兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入 (1版)

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兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789861919218 出版社：心理 作者：鄭靜宜 裝訂／頁數：平裝／576頁 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2020/09/01 中國圖書分類：耳鼻喉科 內容簡介 　　國內有關華語兒童語音異常（台語俗稱「臭乳呆」）的評估與介入書籍相當少見，本書即是專門為以「語言治療師」為職志的學生以及想要深入探究此議題的語言治療師和教師所寫，其特色是以華語語音為主軸，囊括目前最新的語音異常相關研究，讀者可對語音異常的評估與介入有更深入一層的了解與體悟。 　　本書共包含十七章，前三章為基礎知識，接續討論兒童語音／音韻能力發展，再介紹語音異常的評估與介入之理論與實務，並在最後四章特別討論特殊溝通障礙者的語音評估與介入，包括：發展性言語失用症、唇顎裂、腦性麻痺，以及聽覺損失。此外，本書附錄還提供大量的語音評估與介入材料，例如：詞語、音節、語句、最小音素對比詞語等，可作為準備語言評估與治療時的言語材料之參考或實際運用。 　　就讓本書帶領您通往兒童語音異常介入之道，在面對語音異常個案時能更加遊刃有餘。歡迎一覽書中春秋，去除兒童乳臭之呆。 目錄 Chapter 1 何謂語音異常 Chapter 2 構音機制與語音系統 Chapter 3 華語的音韻特性與音韻歷程 Chapter 4 兒童語音習得的理論與相關能力的發展 Chapter 5 兒童語音能力的發展 Chapter 6 語音異常的評估與診斷 Chapter 7 造成語音異常的相關因素 Chapter 8 語音異常的介入原則 Chapter 9 音韻取向的語音介入 Chapter 10 動作取向的語音介入 Chapter 11 以語言為取向的語音介入 Chapter 12 音韻覺識能力的評估與介入 Chapter 13 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：發展性言語失用症 Chapter 14 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：唇顎裂 Chapter 15 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：腦性麻痺 Chapter 16 特殊溝通障礙者的語音評估與介入：聽覺損失 Chapter 17 本於實證的SSD介入與介入成效評估 附錄 附錄一 口腔構音結構檢查表 附錄二 非詞複誦和可刺激性介入法的非詞材料 附錄三 華語最小音素對比詞語組 附錄四 各類音韻覺識測試題項 附錄五 華語子音語句練習材料 附錄六 華語音素目標音相關語句 附錄七 華語逐增加長度語句作業項目 附錄八 共鳴異常評估╱介入語句項目 附錄九 華語音素相關雙音節詞語列表 附錄十 華語常介入子音之詞語列表（雙音節詞、三音節詞、四音節詞） 附錄十一 國際音標（IPA）符號 附錄十二 國際音標標記異常語音的延伸符號

言語科學：理論與臨床應用 (2版)

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言語科學：理論與臨床應用 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789861919447 替代書名：Speech Science: An Integrated Approach to Theory and Clinical Practice /4e 出版社：心理 作者：Carole T. Ferrand 譯者：彭書韻;林香均;林珮瑜 裝訂／頁數：平裝／576頁 規格：23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚) 重量：820克 版次：2 出版日：2021/03/08 中國圖書分類：神經系統疾病；精神醫學 內容簡介 　　《言語科學：理論與臨床應用》一書從聲音的本質出發，由物理的角度轉向解剖學以及發聲、共鳴和構音學，並解釋特定疾病及其對言語產出的影響與治療。本書的臨床評估部分綜合以上知識，並提供綜合案例，輔助讀者思考實際情境下所需做的判斷。章節內容含括呼吸系統、喉部發聲系統、構音系統、聽覺系統和神經系統及各系統相關疾病的評估與治療。第二版著重於言語產生及言語感知關聯性的科學研究，穿插詳盡細緻的圖示，清楚闡述和言語的產出、疾病及治療相關的科學與構造，讓讀者輕易理解基礎科學與人類溝通行為間的連結。 目錄 第 1 章 聲音的本質 國際單位系統 基本物理學概念 聲音：氣壓的改變 純音與複合音 聲音的吸收、反射、折射與繞射 建設性與破壞性干涉 聲音的屬性 分貝刻度 共振 第 2 章 呼吸系統 肺部器官 呼吸肌肉 胸膜連結 氣體在肺部的進出 肺容積與肺容量 肺容量 維生呼吸與言語呼吸的差異 說話的呼吸模式 言語呼吸在不同年齡層的變化 第 3 章 臨床應用：呼吸系統疾病的評估與治療 測量呼吸變數 呼吸系統疾病的分類 特定疾病的呼吸功能和言語產生 神經疾病 第 4 章 發聲／喉部系統 喉部骨架 喉部的閥門 喉部肌肉 發聲的肌彈性空氣動力學理論 生命全期發聲／喉部系統的改變 嗓音品質 嗓音音域 第 5 章 臨床應用：發聲問題的評估與治療 發聲變項的測量 喉部視覺化方法 涉及發聲系統溝通障礙之評估與治療 第 6 章 構音／共鳴系統 聲道的構音器官 咽部 傳統母音子音分類系統 聲道共鳴 聲譜圖分析 語境中語音的產生 第 7 章 臨床應用：構音和發聲障礙的評估與治療 發聲、清晰度及儀器測量 涉及構音和共振之溝通障礙的評估與治療 第 8 章 聽覺系統 耳朵的構造 言語的感知 母音與雙母音的感知 子音 子音的感知 第 9 章 臨床應用：聽覺障礙相關疾病的評估與治療 聽力缺損的類別 聽覺障礙的診斷 聽力缺損與言語感知 人工電子耳 中耳炎與言語感知 語言與閱讀障礙及言語感知 構音問題與言語感知 第10章 神經系統 腦部組織 神經元功能 中樞與周邊神經系統 功能性腦部解剖學 腦部皮質下區域 腦幹 小腦 脊髓 脊神經 腦神經 腦部的血液供應 言語產生的運動控制系統 運動控制法則 第11章 臨床應用：腦部影像應用於神經系統的疾病評估與治療 腦部結構造影技術 腦部功能造影技術 應用腦部造影於溝通障礙 第12章 言語產生與言語感知的模型和理論 模型與理論 言語動作控制組織與管理的相關問題 言語產生的模型與理論 言語感知 言語感知的模型與理論 術語列表 附錄：單位中英對照表

語音聲學-說話聲音的科學 (1版)

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語音聲學：說話聲音的科學 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789861914060 出版社：心理 作者：鄭靜宜 裝訂／頁數：平裝／438頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：1 出版日：2011/03/01 中國圖書分類：語音學；音韻學 內容簡介 　　我們每天都可以聽得到的語音，其中蘊含什麼奧妙呢？各種語音（子音、母音）應該怎麼分析呢？華語和英語以及其他語言的語音有何不同呢？聽和說之間又有什麼關連呢？ 　　本書共有十八章，內容涵蓋廣泛，包括物理聲學基礎、語音信號處理、語音學、聲學分析和語音心理聲學等。並以本土語音的特性分析為主，同時兼容並蓄地涵蓋其他世界語音，是有志於從事語音聲學研究者不可或缺的參考工具，更是語言治療、語言學學生學習語音聲學的最佳良伴。 目錄 chapter 1聲波 chapter 2聲音信號與系統 chapter 3聲學共振系統的理論模式 chapter 4語音信號的數位處理 chapter 5語音聲學分析科技的演進 chapter 6母音的聲學理論 chapter 7母音的聲學特性 chapter 8塞音的聲學特性 chapter 9摩擦音的聲學特性 chapter 10塞擦音與華語捲舌音的聲學特性 chapter 11鼻音、鼻化母音與邊音等其他語音的聲學特性 chapter 12超音段的聲學特性─聲調和語調 chapter 13超音段的聲學特性─音段時長、言語速度和節律性 chapter 14嗓音音質的聲學分析 chapter 15語音聲學的臨床應用 chapter 16語音的合成 chapter 17由語音聲學推論語音的製造 chapter 18當語音知覺遇到語音聲學 附錄 1華語子音表 附錄 2台語子音表 附錄 3音階（musical note）、半音（semitone）和頻率（Hz）的對應表

兒童語言障礙-理論、評量與教學

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兒童語言障礙理論評量與教學 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789577028532 出版社：心理 譯者：錡寶香 裝訂：平裝 出版日：2006/01/01 內容簡介 　　本書主要是針對兒童可能出現的語言問題，提出理論介紹，以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹，包括：語意、語法、語用問題與教學，後設語言或語言覺識問題與教學，聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學，閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注，也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。 目錄 第1章 溝通、語言與說話：基本概念的介紹 第2章 兒童的語言障礙：概觀介紹 第3章 語言障礙的鑑定與評量 第4章 語言療育與語言教學 第5章 提昇語意能力的教學 第6章 提昇語法能力的教學 第7章 提昇語用能力的教學 第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學 第9章 提昇聽覺記憶能力的教學 第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入 第11章 提昇兒童閱讀能力的教學 第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學

兒童語言與溝通發展

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兒童語言與溝通發展 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789861913070 出版社：心理 譯者：錡寶香 裝訂／頁數：平裝／342頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 出版日：2009/10/01 中國圖書分類：兒童研究 內容簡介 　　了解兒童的語言與溝通發展，是教師、語言治療師、家長與研究者所關注與感興趣的議題。本書提供了兒童語言與溝通發展的相關訊息：在基礎部分，本書介紹了語言、溝通的面向及其基本概念、解釋兒童語言發展的相關理論、兒童語言學習的策略，以及語言發展的生物生理基礎；在兒童語言發展部分，則由語言的要素或規則的面向，介紹了構音─音韻、語意、語法及語用能力的發展。此外，本書也涵蓋了敘事、後設語言及讀寫發展等章節。 目錄 第一章　溝通能力面面觀 壹　前言 貳　基本概念—溝通是什麼？ 參　溝通的功能 肆　溝通類型架構圖 伍　影響因素 陸　結語 第二章　解釋兒童語言發展的理論 壹　前言 貳　語言習得的基本促因 參　解釋兒童語言發展的理論 肆　結語 第三章　聽覺、說話與語言的生理機能與神經基礎 壹　前言 貳　聽覺的生理機能 參　說話的生理基礎 肆　說話、語言的神經生理基礎 伍　結語 第四章　兒童語言學習的策略 壹　前言 貳　兒童語言學習的策略 參　模仿與語言學習—更深入的澄清 肆　結語 第五章　兒童構音—音韻發展 壹　前言 貳　音韻或聲韻相關概念 參　兒童的說話發展 肆　兒童韻母與聲母構音能力的發展 伍　兒童音韻歷程的發展 陸　兒童言語知覺或語音區辨能力之發展 柒　台灣習華語兒童四聲的發展

嗓音障礙評估與治療 (1版)

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內容簡介 　　台灣第一本嗓音障礙評估與治療的自編中文教科書，涵蓋發聲生理機轉、嗓音病理、嗓音評估、嗓音處置及嗓音治療、喉癌及無喉者言語復健，內容完整。作者均為台灣嗓音專家，從學理觀點出發，提供讀者最實用的嗓音臨床處置方案。 　　每章開頭皆有『學習目標』可以掌握學習方向。 　　治療章節提供『案例分享』，有助瞭解如何將評估及治療方法應用於臨床個案。 　　治療章節涵括臨床實證研究結果，讀者能了解治療方法在臨床應用之成效，有助擬定嗓音治療計畫。 　　此書適用於聽語系嗓音異常課程，語言治療師證照考試，語言療師、醫師及相關專業人員臨床服務，是一本必備的嗓音教科書。 目錄 第1章 嗓音科學的歷史發展 第2章 嗓音解剖與生理機轉 第3章 嗓音問題病因 第4章 喉部病理機轉 第5章 診斷性嗓音評估 第6章 嗓音聲學分析及氣動學測量 第7章 喉部影像、聲門電圖及喉肌電儀檢查 第8章 嗓音處置方法 第9章 喉癌及其治療方式 第10章 無喉者言語復健 第11章 遠距嗓音治療

量化研究法(三)：測驗原理與量表發展技術 (3版)

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書名：量化研究法(三)：測驗原理與量表發展技術(二版) 作者：邱皓政 出版社：雙葉 出版日期：2018/01/18 ISBN：9789869558051 內容簡介 　　在資料科學中，數據是一切故事的起點，但數據必須來自測量，測量是踏入資料科學世界的敲門磚。測驗與評量工具的應用，向來在心理、教育、管理等社會科學相關學術研究領域占有重要地位，更是人力資源管理、教育測評考試與調查實務工作者推動日常事務的重要職能。 　　本書除了深入淺出介紹心理測驗的基本原理，同時鉅細靡遺的說明量表工具的編製方法與技術，第二版特別強化操作範例的介紹與說明，配合SPSS、Mplus等軟體，示範測驗發展與量表編製的各個重要步驟，同時更對數據報表的意義進行詳細解說。 　　本書內容橫跨古典與現代，除了信度、效度、常模、測驗倫理等心理測驗的傳統章節，更納入了概化理論、結構方程模式、多層次模式、潛在類別模式、項目反應理論等當代最重要的尖端測驗理論與方法。 　　本書目的在於使讀者做好測評學理紮根打底的工作，也能掌握測評領域的熱門議題與發展趨勢，再配合編製技術的實際操作與實務應用演練，於短時間內建立完備的測評知識，擁有最前衛的實踐技能，躋身測評專業行列。 目錄 第一篇　概論 第01章　測驗與評量概說 1.1 前言 1.2 測評的基本概念 1.3 測評的目與功能 1.4 測評工具的分類 1.5 結語：理論與實務之間 第02章　測驗標準與倫理 2.1 前言 2.2 測驗標準 2.3 測驗倫理 2.4 結語 第二篇　測驗原理與技術 第03章　測評工具發展程序與數位化 3.1 前言 3.2 測評工具的發展程序 3.3 測評電腦化與網路化 3.4 結語：一門大學問 第04章　題型格式與題本組成 4.1 前言 4.2 測量題型 4.3 題本製作與編碼 4.4 測評的防弊機制 4.5 結語 第05章　測驗分數與常模 5.1 前言 5.2 題分 5.3 量尺分數 5.4 分數解釋與常模 5.5 結語：唇亡齒寒的隱喻 第06章　項目分析 6.1 前言 6.2 題目基本特徵 6.3 誘答分析 6.4 遺漏傾向分析 6.5 描述統計指數 6.6 效標分析法 6.7 因素分析法 6.8 項目分析的完整範例 6.9 結語 第07章　信度 7.1 前言 7.2 信度的基本原理 7.3 信度估計的方法 7.4 影響信度的因素 7.5 信度分析的操作範例 7.6 結語：考試代表什麼 第08章　概化理論 8.1 前言 8.2 概化理論的基本念 8.3 單面向設計 8.4 多面向設計 8.5 概化理論的操作範例 8.5 結語 第09章　效度 9.1 前言 9.2 效度的意義與內容 9.3 效度的分類 9.4 其他效度議題 9.5 效度衡鑑技術 9.6 結語 第三篇　統計模式原理與應用 第10章　因素分析與量表發展 10.1 前言 10.2 潛在變數的界定 10.3 因素分析的原理 10.4 因素分析的執行 10.5 因素分析的相關問題 10.6 結語 第11章　結構方程模式與量表發展 11.1 前言 11.2 驗證性因素分析 11.3 統合模式分析 11.4 模式適配評鑑 11.5 SEM在測驗發展的其他應用 11.6 結語 第12章　潛在類別模式與量表發展 12.1 前言 12.2 潛在類別模式的原理 12.3 模式適配與檢定 12.4 潛在類別模式的操作 12.5 結語 第13章　多層次模式與量表發展 13.1 前言 13.2 多層次模式的分析原理 13.3 多層次 SEM的 Mplus分析實例 13.4 多層次模式的信度調整 13.5 結語 第14章　項目反應理論與量表發展 14.1 前言 14.2 項目反應理論的特性 14.3 項目反應理論的主要概念 14.4 項目反應理論的不同模式 14.5 項目反應理論的Mplus應用範例 14.6 結語

吞嚥障礙評估與治療 (1版)

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吞嚥障礙評估與治療 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789577027474 出版社：心理 譯者：周芳綺;陳秀文 裝訂：平裝 出版日：2005/01/01 內容簡介 　　本書除了詳盡描述正常/異常吞嚥的解剖和生理之外，也深入說明語言治療師應如何進行吞嚥障礙的臨床評估與治療；並分別解說不同病理因素造成的吞嚥異常及治療策略，如頭頸部腫瘤醫療處置後的吞嚥異常、大腦神經損傷或退化性疾病造成的吞嚥異常等。作者並針對與吞嚥治療相關的議題，如吞嚥治療的臨床決策、多專業的合作模式及吞嚥處置的未來趨勢等，進行縝密的闡釋。 目錄 第一章　導論：吞嚥障礙評估與治療的定義和基本原則 第二章　正常吞嚥的解剖與生理 第三章　研究吞嚥所採用的儀器技術 第四章　吞嚥異常 第五章　吞嚥障礙的評估 第六章　口咽部吞嚥障礙患者的處置 第七章　口腔和口咽癌病患手術後的吞嚥異常 第八章　喉癌病患治療後的吞嚥異常 第九、十章的引言　神經異常造成的吞嚥困難 第九章　神經損傷造成可預期部分恢復的吞嚥異常 第十章　退化性疾病有關的吞嚥問題 第十一章　吞嚥異常的醫學治療 第十二章　做出臨床決策 第十三章　吞嚥困難的多專業間的處置方法 第十四章　未來的吞嚥測量方法與介入策略

自閉症學生之教育

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自閉症學生之教育 系列名：障礙教育 ISBN13：9789577028402 出版社：心理 作者：楊蕢芬 裝訂：平裝 出版日：2005/12/01 中國圖書分類：特殊兒童教育 內容簡介 　　本書旨在介紹自閉症和其他廣泛發展障礙之相關專業知識，內容共分成十七章，包括特徵、病因、鑑定、安置、評量，以及行為、溝通、社會能力、感覺動作、藥物等介入法。內容描述致力於達成三大目標，第一為更新我國現有的自閉症資訊，介紹新進腦部和分子醫學之研究結果，以及特殊教育新趨勢?學科替代測驗、功能評量和正向行為支持；其次，各章節之討論著重實證研究結果，而非傳播效果，教學與介入章節，增加「研究結果與效能」之討論；第三為增加台灣本土的訊息，不只是呈現歐美的研究結果，以供老師和家長在教育自閉症學生時之參考。 目錄 第一篇　定義、特徵和病因 第一章　認識自閉症 第二章　自閉症的人口特徵 第三章　自閉症的相關特徵 第四章　自閉症的病因（上） 第五章　自閉症的病因（下） 第二篇　鑑定、安置與評量 第六章　自閉症學生的鑑定與安置 第七章　評量工具介紹 第八章　自閉症學生的教育評量 第三篇　教學與介入 第九章　行為介入法 第十章　正向行為支持 第十一章　溝通和語言教學法 第十二章　無口語學生的溝通訓練 第十三章　社會能力介入法：技能本位 第十四章　社會能力介入法：認知本位 第十五章　統整性介入方案 第十六章　感覺與動作介入法 第十七章　藥物治療和營養補充品

構音及音韻障礙導論：兒童語音障礙 (3版)

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【簡介】 本書深入探討何謂說話及說話不清楚的問題，同時也教導學生如何多面相去思考與評估這些問題，並提供不同治療的策略與觀點。 ▶︎本書於1981年發行，並在後續30年間持續被選用為大學課程用書，被譽為語言病理學界的「經典」著作。 整合構音音韻障礙領域最新的文獻，同時保持著重於障礙本質與治療的折衷觀點 ▶︎本書大篇幅的探討有關於構音音韻障礙與其他疾病的共病性討論。 ▶︎本版次擴增兒童口語失用症（尤其是與治療相關），以及治療應用的篇幅，以動作基礎和語言學基礎的角度進行個案討論。 ▶︎本書也建議臨床人員如何選擇最適合個案的評估方式與最有效的治療策略。 【目錄】 第1章　導論：語音異常研究 第2章　正常構音的面向 第3章　語音習得 第4章　語音障礙相關因素 第5章　語音障礙分類與共病 第6章　構音／音韻評估： 語料蒐集 第7章　構音／音韻評估：做出決策 第8章　實證本位的治療 第9章　治療基本程序 第10章　以動作為基礎的治療法 第11章　以語言學為基礎的治療法 第12章　特定族群的治療：兒童失用症和大齡兒童 第13章　音韻覺識介紹、評估及介入 第14章　語言和方言變體 第15章　口音改善 附錄A　語音教學的步驟 附錄B　促進學齡兒童音素覺識的活動 索引 參考資料

構音及音韻障礙導論：兒童語音障礙 (2版)

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構音及音韻障礙導論：兒童語音障礙 ISBN13：9789864470952 出版社：華騰文化 作者：John E. Bernthal;Nicholas W. Bankson;Peter Flipsen Jr. 譯者：童寶娟 裝訂：平裝 規格：26cm*19cm*2cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2018/02/01 中文圖書分類：耳鼻喉科 內容簡介 很高興與您分享我們最新版的語音異常教科書，我們時常耳聞本書被譽為語言病理學界的「經典」著作。本書第一版於1981年發行，並在之後持續被選用為大學課程用書，並為許多有抱負的語言治療師所用。我們希望在每一個版本提供讀者語音異常最新且最全面的資訊。很高興能與讀者分享這些資訊，也希望讀者能將此做為有用的資源加以使用。 第8版中，我們保留了以往版本的基本內容架構，變動部分有： 1. 在第8章的最後，結合了關於以實證為基礎的治療的討論。 2. 在第9章新增一些關於學習原理的討論，說明以動作為基礎的治療法如何介入語音治療。其中，也包含挑戰點架構的討論，其目的是為了讓治療的效率達到最大。 3. 新增許多關於兒童言語失用症的資訊，包含各障礙類別的介紹（於第5章），以及各障礙類別的評估與治療（於第9章）。 4. 新增許多動作基礎和語言基礎治療法最新的研究。 5. 擴增治療青少年的部分。在這部分，會介紹在動作基礎治療法中，會應用哪些工具來矯正語音。 6. 新增了一章關於口音矯正的附錄。 如同先前的版本，本書每章盡力整合語音障礙領域最新的文獻，同時保持著重於障礙本質與治療的折衷觀點。在討論評估的篇章，讀者仍會發現本書對於臨床手法的偏好。然而，本書也建議臨床人員，勿輕易斷定何種評估與治療方式最有效、最適合個案。   目錄 第1章 導論：語音異常研究 第2章 正常構音的面向 第3章 語音習得 第4章 語音障礙相關因素 第5章 語音障礙分類與共病性 第6章 構音／音韻評估：語料蒐集 第7章 構音／音韻評估：做出決策 第8章 治療基本程序及有實證本位的治療 第9章 以動作為基礎的治療法 第10章 以語言學為基礎的治療法 第11章 語言和方言變體 第12章 音韻覺識：介紹、評估及介入 附錄 索引