔動作活動
附錄8：目標音語句完成測驗題項
附錄9：短文練習材料
附錄10：共鳴異常評估語句材料
附錄11：華語逐增加長度語句材料
附錄12：台語逐增加長度語句材料
附錄13：長短句組合語句材料
附錄14：華語常用語句材料
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兒童語言與溝通發展
系列名：溝通障礙
ISBN13：9789861913070
出版社：心理
譯者：錡寶香
裝訂／頁數：平裝／342頁
規格：23cm*17cm (高/寬)
出版日：2009/10/01
中國圖書分類：兒童研究
內容簡介
了解兒童的語言與溝通發展，是教師、語言治療師、家長與研究者所關注與感興趣的議題。本書提供了兒童語言與溝通發展的相關訊息：在基礎部分，本書介紹了語言、溝通的面向及其基本概念、解釋兒童語言發展的相關理論、兒童語言學習的策略，以及語言發展的生物生理基礎；在兒童語言發展部分，則由語言的要素或規則的面向，介紹了構音─音韻、語意、語法及語用能力的發展。此外，本書也涵蓋了敘事、後設語言及讀寫發展等章節。
目錄
第一章 溝通能力面面觀
壹 前言
貳 基本概念—溝通是什麼？
參 溝通的功能
肆 溝通類型架構圖
伍 影響因素
陸 結語
第二章 解釋兒童語言發展的理論
壹 前言
貳 語言習得的基本促因
參 解釋兒童語言發展的理論
肆 結語
第三章 聽覺、說話與語言的生理機能與神經基礎
壹 前言
貳 聽覺的生理機能
參 說話的生理基礎
肆 說話、語言的神經生理基礎
伍 結語
第四章 兒童語言學習的策略
壹 前言
貳 兒童語言學習的策略
參 模仿與語言學習—更深入的澄清
肆 結語
第五章 兒童構音—音韻發展
壹 前言
貳 音韻或聲韻相關概念
參 兒童的說話發展
肆 兒童韻母與聲母構音能力的發展
伍 兒童音韻歷程的發展
陸 兒童言語知覺或語音區辨能力之發展
柒 台灣習華語兒童四聲的發展
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我的第一本日語50音【QR碼行動學習版】：假名×發音×單字×短會話×基本入門課程！最多學校日語科系及補教機構入門指定教材！ (1版)
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華語構音與音韻障礙學
ISBN13：9789864470471
出版社：華騰文化
作者：童寶娟
裝訂／頁數：平裝／143頁
規格：26cm*19cm*1.1cm (高/寬/厚)
版次：2
出版日：2016/07/28
中文圖書分類：耳鼻喉科
內容簡介
本書利用深入淺出的方式介紹華語的構音與音韻障礙。
作者先從解剖學與生理學的觀點介紹我們的構音說話系統。再以語音與音韻學詳細描述華語的語音系統。並以音韻學的理論說明兒童習得語音的歷程。在華語的構音與音韻障礙評估與治療則以醫療政策面與臨床執行面切人。書中不只分析了傳統的構音與音韻障礙介入方法，也探討了目前政府推行的國際健康功能與身心障礙分類系統及家庭賦權的做法。書中除了提供實用的案例外，也以插圖、示意圖與圖表說明兒童構音與音韻的問題。本書內容豐富，例子實用，直得學生閱讀。
目錄
第一章 構音與音韻障礙
第二章 基礎人體解剖學
第三章 語音學
第四章 華語的語音系統
第五章 音韻學的理論
第六章 語音與音韻發展
第七章 介入：構音/音韻障礙評估
第八章 介入：構音/音韻障礙治療
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兒童語言治療創新與研發：構音音韻障礙評估與治療本土化工具之研發(Innovation research and development in speech language intervention for children) (1版)
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