諮商與心理治療: 理論與實務 (5版)
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書名:諮商與心理治療:理論與實務 中文第五版 2024年 (Theory & Practice of Counseling and Psychotherapy 11/E)
作者: Corey
譯者:修慧蘭
出版社:雙葉
ISBN:9786269737956
目錄
第一篇 諮商實務的基本議題
第01章 導論與概述
第一節 導論
第二節 撰寫立場
第三節 使用本書的建議
第四節 理論章節的概述
第五節 Stan 個案簡介
第六節 Gwen 個案簡介
第02章 諮商員:兼具人性及專業的工作者
第一節 導論
第二節 諮商員即是具療癒性的人
第三節 諮商員的個人諮商經驗
第四節 諮商員的價值觀與治療歷程
第五節 成為有效的多元文化諮商員
第六節 新手諮商員面臨的議題
第七節 摘要
第03章 諮商實務的倫理議題
第一節 導論
第二節 把當事人的需求放在自己的前面
第三節 做倫理決定
第四節 知後同意的權利
第五節 保密原則的面向
第六節 多元文化觀點的倫理議題
第七節 衡鑑過程的倫理議題
第八節 以證據為基礎的實務之倫理議題
第九節 管理諮商實務中的多重關係
第十節 成為具倫理的諮商員
第十一節 摘要
第十二節 進一步的資訊
第十三節 第一部分之推薦補充讀物
第二篇 心理諮商理論與技術
第04章 精神(心理)分析治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 Jung 對人格發展的洞見
第六節 當代精神分析發展趨勢:客體關係理論、自體心理 學與關係取向心理分析
第七節 從多元文化的觀點看心理分析治療
心理分析治療在Stan 個案上的應用
心理分析治療在Gwen個案上的應用
第八節 摘要與評論
第九節 自我反思與問題討論
第十節 進一步的資訊
第十一節 推薦補充讀物
第05章 阿德勒治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看阿德勒治療
阿德勒治療在Stan 個案上的應用
阿德勒治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第06章 存在主義治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看存在主義治療
存在主義治療在Stan 個案上的應用
存在主義治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第07章 個人中心治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 個人中心表達性藝術治療
第六節 動機式晤談
第七節 從多元文化的觀點看個人中心治療
個人中心治療在Stan 個案上的應用
個人中心治療在Gwen 個案上的應用
第八節 摘要與評論
第九節 自我反思與問題討論
第十節 進一步的資訊
第十一節 推薦補充讀物
第08章 完形治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看完形治療
完形治療在Stan 個案上的應用
完形治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第09章 行為治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看行為治療
行為治療在Stan 個案上的應用
行為治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第10章 認知行為治療
第一節 導論
第二節 Albert Ellis 的理情行為治療
第三節 主要概念
第四節 治療歷程
第五節 應用:治療技術與程序
第六節 Aaron Beck 的認知治療
第七節 Christine Padesky 和 Kathleen Mooney的優勢基礎認知行為治療
第八節 Donald Meichenbaum 的認知行為矯治
第九節 從多元文化的觀點看認知行為治療
認知行為治療在Stan 個案上的應用
認知行為治療在Gwen 個案上的應用
第十節 摘要與評論
第十一節 自我反思與問題討論
第十二節 進一步的資訊
第十三節 推薦補充讀物
第11章 抉擇理論/現實治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看抉擇理論/現實治療
現實治療在Stan 個案上的應用
現實治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第12章 女性主義治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看女性主義治療
女性主義治療在Stan 個案上的應用
女性主義治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第13章 後現代取向
第一節 當代的後現代治療代表人物
第二節 社會建構論導論
第三節 焦點解決短期治療
第四節 敘事治療
第五節 從多元文化的觀點看後現代取向
後現代取向在Stan 個案上的應用
後現代取向在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第14章 家庭系統治療
第一節 導論
第二節 家庭系統治療的發展
第三節 家庭治療的多層歷程
第四節 從多元文化的觀點看家庭系統治療
家庭治療在Stan 個案上的應用
家庭治療在Gwen 個案上的應用
第五節 摘要與評論
第六節 自我反思與問題討論
第七節 進一步的資訊
第八節 推薦補充讀物
第三篇 整合與應用
第15章 整合式觀點
第一節 導論
第二節 朝向心理治療整合的趨勢
第三節 治療歷程的相關議題
第四節 技術與評估在諮商中的地位
整合取向在Stan 個案上的應用
整合取向在Gwen 個案上的應用
第五節 摘要
第六節 總結評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
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助人技巧:探索、洞察與行動的催化 (5版)
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助人技巧:探索、洞察與行動的催化
ISBN13:9789865713744
出版社:學富文化
作者:Clara E. Hill
譯者:林美珠;田秀蘭
規格:平裝 / 551頁 / 19 x 25 x 2.75 cm / 普通級 / 單色印刷 / 5版
出版日:2021/10/00
中國圖書分類:諮商;面談法
內容簡介
本書是馬里蘭大學教授Clara E. Hill所著暢銷教科書《助人技巧:探索、洞察與行動的催化》之第五版,適用於大學部以及研究所初學者學習基本的助人技巧。Hill的三階段助人模式,說明了助人者如何引導個案探索他們的想法及感受,對不適應想法及行為的源起及結果獲得洞察,同時針對新的發現而產生行動,以開啟正向而長期的改變。此次第五版新增了發展並修正個案概念化的詳細指引,擴展了文化覺察的篇幅,同時也更新一些案例,以反映個案及助人者之間更多元的樣貌,此外,也增加了一些進行治療性挑戰的策略。
書中,作者更新了實務練習、實驗室活動、測驗考題,甚至課程綱要。此外,伴隨本書的網址(pubs.apa.org/books/supp/hill5)還有些加值活動,提供學生及老師參考。
目錄
致謝 iii
關於作者 v
譯者序 vii
前言 xv
第一篇 概 覽 1
第1章 助人工作之簡介 3
什麼是「助人」? 4
心理治療有效嗎? 6
助人的催化面 7
助人的問題面 9
人們何時會求助? 11
成為一個助人者 12
成為助人者的學習歷程 14
倫理 20
本書概覽 23
結語 24
說說你的想法 25
第2章 助人歷程的模式 27
我的人格發展理論 28
我的改變理論 30
助人歷程中的背景變項 31
探索、洞察與行動的三階段模式 37
瞬間的互動序列 42
每次晤談之間 46
助人對個案的效果 48
結語 49
說說你的想法 49
第3章 自我覺察 53
自我認識和自我洞察 55
增加自我了解和自我洞察的方法 59
提高自我覺察的練習 63
說說你的想法 65
第4章 文化覺察 69
文化的定義 70
文化的層面 71
助人歷程中的文化議題 74
文化和助人相關的倫理行為 78
整合多元文化的知識、技巧及態度成為助人者的個人風格 80
助人者會有的文化議題困難 82
我自己的文化經驗 84
說說你的想法 86
第二篇 探索階段 89
第5章 探索階段的概覽 91
理論背景:Rogers的個案中心理論 92
探索階段的目標 100
結語 105
說說你的想法 106
第6章 提供支持的技巧 109
專注與傾聽的概覽 110
非口語表達的文化議題 112
促進專注的非口語行為 113
促進專注的潛口語行為 119
促進個案探索的輕微口語行為 120
專注與傾聽的例子 127
放輕鬆並保持自然,但具有專業性 128
結語 129
說說你的想法 129
第7章 探索非情感內容、想法、敘事與故事的技巧 133
探索非情感內容、想法、敘事與故事的理念背景 134
重述與摘要 135
想法的開放式問句與探問 142
訊息或事實的封閉式問句 148
區分開放式與封閉式問句 151
探索非情感內容、想法、敘事與故事的技巧比較 151
說說你的想法 152
第8章 探索感覺的技巧 155
探索感覺的理念背景 156
處理情感時的文化考量 158
情感反映 159
情感的表露 176
情感的開放式問句與探問 178
情感探索技巧的比較 180
結語 181
說說你的想法 181
第9章 探索階段的技巧統整 183
探索階段的個案概念化 184
選擇目標與意圖以促進探索 186
選擇技巧來配合目標與意圖 187
執行探索階段的技巧 189
進行探索階段的晤談練習 189
處理探索階段困難的臨床情況 193
進行探索階段的難題 195
探索階段克服難題的因應策略 202
探索階段的案例 206
進入洞察階段的時機? 208
說說你的想法 209
第三篇 洞察階段 211
第10章 洞察階段概覽 213
何謂洞察? 214
為何洞察是有必要的? 215
理智性相對於情緒性的洞察 216
是否準備好洞察的標記 217
理論背景:精神分析以及存在理論 218
為洞察階段建立期待 228
洞察階段的目標和技巧 228
結語 230
說說你的想法 231
第11章 促進個案覺察的技巧 235
挑戰的理念背景 236
透過挑戰促進覺察的理論觀點 239
是否準備好覺察的標記 241
挑戰的類型 242
使用挑戰的一般原則 251
使用挑戰時助人者經驗到的困難 255
結語 256
說說你的想法 257
第12章 解釋的技巧 259
解釋技巧的理念背景 260
洞察的開放式問句與探問 260
如何進行洞察的開放式問句與探問 261
解釋 263
洞察性的表露 279
說說你的想法 284
第13章 治療關係的處理技巧 287
使用立即性技巧的理念背景 289
是否準備好處理關係的標記 292
立即性的類型 294
使用立即性技巧的一般原則 296
使用立即性技巧的例子 299
使用立即性技巧時助人者會遇到的困難 300
說說你的想法 302
第14章 洞察階段技巧的統整 305
洞察階段的個案概念化 306
洞察階段技巧的執行 312
使用洞察技巧時需特別注意的事項 314
助人者在洞察階段經驗到的困難 315
克服洞察階段困難的策略 320
洞察階段延伸互動的實例 321
說說你的想法 324
第四篇 行動階段 327
第15章 行動階段概覽 329
行動階段的理念背景 330
行動的阻礙 331
哲學基礎 332
知道何時可進入行動階段的標記 334
理論背景:行為和認知理論 335
行動階段的目標 340
行動階段所使用的技巧 340
結語 361
說說你的想法 361
第16章 四項行動任務的工作步驟 363
行動任務的理念背景 364
放鬆 364
行為改變 369
行為預演 385
做決定 394
說說你的想法 400
第17章 行動階段技巧的統整 403
行動階段的個案概念化 404
執行行動階段 406
助人者在行動階段經驗到的困難 408
克服困難的策略 413
說說你的想法 413
第五篇 統整 415
第18章 大統整:以三階段模式與個案工作 417
初談 418
在各次晤談之間 419
後續的晤談 421
結案 424
處理困難個案以及臨床情境 427
三階段模式的實例 433
結語 439
說說你的想法 440
參考書目 443
實驗室活動 469
網路格式 499
關鍵詞 545
回饋表 553
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澄心聚焦Focusing: 身心療癒的精髓
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【簡介】
如何活在當下? 如何愛自己?
當內心有不同的聲音時,我們該聽哪一個?面對不確定的人際關係、迅速變化的環境和真假資訊的爆炸傳播,我們該如何自處?在充滿混亂、恐懼和對立的訊息中,我們如何找到內心的平靜?
澄心聚焦:引導你進入內心的金鑰
本書教你如何通過澄心聚焦的方法,擁有和平、安心與自在的能量場,懂得表達自己的需求,並保持清明地做出選擇。你將學會:
★建立自我照顧與滋養的能力:擺脫舊習和限制,進入喜悅的生命之流。
★陪伴他人,促進身心交流:掌握引導改變與轉化的路徑,連結生命的前進力量。
★面對不確定的環境:喚醒內在生命力,通達智慧的源泉。
系統化的內心探索
這本書以系統的方式提供了一把進入內心宇宙的金鑰,全方位引導你抵達自我療癒的世界。
澄心聚焦(Focusing)的方法是進入情緒或感受,而非逃避或被情緒捲入。這種方法的本質是在聚焦中發現情緒底層的核心、深度和寧靜,這被稱為「與自己保持接觸」的品質。每種情境都包含數百種可能性;我們的身體不僅可以感知習慣模式,還能感知超越形式和慣常的生活提升步驟。 ──Eugene Gendlin
多面向的身體感知
日常對話中直接表達情緒往往是單一面向的:表達生氣會讓你更憤怒,表達悲傷會讓你更悲傷。而澄心聚焦採用象徵化的方式,多面向地進入內在複雜性,使你一步步深入,在進程中改變、轉化、釋放與開啟,揭露其未曾期待的面向。──Ann Weiser Cornell
身體是一個小宇宙
我們身體經驗著當下,帶著過去的每個當下,也隱含著未來。在治療中,有效的要素是幫助個體接觸和表達內在的體會(Felt Sense),這是一種創造性的體驗過程。身體不斷提醒我們生命的實相。情緒的出現是機會。如果能經常留意身體的訊息,自由而清明地活在現實中,就能擁有澄靜的心靈與覺知。在艱難時刻,我們可以對自己和彼此展現慈悲,聆聽生命想要活出來的渴望。
【目錄】
第一部分 生命自覺之路
第一章 澄心聚焦在做什麼
第二章 澄心聚焦的整合療癒
第三章 身體、說與聽
第四章 活在當下 心領神會
第二部分 助人扎根之道
第五章 聚焦取向療法
第六章 創傷聚焦
第七章 夢聚焦
第八章 邊緣思考
第三部分 十方匯聚之流
第九章 多元化聚焦療法
第十章 聚焦應用面向
第十一章 與源頭會遇
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書名:諮商與心理治療實務
作者:林家興
出版社:心理
出版日期:2020/01/00
ISBN:9789861918952
內容簡介
本書內容是一位資深心理治療師與心理師培訓者,從事諮商與心理治療臨床工作與教學研究35年後的經驗分享,係從廣義的精神分析學派觀點,以有系統的方式,說明諮商與心理治療的實施步驟與注意事項,並特別強調透過治療架構與治療關係來增進個案自我探索和自我了解的治療模式。
本書是一本讓精神科醫師、精神科護理師、心理師、諮商師、臨床社工師、職能治療師、輔導教師,以及上述領域的實習生和學生,能夠容易閱讀、理解並上手應用的心理治療工作指南,有助於減少從事助人工作時的挫折,進而提升專業助人的效能。本書非常適合作為諮商技術與實務,或諮商實習課程的教科書,也可以當作專業助人工作者提升諮商與心理治療專業效能的臨床工作手冊。
目錄
第一章 緒論
第一節 本書的特色與適用性
第二節 名詞界定
第三節 諮商的基本概念
第四節 心理諮商的效果
第五節 對心理治療的誤解
第二章 基本架構
第一節 基本架構的重要性
第二節 基本架構的內容
第三節 基本架構的臨床意義
第四節 改變基本架構的處理
第五節 專業界限
第三章 治療歷程
第一節 治療的基本歷程
第二節 治療歷程的內容
第三節 療程的概念與應用
第四節 治療歷程的三個階段
第四章 初次晤談
第一節 初次晤談的目的
第二節 初次晤談登記表的設計與使用
第三節 初次晤談的細節
第四節 初次晤談實例
第五節 從初次晤談到心理諮商
第五章 心理評估與診斷
第一節 心理問題的分類
第二節 心理評估的內容與方法
第三節 心理健康檢查
第四節 心理診斷的原則
第五節 心理評估的考量與個案概念化
第六章 個案教育
第一節 諮商協議
第二節 澄清個案的諮商期望
第三節 個案的責任
第四節 教導個案如何談話
第七章 諮商態度與治療關係
第一節 諮商態度
第二節 如何開始心理治療
第三節 諮商關係的建立、維持與改變
第八章 諮商技巧與晤談策略
第一節 諮商的基本技巧
第二節 一般晤談的原則與技巧
第三節 歷程取向的晤談技巧
第四節 晤談的其他相關策略
第九章 有效的治療方式
第一節 有效的治療方式
第二節 新手常犯的錯誤
第三節 幫助新手從容上路的建議
第四節 幫助個案自我探索的技巧
第十章 個案求助行為與諮商經驗
第一節 個案的求助行為
第二節 個案的諮商經驗
第三節 阻礙治療的個案行為
第四節 非自願個案
第十一章 移情與反移情
第一節 移情現象
第二節 移情的辨認
第三節 移情的處理
第四節 反移情的認識與處理
第十二章 結案
第一節 結案的時機
第二節 提前終止治療的結案現象
第三節 如何結束心理治療
第四節 結束心理治療的含義
第五節 禮物的處理
第十三章 個案紀錄
第一節 撰寫個案紀錄的理由
第二節 個案紀錄的性質
第三節 撰寫個案紀錄的原則
第四節 個案紀錄的製作、保存與管理
第十四章 特定議題與危機個案的處理
第一節 諮商中特定議題的處理
第二節 危機個案的辨識與處理
第三節 不適合心理治療的人
第四節 諮詢、轉介與個案管理
第十五章 在組織中從事諮商工作
第一節 學校諮商工作
第二節 企業諮商工作
第三節 政府機構的諮商工作
第四節 較佳的諮商場所與條件
第十六章 專業倫理
第一節 專業倫理的意義與重要性
第二節 專業倫理的主要內容
第三節 諮商專業倫理的實踐
第四節 專業倫理的衝突與處理
第十七章 有效學習心理治療的方式
第一節 充實諮商相關知能
第二節 臨床實習
第三節 臨床督導
參考文獻
中文部分
英文部分
中文索引
英文索引
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統計原理:行為科學之應用 (Statistical Concepts for the Behavioral Sciences 4/E) (1版)
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書名: 統計原理:行為科學之應用 中文第一版 2014年 (Statistical Concepts for the Behavioral Sciences 4/E)<雙葉> 2014
作者: Kiess/邱皓政審閱.林碧芳譯
版次: 1
出版日期: 2014年1月
ISBN: 9789866018749
出版社: 雙葉
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社會工作理論脈絡-創立實務的架構
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書名:社會工作理論脈絡:創立實務的架構
作者:Karen Healy(黃松林)
出版社:心理
出版日期:2018/09/28
ISBN:9789861918419
內容簡介
Karen Healy了解背景脈絡對社會工作理論在實務上的運用發展所帶來的深刻影響,她期望本書對當代社會工作學門有所貢獻。-Siv Oltedal 挪威Stavanger大學社會工作學系教授。
透過最新且充實的論述,及與社工界對主流議題的延伸討論,此書成為受歡迎的社會工作理論。這是Karen Healy的另一個卓越的學術貢獻。- Liz Beddoe,紐西蘭奧克蘭大學副教授
如何有效運用知識與技巧於複雜的實務脈絡中,是社會工作者正面臨的挑戰。《社會工作理論脈絡:創立實務的架構》一書提供了一個靈活和整合的架構,以連結重要的理論技巧及社工實務所面對的多樣化情境脈絡。
本書首先探討社會工作實務形成制度背後的脈絡與思想,接著分析關鍵理論,運用練習與個案研討,以助讀者能將想法應用到自己的實務情境中。
為學生提供易理解及結構化的導引,以了解他們社會工作專業的工作環境,本書的優點有:
● 擁有更清楚、更直覺性的結構,能從一開始就向讀者充分介紹本書包含的概念,理論和架構。
● 涵蓋更廣泛的社會工作理論,包括簡短的焦點解決治療和和充權理論。
● 探討最新議題的發展與思辯,如實證為基礎的實務、環境與社會工作和神經科學領域。
《社會工作理論脈絡:創立實務的架構》提供了社會工作理論與實務第一手及最新分析,是學生和社工從業者不可或缺的讀物。
目錄
第一部分 導論
第 1 章 探討服務脈絡
論述的重要性
理解社會工作脈絡環境
實務理論
論述和實務理論有何差異?
為什麼社會工作脈絡是重要的?
結論
第 2 章 實務的動態模式
實務多樣性和目的建構
建構社會工作目的:動態方法
理論運用的動態分析
在實務中創造和應用理論:證據與反思的論證
以內省產生理論:創造實務理論
結論
第二部分 論述形塑實務的脈絡
第 3 章 衛生福利服務的主流論述:生物醫學、法律觀點、經濟學及新公共管理
生物醫學論述
法律論述
新古典經濟學與新公共管理論述
結論
第 4 章 行為與社會科學論述:社會工作中的「心理」與社會學理念
社會工作與「心理」專業
社會學論述
結論
第 5 章 他類論述:公民權、宗教及靈性、環境社會工作
公民權論述
宗教及靈性論述
環境社會工作
結論
第三部分 社會工作理論的實務
第 6 章 系統理論的三波風潮
系統理論的脈絡
第一波:一般系統理論
第二波:生態系統觀點
第三波:複合系統理論
系統理論在社會工作裡的優點與限制
結論
第 7 章 問題解決取向:聚焦於任務中心取向實務的方法
問題解決實務的脈絡
任務中心取向實務的發展簡史
任務中心取向的核心準則
任務中心取向實務:付諸實務
任務中心取向與危機介入的比較
與動機式晤談法的連結
問題解決方法的優勢、劣勢與相關議題
結論
第 8 章 優勢和焦點解決理論:未來導向的取向
當優勢和解決焦點取向成為一種社會工作實務
優勢觀點的起源
優勢觀點的知識基礎
優勢觀點實務的假定與實施原則
焦點解決短期治療
社區發展中的優勢觀點:資產取向
優勢觀點和焦點解決短期治療的優點
優勢觀點和焦點解決短期治療的缺點與考量
結論
第 9 章 現代批判社會工作:從基變走向反壓迫實務
現代批判社會工作的基礎
批判社會工作的早期歷史
基變社會工作的誕生
批判實務模式的多樣化
現今的批判社會工作
反壓迫的實務
反壓迫實務:一些批判性的反思
結論
第 10 章 後現代方法於實務之運用
各「後」主義之間的差異
「後」理論與社會工作實務
重要概念
敘事治療:一個後現代主義實務做法
「後」理論在社會工作實務的應用及限制
結論
第 11 章 建構實務工作架構
實務工作架構
將實務工作者的領悟化為知識
結論
參考文獻
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遊戲治療-理論與實務 (2版)
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論文就是要這樣寫
系列名:社會科學研究
ISBN13:9789860744293
出版社:心理
作者:張芳全
裝訂/頁數:平裝/384頁
規格:23cm*17cm*2.1cm (高/寬/厚)
重量:655克
版次:5
出版日:2021/09/22
中國圖書分類:論文寫作法
內容簡介
您有論文寫作的困擾嗎?
快來閱讀本書,會解開您的許多疑惑。
本書與坊間論文寫作的書籍不同,這是一本不需要在學校學習,就可以獲得論文寫作技巧的專書。作者以指導超過百位學生論文寫作的經驗,非常瞭解論文撰寫的各種困難;他整合了重要的寫作觀念與方法,以淺顯易懂的文字、生動活潑的例子來說明論文寫作技巧。本書內容之安排適合初學者,更適合正在寫作論文者,尤其最適合對論文寫作茫然者。
本書共有十五章,除了論文格式的五章之外,更說明了論文寫作的時間管理、與教授互動、題目形成、論文抄襲、寫作經驗、統計的正誤用、如何整理統計報表、資料庫運用、第七版APA、論文口試過程,以及每章之後的問題思考等內容。本書分為論文寫作的觀念篇與實務篇,各章均有生動活潑的實例解說,讀者可以不用依各章順序閱讀。在自行閱讀之後,很快就會有想要完成論文的動力,更重要的是,擁有本書猶如多了一位教授在旁叮嚀與指導寫作一樣,在撰寫論文上具有事半功倍之效。
目錄
觀念篇
第一章 論文寫作的管理
壹、找一位相應的指導教授
貳、與指導教授的互動
參、畢業的進程
肆、口試委員的重要
伍、送出口試本論文的注意事項
陸、論文口試
柒、審查結果
捌、論文抄襲:論文寫作之恥
問題思考:弟子相的特性
第二章 論文寫作經驗分享
壹、詹秀雯博士:論文寫作譬如為山
貳、張樹閔校長:論文寫作重點在態度
參、蕭玉盞校長:工作繁忙也能快速完成論文
肆、陳冠蓉博士:論文寫作的重要事
伍、林維彬校長:第一章卡住,後續無法進行
陸、楊志欽校長、柯淑慧老師:研究設計的分享
柒、古如君小姐:以資料庫進行研究
捌、陳俊男老師:一直找不到題目與指導教授
玖、高玉玲老師:機會是留給有準備的人
拾、許淑娟老師:難忘的論文寫作經驗
問題思考:算命卜卦找指導教授
第三章 如何找尋論文題目
壹、找尋研究題目的態度
貳、研究題目的初步建構
參、追尋好的研究題目
問題思考:一個活生生的問題建構歷程
第四章 研究資料的取得
壹、自編研究工具的問卷調查
貳、運用次級資料分析
參、有效使用資料庫
肆、掌握問卷設計重點
伍、問卷設計的流程
陸、成就測驗的編製流程
問題思考:大數據分析的能力
第五章 統計的正誤用
壹、一個值得省思的例子
貳、統計在論文的重要與迷思
參、統計的正用
肆、統計的誤用
伍、誤用的結果
問題思考:「我很怕統計……」
第六章 單變項統計在論文的應用
壹、描述統計
貳、標準分數
參、平均數t檢定
肆、卡方考驗
伍、相關係數
陸、變異數分析
柒、共變數分析
捌、徑路分析
問題思考:學會看懂統計報表
第七章 多變項統計在論文的應用
壹、多元迴歸分析
貳、因素分析
參、集群分析
肆、區別分析法
伍、結構方程模式
問題思考:多層次模式分析的重要
實務篇
第八章 如何撰寫研究計畫
壹、研究計畫的撰寫
貳、研究計畫的格式
參、研究計畫敘寫的注意事項
肆、一份可行的寫作計畫
伍、口試委員常問的問題與標準
問題思考:論文計畫口試完成後務必修改
第九章 如何撰寫緒論
壹、研究動機的寫法
貳、研究目的的寫法與注意事項
參、研究問題的寫法與注意事項
肆、名詞釋義的寫法與注意事項
伍、研究方法的寫法與注意事項
陸、研究步驟的寫法與注意事項
柒、研究範圍與限制的寫法與注意事項
問題思考:論文的基本格式
第十章 如何撰寫文獻探討
壹、文獻探討的目的
貳、無效的引用與不引用
參、文獻探討常犯的錯誤
肆、如何作好文獻探討
伍、正確運用第七版APA格式於文獻探討
問題思考:自我抄襲
第十一章 如何撰寫研究設計與實施
壹、清晰的研究架構
貳、研究樣本的代表性
參、研究工具的掌握
肆、具體可行的實施程序
伍、資料處理與統計分析
問題思考:問卷預試的重要性
第十二章 如何撰寫研究結果與討論
壹、研究結果的敘寫重點
貳、研究結果的解釋
參、研究結果的討論
問題思考:討論應該放的位置
第十三章 如何撰寫結論與建議
壹、結論的敘寫重點
貳、建議的敘寫重點
問題思考:令人印象深刻的結論與建議
第十四章 摘要、附錄與參考文獻的敘寫
壹、摘要的敘寫
貳、附錄的呈現與格式
參、參考文獻的格式
問題思考:英文參考文獻的寫法
第十五章 結語:論文寫作困難嗎?
後記
壹、體悟:好論文在各章節都能串連
貳、研究者想問:哪一個章節最困難?
參、一份調查檢視:研究者的困難在哪裡?
肆、一定要掌握:人際互動也相當重要
伍、心中的疑惑:論文的厚度要多少?
陸、論文的定位:具有原創性或依樣畫葫蘆?
柒、誘人的訊息:可以代寫學位論文嗎?
捌、凡事記得:研究倫理的掌握
玖、問題與回應:我思故我在
拾、格局與結局,態度與高度
拾壹、感人的謝詞
問題思考:依「六種想」完成論文
參考文獻
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正念與各類型藝術治療:理論與實務
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書名:正念與各類型藝術治療:理論與實務
作者:Rappaport(吳明富)
出版社:心理出版社有限公司
出版日期:2018/12/05
ISBN:9789861918501
內容簡介
「正念和各類型藝術治療的整合,對臨床工作者和團體帶領者來說,是一種自然且迫切需要的發展。Laury Rappaport博士在這本符合時代潮流的書中,集結了一群優秀的實務工作者。」—Natalie Rogers, Ph.D., REAT著作:《個人中心表達性藝術在療癒和社會改變的應用和創造性連結:療癒的表達性藝術》(Person-Centered Expressive Art for Healing and Social Change and The Creative Connection: Expressive Arts for Healing)
「《正念與各類型藝術治療》將正念和靜觀的基本概念,以一種實用易懂的方式結合起來,不僅邀請各類型藝術治療師,還有所有從事心理治療及健康照護的專業人員,去培養和應用它的智慧與個案工作,同時也成為一種促進個人身心健康的練習。」—Cathy Malchiodi, Ph.D., ATR-BC, LPAT, LPCC萊斯理大學創傷知情取向和表達性藝術治療學院(Trauma-Informed Practice and Expressive Arts Therapy Institute, and Lesley University)
「Kass 和 Trantham 兩位博士在這本令人印象深刻的書籍最後關於神經科學的那一章節裡,為臨床工作者、研究人員和任何有興趣認識正念、靜觀、藝術和大腦的人,提供了一個統整性的理解。」—Lawrence Peltz, MD.著作:《成癮復原的正念之路:重新掌握人生的實用指南》(The Mindful Path to Addiction Recovery: A practical Guide to Regaining Control Over Your Life)
這本突破性的著作探索了整合正念和所有的藝術治療,在理論、臨床和訓練上的應用,其中包含尖端的神經科學文獻。由各類型藝術治療和心理學領域的先驅撰寫,他們描述了自己與不同族群工作的經驗:癌症、創傷、慢性疼痛、物質濫用、嚴重精神疾患、私人開業、青少年和臨床訓練。
目錄
第一部分正念和各類型藝術治療:概觀和根源
第一章正念、心理治療和各類型藝術治療
正念的本質‧靈性根源和正念應用‧心理治療中的正念‧正念與各類型藝術治療‧兩隻青蛙的故事‧文獻
第二部分透過表達性藝術培養正念覺察和臨在
第二章見證和沉浸於藝術治療經驗的當下所扮演的角色
以嶄新的方式對當下保持開放‧正式的歷程‧創造性空間和見證角色‧藝術歷程與正念覺察‧治療師即是見證者‧工作室和訓練應用‧總結‧註解‧文獻
第三章意圖與見證:藝術與寫作的正念工具
工作室三部曲的形成背景‧理論架構‧臨床應用‧總結‧文獻
第三部分整合正念與各類型藝術治療
第四章正念藝術治療:癌症療癒的應用
正念藝術治療的發展‧理論架構‧正念藝術治療在癌症病患上的研究結果‧臨床應用‧藝術媒材的正念探索‧探索靜觀與心/身的關係‧關注疼痛和照護‧令人愉悅的和不悅的事件圖像‧Peterson正念靜觀練習經驗‧感覺身體語彙‧療癒之地‧標準化MBAT課程摘要‧漫步:新的MBAT處遇方案‧漫步:觀內、觀外‧總結‧致謝‧文獻
第五章藝術治療對慢性疼痛症候群的身心覺察
理論架構‧臨床應用‧總結‧註解‧文獻
第六章正念與舞蹈/動作治療對創傷的處遇
理論架構‧臨床應用‧案例:解凍冰凍的身體‧總結‧註解‧文獻
第七章正念與戲劇治療:洞見即興表演與憤怒轉化
理論架構‧臨床應用‧總結‧文獻
第八章音樂、意象與正念在物質依賴的處遇
理論架構‧臨床應用‧總結‧文獻
第九章詩文治療,創造力與正念練習
理論架構‧臨床應用‧結論‧文獻
第十章癌症患者的靜默創造性休養課程:給專業人員參考的阿西西模式
理論架構‧靜默創造性休養課程‧結論‧致謝‧文獻
第十一章正念減壓與表達性藝術治療於社區醫院的推廣方案
對我個人的重要性‧理論架構‧臨床應用‧課程架構‧結論‧文獻
第十二章正念表達性治療在嚴重且持續的精神疾患之應用
理論架構‧臨床應用‧臨床考量‧結論‧註解‧致謝‧文獻
第四部分正念藝術治療取向
第十三章真實動作與正念:體現覺察與表達性藝術的療癒本質
理論架構‧臨床及訓練的應用‧結論:成就完整的圓‧文獻
第十四章澄心聚焦藝術治療:培養正念、關懷,並獲取內在智慧
理論架構‧臨床及訓練應用‧結論‧文獻
第十五章哈科米與藝術治療
個人意義與影響‧理論架構‧整合哈科米和藝術治療的益處‧臨床應用‧結論‧文獻
第十六章正念與個人中心表達性藝術治療
理論架構‧臨床應用‧反思和結論‧致謝‧文獻
第十七章創造性正念:辯證行為治療與表達性藝術治療
理論架構‧臨床應用‧創造性正念練習‧結論‧文獻
第十八章兒童與青少年的正念和澄心聚焦藝術治療
理論架構‧臨床應用‧結論‧註解‧文獻
第五部分正念和各類型藝術治療的教育與訓練
第十九章訓練藝術治療師的正念考量:內在友誼──外在專業
理論架構‧訓練應用‧結論:做為藝術治療師和諮商師的一席之地‧文獻
第二十章關係正念和關係動作於訓練舞蹈/動作治療師的應用
理論架構‧訓練應用‧結論‧致謝‧文獻
第六部分神經科學、正念和各類型藝術治療
第二十一章臨床神經科學的觀點:正念與治療性應用的藝術
內在沉著:彈性應對的基礎‧彈性和破壞性應對的神經科學‧正念與治療性應用的藝術:行動的神經科學‧結論‧文獻
附錄一資源
附錄二各章節作者簡介
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書名:藝術治療(第四版)
作者:陸雅青
出版社:心理出版社有限公司
出版日期:2016/09/01
ISBN:9789861916552
內容簡介
藝術為心靈的語言,圖像創作研究成為親近心靈世界的秘徑。
本書引介圖像反映創作者當下之心理年齡的概念,以Lowenfeld的兒童繪畫發展階段理論為軸心,從身心發展理論以及藝術治療的觀點來闡釋各階段兒童的繪畫表現與其認知、情緒與行為發展間的關聯。基於要了解特殊族群及成人的繪畫表現,必得先掌握一般兒童繪畫表現的原則,本書可謂一能從美術進入孩子或當事人心靈世界的參考書籍,適合所有關心兒童/個體心智成長的家長、教師及心理專業工作者閱讀,亦是學習藝術治療的基礎工具書。
目錄
第一章 從藝術治療的觀點淺談兒童畫的詮釋
第二章 自我表現的開始─塗鴉期(二~四歲)
第三章 表象的開端─前樣式化期(四~七歲)
第四章 形體概念的形成─樣式化期(七~九歲)
第五章 理智之萌芽─黨群期(九~十二歲)
第六章 推理階段─擬似寫實期(十二~十四歲)
第七章 藝術教育治療
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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊
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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊
系列名:心理學叢書
ISBN13:9789579272933
替代書名:Student Manual for Theory and Practice of Coundeling and Psychotherapy
出版社:揚智文化
作者:Gerald Corey
譯者:李茂興
裝訂/頁數:平裝/310頁
出版日:1997/01/01
中國圖書分類:天文
內容簡介
本學習手冊為搭配《諮商與心理治療的理論與實務》[原文第五版]而設計。旨在促進學子掌握諮商理論的精髓與治療實務的學習。內容包括各種測驗、討論問題及個案範例等。
目錄
第一篇 諮商實務的基本議題
1.緒論與全覽
前言
本手冊與教本如何搭配使用
理論重點回顧
態度與價值觀自評量表
2.諮商員——具人性之專業人員
態度與信念自評量表
個人應用專題
建議活動:建立個人對諮商與心理治療的看法檔案
涉及價值觀處理的案例
歧視傾向測驗
建議活動:建立對於諮商實務中的多元文化課題之個人看法檔案
3.諮商實務的道德議題
道德議題與問題
關於道德議題方面的態度自評量表
涉及道德兩難的案例研討
第二篇 諮商的理論與技術
精神分析治療法
章前自評量表
4.精神分析治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
5.阿德勒學派治療法
章前自評量表
阿德勒學派治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人的應用:生活方式的評鑑
個案範例
綜合測驗
6.存在主義治療法
章前自評量表
存在主義治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
7.個人中心治療法
章前自評量表
個人中心治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
實務應用:反射當事人的感受
個案範例
綜合測驗
8.完形治療法
章前自評量表
完形治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用上的議題與問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
9.現實治療法
章前自評量表
現實治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
問題狀況:現實治療法的實務
個案範例
綜合測驗
10.行為治療法
章前自評量表
行為治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人的應用:擬訂自我管理方案
實務應用
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
11.認知行為治療法
章前自評量表
理情行為治療法與認知治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用的課題與問題
實務應用
個案範例
綜合測驗
12.家族系統治療法
章前自評量表
家族系統治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用上的建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
第三篇 整合與應用
13.治療技術的整合
治療取向在特定當事人族群或特定問題上的應用
問題與議題:培養個人諮商風格之指南
建議活動與練習:培養自己的諮商哲學觀
思考與討論的問題
14.個案示範——以整合取向輔導史天恩
思考與討論的問題
額外的個案演練
附錄:綜合測驗答案
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精神病理社會工作:社會安全網與精神醫療體系助人工作者的實務指引 (1版)
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【簡介】
本書從心理、社會、生理、營養學的觀點,結合依附理論、認知行為、現實治療、優勢觀點、營養身心等取向,探討精神病理社會工作,分基礎、進階、實務等三部分介紹精神病理社會工作的概念、精神疾病的診斷體系、常見精神疾病的症狀學,以及個案、團體、家庭工作的評估與技巧、均衡營養與身心保健的預防方法。提供社會工作、心理輔導、學校教師、相關科系學生、從事保護性業務與社會安全網絡的人員認識精神病理及處遇的實務指引。
【目錄】
基礎篇:精神病理社會工作概論
第一章 精神醫療體系的社會工作
第二章 社會安全網的社會工作
第三章 生理—心理—社會模式的精神病理與「行為四關鍵」評估模式
進階篇:常見精神障礙的特徵及處遇方向
第四章 精神障礙的體系
第五章 精神障礙的症狀學與簡易評估
第六章 精神病:思覺失調症、妄想症、器質型精神病
第七章 情緒型障礙:憂鬱症、輕鬱症、躁鬱症
第八章 精神官能症:創傷後壓力症、焦慮症、恐慌症、強迫症
第九章 精神官能症:解離症、身體症狀障礙症、飲食障礙症、偽病
第十章 人格障礙症
第十一章 兒童及青少年精神障礙
第十二章 長者精神障礙
第十三章 成癮者精神障礙
第十四章 家庭暴力者的類型
第十五章 性侵害者的類型
第十六章 暴力被害人的精神障礙
第十七章 自傷與自殺防治
實務篇:評估與處遇
第十八章 個案工作與團體工作
第十九章 家庭評估與家庭會談
第二十章 營養與穴位的保健
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職場助人工作:社會工作暨員工協助的發展與實務 (1版)
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❊適用對象:
▶助人科系:如社工、諮商、勞工、人資、管理等。
▶實務工作者:如組織內員工協助方案(EAPs)專業人員、人資、員工關係、醫護等。
❊全書共分為四篇:
▶總論篇:職場助人工作的概念介紹,含括職場助人工作的意涵與視野、歷史脈絡與發展、服務輸送以及成功運作的要件,提供初學者略窺此領域的梗概。
▶職場助人工作實務篇:以多元觀點協助讀者認識助人工作的細部分類與內容,涵蓋員工協助方案(EAPs)概論、職場助人工作者的養成及實務運作(如塑造組織雙贏文化、壓力管理、健康促進、行為風險管理方案、管理諮詢、人力資源服務、危機處理、關懷員網絡運作、醫療機構服務等)。
▶未來展望篇:包含職場助人工作相關領域與資源、組織永續發展及未來的挑戰與展望,幫助有志者了解未來趨勢。
▶實務工作者的成長敘事經驗分享篇:邀請實務經驗豐富的工作者分享投入助人工作的心路歷程與體會,提供有志者更深入了解,並開拓視野。
【目錄】
第一篇 總論
Chapter 1職場助人工作的意涵與視野
Chapter 2職場助人工作的歷史脈絡與發展
Chapter 3職場助人工作的服務輸送
Chapter 4職場助人工作成功運作的要件
第二篇 職場助人工作實務
Chapter 5員工協助方案(EAPs)概論
Chapter 6職場助人工作者的養成
Chapter 7塑造組織雙贏文化實務
Chapter 8職場壓力管理實務
Chapter 9組織變革協助實務
Chapter 10職場健康促進實務
Chapter 11行為風險管理方案
Chapter 12管理諮詢實務
Chapter 13人力資源服務實務
Chapter 14危機處理實務
Chapter 15關懷員網絡運作實務
Chapter 16醫療機構服務營運與實務
第三篇 未來發展
Chapter 17職場助人工作相關領域與資源
Chapter 18職場助人工作與組織永續發展
Chapter 19職場助人工作的挑戰與展望
第四篇 實務工作者的成長敘事經驗分享
Chapter 20專業者的自我保護
Chapter 21感恩走在我國EAPs發展的大道上──見證者的成長敘事
Chapter 22我的跨界領導力發展之旅
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