榮格取向藝術遇療：療癒原理與效應 (1版)

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滿額折 榮格取向藝術遇療：療癒原理與效應 系列名：心理學叢書 ISBN13：9789860641639 出版社：洪葉文化 作者：徐玟玲;吳雅琪;曾彥茹;買怡貞;葉菀婷;陳奕璇;洪瑩懿;秦于絜 裝訂／頁數：平裝／256頁 規格：21cm*15cm*1.5cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2021/10/01 中文圖書分類：其他治療法 內容簡介 榮格理論，具有喚醒現代人追求內在深度經驗的渴望，並且注重整全的人格發展，其概念非常適合現代人有意識地轉向勘測自我位置、自我理解、與自我陰影和解、練習整合自我意識與無意識，和自我追尋。所以，本書廣泛涉獵了意識與潛意識、自我與本我、原型、象徵、共時性、積極想像……等。也透過自由塗鴉、分割畫面、盒子、沙遊曼陀羅、黑白紙張的對畫、內在小孩、面具等等實際團體工作素材的探索，來呈現多面向的圖像體會與對話。 本書第一篇「藝術遇而療之的原理六大效應」，綜合作者多年藝術治療與藝術遇療的經驗，以人主體為根本來構築一套知能系統；第二篇「藝術遇療實務一」，由不同作者書寫實際參與藝術遇療工作坊過程的體會，呼應第一篇各章之主要概念；第三篇「藝術遇療實務二」，由不同作者從較深廣層面書寫體會與心得；第四篇是「後記」，由作者整理一些對讀者的提醒。 目錄 第一篇　與藝術遇而療之的原理 　第一章　導引效應／徐玟玲 　第二章　身體效應／徐玟玲 　第三章　情緒效應／徐玟玲 　第四章　媒材效應／徐玟玲 　第五章　圖像效應／徐玟玲 　第六章　覺察效應／徐玟玲   第二篇　藝術遇療實務一 　第七章　團體藝術遇療方案引介／徐玟玲 　第八章　藝術遇療工作坊體驗 1／吳雅琪      　第九章　藝術遇療工作坊體驗 2／曾彥茹 　第十章　藝術遇療工作坊體驗 3／買怡貞 　第十一章　藝術遇療工作坊體驗 4／葉菀婷 　第十二章　藝術遇療工作坊體驗 5／陳奕璇 　第十三章　團體藝術遇療方案效益歸納／徐玟玲   第三篇　藝術遇療實務二 　第十四章　從天真自然啟動的藝術遇療／徐玟玲 　第十五章　藝術遇療工作坊體驗 6／洪瑩懿 　第十六章　與自己面對面，拼貼為伴／秦于絜 　第十七章　歷程性轉化中的生命引線／徐玟玲   第四篇　後記 　第十八章　七個取徑的「藝術遇療」經驗／徐玟玲 　第十九章　持續充實藝術遇療的知能／徐玟玲   參考書目

心理學導論 (2版)

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【中文翻譯書】 書名 : 心理學導論 二版 原文書名：Atkison & Hilgard's Introduction to Psychology 16/e 原文作者：Susan Nolen-Hoeksema、Barbara L. Fredrickson、Geoffrey R. Loftus、 Christel Lutz 中文譯者：危芷芬 ISBN： 9789865840976 內容簡介 　　本書自1953年出版以來，歷經半世紀十餘次的修訂，不僅是當代最具代表性的心理學教材，更是國內心理學教授所熟悉的經典教科書，幫助眾多讀者走過心理學一百多年以來的發展軌跡，遍訪心理學史的重大里程碑。 　　作者在這個版本中特別加入新的歐洲觀點，為本書帶來嶄新的國際化觀點。新版更加入超過350篇參考文獻，納入心理學近期研究成果，並且更廣泛地涵蓋每個主題領域，包括認知神經科學的發展以及腦與行為的研究；感覺與知覺之基礎研究的創新應用；情緒及智力、性格的基因和演化論、正向心理學、文化的社會心理學觀點等「新潮流」。新版心理學教學方法與時俱進，以確保符合大學心理學課程的需求。 　　本書除了強調理論與科學研究，同時引導讀者去認識心理學與日常生活息息相關。例如，第八章所討論的錯誤記憶現象，造成無辜當事人被誤認為嫌犯；第五章則以視錯覺原理，說明電影《魔戒》如何在螢幕上創造只有人類身高一半的哈比人；而第十四章有關壓力的介紹，可供讀者親身體驗及身體力行，第十六版更納入了精神疾病診斷手冊DSM-5的最新內容，讓讀者即時跟上國際潮流。在在說明心理學活躍於我們生活當中的每一個角落。因此，本書是一本內容理論與實務兼具、總覽心理學既有與嶄新研究成果的重要鉅著。 作者介紹 譯者簡介 危芷芬 　　現職 　　臺北市立大學心理與諮商學系副教授 　　學歷 　　國立臺灣大學心理學系博士 目錄 第01章心理學的本質 第一節　心理學的研究範疇 第二節　心理學的歷史淵源 第三節　當代心理學觀點 第四節　如何進行心理學研究 第02章心理學的生物基礎 第一節　心理學研究的生物基礎 第二節　神經細胞：神經系統的構造單位 第三節　腦的構造 第四節　自主神經系統 第五節　內分泌系統 第六節　演化、基因與行為 第03章心理發展 第一節　遺傳與環境 第二節　新生兒的能力 第三節　童年認知發展 第四節　性格與社會發展 第五節　青少年期發展 第04章感覺歷程 第一節　感覺模組的特性 第二節　視覺 第三節　聽覺 第四節　其他感覺 第05章知覺 第一節　知覺的用途為何？ 第二節　注意力 第三節　定位 第四節　辨識 第五節　抽取 第六節　知覺恆常性 第七節　大腦的分工 第八節　知覺發展 第06章意識 第一節　意識層面 第二節　睡眠與夢 第三節　催眠 第四節　心理作用藥物 第07章學習與制約 第一節　學習的各種觀點 第二節　古典制約 第三節　工具制約 第四節　學習與認知 第五節　學習與大腦 第六節　學習與動機 第08章記憶 第一節　三種重要區分 第二節　感覺記憶 第三節　工作記憶 第四節　長期記憶 第五節　內隱記憶 第六節　建構式記憶 第七節　改善記憶 第09章語言和思考 第一節　語言與溝通 第二節　語言發展 第三節　概念與分類：建構思考的基石 第四節　推理與決策 第五節　在行動中思考：問題解決 第10章動機 第一節　驅力與恆定 第二節　誘因動機與酬賞 第三節　饑餓、進食與飲食疾病 第四節　性別與性欲 第11章情緒 第一節　情緒的成分 第二節　認知評估與情緒 第三節　主觀經驗與情緒 第四節　思考—行動傾向與情緒 第五節　生理變化與情緒 第六節　臉部肌肉活動與情緒 第七節　情緒反應：情緒調節 第八節　情緒、性別與文化 第九節　正向心理學 第12章智力 第一節　智力衡鑑 第二節　現代智力理論：眾多或少數智力？ 第三節　基因與智力 第四節　情緒智力 第五節　一般學習障礙 第13章性格 第一節　性格的概念與衡鑑 第二節　心理分析取向 第三節　行為取向 第四節　認知取向 第五節　人本取向 第六節　演化取向 第七節　性格的基因學 第14章壓力、健康與因應行為 第一節　壓力的生理反應 第二節　壓力與生理健康 第三節　壓力與心理健康 第四節　評估、因應與健康 第五節　壓力管理 第15章精神疾病 第一節　變態的定義 第二節　焦慮症 第三節　憂鬱症與雙極性情感症 第四節　思覺失調症 第五節　性格違常 第六節　自閉症類群障礙症 第16章心理健康問題的治療 第一節　歷史背景 第二節　心理治療技術 第三節　生理治療 第四節　增進心理健康 第17章社會影響 第一節　他人在場 第二節　順從與服從 第三節　內化 第四節　團體互動 第五節　重點重述：如何以社會心理學觀點解釋難以理解的現象 第18章社會認知 第一節　印象形成 第二節　態度 第三節　人際吸引 第四節　重點重述：兩種社會認知模式的說法 附錄 Erikson 八個發展階段

心理評估:在諮商中的應用 (2版)

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心理評估：在諮商中的應用 ISBN13：9789579096843 出版社：雙葉書廊 作者：黃政昌 裝訂／頁數：平裝／722頁 規格：26cm*19cm*3cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2020/08/01 中國圖書分類：心理診斷：心理輔導；行為改變術 內容簡介 　　本書自2008年出版迄今，因應心理評估的資訊與法令出現許多變化，如診斷系統DSM-5與ICD-10改版、WISC-4(5)等測驗工具更新、身心障礙鑑定基準（ICF系統）改變、個案概念化與個案評估觀念落實等，特別進行大幅度的修正與更新，以符合當今諮商輔導界的需求。 　　特色1：勾勒出諮商中心理評估的重要內涵 　　第一篇心理評估的基本原理與概念，充分說明諮商中心理評估的意義內涵、臨床與諮商中應用的差異、評估會談與資料蒐集、心理測驗的內涵與諮商中應用，以及心理評估與測驗的倫理議題等，幫助評估者瞭解諮商中心理評估的基本內涵與心理計量原理。 　　特色2：彙整與介紹國內出版的有效心理測驗工具 　　第二篇國內心理評估常用測驗工具的介紹，包括心理評估工具的使用與購買、智力評估、學習評估、自陳類人格評估、投射類人格評估、以及生涯評估等測驗介紹，提供評估者認識國內各種實用有效的測驗工具。 　　特色3：撰寫諮商中各領域常見的心理評估報告案例 　　第三篇心理評估在諮商領域中的運用，包括心理評估報告的格式與撰寫、個案概念化與個案評估報告，以及智力程度評估、學習適應評估、人格特質評估、心理健康評估、生涯興趣評估等案例報告，幫助評估者對各種諮商領域如何進行心理評估，有一個具體明確的概念或參考架構。 　　特色4：提供問題反思、延伸閱讀、諮商心理師考題與國內外測驗工具目錄 　　本書每章都列出的問題反思、延伸閱讀、歷屆諮商心理師考題摘錄等單元，供讀者進一步參考與評量；同時，特別彙整：國內和國外地區心理測驗出版商簡介、國內地區中文版心理測驗工具目錄、不同學齡階段的心理測驗工具一覽表等附錄，可作為評估者進行各類心理評估時，快速查詢測驗工具的參考指引。 　　本書是大學院校心理評量、心理評估、心理衡鑑、諮商評估相關課程之上課用書；更是諮商實務工作者在執業過程中實用的參考工具書，對於正準備參加相關研究所考試或諮商心理師高考的考生，亦是相關科目的必備參考用書。 目錄 PART 1 心理評估的基本原理與概念 第01章 心理評估的意義與內涵 1-1 心理評估的意義與階段 1-2 心理評估的類型 1-3 心理測驗與心理評估的不同 1-4 臨床心理衡鑑與諮商心理評估的比較 1-5 心理評估的效度議題 1-6 心理評估與諮商的關係 第02章 評估會談與資料蒐集 2-1 評估會談的意義與技巧 2-2 評估會談的內容 2-3 行為觀察與非語文行為 2-4 心智狀態檢查 2-5 檔案資料與生理測量 2-6 行為衡鑑 第03章 心理測驗（一）：內涵、功能與應用 3-1 心理測驗的內涵 3-2 心理測驗的功能 3-3 心理測驗在諮商中的應用 第04章 心理測驗（二）：統計概念與常模分數 4-1 測驗的基本統計概念 4-2 常模的種類 第05章 心理測驗（三）：信度效度與試題分析 5-1 信度 5-2 效度 5-3 試題分析 第06章 心理評估與測驗的倫理議題 6-1 測驗使用者專業能力的倫理 6-2 個案權益與福祉的倫理 6-3 測驗的特殊倫理議題 PART 2 國內心理評估常用測驗的介紹 第07章 心理評估工具的使用與購買 7-1 測驗工具的使用能力 7-2 心理測驗的使用情形 7-3 心理測驗的三級評估 7-4 心理測驗工具在各領域使用的現況分析 7-5 心理測驗的選擇 7-6 電腦在心理評估中的角色 7-7 測驗工具的訊息與購買 第08章 智力評估的測驗 8-1 相關概念 8-2 一般智力測驗 8-3 神經心理測驗 第09章 學習評估的測驗 9-1 相關概念 9-2 學業性向測驗 9-3 學習態度測驗 9-4 成就測驗 第10章 10 人格評估的測驗（一）：自陳類 10-1 相關概念 10-2 綜合人格測驗 10-3 情緒困擾測驗 10-4 適應能力測驗 10-5 人際關係測驗 第11章 人格評估的測驗（二）：投射類 11-1 相關概念 11-2 編造技術 11-3 聯想技術 11-4 表現技術 11-5 完成技術 第12章 生涯評估的測驗 12-1 相關概念 12-2 興趣量表 12-3 生涯信念量表 12-4 職業測驗 PART 3 心理評估在諮商領域中的應用 第13章 心理評估報告的格式與撰寫 13-1 心理評估報告的結構取向 13-2 心理評估報告的格式內容 13-3 個案概念化與個案評估報告 13-4 撰寫心理評估報告的注意事項 第14章 智力程度評估的案例 14-1 相關概念 14-2 「智能障礙」的評估案例 14-3 「智能優異」的評估案例 第15章 學習適應評估的案例 15-1 相關概念 15-2 「學習困難」的評估案例 15-3 「學習策略」的評估案例 第16章 人格特質評估的案例 16-1 相關概念 16-2 「行為異常」的評估案例 16-3 「人格了解」的評估案例 第17章 心理健康評估的案例 17-1 相關概念 17-2 「心理疾病」的評估案例 17-3 「自殺危機」的評估案例 第18章 生涯興趣評估的案例 18-1 相關概念 18-2 「選組選系」的評估案例 18-3 「生涯規劃」的評估案例 附錄 附錄一 國內和國外地區心理測驗出版商簡介 附錄二 國內地區中文版心理測驗工具目錄 附錄三 國內不同學齡階段心理測驗工具一覽表

藝術治療 (4版)

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書名：藝術治療(第四版) 作者：陸雅青 出版社：心理出版社有限公司 出版日期：2016/09/01 ISBN：9789861916552 內容簡介 藝術為心靈的語言，圖像創作研究成為親近心靈世界的秘徑。 　　本書引介圖像反映創作者當下之心理年齡的概念，以Lowenfeld的兒童繪畫發展階段理論為軸心，從身心發展理論以及藝術治療的觀點來闡釋各階段兒童的繪畫表現與其認知、情緒與行為發展間的關聯。基於要了解特殊族群及成人的繪畫表現，必得先掌握一般兒童繪畫表現的原則，本書可謂一能從美術進入孩子或當事人心靈世界的參考書籍，適合所有關心兒童／個體心智成長的家長、教師及心理專業工作者閱讀，亦是學習藝術治療的基礎工具書。 目錄 第一章 從藝術治療的觀點淺談兒童畫的詮釋 第二章 自我表現的開始─塗鴉期（二～四歲） 第三章 表象的開端─前樣式化期（四～七歲） 第四章 形體概念的形成─樣式化期（七～九歲） 第五章 理智之萌芽─黨群期（九～十二歲） 第六章 推理階段─擬似寫實期（十二～十四歲） 第七章 藝術教育治療

兒童繪畫治療─繪畫：兒童的心靈之窗 (3版)

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這是一本適合輔導專業人員、教師和關心教育的家長們閱讀的好書，迦德納醫學博士以其專業知能結合治療兒童的實務經驗，深入淺出的敘述理論和詳細療程，讓讀者能輕鬆而有效地學習說故事、戲劇扮演、遊戲等活動技巧，協助成人們了解兒童的內心世界，亦可溫和地改善孩子偏差行為，促進親子關係和親師互動，是一本值得細細品味的實用好書。 第一章　從歷史的觀點看兒童繪畫 第一節　投射性測驗：以繪畫測量智力和人格 第二節　以多元的角度來了解兒童繪畫 第三節　結論 第二章　兒童繪畫的內容 第一節　兒童繪畫的動機為何？ 第二節　繪畫是一種過程 第三節　繪畫媒材的重要性 第四節　環境的影響 第五節　兒童的繪畫與治療關係 第六節　以現象學的方法來了解兒童繪畫 第七節　結論 第三章　與兒童一起進行他們的繪畫 第一節　繪畫一如說故事 第二節　對於兒童繪畫的個人信念，及其在治療上的應用 第三節　治療師在繪畫過程中的角色 第四節　必須要述說嗎？ 第五節　使繪畫和繪畫的過程富有意義 第六節　對繪畫的抗拒 第七節　對於兒童繪畫中性或暴力內容的回應 第八節　結論 第四章　兒童繪畫的發展性觀點 第一節　兒童藝術發展的水準 第二節　兒童繪畫發展觀點的重要性 第三節　以繪畫來測量創造和認知的能力 第四節　不尋常的繪畫能力 第五節　結論 第五章　兒童繪畫的情緒性內容 第一節　使用繪畫於診斷與治療 第二節　兒童繪畫中複雜性的情緒性內容 第三節　兒童期的憂鬱 第四節　投射性繪畫測驗、以藝術為基礎的評量與憂鬱 第五節　在評估憂鬱時主題與陳述的重要性 第六節　身心創傷 第七節　兒童虐待與揭露家庭或社會暴力 第八節　性侵害 第九節　解離症 第十節　災難的事件 第十一節　身心創傷與恢復力 第十二節　結論 第六章　從人際觀點看兒童繪畫 第一節　兒童對於他們家庭的繪畫 第二節　有關家庭成員的繪畫 第三節　房屋畫與人際間的觀點 第四節　與治療師間的人際關係 第五節　性別與兒童的繪畫 第六節　結論 第七章　身體和心靈觀點的兒童繪畫 第一節　兒童繪畫中對於身體狀況的表達 第二節　顏色與身體的狀況 第三節　兒童對於疾病及他們繪畫的信念 第四節　面對有身體疾病或殘障孩童時的特殊考量 第五節　兒童畫中的心靈觀點 第六節　孩童對於疾病末期、死亡和臨終的表達方式 第七節　心靈和宗教的具體表達方式 第八節　結論 第八章　兒童繪畫與倫理的考量 第一節　兒童繪畫和保密與展示 第二節　所有權 第三節　安全性 第四節　藝術作品的貯藏 第五節　對兒童使用投射性繪畫的程序與倫理議題 第六節　治療過程中兒童繪畫的法律義涵 第七節　結論 附　錄　媒材與資源 紙張 繪畫工具 資源

藝術治療取向大全-理論與技術

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書名：藝術治療取向大全：理論與技術 作者：Rubin(陸雅青) 出版社：心理 出版日期：2019/03/00 ISBN：9789861918556 內容簡介 　　《藝術治療取向大全：理論與技術》將多變的理論取向匯集在一起，提供多種挑戰理論轉譯成技術的解法。每一篇文章均由此領域中最傑出的學者所執筆，為特定的理論或關注的範圍提供了一個明確的定義和方向。第三版除了保留那些藝術治療先驅們重要且歷久彌新的文章外，也新增了幾篇主題廣泛，包括冥想(contemplative)取向、辯證行為治療 (DBT)、神經科學以及心智化(mentalization) 的素材。這些臨床案例以及超過100張以上病人的畫作圖解，生動的說明了實務中的技術運用。本書可說是在任何臨床工作者所配備的理論與技術工具箱中的一個重要資產，也是去形成每個人自己藝術治療取向的必要資源。 目錄 導論 第一部分　基礎理論 1.藝術即治療 2.身為藝術家的治療師 3.關係美學與藝術治療 第二部分　心理動力取向精神分析（佛洛伊德） 4.藝術治療中的發現與洞察 5.昇華與藝術治療 6.佛洛伊德的主題與變奏 7.客體關係與藝術治療 8.心智化基礎的藝術心理治療 第二部分　心理動力取向分析式心理治療（榮格） 9. 榮格取向藝術治療 第三部分　人本取向 10. 藝術治療 11. 完形取向藝術治療 12. 個人中心取向表達性藝術治療 13. 正向藝術治療 第四部分　當代的取向 14. 靈性之旅藝術創作 15. 聚焦導向藝術治療 16. 藝術治療中的冥想智慧傳統 第五部分　認知與神經科學取向 17. 認知行為取向藝術治療 18. 創傷處遇中的敘事藝術治療 19. CREATE 第六部分　系統取向 20. 家族藝術治療 21. 團體藝術治療 第七部分　整合取向 22. 發展取向藝術治療 23. 圖像中的課題 24. 潘朵拉的禮物 25. 折衷取向藝術治療 結語

藝術治療手冊 (1版)

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書名：藝術治療手冊 作者：Case(陸雅青) 出版社：心理出版社 出版日期：2017/09/00 ISBN：9789861917757 內容簡介 　　《藝術治療手冊》在許多場合已堪稱藝術治療理論與實務標準概論類的教科書。這本全面性的書籍專注在藝術治療師的工作上：他們做什麼、他們在哪兒執業，以及如何與為何藝術和治療加在一起能幫助療癒和瞭解所突顯的問題。本書對這個專業的新進展有清晰的描述，包括神經科學、研究、個人執業以及科技對治療場域影響的幾個部分。 　　Caroline Case 與Tessa Dalley有豐富的藝術治療教學、督導以及臨床實務的經驗。她們使用來自治療師及病患藝術治療的第一手資料，那些含括了心理動力思考、藝術過程中影像的角色，以及藝術治療師工作場域的部分。《藝術治療手冊》同時也聚焦在藝術治療師他們自己、他們的執業、背景以及訓練上。本書包括一個範圍廣泛的圖書目錄，涵蓋了現今藝術治療全面性範圍的文獻、相關議題，和包含了一個精神分析用語的名詞釋義附錄。 　　本書也含括了臨床工作者和所有層級受訓學生均可受用的基礎理論與實務，可謂藝術治療師、輔導員、心理治療師、心理學家和學生，以及從事其他種藝術治療之專業人士的關鍵性文本。 目錄 chapter 1 導論（陸雅青） chapter 2 藝術治療師（陸雅青） chapter 3 藝術治療室（周怡君） chapter 4 藝術治療中的治療（周怡君） chapter 5 藝術治療中的意象（王秀絨） chapter 6 個別藝術治療（王秀絨） chapter 7 藝術治療團體工作（蔡汶芳） chapter 8 理論發展及其對當前藝術治療實務的影響（蔡汶芳） chapter 9 藝術與精神分析（林純如） chapter 10 對精神分析理解之發展進程（許純瑋） 名詞釋義 藝術治療理論及相關領域的書籍 英國藝術治療師協會

藝術治療工作坊：媒材應用與創作指引 (1版)

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藝術治療工作坊：媒材應用與創作指引 ISBN13：9789866001840 出版社：洪葉文化 作者：吳明富 主編;吳明富;徐玟玲 合著 裝訂／頁數：平裝／300頁 規格：23cm*17cm*1.6cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2016/11/15 中文圖書分類：其他治療法 內容簡介 藝術治療是從使用媒材開始。因此，認識和理解藝術媒材的屬性與特質，並學習如何因「材」施「療」將媒材應用於諮商輔導和心理治療情境中，以及如何將媒材活用建構出具療癒性的處遇介入和團體歷程，是藝術治療師的基本素養與重要專業知能。 本書內容分成三大部分：第一部分透過文獻探討和反思論述來介紹藝術治療媒材應用的概念與理論；第二部分是根據作者帶領工作坊和課程教學的實務經驗，有架構地整理出各類及不同主題的媒材應用方式與創作活動方案；第三部分則將媒材準備和收納、藝術治療空間安排與設計，以及相關注意事項加以統整，做為其他藝術治療專業的借鏡。 目錄 作者序一 作者序二 第一部分：藝術治療媒材概論 第一節 概念 壹、媒材與創作 貳、媒創藝術育療 參、藝術治療工作室參訪省思 肆、時間、空間與媒材的關係 伍、媒材種類 陸、媒材品質 柒、媒材特質 捌、選用媒材要點 第二節 理論 壹、關係美學 貳、社會建構 參、跨文化藝術治療 肆、媒材量度變數 伍、表達性治療連續系統 陸、存在藝術治療 柒、藝療視框 第二部分：媒材應用與創作活動方案 第一節 平面媒材 壹、線畫 貳、繪畫 參、拼貼 肆、布料 伍、數位攝影 陸、版畫 第二節 立體媒材 壹、陶藝 貳、塑型 參、雕刻 肆、摺紙 伍、複合拼貼 方案範例 1. 塗鴨敘事 2. 寄給自己的明信片 3. 懷念：火柴畫 4. 酷卡配對 5. 創傷人 6. 糾結毛線牽 7. 沙遊曼陀羅 8. 旅途：看見路上風景 9. 無常：彩繪心靈卡 10. 門與盾牌 11. 憤怒三部曲 12. 靈魂拼貼 13. 蛹與塚 14. 動物襪娃 15. 攝影九宮格 16. 攝影日記能量卡 17. 向左向右看出口 18. 初談放「輕」鬆 19. 保護元神 20. 涵容湖：燭船啟航 21. 我的臉 22. 我的家 23. 放心盒 24. 鋁線人偶 25. 雙重人格面具 26. 改造書盒 27. 彩染拼被 第三部分：媒材準備與藝術治療空間規劃 第一節 如何取得創作媒材 壹、自然界資源 貳、居家現成物 參、工業產出媒材 第二節 如何準備行動媒材箱 壹、媒材箱種類 貳、媒材箱收納示例 第三節 如何規劃藝術治療工作室空間與媒材管理設施 壹、藝術治療工作室空間需求 貳、藝術治療工作室媒材管理設施 參、針對特殊需要兒童所設計的藝術治療工作室 第四節 結語 附件一 ：藝術治療媒材應用與創作活動方案表格 附件二 ：團體藝術治療活動方案計畫表格 附件三：冥想引導語 參考文獻

靈魂的吟遊詩人：感知互動表達性治療入門 (1版)

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【簡介】 表達性治療第三學派大師保羅‧尼爾代表性著作！ 來自阿爾卑斯山的療癒精華，引你體驗愛與希望！ 　　當生命走進死胡同，格外需要嘗試大膽而開創性的念頭，引領我們看見新希望。但嶄新的嘗試可能令人卻步，亟需一個安全的環境，確保我們在想像力飛揚四射時身心不致受傷。 　　表達性治療提供的，正是這個確保安全的容器。在治療過程中，我們透過藝術創作引發想像力，探索內心與世界。相較於某些心理學派視藝術為病理的產物，本書作者保羅‧尼爾更關注希望，留心什麼對案主是最好的學習，他說：「藝術不是病理現象，不是疾病的產物，而是表達、學習、挑戰和成就的實現。」 　　但藝術的分科化，致使藝術治療也切分為舞蹈、繪畫、音樂等領域，且需要藝術技能門檻。保羅‧尼爾推行的「感知互動表達性治療」，則主張回到藝術最初的本質，在他的觀念裡，藝術乃發乎於心，其表達形式也是綜合的，如古代吟遊詩人詩、書、逗、唱樣樣來，散發眾人矚目的魅力。 　　保羅‧尼爾以推行「感知互動表達性治療」享譽世界，開創了表達性治療的第三學派，多年以後，其治療的理論基礎、經驗與技巧，才在千呼萬喚中凝結成這本書，成為有志者必備的祕笈。它主張「先敏感度、後藝術技巧」的治療方式，認為不論是否受過訓練，人人皆有藝術天分。當治療師有效營造安全涵容的空間，陪伴案主，必能激發出案主的藝術體驗，讓他遠離生命難題，找到新希望！ 　　我在感知互動表達治療與希臘萬神殿之間看到相似之處，世界的多樣性被眾所公認，而且每一分獨特，都有其特定的價值。──雄恩‧麥克尼夫（Shaun McNiff）／多元模式表達性治療大師 作者介紹 作者簡介 保羅‧尼爾（Paolo J. Knill）博士 　　保羅‧尼爾（Paolo J. Knill）博士是瑞士阿爾卑斯山薩斯費（Saas Fee）歐洲研究所（European Graduate School, EGS）創辦人兼所長，美國萊斯利大學（Lesley University）教授。他創辦了國際表達性藝術治療訓練中心網絡（International Network of Expressive Arts Therspy Training Centers），以及歐洲訓練學院（ISIS European training institutes），身兼教師、心理學家、科學家與表演藝術家多重身分，是國際公認表達性治療大師。旅行國際，著作豐富，包括《表達藝術治療》（Ausdrucksttherapie）。 瑪戈‧法契斯‧尼爾（Margo N. Fuchs Knill）博士 　　瑪戈‧法契斯‧尼爾（Margo N. Fuchs Knill）博士是瑞士歐洲研究所表達性藝術治療研究生課程院長，美國萊斯利大學前助理教授。她是執業心理諮商師、表達性治療師與戲劇治療督導。在私人機構任職，並在歐美的訓練機構擔任教師。她也是一位詩人，著有《調味人生》（Season-ing Life）。 海莉‧福克斯（Haley Fox） 　　海莉‧福克斯（Haley Fox）是一位音樂家、表達性治療師，有廣泛的臨床經驗，現為美國芝加哥阿德勒大學藝術治療教授。（海莉‧福克斯在本書原文書出版時名為海倫‧巴爾巴﹝Helen Barba﹞） 譯者簡介 劉宏信 　　東華大學多元文化教育研究所博士，美國杜根大學心理研究所碩士。 　　（負責翻譯本書序文、前言、導論、第一、二章） 馬珂 　　英國巴斯大學口筆譯碩士、北京外國語大學管理學士。聯繫方式：daisy_interpreter@163.com 　　（負責翻譯第三章第一節） 陳乃賢 　　英國巴斯大學口筆譯碩士，曾任出版社編輯。譯文指教、合作提案歡迎來信：naihsienchen@gmail.com。 　　（負責翻譯第三章第二、三節） 魯宓 　　美國德州大學藝術碩士，資深譯者。 　　（負責翻譯第四、五章） 【目錄】 【中文版導讀】經驗保羅．尼爾和表達性藝術的感知與學習／文苑　　　 【二版序】透過感知互動經驗另類世界　　　 【引文】我對各種藝術學科都有所偏好／瑪格麗特．史奈德　　　 【序】本書是創作靈魂的凝聚／雄恩．麥克尼夫　　　 【導論】作為多樣性學科的藝術　　　 第一章　藝術在心靈醫治中的整合使用 　我們的故事與根源　　　 　演出與藝術、想像力與靈魂　　　 　多元美學　　　 　結晶理論　　　 　感知互動理論　　　 　整合與分離　　　 第二章　文學、想像以及有效事實 　文學、想像、有效事實以及藝術　　　 　夢的詮釋的有效事實　　　 　夢、想像以及藝術過程的現實　　　 第三章　藝術治療之精髓美　　　 　美 　愛慾　　　 　以釜造房─藝術：節制的攻擊性　 　　 第四章　治療實務上的特別考量 　視人際關係為藝術　　　 　已調解、未調解、超調解領域　　　 　架構與框架　　　 　玩耍　　　 　過程與處理　　　 　合作與對抗　　　 　溝通與感知互動技術　 　　 第五章　關於研究的一些想法 　物體構成　　　 　研究方法　　　 　質化與量化研究　 　　 結語 誌謝　　　 參考資料

表達性藝術治療概論 (1版)

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表達性藝術治療概論 系列名：心理治療 ISBN13：9789861910673 出版社：心理 作者：蘇湘婷等譯 裝訂：平裝 出版日：2007/09/01 中國圖書分類：藥物及治療 內容簡介 　　本書介紹的理論及實務均是建立在藝術經驗的重要性上。作者們帶領讀者認識不同的表達藝術治療形式，並且探索不同形式間的關係。想像能力和對於「美」的經驗是各個作者均強調的，他們認為這是健康心理層面的重要因素。對於認知和情緒層面在心理健康發展上扮演的角色也多有著墨。 　　第一部分由表達藝術治療基本的哲學觀開始，再進入相關理論的探討。第二部分的重點則在於臨床實務的應用。形式包括了音樂、藝術、律動、戲劇、寫作和聲音；運用對象則囊括了受到創傷的孩童、波西米亞難民及猶太大屠殺生還者第二代，提供了泛文化諮商一個實用的方向。本書內容極為豐富，包含了最基本的表達藝術治療知識，也提供了不同作者畢生的經驗談。可說是目前介紹表達藝術治療的書籍中最完整的一本。 目錄 【第一部】哲學與理論觀點 1　製作與後現代主義 ：表達藝術治療基本原則的探索 2　心靈滋養：創造力的綜合性語言 3　形式的必要性：洛士特著作中的表達藝術治療 4　藝術的探詢：表達藝術治療的研究 【第二部】臨床觀點 5　聲音治療：歌唱與聲音在心理和身體治療上之藝術性的運用 6　創造性連結：一個全面性的表達藝術過程 7　活在藝術中：動作即是整合的過程 8　一層覆蓋一層：藝術工作室的治療經驗 9　音樂的母性：以表達與接納方式發揮音樂的母性功能 10　在幻想與信念之間：詩歌治療法 11　口語傳統下的詩歌：認真的文字遊戲 12　心理劇：關於受納粹迫害者 13　流亡於身體之外：在等待室創造一個遊戲室 14　遊戲：兒童心理治療與表達藝術治療