探索質性研究的科學性 (1版)

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書名：探索質性研究的科學性 作者：蔡淑娟 出版社：合記 出版年份：2014 條碼：9789861269634 【新書簡介】 目前坊間出版有關質性研究的書籍，大多偏重於理論及研究方法的介紹，卻鮮少討論到質性研究的科學性。而本書則是要印證「質性研究不僅是科學，而且還可導出科學證據」。全書共分為六大章，包括質性研究是什麼樣的研究、科學是什麼？主觀的解釋就一定不夠科學嗎？質性研究的結果是否太過理所當然？相信透過本書章節內容循序漸進的介紹，將有助於學生、實務工作者與研究者，對質性研究有更深層的理解，亦是您必讀的質性研究寶典！ 【譯者序】本書除了主題─質性研究以外，作者為了佐證質性研究富有極高的科學證據水準，其內容所涉及的領域相當廣泛，包括現象學、語言學、否證主義、構造主義科學論等，這些專業科目或理論超越譯者所學範圍，以致對於許多用語感到極為生澀，因此，坦言之，本書的翻譯過程甚為艱難，花費在查詢、佐證、閱讀相關書籍以幫助理解、甚至找尋精確譯詞的時間相當多。 這其實是預料中的事，但是，仍然願意硬著頭皮接下本書的翻譯工作，實在是對於作者高木廣文教授穿梭於古今眾科學理論間，追根究底、挖掘至寶以作為佐證的精神萬分崇拜，譯者總想這究竟需飽讀多少科學聖典，才能擁有此般功力啊！深信這其實就是做學問最基本的態度，因此，譯者不僅只是想翻譯這本書，更希冀透過反覆閱讀、逐字推敲的過程，透徹掌握從事研究工作應有的覺悟。艱辛的翻譯路已經走過，此書給我的果然不止於對質性研究的科學性不再懷疑，事實上更受惠於鑽研學問的提醒。譯者純粹本著希冀求精進的心態完成翻譯，但因受限於對質性研究的涉獵有限，若有錯誤或翻譯未盡詳善之處，盼讀者不吝給予批評與指正。譯者衷心期望藉由此書精闢的論述，可增加質性研究者的信心，也讓量性研究者對於質性研究產生更大的興趣，更期待讀者能跟譯者一樣從中得到意外的驚喜與收穫。後學 蔡淑娟寫於 國家衛生研究院 【目錄】前言∕iii 第1章 什麼是質性研究－量性研究與質性研究∕1 第2章 科學是什麼－構造主義科學論的思維∕29 第3章 解決質性研究的難題－主觀的解釋就一定不夠科學嗎？∕63 第4章 質性研究的結果是否太過理所當然 ∕93 第5章 質性研究的結果可以一般化嗎？∕115 第6章 最後的難題─溯因推理 ∕129 後記 ∕157 參考文獻 ∕161 索引 ∕165

讓我們一起遊戲與學習:讓寶寶的每一天充滿了新奇的活動幫助孩子健康成長 (1版)

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書名：讓我們一起遊戲與學習:讓寶寶的每一天充滿了新奇的活動幫助孩子健康成長 作者：許惠珍 出版社：合記 出版年份：2014 條嗎：9789861269368 新書簡介： 遊戲時間到了！《讓我們一起遊戲與學習》是專為嬰幼兒及學齡前孩子打造了375個遊戲、祕訣及歌曲，教您如何利用家中現有的東西來跟孩子玩「低技術，高樂趣」的活動─用蔬果印章作畫、用襪子指偶練習會話、用枕頭與毛毯建立自己的世界、用沙子或鹽作畫以練習早期書寫技巧。除此之外，教導您如何用按摩來安撫寶寶、跟學齡前孩子唱數字歌、跟幼兒一起發明好笑的字，幫助寶貝提升想像力及創造力、發展語言及運動技能，開創一個樂趣與學習的世界，幫助孩子在遊戲中快樂成長。 前言 「妳當恐龍」 艾力克斯在那個裝滿各式各樣積木與蠟筆的破舊硬紙箱裡仔細翻找，手裡還拿著最喜歡的塑膠恐龍。他的母親正悠閒地瀏覽週日報紙，啜飲早上的咖啡，滿意地看著兒子在身邊玩耍。這時候，母親放下報紙，看著她二歲的兒子把整個箱子裡的玩具都倒在地板上。 「妳當恐龍！妳當恐龍！」他興奮地重複這四個字。 艾力克斯的熱烈請求鼓舞了他的媽媽，她放下了咖啡，伸出手拿起一隻公仔，跪下來，開始用一種恐龍聲音，跟孩子手中握著的兇猛生物，進行了一場關於山林、糖果棒以及蟲子的對話。不知情的外人看到這個情景，可能會以為只是一個母親正和孩子玩著愚蠢幼稚的遊戲。而這位喜歡和孩子一起玩的母親知道，孩子正邀請她進入自己充滿遊戲與想像的奇妙世界，而那裡正是艾力克斯發展語言、學習輪流與創意，並培養更多愛的連結的地方。 孩童時期正是遊戲的時候，也是孩子透過刺激、新奇、有趣及有意義的經驗來發現周遭的世界。從你和寶寶唱的第一首簡單的歌曲、讀的第一本書，一直到學齡前階段較複雜的遊戲與活動，你正透過無數親密的歡樂時光，發展與孩子之間親密的關係。 遊戲帶來的不只是樂趣和一起玩而已，它還是認知、社交與情感發展的重要基礎，因為它幫助孩子在發展友誼、學習同理心與解決衝突的同時，同時也促進了他們的靈敏度、想像力及溝通技巧。透過遊戲，孩子練習並加強他們正在學習的事情，試驗和推敲出如何管理情緒、練習成人的角色以及克服恐懼。他們處理訊息，也透過處理問題所帶來的新訊息進行思考。一旦孩子獲得成功的經驗，他們的自尊會迅速提昇，對於學習的喜好也將突飛猛進。 沒有任何電動玩具、電腦遊戲或絨毛玩具可以取代一位瞭解、欣賞及鼓勵遊戲的父母。喜歡和孩子一起玩的父母會用鼓勵來支持孩子學習新技巧與建立自信心。當父母全心投入的時候，親子遊戲就會像是一段優美的舞蹈，父母調整自己去配合孩子的興趣與步調，知道何時該建構一個遊戲的環境並且一起樂在其中，及何時該退一步，讓孩子在不受打擾的情況下獨自玩耍。這類型的父母瞭解孩子的發展並提供適齡的活動與遊戲，架設學習的舞台。發展完美親子關係的幾個關鍵是耐心、理解、彈性和有趣。保持幽默而不阻止孩子在地上塗鴉，即便是將沙子放進鞋裡也能一笑置之，這樣的父母更具有加分作用。 閱讀本書，你將會得到有關孩子發展的資訊，以及最適合各年齡和階段之孩子的各種活動，提供和孩子一起從事的歌曲及活動相關的有趣新玩法，而這些玩法可應用在每天的洗澡、用餐以及購物的時間。我們建議的玩具都是最基本的，如積木、球、玩具車、扮家家酒遊戲用的公仔及道具、故事書以及安撫用的玩偶，這些都是建立一個充足又好玩的家庭基本配備。最重要的是，希望在你的心中也有一個角落，渴望用恐龍聲音和孩子一起歌唱、跳舞、奔跑、跳躍和玩耍。 喜歡和孩子一起玩的教養方式是一種態度和養育孩子的方法。它讓父母與嬰兒、學步兒和學齡前幼兒一起相處的生活更加容易，更加充滿歡樂，甚至更加充滿體認。希望這本書可以幫助父母享受和體會，透過遊戲來學習的價值，並藉此與孩子有更多的連結。在翻開下一頁之前，請先想想自己的孩提時代，是否有哪些經驗是你最珍惜的，回想起自己的樂趣、快樂與幸福，把這些美好經驗當做禮物，送給孩子。你的回報，將會是無價的！ 目錄 前言 6 第一篇 學習與關愛的 遊戲方法 第1章 讓我們說話吧！ 10 發展新字彙與溝通技巧 嬰兒 13 學步兒 18 學齡前兒童 22 第2章 強壯與健康 25 發展移動技能、體力與敏捷度 嬰兒 29 學步兒 32 學齡前兒童 36 第3章 關於我 40 發展正面的自我形象 嬰兒 44 學步兒 46 學齡前兒童 50 第4章 讓我們來扮演 52 發展孩子的模仿與想像能力 嬰兒 56 學步兒 59 學齡前兒童 62 第5章 字母與數字遊戲 64 促進字母技巧與數理的思考 嬰兒 68 學步兒 70 學齡前兒童 74 第6章 科學的思考 77 瞭解我們所在的世界 嬰兒 80 學步兒 83 學齡前兒童 88 第7章 交朋友 92 發展社交技能、同理心及友善的遊戲與活動 嬰兒 96 學步兒 98 學齡前兒童 100 第8章 跟我一起歡笑吧！ 102 培養幽默感的遊戲與活動 嬰兒 104 學步兒 106 學齡前兒童 109 第9章 黏黏的樂趣 112 促進創意與感官意識 嬰兒 114 學步兒 118 學齡前兒童 124 第二篇 讓你跟孩子的生活有趣 沒有爭吵的活動及遊戲 第10章 遊戲從家裡開始 130 第11章 外出與認識人 152 第12章 嘗試與正確 169 為嬰兒、學步兒以及學齡前孩子準備的 傳統兒歌及旋律 感謝 176 有關作者 176

聽能復健學(一) 聽障兒童的聽語復健 (1版) (1版)

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【簡介】 　　◆跨專業權威 　　14章作者涵蓋醫師、聽力師、語言治療師、心理師與特教學者，完整呈現兒童聽語復健需跨專業團隊合作的最佳實踐。   　　◆聽損兒童照護地圖 　　從新生兒聽力篩檢到教育安置，依照兒童發展歷程系統編排，幫助讀者清楚掌握評估、輔具選配、語言復健、口語訓練與家庭支持等重要流程與關鍵。   　　◆臨床 × 科技並進 　　深入解析助聽器與人工電子耳技術、教學用聽覺輔具，附實物圖解，強化臨床實用性。   　　◆在地經驗 × 國際指引 　　結合臺灣實務案例與國際研究證據，提供最貼近本土需求、又與全球趨勢接軌的專業觀點。   　　◆豐富圖表與案例 　　每章皆配有彩色流程圖、評估表格與家長／臨床案例，易讀易查，適合教學與工作現場快速引用。   　　◆臨床實務專章 　　最終章以真實個案綜合討論聽語復健策略，協助讀者將理論即時轉化為臨床決策。【目錄】 第1章 聽障兒童的語言復健：理論與歷史演進 第2章 新生兒及兒童聽力篩檢 第3章 兒童聽力損失的醫療層面 第4章 兒童聽力損失的遺傳學 第5章 聽力損失兒童的家長諮商 第6章 嬰幼兒聽力評估 第7章 兒童助聽器 第8章 兒童人工電子耳 第9章 教學用聽覺輔具 第10章 學齡前聽損孩童的語言選擇 第11章 兒童的聽覺與說話訓練 第12章 教育系統中的聽力學服務 第13章 聽障兒童的鑑定與教育安置 第14章 聽障兒童的聽能復健：臨床實務討論

用手語交朋友 (1版)

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◎代理經銷：白象文化 手語是一種「看得見」的語言，它具備立體的空間性，能透過手形、移動、位置及手掌面向的搭配，呈現事物之描述。   本書從交朋友的角度出發，共規畫十單元談天時常用的手語主題，包括打招呼、介紹家人、描述外貌特徵和個性，能相約時間地點等。   每單元除了豐富的單字、對話和短文內容外，並附有影片QR碼，讓您輕鬆又活潑地一起學習手語。

中階英語聽講練習 下 再版(技術型高級中等學校外語群) (1版)

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【簡介】 Preface This book is written and edited following the guidelines below: 教育部於民國107 年發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要――外語群 “中階英語聽講練習” is a comprehensive split edition coursebook for students in their second year of vocational high school to develop their listening and speaking skills. The book provides a broad collection of topics based on real-world situations and various activities promoting interaction with peers. In “中階英語聽講練習,” students can use and improve their English skills to build fluency in their everyday English conversations and professional speeches. Each unit has two main listening texts. For each listening text, students are guided through a set of steps: before you listen, while you listen, and after you listen. These help students learn how to listen and understand spoken English. After the two listening texts in each unit, there is a speaking section that teaches a grammar point, a pronunciation rule, and a speaking tip. At the end of each unit, students take what they have learned and use it to practice creating a conversation or short speech with a partner. Once they have completed this, they will perform the conversation or short speech to the class. As a final task, students are asked to assess how well they did and how much they learned. In this innovative way, “中階英語聽講練習” will help students explore the world around them and sharpen their English skills. 　　「中階英語聽講練習」共分上下兩冊，每冊六大單元，每單元細分為三個小節，供技術型高級中等學校外語群二年級使用。本書取材於各種情境之日常與專業領域對話與短篇演說，並提供多元文化新知，以期在引發學生學習興趣的同時，也能讓學生將所學活用於生活中，並更進一步了解不同文化的語言使用。 　　本書架構安排以步驟式培養為原則，前兩個小節分別圍繞兩則聽力對話或短篇演說發展，以提供學生充足的語料輸入。每則對話或短篇演說皆有不同的場景與語境，能夠讓學生了解不同情境下的語言選擇。每個小節依照聽力前 (Before You Listen)、聽力中 (While You Listen) 以及聽力後 (After You Listen) 的順序發展，以符合邏輯之步驟培養學生在各個階段的聽力技巧。 　　每個單元的第三小節為口說練習，以前兩個小節的聽力語料輸入為基礎，介紹文法於口說時之應用方式、發音方法以及口說技巧，並提供常用的相關用語以幫助學生進行對話或發表演說。每單元最後請學生依照所學，步驟式地創作一則對話或短篇演說，以該單元相關的語境發想，並和同儕分享合作，最後於課堂呈現結果。而在單元的最後一頁則提供學生評量表，以讓學生自我評量學習成果，反思所學。 　　「中階英語聽講練習」集結各種日常與專業領域主題並經過謹慎編輯安排，以期能以步驟式教學來培養學生的聽力口說能力，並幫助學生探索與學習各種新知。

土耳其語聽力與會話A2-B1（隨書附作者親錄標準土耳其語朗讀音檔QR Code及土耳其語單詞卡） (1版)

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【簡介】 政治大學土耳其語文學系徐漢陽副教授，專為華人學習土耳其語量身打造！ 練習土耳其語的聽力與會話必備！ 從此土耳其語運用自如！   　　想要與土耳其人自然而然地交談嗎？除了必須學習文法之外，建立豐富的字彙量更是重中之重，因為不認識單字，就會聽不懂，同樣也無法開口。   　　為了讓學習者們能熟練地與土耳其人交談，政治大學土耳其語文學系徐漢陽副教授特別為華人學習者編撰《土耳其語聽力與會話A2-B1》，以單字為本，例句、會話、練習為輔，讓學習者在穩固A2-B1程度的同時，也能打下聽力與會話的根基。   　　★本書完全符合土耳其語A2-B1程度 　　本書所有單元活動根據「歐洲共同語言參考架構」（The Common European Framework of Reference for Languages，簡稱CEFR）制定的A2-B1等級編纂而成。只要跟著本書學習，就能藉由各種主題熟練與土耳其人溝通表達。   　　語言能力分級（整體能力說明） 　　A1 入門級：能了解並使用熟悉的日常表達方式，及使用非常簡單之詞彙以求滿足基礎需求。能介紹自己及他人並能針對個人背景資料（例如住在哪裡、認識何人以及擁有什麼事物等問題）做出問答。能在對方語速緩慢、用詞清晰並提供協助的前提下做簡單的交流。   　　A2 基礎級：能了解大部分切身相關領域的句子及常用詞語（例如：基本之個人及家族資訊、購物、當地環境、工作）。對於熟悉與習慣的主題上，能夠進行意見交流與簡單的溝通。能簡單地敘述出個人背景，週遭環境及表達切身需求。   　　B1 進階級：當他人以清楚且正規的語言陳述關於工作、學校、休閒等熟悉事物時，能夠瞭解其重點。在目標語地區旅遊時，能應付大部分的狀況。針對熟悉與個人感興趣之主題能做出簡單而合理的陳述。能敘述事件、經驗、夢想、期待與志向，對於看法或是計畫能簡短地解釋理由或做出說明。   　　B2 高階級：能了解具體與抽象主題的複雜文字，以及包含其個人專業領域內的技術討論。能即時地以該語言做互動，有一定的流暢度且不會感到緊張。能針對相當多的主題撰寫出一份完整詳細的文章，並可針對所提各議題重點做出優缺點說明。   　　C1 流利級：能理解廣泛領域內高難度的長篇文字，並掌握隱藏其中的深意。不需要花費太久時間尋找措辭就能自然順暢地表達自己。針對社交、專業及學術的目的，能彈性地、有效地運用其語言。能夠針對複雜的議題做出清楚、有系統而具細節性的表達，並表現出對組織、連結、語詞連貫性的控制能力。   　　C2 精通級：能夠毫不費力地理解所有聽到、讀到的信息。能統整不同來源的口頭與書面訊息，並做出前後連貫的摘要與重述。能夠自然地、隨心所欲地自我表達，並且對於複雜的議題能夠精準地區分出言外之意。   　　★本書精選A2-B1程度的單字，並按程度、主題分類，增加土耳其語的廣度和深度！ 　　本書以A2-B1程度的單字為軸心編排，一步一步地學習單字、句子、會話，搭配豐富的練習，與作者親錄土耳其語朗讀音檔，讓學習者能充分練習聽力與會話，穩固土耳其語A2-B1的實力！   　　全書共有20單元，內容分別為：  　　A2程度 　　1. Restoran 餐廳 　　2. Ev 房子 　　3. Mağaza 商店 　　4. Hastalık 疾病 　　5. Hava 天氣 　　6. Tamir 修理 　　7. Sağlık 健康 　　8. Trafik 交通 　　9. Tatil 假期 　　10. Güzellik 美容 　　 　　B1程度 　　11. Bilgisayar 電腦 　　12. Sosyal Medya 社群媒體 　　13. Kira 租屋 　　14. İş 工作 　　15. Havaalanı 機場 　　16. Para 金錢 　　17. Eğitim 教育 　　18. İletişim 溝通 　　19. Program 計劃 　　20. Farklılıklar 差異 　 　　★7大步驟，按部就班穩固土耳其語的聽力與會話實力！ 　　每一主題皆用7個步驟打造土耳其語環境，讓學習者可以熟悉該主題的單字、句子、會話，反覆運用、練習，進而活用在日常生活中，面對土耳其人再也不怕聽不懂或說不出口！   　　7個步驟分別為： 　　I. Sözlük 字典： 　　每一主題一開始皆有10個重要單字，輔以全土耳其語的解釋，以原文理解、認識單字，記憶更深刻。   　　II. Örnek Cümleler 例句 　　10個單字皆提供一句例句，讓學習者學習如何運用該單字。   　　III. Boşluk Doldurma 填空題 　　設計10個單字的填空題，在認識單字、例句之後的填空練習，學習者可以藉此完全掌握單字。 　　 　　IV. Diyalog 對話 　　每一主題皆有一實用對話，加上作者親錄的朗讀音檔，輔以對話後的問答，學習者除了可以學習單字的使用情境，還可以實際練習會話，跟著音檔說出一口流利又正確的土耳其語。 　　 　　V. Gruplama 分類 　　在學習單字、例句、會話後，「分類」幫助學習者熟練單字，加深學習印象。   　　VI. Konuşma 口說練習 　　10題口說練習，讓學習者可以實際運用所學主題單字、例句與會話開口說說看。   　　VII. Bulmaca 填字遊戲 　　每一主題皆有填字遊戲，讓學習者能輕鬆愉快地立即檢視所學，確認學習狀況。   本書特色   　　1.由國立政治大學土耳其語文學系之名師，針對母語為華語之大學生與有心學習土耳其語者編寫，乃全國第一本土耳其語聽力與會話教材。   　　2. 所有單元活動根據「歐洲共同語言參考架構」制定的A2-B1等級編纂而成。   　　3. 全書20個單元，皆取材自日常生活中常見的情境。各單元先提供10個關鍵詞彙再設計各種練習，包括詞彙定義、例句、填空題、分類、對話活動、會話練習，以及填字遊戲等，讓學習者不僅能充分理解語意，更能舉一反三造句，以達到更積極使用語言的目的。   　　4.全書提供例句以及對話的音檔，以期加強學習者之聽力。   　　5. 本書可單純練習土耳其語聽力與會話，亦可搭配《土耳其語A2-B1：專為華人編寫之初級教材》一起學習，有如虎添翼之功效。【目錄】 A2程度 1. Restoran 餐廳 2. Ev 房子 3. Mağaza 商店 4. Hastalık 疾病 5. Hava 天氣 6. Tamir 修理 7. Sağlık 健康 8. Trafik 交通 9. Tatil 假期 10. Güzellik 美容 B1程度 11. Bilgisayar 電腦 12. Sosyal Medya 社群媒體 13. Kira 租屋 14. İş 工作 15. Havaalanı 機場 16. Para 金錢 17. Eğitim 教育 18. İletişim 溝通 19. Program 計劃 20. Farklılıklar 差異 Sözlük 字典 Cevap Anahtarı 解答