學前融合教育：理論與實務 ISBN13：9789866860980 出版社：華都文化 作者：盧明 裝訂／頁數：平裝／260頁 規格：23cm (高) 版次：1 出版日：2011/02/01 中國圖書分類：特殊教育 內容簡介 　　這是一本兼具理論與實務的融合教育參考書籍。理論部分由專研融合教育之學者執筆，以淺顯易懂的文字帶您了解融合教育之發展與意義、課程教學、評量及支援服務；實務部分則融合理論章節之精神，由九位教學經驗豐富且優秀的幼教老師，將其在幼兒園所實施融合教育的課程與教學、評量執行、以及支援服務之歷程，真實、完整地呈現出來。 　　若您對融合教育的概念仍然很模糊、若您在教學現場找不到入門的訣竅、若您想藉他人經驗提升自己的專業，這本書您絕對不容錯過！ 目錄 CHAPTER 1　融合教育之背景與發展 第一節　融合教育之背景 第二節　融合教育之相關法規 第三節　融合教育之意義 第四節　融合教育之優點與阻力 第五節　融合教育之品質 CHAPTER 2　融合教育之課程與教學 第一節　融合教育模式 第二節　優質的融合教育課程與教學設計 第三節　活動本位的課程與教學 第四節　同儕互動策略 第五節　課程與教學調整 CHAPTER 3　課程與教學實務分享平台 在地化課程中融合教育之實施 課程調整的八大策略 同儕互動 CHAPTER 4　融合教育與評量 第一節　評量的意義與目的 第二節　評量的原則與條件 第三節　評量的方式 第四節　評量的步驟與資料蒐集 第五節　遊戲本位評量 CHAPTER 5　評量實務分享平台 超級金頭腦 幼兒繪畫的作品評量 CHAPTER 6　融合教育之支援服務 第一節　融合教育支援服務的意義 第二節　融合教育支援服務的法規 第三節　學前特殊教育巡迴輔導 第四節　以家庭為中心的支援服務 CHAPTER 7　支援服務實務分享平台 「啊嗚 ~ 」你是我們的驕傲 和她們一起走過 愛的路上You & Me 附錄一　特殊教育法與學前融合教育相關之條文 附錄二　2009 ~ 2013年提升學前特殊教育服務品質方案