論文就是要這樣寫 (5版)

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論文就是要這樣寫 系列名：社會科學研究 ISBN13：9789860744293 出版社：心理 作者：張芳全 裝訂／頁數：平裝／384頁 規格：23cm*17cm*2.1cm (高/寬/厚) 重量：655克 版次：5 出版日：2021/09/22 中國圖書分類：論文寫作法 內容簡介 　　您有論文寫作的困擾嗎？ 　　快來閱讀本書，會解開您的許多疑惑。 　　本書與坊間論文寫作的書籍不同，這是一本不需要在學校學習，就可以獲得論文寫作技巧的專書。作者以指導超過百位學生論文寫作的經驗，非常瞭解論文撰寫的各種困難；他整合了重要的寫作觀念與方法，以淺顯易懂的文字、生動活潑的例子來說明論文寫作技巧。本書內容之安排適合初學者，更適合正在寫作論文者，尤其最適合對論文寫作茫然者。 　　本書共有十五章，除了論文格式的五章之外，更說明了論文寫作的時間管理、與教授互動、題目形成、論文抄襲、寫作經驗、統計的正誤用、如何整理統計報表、資料庫運用、第七版APA、論文口試過程，以及每章之後的問題思考等內容。本書分為論文寫作的觀念篇與實務篇，各章均有生動活潑的實例解說，讀者可以不用依各章順序閱讀。在自行閱讀之後，很快就會有想要完成論文的動力，更重要的是，擁有本書猶如多了一位教授在旁叮嚀與指導寫作一樣，在撰寫論文上具有事半功倍之效。 目錄 觀念篇 第一章 論文寫作的管理 壹、找一位相應的指導教授 貳、與指導教授的互動 參、畢業的進程 肆、口試委員的重要 伍、送出口試本論文的注意事項 陸、論文口試 柒、審查結果 捌、論文抄襲：論文寫作之恥 問題思考：弟子相的特性 第二章 論文寫作經驗分享 壹、詹秀雯博士：論文寫作譬如為山 貳、張樹閔校長：論文寫作重點在態度 參、蕭玉盞校長：工作繁忙也能快速完成論文 肆、陳冠蓉博士：論文寫作的重要事 伍、林維彬校長：第一章卡住，後續無法進行 陸、楊志欽校長、柯淑慧老師：研究設計的分享 柒、古如君小姐：以資料庫進行研究 捌、陳俊男老師：一直找不到題目與指導教授 玖、高玉玲老師：機會是留給有準備的人 拾、許淑娟老師：難忘的論文寫作經驗 問題思考：算命卜卦找指導教授 第三章 如何找尋論文題目 壹、找尋研究題目的態度 貳、研究題目的初步建構 參、追尋好的研究題目 問題思考：一個活生生的問題建構歷程 第四章 研究資料的取得 壹、自編研究工具的問卷調查 貳、運用次級資料分析 參、有效使用資料庫 肆、掌握問卷設計重點 伍、問卷設計的流程 陸、成就測驗的編製流程 問題思考：大數據分析的能力 第五章 統計的正誤用 壹、一個值得省思的例子 貳、統計在論文的重要與迷思 參、統計的正用 肆、統計的誤用 伍、誤用的結果 問題思考：「我很怕統計……」 第六章 單變項統計在論文的應用 壹、描述統計 貳、標準分數 參、平均數t檢定 肆、卡方考驗 伍、相關係數 陸、變異數分析 柒、共變數分析 捌、徑路分析 問題思考：學會看懂統計報表 第七章 多變項統計在論文的應用 壹、多元迴歸分析 貳、因素分析 參、集群分析 肆、區別分析法 伍、結構方程模式 問題思考：多層次模式分析的重要 實務篇 第八章 如何撰寫研究計畫 壹、研究計畫的撰寫 貳、研究計畫的格式 參、研究計畫敘寫的注意事項 肆、一份可行的寫作計畫 伍、口試委員常問的問題與標準 問題思考：論文計畫口試完成後務必修改 第九章 如何撰寫緒論 壹、研究動機的寫法 貳、研究目的的寫法與注意事項 參、研究問題的寫法與注意事項 肆、名詞釋義的寫法與注意事項 伍、研究方法的寫法與注意事項 陸、研究步驟的寫法與注意事項 柒、研究範圍與限制的寫法與注意事項 問題思考：論文的基本格式 第十章 如何撰寫文獻探討 壹、文獻探討的目的 貳、無效的引用與不引用 參、文獻探討常犯的錯誤 肆、如何作好文獻探討 伍、正確運用第七版APA格式於文獻探討 問題思考：自我抄襲 第十一章 如何撰寫研究設計與實施 壹、清晰的研究架構 貳、研究樣本的代表性 參、研究工具的掌握 肆、具體可行的實施程序 伍、資料處理與統計分析 問題思考：問卷預試的重要性 第十二章 如何撰寫研究結果與討論 壹、研究結果的敘寫重點 貳、研究結果的解釋 參、研究結果的討論 問題思考：討論應該放的位置 第十三章 如何撰寫結論與建議 壹、結論的敘寫重點 貳、建議的敘寫重點 問題思考：令人印象深刻的結論與建議 第十四章 摘要、附錄與參考文獻的敘寫 壹、摘要的敘寫 貳、附錄的呈現與格式 參、參考文獻的格式 問題思考：英文參考文獻的寫法 第十五章 結語：論文寫作困難嗎？ 後記 壹、體悟：好論文在各章節都能串連 貳、研究者想問：哪一個章節最困難？ 參、一份調查檢視：研究者的困難在哪裡？ 肆、一定要掌握：人際互動也相當重要 伍、心中的疑惑：論文的厚度要多少？ 陸、論文的定位：具有原創性或依樣畫葫蘆？ 柒、誘人的訊息：可以代寫學位論文嗎？ 捌、凡事記得：研究倫理的掌握 玖、問題與回應：我思故我在 拾、格局與結局，態度與高度 拾壹、感人的謝詞 問題思考：依「六種想」完成論文 參考文獻 中文部分 英文部分

給論文寫作者的統計指南：傻瓜也會跑統計Ⅰ (5版)

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給論文寫作者的統計指南：傻瓜也會跑統計I ISBN13：9786263439016 出版社：五南圖書出版 作者：顏志龍;鄭中平 裝訂／頁數：平裝／440頁 規格：25.6cm*19cm*2.2cm (高/寬/厚) 版次：5 出版日：2023/04/01 中文圖書分類：統計學總論 內容簡介 「80%的學生看到這本書都哭了。」 ●獨立單元，各取所需。 ●實用表格範例，直接套用。 ●統計分析和論文書寫合而為一。 ●可愛Excel小幫手，輕鬆寫論文。 ●實用統計觀念澄清和說明。   「這是一本強大的SPSS操作手冊！」   耶穌為了拯救世人而生；這本書為了拯救正在寫論文的人......和兩位作者的三餐而出版。這是一本專為學生設計的統計指南，它的特色有：   （一）27個獨立的操作單元：本書的每一個單元都是獨立的，各自包含了一種論文中常用的統計操作；你可以直接選你所需，完成統計分析。   （二）43個「統計表格範例」：指引你如何將分析結果轉化成論文中所需要的表格呈現；而且，本書已經幫你把這些表格都畫好了，貼進你的論文即可。   （三）84個「論文書寫範例」：引導你如何將分析結果寫成文字；直接套用書中範例，就可以使統計分析和論文書寫合而為一，不必再為了如何將分析結果寫成論文而煩惱。   （四）33個Excel工具：這些可愛的Excel小幫手，可以幫你完成論文中常用但SPSS無法直接作到的事；例如：迴歸調節效果的繪圖、單純斜率考驗、ANOVA的各種單純效果檢定與事後檢定等等......族繁不及備載。   （五）40個進階的統計註解：本書提供了一些實用統計觀念的澄清和說明，你可以選讀，也可以直接跳過，完全不會影響統計操作。認真讀這些統計註解會帶來兩個好處，一則可以增進你的統計功力，二則......在睡不著時拿來讀一讀很快就能睡著。   有了這本書，那些本來不會跑統計的人，可以跑得輕鬆愜意；那些本來就會跑統計的人，會跑得健步如飛。 目錄 作者序 必讀一 本書結構與使用說明 必讀二 我該用那一種統計方法？ Unit 1 論文中的SPSS基本操作 Unit 1-1 SPSS的資料結構 Unit 1-2 資料的輸入、存檔、讀檔，以及更改變項名稱 Unit 1-3 更改語言界面 Unit 1-4 描述統計 Unit 1-5 資料的檢查 Unit 1-6 反向題的轉換 Unit 1-7 分數的加總 Unit 1-8 產生高、低分組 Unit 1-9 產生虛擬變項 Unit 1-10 只想分析部分資料 Unit 2 信度分析及選題 Unit 2-1 信度分析概述 Unit 2-2 SPSS操作 Unit 2-3 統計報表解讀 Unit 2-4 分析結果的撰寫 Unit 2-5 選題及刪題 Unit 3 獨立樣本t檢定 Unit 3-1 獨立樣本t檢定概述 Unit 3-2 SPSS操作 Unit 3-3 統計報表解讀 Unit 3-4 效果量的計算 Unit 3-5 論文中的表格呈現 Unit 3-6 分析結果的撰寫 Unit 4 相依樣本t檢定 Unit 4-1 相依樣本t檢定概述 Unit 4-2 SPSS操作 Unit 4-3 統計報表解讀 Unit 4-4 效果量的計算 Unit 4-5 論文中的表格呈現 Unit 4-6 分析結果的撰寫 Unit 5 Pearson相關 Unit 5-1 Pearson相關概述 Unit 5-2 SPSS操作 Unit 5-3 統計報表解讀 Unit 5-4 論文中的表格呈現 Unit 5-5 分析結果的撰寫 Unit 5-6 兩個相關係數的差異檢定（操作） Unit 5-7 兩個相關係數的差異檢定（分析結果的撰寫） Unit 6 迴歸—一般線性迴歸 Unit 6-1 迴歸概述 Unit 6-2 SPSS操作 Unit 6-3 統計報表解讀 Unit 6-4 論文中的表格呈現 Unit 6-5 分析結果的撰寫 Unit 7 迴歸—中介效果 Unit 7-1 迴歸中介分析概述 Unit 7-2 四步驟法—SPSS操作 Unit 7-3 四步驟法—統計報表解讀 Unit 7-4 四步驟法—論文中的表格呈現 Unit 7-5 四步驟法—分析結果的撰寫 Unit 7-6 Sobel test（操作） Unit 7-7 Sobel test（分析結果的撰寫） Unit 8 迴歸—階層迴歸 Unit 8-1 階層迴歸概述 Unit 8-2 SPSS操作 Unit 8-3 統計報表解讀 Unit 8-4 論文中的表格呈現 Unit 8-5 分析結果的撰寫 Unit 8-6 當控制變項有間斷變項時 Unit 9 迴歸—二階交互作用（調節效果） Unit 9-1 迴歸交互作用概述 Unit 9-2 SPSS操作 Unit 9-3 統計報表解讀 Unit 9-4 論文中的表格呈現 Unit 9-5 繪圖及單純斜率檢定 Unit 9-6 分析結果的撰寫 Unit 10 迴歸—二階交互作用（調節效果：有間斷變項） Unit 10-1 迴歸交互作用概述 Unit 10-2 SPSS操作 Unit 10-3 統計報表解讀 Unit 10-4 論文中的表格呈現 Unit 10-5 繪圖及單純斜率檢定 Unit 10-6 分析結果的撰寫 Unit 11 迴歸—三階交互作用（調節效果） Unit 11-1 迴歸交互作用概述 Unit 11-2 SPSS操作 Unit 11-3 統計報表解讀 Unit 11-4 論文中的表格呈現 Unit 11-5 繪圖及單純斜率檢定 Unit 11-6 分析結果的撰寫 Unit 12 迴歸—三階交互作用（調節效果：有間斷變項） Unit 12-1 迴歸交互作用概述 Unit 12-2 SPSS操作 Unit 12-3 統計報表解讀 Unit 12-4 論文中的表格呈現 Unit 12-5 繪圖及單純斜率檢定 Unit 12-6 分析結果的撰寫 Unit 13 卡方檢定—兩間斷變項關聯 Unit 13-1 卡方檢定概述 Unit 13-2 SPSS操作 Unit 13-3 統計報表解讀 Unit 13-4 論文中的表格呈現 Unit 13-5 分析結果的撰寫 Unit 14 因素分析（斜交） Unit 14-1 因素分析概述 Unit 14-2 SPSS操作 Unit 14-3 統計報表解讀 Unit 14-5 哪些題目屬於哪個因素？因素如何命名？ Unit 14-6 分析結果的撰寫 Unit 14-7 使用因素分析刪題 Unit 15 因素分析（正交） Unit 15-1 因素分析概述 Unit 15-2 SPSS操作 Unit 15-3 統計報表解讀 Unit 15-4 哪些題目屬於哪個因素？因素如何命名？ Unit 15-5 分析結果的撰寫 Unit 15-6 使用因素分析刪題 Unit 16 單因子變異數分析（ANOVA）：獨立樣本 Unit 16-1 單因子獨立樣本ANOVA概述 Unit 16-2 SPSS操作 Unit 16-3 統計報表解讀 Unit 16-4 論文中的表格呈現 Unit 16-5 分析結果的撰寫 ...

美國心理學會出版手冊：論文寫作格式 (7版)

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美國心理學會出版手冊：論文寫作格式 ISBN13：9789865492144 替代書名：Publication manual of the American psychological association 出版社：雙葉書廊 作者：American Psychological Association-原著 譯者：鈕文英 裝訂／頁數：平裝／448頁 規格：26cm*19cm*2cm (高/寬/厚) 版次：7 出版日：2021/09/01 中國圖書分類：論文寫作法 內容簡介 　　美國心理學會論文寫作格式（一般簡稱為APA格式）第七版反映出在時代脈動下，因應研究方法的多樣性、文獻類型的更迭和寫作形態的遞變，而呈現論文類型與內容、出版過程、文獻引註、文獻類型、參考文獻格式、論文編輯格式，以及論文撰寫之專業守則這七方面論文寫作格式的改變。 　　本書增加採「混合方法、質性研究後設分析做的實證論文，以及複製性論文和非實證論文」之敘寫內容；將個案研究擴充為採「質性研究方法」的實證論文；將實證研究期刊論文細分成「量化、質性和混合方法研究期刊論文」的報告準則，加入「質性研究後設分析期刊論文」的報告準則；補充「學位論文和學生文章」的寫作指引，並說明「如何改寫學位論文成期刊論文」。除此，增修出版過程，包括如何選擇適合之學術研討會或期刊，以及辨識「掠奪性出版品」。 本書特色 　　• 說明和第六版格式的差異，以及改變的原由。 　　• 給予外部連結的論文寫作格式資源。 　　• 以加註說明之範例呈現論文的撰寫格式。 　　• 以不同字型呈現文本的重點。 目錄 第01章　學術寫作和出版原則 　第一節　論文的類型 　第二節　確保科學發現的正確性 　第三節　保護研究參與者和研究對象的權利與福祉 　第四節　保護智慧財產權 第02章　論文的要素和格式 　第一節　不同類型論文必備的要素 　第二節　論文的要素 　第三節　論文的格式 　第四節　論文的組織 　論文的範本 第03章　期刊論文報告準則 　第一節　期刊論文報告準則的縱覽 　第二節　各研究設計共同的報告準則 　第三節　量化研究的報告準則 　第四節　質性研究的報告準則 　第五節　混合方法研究的報告準則 第04章　寫作風格和文法 　第一節　連續性和流暢性 　第二節　簡潔性和清晰度 　第三節　動詞 　第四節　代名詞 　第五節　句子的建構 　第六節　提升寫作的策略 第05章　無偏見的語言指引 　第一節　一般減少偏見的寫作指引 　第二節　按主題減少偏見 第06章　寫作格式和技巧 　第一節　標點符號 　第二節　拼字 　第三節　大寫 　第四節　斜體字 　第五節　縮寫字 　第六節　數量 　第七節　統計和數學材料 　第八節　方程式 　第九節　清單 第07章　表和圖 　第一節　表和圖的一般指引 　第二節　表的呈現原則 　表的範本 　第三節　圖的呈現原則 　圖的範本 第08章　文獻的引註 　第一節　引註的一般指引 　第二節　需要特殊方式引註的著作 　第三節　內文引註的方式 　第四節　文獻的改寫和直接節錄 第09章　參考文獻目錄 　第一節　參考文獻的類別 　第二節　參考文獻的登錄原則 　第三節　作者 　第四節　日期 　第五節　名稱 　第六節　出處 　第七節　參考文獻的變化 　第八節　參考文獻目錄的格式和排序 第10章　參考文獻範例 　第一節　作者變化 　第二節　日期變化 　第三節　名稱變化 　第四節　出處變化 　第五節　文本著作類參考文獻 　第六節　研究資料、軟體和測驗類參考文獻 　第七節　視聽媒體類參考文獻 　第八節　線上媒體類參考文獻 第11章　法規類參考文獻 　第一節　法規類參考文獻的一般指引 　第二節　法規類參考文獻的範例 第12章　出版程序 　第一節　準備出版 　第二節　了解編輯出版過程 　第三節　準備文稿 　第四節　版權和許可取得的指引 　第五節　出版期間和出版後

給論文寫作者的進階統計指南：傻瓜也會跑統計Ⅱ(SPSS+R) (2版)

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財經、商管、統計-研究方法與論文寫作-論文寫作 給論文寫作者的進階統計指南：傻瓜也會跑統計Ⅱ (SPSS+R) 作　　者：顏志龍 、鄭中平 出版社別：五南 書　　系：研究&方法 出版日期：2022/12/07(2版1刷) ＩＳＢＮ：9786263435452 書　　號：1H9A 頁　　數：356 開　　數：16K 簡介 「誰說等級低就不能拿勇者之劍？」 本書是《傻瓜也會跑統計I》的續作。延續前作「就算不懂統計，也能跑完統計、寫完論文」的精神，本書希望為不懂統計但卻迫切需要統計的學生們……或是懂統計，但卻必須和不懂統計的學生相依為命的老師們，帶來一些溫暖。 本書的特色有： ✔18種常用的「進階統計操作步驟」—就算不懂統計也能照著這本書跑完統計。 ✔57個「論文書寫範例」—就算看不懂分析結果，也能依著這些範例寫完論文。 ✔25個「統計表格範例」—跟著書中指示去填，就能完成論文所需的表格。 ✔28個可愛的Excel小工具—可以幫你處理一般統計軟體無法處理，但論文需要的統計分析。 ✔32個精采的統計註解—增加你對統計奧密的理解……但可能同時伴隨有助眠的副作用。 ✔2個上了年紀但仍然帥氣的作者……這就不多作解釋了。 相較於前作，本書介紹的是更進階的統計方法。面對進階統計分析的學生，就像剛踏入電玩冒險世界等級還很低的新手，卻必須立刻和血量無盡、攻防爆表的BOSS戰鬥。這時候已經沒有時間再慢慢練等級了，唯一能作的，就是帶上最強的武器裝備，硬著頭皮上陣。本書就是一把能夠立刻上手的勇者之劍；就算你的等級不高，也可以帶著這勇者之劍，平定那守在論文關卡前的統計魔龍！ 目錄 作者序 必讀之章 I 本書結構與使用說明 必讀之章 II 我該用哪一種統計方法？ Unit 28 多變量變異數／共變數分析 Unit 28-1　MANOVA概述 Unit 28-2　MANOVA —SPSS操作 Unit 28-3　MANOVA—統計報表解讀 Unit 28-4　單純效果檢定 Unit 28-5　MANOVA—表格呈現 Unit 28-6　MANOVA—分析結果的撰寫 Unit 29 邏吉斯迴歸 Unit 29-1　邏吉斯迴歸概述 Unit 29-2　邏吉斯迴歸—SPSS操作 Unit 29-3　邏吉斯迴歸—統計報表解讀 Unit 29-4　邏吉斯迴歸—分析結果的表格呈現 Unit 29-5　邏吉斯迴歸—分析結果的撰寫 Unit 30 典型相關分析 Unit 30-1　典型相關分析概述 Unit 30-2　典型相關—SPSS操作 Unit 30-3　典型相關—統計報表解讀 Unit 30-4　典型相關—表格呈現 Unit 30-5　典型相關分析的圖示 Unit 30-6　典型相關分析—結果的撰寫 Unit 31 組內相關係數 Unit 31-1　組內相關係數概述 Unit 31-2　組內相關係數—資料的格式 Unit 31-3　組內相關係數—SPSS操作 Unit 31-4　組內相關係數—統計報表解讀 Unit 31-5　組內相關係數—結果的撰寫 Unit 31-6　將資料轉置為ICC所需格式 Unit 32 群集分析 Unit 32-1　群集分析概述 Unit 32-2　決定群集數—SPSS操作 Unit 32-3　群集分析—SPSS操作 Unit 32-4　群集分析—統計報表解讀 Unit 32-5　群集分析—表格呈現 Unit 32-6　群集分析—分析結果的撰寫 Unit 33 區辨分析 Unit 33-1　區辨分析概述 Unit 33-2　區辨分析—SPSS操作 Unit 33-3　區辨分析—統計報表解讀 Unit 33-4　區辨分析—表格呈現 Unit 33-5　區辨分析—分析結果的撰寫 Unit 34 使用R之前，你必須先知道的事 Unit 34-1　R是什麼 Unit 34-2　下載與安裝R—必須安裝3.6版以上的R Unit 34-3　開啟R及關閉R Unit 34-4　進入R後，一定要做的事—改變預設工作路徑 Unit 34-5　R的介面簡介 Unit 34-6　程式的執行 Unit 34-7　統計結果的存檔 Unit 34-8　準備R所需的資料檔 Unit 34-9　安裝套件—一定要執行 Unit 34-10　關於R的其他重要概念 Unit 35 驗證性因素分析 Unit 35-1　簡介 Unit 35-2　統計操作—前置作業 Unit 35-3　統計操作—程式碼 Unit 35-4　報表解讀 Unit 35-5　CFA—表格呈現 Unit 35-6　書寫範例 Unit 36 結構方程模型 Unit 36-1　簡介 Unit 36-2　統計操作—前置作業 Unit 36-3　統計操作—程式碼 Unit 36-4　報表解讀 Unit 36-5　SEM—表格呈現 Unit 36-6　以圖呈現SEM的結果 Unit 36-7　書寫範例 Unit 37 徑路分析（無交互作用） Unit 37-1　簡介 Unit 37-2　統計操作—前置作業 Unit 37-3　統計操作—程式碼 Unit 37-4　報表解讀 Unit 37-5　徑路分析—表格呈現 Unit 37-6　以圖呈現徑路分析的結果 Unit 37-7　書寫範例 Unit 38 徑路分析（二因子交互作用） Unit 38-1　簡介 Unit 38-2　統計操作—前置作業 Unit 38-3　統計操作—程式碼 Unit 38-4　報表解讀 Unit 38-5　徑路分析—表格呈現 1H9acon.indd 14 2020/5/27 上午 11:37:56 Unit 38-6　以圖呈現徑路分析的結果 Unit 38-7　呈現交互作用圖及單純斜率檢定 Unit 38-8　書寫範例 Unit 39 徑路分析（三因子交互作用） Unit 39-1　簡介 Unit 39-2　統計操作—前置作業 Unit 39-3　統計操作—程式碼 Unit 39-4　報表解讀 Unit 39-5　徑路分析—表格呈現 Unit 39-6　徑路分析—圖形呈現 Unit 39-7　呈現交互作用圖及單純斜率檢定 Unit 39-8　書寫範例 Unit 40 調節中介分析（一個調節變項的二因子效果） Unit 40-1　簡介 Unit 40-2　統計操作—前置作業 Unit 40-3　統計操作—程式碼 Unit 40-4　報表解讀 Unit 40-5　調節中介分析—表格呈現 Unit 40-6　以圖呈現調節中介分析的結果 Unit 40-7　呈現交互作用圖及單純斜率檢定 Unit 40-8　書寫範例 Unit 41 調節中介分析（兩個調節變項的二因子效果） Unit 41-1　簡介 Unit 41-2　統計操作—前置作業 Unit 41-3　統計操作—程式碼 Unit 41-4　報表解讀 Unit 41-5　調節中介分析—表格呈現 Unit 41-6　以圖呈現調節中介分析的結果 Unit 41-7　呈現交互作用圖及單純斜率檢定 Unit 41-8　書寫範例 ...

論文夢田耕耘實務 (2版)

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論文夢田耕耘實務（二版） 作者： 鈕文英 出版社：雙葉書廊 出版日期：2023/01/13 語言：繁體中文 內容簡介 每位研究者心中都有一顆種子，而一顆種子就是一畝田，研究者可決定想用它來種什麼。   本書一共12章，詳述論文的準備、發想、撰寫，到考試與發表的完整歷程，透過作者鉅細靡遺的講解，除了讓讀者能夠明白論文敘寫方式，亦能體悟：「撰寫論文宛如『播種育田』的工作，它的收成仰賴的乃是足跡，而非奇蹟」的道理。   本書特色   內容 ．依據APA格式第7版，包含量化、質性和混合方法研究論文之敘寫。 ．編寫如何使用EndNoteAPA第7版格式的中文文獻。   編排設計 ．以示例呈現論文內容的撰寫方式；透過問題討論，引導讀者從反例中，深刻理解撰寫論文宜注意之處。 ．配合各章主題設計思考問題和作業單，讓讀者逐步完成個人的論文，並自我評量掌握論文寫作重要原則的情形。   工具和資源 ．本書提供搜尋文獻的方法、各類參考文獻之撰寫格式等附錄；以及思考問題、作業單、參考文獻、名詞釋義、索引等論文寫作會用到的工具和資源。 目錄 第壹章 論文寫作心態與作法之準備 第一節 論文寫作之意義與功能 第二節 論文寫作宜具備之能力 第三節 論文寫作之準備事項 第貳章 研究執行與論文撰寫之倫理原則 第一節 研究執行之倫理原則 第二節 論文撰寫之倫理原則 第參章 論文題目與內容之擬訂 第一節 研究論文主題之決定 第二節 論文題目之擬訂 第三節 論文內容之編排 第四節 論文寫作之原則 第肆章 緒論之敘寫 第一節 研究背景與動機之敘寫 第二節 研究目的與問題之敘寫 第三節 名詞釋義之敘寫 第伍章 文獻探討之敘寫 第一節 文獻探討之意義與功能 第二節 量化與質性研究文獻探討之比較 第三節 文獻資料之類型與來源 第四節 文獻探討之法規依據與種類 第五節 文獻探討之步驟 第六節 文獻探討之敘寫內容與原則 第七節 文獻引註之內容、方式與原則 第陸章 量化研究設計與實施之敘寫 第一節 量化研究方法之敘寫 第二節 量化研究品質之敘寫 第三節 量化研究參與者之敘寫 第四節 量化研究介入方案之敘寫 第五節 量化研究工具之敘寫 第六節 量化研究資料分析之敘寫 第七節 量化研究過程之敘寫 第柒章 質性研究設計與實施之敘寫 第一節 質性研究方法之敘寫 第二節 質性研究參與者之敘寫 第三節 質性研究工具之敘寫 第四節 質性研究資料分析之敘寫 第五節 質性研究品質之敘寫 第六節 質性研究過程之敘寫 第捌章 研究結果與討論之敘寫 第一節 量化研究結果之敘寫 第二節 質性研究結果之敘寫 第三節 研究討論之敘寫 第玖章 研究結論、建議與摘要之敘寫 第一節 研究結論之敘寫 第二節 研究建議之敘寫 第三節 研究摘要之敘寫 第拾章 參考文獻與其他資料之整理 第一節 參考文獻之整理 第二節 其他資料之整理 第拾壹章 論文之編輯格式與原則 第一節 論文版面之編輯 第二節 標題與系列序號之編輯 第三節 翻譯名詞與縮寫字之呈現 第四節 數量與統計相關內容之編輯 第五節 語言與文字之編輯 第六節 表與圖之編輯 第七節 標點符號之使用 第拾貳章 論文之考試與發表 第一節 論文考試之執行 第二節 論文發表之規畫 詳細資料 ISBN：9789865492632 規格：平裝 / 656頁 / 17 x 23 x 3.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品> 論文寫作

教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用 (2版)

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書籍介紹 　　由美國心理學會在其發行的出版指引中所規範的APA格式，自1929年起刊出第一版後，已於2020年修訂至第七版，在美國已成為教育、心理等社會科學領域，以及護理學、傳播學、商學與工程學等領域上的寫作格式標準。經過多年發展，APA格式在我國教育、心理、護理學等學門也已成為學術論文寫作格式與出版規範之主流。 　　要寫好一篇論文，除了需有原創性題材與寫作熱忱外，寫作者還要能使用正確的寫作格式，才能讓論文順利面世，使讀者閱讀到這篇作品。本書透過介紹APA格式在論文寫作上之應用，協助寫作者在撰寫學術文章時，能在主題設定、文獻引用、表與圖製作與參考文獻上掌握APA格式之內涵及在中文上的轉換用法，進一步提高論文撰寫與學術研究的品質。 審閱者簡介 吳清山 博士 　　臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授 　　國立暨南國際大學名譽講座教授 主要經歷 　　教育部國民及學前教育署署長、國家教育研究院院長、臺北市政府教育局長、財團法人高等教育評鑑基金會執行長、臺北市立師範學院校長（現臺北市立大學） 學術專長 　　教育行政、國民教育、高等教育、師資培育、教育評鑑 主要著作 　　教育行政學、十二年國民基本教育、教育的新希望、教育概論、當代教育議題研究、學校行政、教育小辭書、教育e 辭書、教育行政學研究、教育的正向力量、未來教育發展、幸福教育的實踐等數十冊專書與發表400餘篇學術論文 作者簡介 林雍智 博士 　　亞洲大學幼兒教育學系助理教授 　　中華民國中小學校長協會研究員兼第七屆教育顧問 　　臺北市立大學師資培育及職涯發展中心兼任助理教授 　　日本岐阜大學教職大學院訪問學者 主要經歷 　　社團法人111 教育發展協進會理事、臺北市與宜蘭縣學校及非學校型態實驗教育審議委員、新北市親子館輔導專家、新北市防災教育諮詢委員、日本愛知縣玩具圖書館連絡協議會顧問、新竹縣文教獅子會長期顧問等 學術專長 　　教育法規與制度、教育行政、幼兒教育、實驗教育、日本教育 主要著作 　　實驗教育面面觀、師傅校長培育、教育的理念與實踐、近十年來日本教育改革重大議題研究、世界の教員養成：アジア編等專書，以及發表教育行政類、課程與教學類、特殊教育類期刊專論80餘篇，參與各種研究計畫20部 目次 第 1 章　教育學門論文寫作之格式規範 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　什麼是APA格式 　　　　第三節　APA格式在教育學門的適用 　　　　第四節　《APA出版手冊第七版》之架構與重點 　　　　第五節　本書各章之架構與重點 　　　　第六節　本書定位 第 2 章　文章結構 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　文章的架構內涵 　　　　第三節　縮寫字的使用 　　　　第四節　使用避免偏見的用語 第 3 章　內文中的文獻引用 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　引用方式 　　　　第三節　基本寫法 　　　　第四節　不同作者人數的引用寫法 　　　　第五節　引用文獻的標點符號寫法與順序 　　　　第六節　直接引用參考文獻的內文 　　　　第七節　引用具有完整日期的文獻 　　　　第八節　作者未知或未標明作者，及作者為無名氏時的引用 　　　　第九節　翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用 　　　　第十節　第二手資料的引用 　　　　第十一節　引用特定局部文獻 　　　　第十二節　引用個人通訊紀錄 　　　　第十三節　其他引用 　　　　第十四節　引用上的抄襲與剽竊 第 4 章　參考文獻 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　構成參考文獻的核心元素 　　　　第三節　文獻排列順序 　　　　第四節　常用的參考文獻類別 　　　　第五節　參考文獻格式與範例 　　　　第六節　參考文獻中常用的英文縮寫 第 5 章　製作表和圖 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　製作表格 　　　　第三節　製作圖形 第 6 章　數字與統計符號 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　數字的格式與使用原則 　　　　第三節　統計符號格式與使用原則 第 7 章　學生報告與其他常用格式 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　學生報告 　　　　第三節　其他常用格式 第 8 章　APA 格式第六版與第七版的主要差異 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　內文中的文獻引用與參考文獻之差異 　　　　第三節　文章格式的主要變更 　　　　第四節　使用更有包容性的、避免偏見的用語 　　　　第五節　表與圖製作上之主要差異 第 9 章　如何寫好學術文章 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　撰寫學術文章前的呼吸法（心理建設） 　　　　第三節　撰寫學術論文這件事 　　　　第四節　結論 第 10 章　邁向共通的學術規範 參考文獻 附錄 1　APA格式第七版通用範例參考 附錄 2　APA格式運用上的常見問題（FAQ） 後記

教育論文寫作與實用技巧 (7版) (7版)

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【簡介】 　　論文似乎什麼都能寫，也什麼都不能寫，既想寫得經典，又想要顯得不落俗套，透過閱讀、分析大量的文獻，研究者從中找到研究方向，並可能以此為研究職志。筆者以多年輔導學生寫作論文的經驗，藉由論文寫作篇、實用技巧篇及SPSS操作與寫作篇，大幅減省理論上的論述，直接告訴讀者論文應如何寫作，包括寫作的重要內容與切入點，並以一般常犯的錯誤為例，提醒質性與量化研究的重點，以最新APA常用格式一步一步帶領讀者寫出合規且具高品質的論文。 【目錄】 論文寫作篇 第01章 研究題目 第02章 緒論的撰寫 第03章 文獻探討的撰寫 第04章 研究設計與實施的撰寫 第05章 結果與討論的撰寫 第06章 結論與建議的撰寫 第07章 APA第七版 實用技巧篇 第08章 問卷編製 第09章 小蜜蜂輸入法——問卷資料快速輸入法 第10章 Word文書軟體在論文寫作上的協助 SPSS操作與寫作篇 第11章 SPSS軟體功能 第12章 敘述統計 第13章 平均數檢驗 第14章 相關 第15章 迴歸 第16章 一般線性模型 第17章 預試問卷信、效度之操作

教學實務研究與教研論文寫作

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書名：教學實務研究與教研論文寫作 作者：劉世雄 出版社：五南 出版日期：2018/06/25 ISBN：9789571197456 內容簡介 　　在教學實務研究中，教師需要釐清自己的教學理念，並提出合宜的教學活動設計，透過教學實踐，觀察與評估學生學習表現，藉以調整教學活動，並建構教學理念的價值性。 　　重要的是，我們在評估學生表現時，應先排除對學生先入為主的觀念，一個學生上課討論時不發言，可能不是不努力，而是身在不友善、心理不安全的討論環境。再者，我們要儘量增加觀察到的片段，也可加入以前曾經觀察過的內容和學生生活經驗，在資料間相互檢證，合宜地指出學生學習表現的原因。之後，提出相對應的教學策略時，也需要從教育學相關知識去對照，避免以生活常識為基礎去調整教學作為。 　　教研論文寫作可以協助教師思考，讓教師知覺正在思索的問題。教師若寫不出來，那表示大腦內的想法還有點模糊，如果教師堅持去寫作，就會發現教學事件的脈絡細節與因果關係。教學實務研究與教研論文寫作是當代教師自我提升教學專業的重要方法。 目錄 第一章 教師專業成長的自我知覺 第二章 教學實務研究的內涵 第三章 教學理論與實務的整合 第四章 教研論文寫作的本質 第五章 建立教學理念與目標設計 第六章 開展教學活動與理論解析 第七章 實踐教學活動與資料蒐集 第八章 統整教學實務與成效分析 第九章 省思教學理念與價值建構 第十章 大學的課程與教學 第十一章 大學教授的教學實務研究 第十二章 教研論文寫作要領與投稿技巧 附錄一 變，讓我們被看見—學思達教學模式在高年級語文教學中的應用 附錄二 物聯探實達教學實務研究 附錄三 求知路上的「我」、「你」、「他」—差異化分組學習策略在高工課程的實施 附錄四 微翻轉課室概念於社會領域之教學鷹架初探 附錄五 建構實習生網路協同學習的課程與教學方案之研究