書名: 兒童復健-理論與實務 (1版)
作者: 徐中盈
版次: 1
ISBN: 9789861269214
出版社: 合記
出版日期: 2012/12
書籍開數、尺寸: 16K
重量: 1.15 Kg
頁數: 536
內文印刷顏色: 雙色
#健康科學
#復健醫學
定價: 890
售價: 846
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書名:兒童復健-理論與實務 作者:徐中盈 出版社:合記 出版年份:2013 條嗎:9789861269214 書籍簡介:本書內容涵蓋了與兒童復健相關的所有課題,從不同疾病的基本與精確檢查技術(如:肌電學檢查、步態分析檢查及心理學測驗)、運動治療及生活輔具應用等之介紹。作者群不僅網羅了復健科醫師、復健科治療師、工程師、心理師,以及社工師等,並結合了這些專家的觀點,針對兒童復健領域做全盤性的敘述分析,範圍廣泛且完整。經由第四版的更新提供最新資訊,對臨床工作者與學術研究者而言,是一本極具參考的教材。 序言:本書涵蓋小兒神經各領域專業人員的深知灼見,內容不乏經年累月的研究集結成的精華,引領我們見識截然不同於其他物理治療領域,卻有著獨特風貌的身障孩童世界。每個章節都有豐富且真實的圖片以及數據表格,讓讀者可以更具體了解文述內容。譯者群中有已經在學校系統服務多年的資深專業物理治療師,也有許久不再接觸兒科領域的專任務理治療師,大家無不認真利用自身業餘時間,窮盡資料的查取、理解,共同將此達五百多頁的原文專業書籍譯成中文,期能與專業或非專業的所有讀者分享較新近的資料。 目錄: 協同作者 iv 序言 vii 譯者序 ix Chapter 1 病史與檢查 /1 (History and Examination) Chapter 2 功能障礙兒童的醫療照顧 /13 (Medical Care of Children with Disabilies) Chapter 3 小兒復健醫學的心理學評估 /21 (Psychological Assessment in Pedeatric Rehabilitation) Chapter 4 溝通與口腔動作功能障礙的語言發展 /53 (Language Development in Disorders of Communication and Oral Motor Function) Chapter 5 傷殘運動及休閒活動 /79 (Adaptive Sports and Recreation) Chapter 6 裝具與輔具 /103 (Orthotic and Assistive Devices) Chapter 7 兒科電生理診斷 /127 (Electriodiagnosis in Pediatrics) Chapter 8 腦性麻痺 /165 (Cerebral Palsy) Chapter 9 脊柱裂 /199 (Spina Bifida) Chapter 10創傷性腦傷 /231 (Traumatic Brain Injury) Chapter 11脊髓損傷 /261 (Spinal Cord Injuries) Chapter 12神經肌肉疾病 /277 (Neuromuscular Diseases) Chapter 13兒科肢體缺陷 /335 (Pediatric Limb Deficiencies) Chapter 14骨科與骨骼肌肉疾病 /361 (Orthopedics and Musculoskeletal Conditions) Chapter 15兒童時期發生之失能與疾病的老化 /425 (Aging With Pediatric Onset Disability and Diseases) Chapter 16人類的步態、動作及動作功能評量 /461 (The Assessment of Human Gait, Motion, and Motor Function) Chapter 17兒科復健的社會心理層面 /493 (Psychosocial Aspects of Pediatric Rehabilitation) 索引(Index) /501

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早期療育 系列名:障礙教育 ISBN13:9789861919188 出版社:心理 作者:盧明;柯秋雪;曾淑賢;林秀錦著 裝訂/頁數:平裝/352頁 規格:23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次:2 出版日:2020/09/04 中國圖書分類:特殊兒童教育 內容簡介   本書有系統的整理早期療育領域的重要範疇,包括:早期療育的背景與發展、個別化家庭與幼兒的服務計畫、親職教育、課程與教保策略、測驗與評量、轉銜服務、科技輔具等。作者群以淺顯易懂的方式來描述早期療育的理論與實務,每一章均以案例故事開始,引導讀者進入章節內容,專欄則提供相關資訊的延伸閱讀,而每一章最後的問題與討論,可做為課堂討論或是課後作業的參考議題。本書期能引領初識早期療育領域的讀者,了解早期療育的專業知識和實務作法,亦期能激發讀者對於早期療育的興趣和探究。 目錄 第一章 緒論 第一節 早期療育的意涵與重要性 第二節 早期療育的特質 第三節 早期療育的服務流程與專業人員 第四節 我國早期療育發展的重要紀事 第二章 早期療育的理論基礎 第一節 生態系統理論 第二節 發展心理分析論 第三節 行為學習理論 第四節 認知發展理論 第五節 人本主義理論 第六節 神經生物理論 第七節 結語 第三章 發展遲緩嬰幼兒之身心特質 第一節 一般嬰幼兒的身心發展 第二節 發展遲緩嬰幼兒的身心發展 第三節 常見的身心障礙嬰幼兒發展特質 第四章 早期療育服務 第一節 早期療育服務的基本理念 第二節 早期療育的服務型態 第三節 早期療育服務的發展與議題 第五章 特殊幼兒評量與安置 第一節 評量的基本概念 第二節 評量的三個階段及工具 第三節 未來發展 第六章 個別化教育計畫與個別化家庭服務計畫 第一節 IEP與IFSP的發展與法令基礎 第二節 IEP與IFSP的擬定流程與參與人員 第三節 IEP與IFSP的內容及其比較 第四節 發展 IEP 與 IFSP 的步驟 第五節 結語 附錄 1 IEP會議相關資料檢核表 附錄 2 「個別化教育計畫」(IEP)範例 附錄 3 「個別化家庭服務計畫」(IFSP)範例 第七章 課程設計與教保策略 第一節 課程設計與教保策略的原理原則 第二節 課程模式與教保設計 第三節 多層次的教保介入策略 第四節 融合教育課程與教保設計之實務 第八章 支援服務與資源整合 第一節 基本概念 第二節 機構間的資源整合 第三節 專業人員間的整合 第四節 家長擴權與支援服務 第五節 結語 第九章 科技輔具 第一節 輔具的定義與法令 第二節 通用設計的內涵與原則 第三節 通用設計應用於幼兒與身心障礙者 第四節 數位科技與特殊幼兒的學習 第十章 早期療育的親職教育、親子關係與親師溝通 第一節 早期療育的親職教育 第二節 早期療育的親子關係 第三節 早期療育的親師溝通與合作 第四節 結語 第十一章 轉銜服務 第一節 轉銜的定義與法源基礎 第二節 轉銜服務的理論框架 第三節 轉銜服務的內涵與策略 第四節 結語 附錄 幼小轉銜服務的內容及流程

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