書名：質性研究設計：互動取向的方法 作者：陳劍涵 出版社：心理 出版日期：2018/03/01 ISBN：9789861917924 內容簡介 　　「作者以深入淺出、平實易懂的文字，系統化地介紹質性研究設計的內涵與步驟，同時輔以實例的說明，協助讀者進行一場『知行合一』的理解與實作。對於初學者而言，可作為按部就班，逐項完成的研究計畫撰寫藍本；對於有經驗的研究者而言，是再次檢視研究工作，精益求精的指引；對於學術教學者而言，更是架構完整，組織縝密，兼具理論與實務的教學手冊。」——淡江大學課程與教學研究所教授 高熏芳 　　本書作者Joseph A. Maxwell長期從事質性研究，他將質性研究定位為一種「互動」的取向，建構出包含五大要素：目的、概念架構、研究問題、研究方法以及效度的研究設計模式，彼此間互相呼應且密切連結。作者捨棄艱澀難懂的術語，以清晰有力的敘述，說明質性研究的內涵（what），更輔以範例與習作，協助讀者了解研究如何進行（how to）。《質性研究設計：互動取向的方法》提供研究設計和研究計畫寫作時的最佳參考，可謂質性研究者必備的案頭之書。 目錄 Chapter 1　質性研究設計的模式 本書的架構 本書的習作 Chapter 2　目的：你為何要進行此一研究？ 個人的、實務的與智識的目的 質性研究能幫助你達到什麼目的？ Chapter 3　概念架構：你認為發生了什麼？ 研究派典的價值（與陷阱） 經驗知識 現存的理論和研究 前導及探索性研究 思維實驗 Chapter 4　研究問題：你想要了解什麼？ 研究問題的功能 研究問題與其他類問題 一般問題與特定問題 工具性問題與現實性問題 變異問題與過程問題 發展研究問題 Chapter 5　研究方法：如何著手進行？ 結構性與非結構性的方法 協商研究關係 研究地點與研究對象的選擇 資料蒐集的決策 資料分析的決策 研究方法與研究問題的連結 Chapter 6　效度：你可能如何犯錯？ 效度的概念 兩種具體的效度威脅：偏見與反應 效度測試：檢核表 質性研究的推論 Chapter 7　研究計畫：質性研究的呈現與說明 研究計畫的目標 研究計畫即論證 研究設計與研究計畫論證的關係 研究計畫架構的模式 附錄A：一份醫學院教學的研究計畫 附錄B：一份教師網路學習的研究計畫 參考文獻