身心障礙福利服務: 理論與實務 (1版)

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【簡介】 本書結合身心障礙福利、就業與社會工作的理論與實務，介紹障礙福利與社會工作實務領域中，從事障礙者及家庭服務所需要具備的知識基礎與觀點探究，以及目前臺灣在障礙福利與就業領域建制的相關體系與制度。 在章節架構安排上，除了有層次地探討障礙的概念、定義與理論觀點在障礙者及其家庭服務上的應用，也有系統地介紹當前障礙福利所建制的早期療育服務、社區照顧與社區生活、障礙者自立生活、障礙與性別觀點交織下的障礙者相關議題等。此外更針對《身心障礙者權利公約》特別呼籲重視障礙者就業權益，從理論觀點、制度與實務研究深入探討。 本書內容含括並回應實務上的需求，是障礙福利與社會工作教學、障礙福利與勞動領域實務工作者均可適用的讀本。 【目錄】 第01章　身體與障礙／吳秀照、陳美智 　第一節　障礙身體與障礙者的社會建構 　第二節　生物—醫療模式的障礙成因探討 　第三節　生理—心理—社會模式的障礙成因探討 第02章　障礙人口與福利服務領域／陳美智 　第一節　障礙人口分類的政策意涵 　第二節　障礙人口統計及其意涵 　第三節　障礙的福利服務領域介紹 第03章　障礙的模式與觀點／吳秀照 　第一節　障礙的道德模式與醫療模式 　第二節　障礙的少數族群模式、文化模式與關係模式 　第三節　障礙的社會模式與權利模式 第04章　人類發展理論在障礙與社會工作的應用／吳秀照 　第一節　心理社會發展階段理論 　第二節　認知發展與社會文化理論 　第三節　生態系統理論 　第四節　生命歷程觀點 第05章　臺灣的障礙立法與制度發展／吳秀照 　第一節　影響臺灣障礙政策與立法推動發展的主要力量 　第二節　臺灣障礙政策與立法的演變 　第三節　現行身心障礙者權益制度與保障 第06章　與障礙者家庭一起工作的理論與實務／吳秀照 　第一節　家庭系統理論與障礙者家庭 　第二節　評量障礙者家庭需求與服務：生態文化觀點 　第三節　障礙者家庭復原力與增強權能雙向作用的服務模式 第07章　發展遲緩或障礙兒童及其家庭的早期療育服務／鄭期緯 　第一節　早期療育的發展與服務對象 　第二節　發展遲緩或障礙兒童及其家庭的早期療育需求 　第三節　早期療育的家庭評估 　第四節　早期療育的個別化家庭服務計畫 第08章　障礙者的社區照顧與社區生活／鄭期緯 　第一節　社區照顧之於身心障礙者及其家庭 　第二節　臺灣身心障礙者社區照顧與社區式服務的當前發展趨勢 　第三節　社區照顧服務輸送的樞紐—建構社區網絡與個案管理服務 第09章　障礙者與自立生活／鄭期緯 　第一節　障礙者自立生活的發展沿革 　第二節　障礙者自立生活的理論基礎 　第三節　障礙者自立生活的支持體系與服務 第10章　障礙、性別與社會工作／郭惠瑜 　第一節　障礙者被「去性化」困境 　第二節　障礙與性別的交織 　第三節　障礙與性權 　第四節　障礙者性權保障相關法規與服務 　第五節　障礙、性別與社會工作專業的現況與挑戰 第11章　障礙者的工作與就業／吳秀照 　第一節　「工作」的多元意義 vs. 市場「就業」的勞動規範 　第二節　障礙者工作與就業權益的倡議及就業政策發展 　第三節　障礙者的勞動參與及就業狀況 第12章　障礙者職業重建體系／陳美智 　第一節　職業重建相關的服務模式與參考架構 　第二節　臺灣職業重建制度的發展歷史與體系 　第三節　障礙者支持性就業的源起、服務特色、執行現況與檢討 　第四節　障礙者庇護性就業制度、執行概況與檢討 　第五節　社會福利體系的日間作業設施制度、執行概況與檢討 第13章　職業傷害失能及中途障礙勞工的職災經歷與重建服務／吳秀照、陳美智 　第一節　職業傷害、工作失能與中途障礙 　第二節　臺灣職業傷害失能統計與服務系統 　第三節　案例分析：職業傷害失能與中途礙障者災後到重返職場的挑戰 　第四節　職業傷害失能與中途障礙勞工重返職場的心理與社會重建

社會學概論:見樹也見林的社會學思維 (1版)

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特色 本書與一般社會學教科書最大的不同在於跳脫傳統介紹各類社會制度的框架，以學習社會學家的思考角度出發，採循序漸進、累積分析技能的方式，引導學習者從提出好的社會學問題開始，佐以對近期社會學理論、觀點及研究發現的理解後，思考研究假設，並發展適當的研究方法，以探究當代社會各種重要且複雜的現象及議題，如性別、種族及族群、家庭、組織、教育、媒體、貧窮、犯罪、移民、宗教及現代化等。 內容循序漸進：各章都從一個有趣或令人困惑的社會現象開始，啟發學習者進一步探究的興趣，然後說明這些現象應有的概念、理論、研究方法等，培養學習者社會學想像及思考的能力。 結合理論與實證：強調社會學分析是建立在理論及實證研究基礎上的科學性活動。 近期跨社會比較：著重介紹近期社會學理論與觀點、各類研究方法與策略，以及跨社會之研究發現。 CSI 三大主題為基礎：以文化（culture）、社會關係（social relations）及不平等（inequality）為基礎共通主題，介紹規範、團體、網絡及階層化等重要社會學概念，並在這些概念的整合基礎上，探究社會生活中重要的議題。 適用課程︰「社會學」、「社會學概論」、「社會學導論」等相關課程。 適用對象︰大學、技專校院，大學部學生及非社會學本科但對社會學有興趣的研究生。 目錄 PART 1　像社會學家般的思考 第01章　提問 　1.1　社會學觀點 　1.2　社會問題 　1.3　社會學的三個目標 　1.4　三種社會學的提問 　1.5　舉出良好社會學提問的藝術 　1.6　社會學與常識 　1.7　社會學作為累積的科學 第02章　理論 　2.1　出生月分與運動成就 　2.2　理論與解釋 　2.3　什麼是有用的社會學理論？ 　2.4　涂爾幹的自殺論 　2.5　概念 　2.6　因果關係 　2.7　概念模型 　2.8　形式模型 第03章　方法 　3.1　你的智慧型手機讓你變笨了嗎？ 　3.2　測量品質 　3.3　外在效度 　3.4　內在效度 　3.5　探索性研究 　3.6　質性與量化方法 　3.7　個案研究 　3.8　行政資料研究 　3.9　調查研究 　3.10　大數據研究 　3.11　實驗研究 　3.12　重複性研究 第04章　觀點 　4.1　社會學觀點的起源 　4.2　社會學主題與課題 　4.3　因果解釋或主觀理解 　4.4　多層次架構 PART 2　文化 第05章　意見 　5.1　《哈利波特》為何如此受到歡迎？ 　5.2　自我實現預言 　5.3　從眾 　5.4　訊息性與規範性社會影響 　5.5　社會學習理論 　5.6　人氣與文化產品 　5.7　創新的擴散 第06章　規範 　6.1　大學生狂歡豪飲：一個社會問題？ 　6.2　什麼是社會規範？ 　6.3　社會控制理論 　6.4　內化規範 　6.5　法律規範 　6.6　為什麼會有規範出現？ 　6.7　文化適應失調與規範變化 　6.8　群體區辨的動態 PART 3　社會關係 第07章　網絡 　7.1　友誼悖論 　7.2　個人網絡 　7.3　網絡大小與樞紐 　7.4　網絡密度與遞移性 　7.5　小世界現象 　7.6　網絡變遷：社群消失？ 　7.7　網絡與社會凝聚 　7.8　網絡與社會資本 第08章　團體 　8.1　團體既團結又分化 　8.2　群體隔離 　8.3　群體隔離的原因 　8.4　內團體偏私 　8.5　社會脈絡與內團體偏私 　8.6　團體威脅理論 PART 4　不平等 第09章　階層化與流動 　9.1　什麼會讓你幸福快樂？ 　9.2　社會階級與地位 　9.3　收入與財富 　9.4　階層化的長期變化 　9.5　社會流動 　9.6　先賦與成就 　9.7　現代化與流動理論 　9.8　文化再製理論 　9.9　大亨蓋茲比曲線 第10章　資源 　10.1　人力資本 　10.2　社會資本 　10.3　團體隸屬與歧視 　10.4　成就、機會與回報的不平等 　10.5　性別不平等 PART 5　課題 第11章　移民與整合 　11.1　移民與整合：一個社會問題？ 　11.2　國際遷移 　11.3　何謂「整合」？ 　11.4　整合：隨著時間而變化？ 　11.5　整合：社會脈絡的效果？ 　11.6　個案研究：榮譽文化 　11.7　整合：選擇性效應或溢出效應？ 　11.8　居住隔離的動態過程 第12章　現代化 　12.1　世界正變得愈來愈糟嗎？ 　12.2　財富與健康 　12.3　和平與安全 　12.4　理性化 　12.5　科技進步 　12.6　科學化 　12.7　麥當勞化 　12.8　價值觀變遷 　12.9　人口變遷 　12.10　現代化的動態發展 第13章　宗教 　13.1　什麼是宗教？ 　13.2　宗教是否解決了人類合作的問題？ 　13.3　宗教的定著性因素 　13.4　西歐的世俗化 　13.5　現代化與世俗化 　13.6　存在不安全感理論

運動健康與體適能 (1版)

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運動健康與體適能 ISBN13：9789869812955 出版社：華都文化 作者：盧俊宏-等 裝訂／頁數：平裝／351頁 規格：23cm*17cm*1.6cm (高/寬/厚) 出版日：2019/11/17 中國圖書分類：體育；運動 內容簡介 　　「體適能」為身體適應生活與環境的綜合能力，也就是說，體適能較好的人在日常生活或運動皆有較佳的體力及適應能力。然而現代人工作時間相對增加，身體活動的機會越來越少，加上外食習慣導致熱量攝取越來越高，許多文明病因而產生，對身體造成慢性傷害。近年來國人逐漸認知到良好體適能和規律運動的重要性，政府亦於運動、體適能的推展上投注大量心力。 　　有鑑於此，本書邀請多位在大專院校任教多年的專業學者參與，有系統地整理運動健康與體適能的理論與實務，特別以生活化、淺顯易懂的語句編寫，佐以國內外最新研究資料，包括美國運動醫學會的運動處方與檢測指導原則、我國衛生福利部統計資料及飲食指南等。期望推廣正確的體適能觀念及訓練方法，促使更多學子投入相關領域。 　　全書分為12章： 　　‧第1～3章：鞏固基礎概念，包括身體活動、運動健身、健康促進、運動動機等，認識運動的重要性以及運動改變人體生理、心理的機轉。 　　‧第4～6章：分別介紹心肺適能、肌肉適能、柔軟度的測驗與訓練處方，配合詳細的圖片解說動作，更易讀易懂。 　　‧第7章：介紹運動體適能，為體能狀況優異者或運動員追求更高體能目標的訓練原則與方法。 　　‧第8～10章：介紹身體組成管理及心理健康，包括身體組成測量及體重控制的要點，並介紹幾種居家常見的紓壓運動。 　　‧第11～12章：進一步針對銀髮族及特殊族群的體適能指導原則及運動處方作介紹。 　　本書適合大專院校運動休閒相關科系或通識課程作為教材使用，更推薦給社會大眾閱讀，期望大眾皆能擁有正確、安全、有效的運動知能，提升全人健康。 目錄 CHAPTER　1　運動與健康促進 第一節　運動與健康的意義 第二節　健康促進的意義 第三節　整合運動與健康促進 CHAPTER　2　身體活動、認知功能與大腦 第一節　身體活動之現況 第二節　身體活動與健身運動之效益 第三節　認知功能及其影響因素 第四節　健身運動對認知功能之影響 第五節　健身運動促進大腦認知功能之機制 CHAPTER　3　運動動機與行為改變 第一節　運動的動機與影響因素 第二節　健身運動行為改變的跨理論模式 第三節　跨理論模式行為階段適合的介入策略 第四節　健身運動行為改變的介入策略與運用 CHAPTER　4　心肺適能測驗、評估與促進 第一節　心肺適能的定義與內涵 第二節　心肺適能的測量與評估 第三節　運動處方的設計與方法 CHAPTER　5　肌肉適能測驗、評估與促進 第一節　肌肉適能的定義與內涵 第二節　肌力、肌耐力測量與評估 第三節　肌力、肌耐力訓練之處方與方法 CHAPTER　6　柔軟度測驗、評估與促進 第一節　柔軟度定義與內涵 第二節　柔軟度測量與評估 第三節　柔軟度訓練處方與方法 第四節　安全注意事項──常見錯誤動作與修正 CHAPTER　7　運動體適能 第一節　定義與內涵 第二節　測量與評估 第三節　運動體適能訓練原則與方法 CHAPTER　8　身體組成評估 第一節　身體組成的定義與內涵 第二節　身體組成的影響因素 第三節　身體組成的評估方法 CHAPTER　9　體重控制 第一節　肥胖的定義與現況 第二節　肥胖的危險因子 第三節　體重控制 CHAPTER　10運動與心理健康 第一節　運動對心理健康的影響 第二節　運動的各項心理效益 第三節　常見的休閒運動與心理健康 CHAPTER　11銀髮族健康體適能指導 第一節　暖身運動指導原則 第二節　有氧適能運動指導原則 第三節　肌肉適能運動指導原則 第四節　柔軟度運動指導原則 第五節　平衡運動指導原則 CHAPTER　12特殊族群體適能指導 第一節　特殊族群與體適能定義 第二節　特殊族群體適能的發展目標與原則 第三節　特殊族群運動處方

社會工作會談與溝通技巧 Communication in social work (2nd ed)

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社會工作會談與溝通技巧 系列名：社工叢書 ISBN13：9789866001505 替代書名：Communication in social work (2nd ed) 出版社：洪葉文化 作者：喬伊絲‧李斯曼 作翁毓秀 審閱 譯者：翁毓秀;邱方晞 裝訂／頁數：平裝／272頁 規格：21cm*14.8cm (高/寬) 出版日：2014/09/01 中文圖書分類：社會工作；社會福利 內容簡介 溝通技巧為社會工作與社會照顧的核心，同時也是衛生、教育、司法矯治之專業間工作的核心，包括提供基本照顧、提出建議、評估、諮商、撰寫報告等工作，在在都需要溝通技巧。本書從有效溝通的相關理論基礎開始，再詳加介紹象徵、非口語、口語、書面與使用資訊科技的溝通，以及如何建立與維繫關係、如何專注與傾聽、如何分享訊息、如何建立共同目標與評估、如何處遇等工作之實務技巧，對於社會工作的實務工作者與學生，都是非常實用的溝通指南。 目錄 前 言 1. 導論 翁毓秀／譯 2. 有幫助且有效的溝通：服務使用者觀點 翁毓秀／譯 有幫助且有效的溝通——案主觀點 有幫助且有效溝通的教訓——來自案主基礎文獻 有幫助且有效的溝通——服務使用者觀點 3. 溝通的形式：象徵、非口語及口語 翁毓秀／譯 象徵性溝通 非口語溝通 口語溝通 詢問或探究 探究 反映 傳達同理心 聚焦 摘要 面質與挑戰 溝通的阻力 結論 4. 溝通的型態：書面文字與資訊科技 翁毓秀／譯 書面溝通：報告與紀錄 信件 撰寫報告 記錄 機構紀錄 工作者紀錄 督導與支持工作人員 對服務使用者的紀錄 資訊科技 摘要 5. 建立與維繫關係 翁毓秀／譯 真誠 溫暖 鼓勵與贊同 同理心 反應性與敏感度 結論 6. 專注與傾聽 邱方晞／譯 專注的準備：脈絡 準備專注：我們自己 專注 傾聽 傾聽他人的經驗 傾聽行為背後的原因 傾聽感受和影響 傾聽的障礙 沉默 結論 7. 分享訊息 邱方晞／譯 獲得訊息 簡述語意與反映 澄清 詢問與探究 提供訊息 有效地提供訊息 呈現訊息 「壞」消息 書面訊息 提供訊息：其他技巧 與其他專業同儕分享訊息 提供建議 有效地提供建議 專業領域間工作的訊息分享 社會工作者的訊息取得 結論 8. 共同的目標與評估 翁毓秀／譯 導論 觀點的衝突 文獻中有關觀點衝突的教訓 社會工作中的評估與契約取向 契約取向 契約取向的運用：複雜與保留 運用契約取向的技巧 問題特殊化 排序、優先順序與設定目標 摘要與回饋 聚焦 協商 與抗拒或不情願的服務使用者工作 口頭或書面的契約取向 結論 9. 處遇：增進行為與態度改變的非口語和口語技巧 邱方晞／譯 關係、過程和結果 實用取向的社會工作：結構性或個人的處遇 有效的處遇技巧 非口語的影響 口語技巧 同理心 反映與澄清 詢問與探究 提供訊息與建議 摘要與聚焦 詮釋 挑戰或面質 刺激覺察 協助人們探討行為或行動後果 挑戰歧異、扭曲、自我挫敗信念、遊戲和藉口 結論 10. 處遇：改變態度與行為的書寫技巧 翁毓秀／譯 採取決策 改變態度 監控與改變行為 處理過去 處理感受 結論 11. 結論 翁毓秀／譯

團體工作實務 中文第五版 2024年 (An Introduction to Group Work Practice 9/E Global Edition) (5版)

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團體工作實務 ISBN13：9789865492946 出版社：雙葉書廊 作者：Ronald W. Toseland;Robert F. Rivas 譯者：莫藜藜 裝訂／頁數：平裝／633頁 規格：23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚) 版次：5 出版日：2023/07/01 內容簡介 Toseland和Rivas以萬流歸宗的方式，將團體工作類型分為處遇性團體和任務性團體，簡明扼要地陳述，且符合社會工作的實務狀況，不只闡述了社會團體工作的專業技術，也連結了社會個案工作和社區工作的服務。 第九版（國際版）（中文第五版）繼續提供從微視、中介和巨視層面的任務性和處遇性團體的實際案例。然而我們的研究和實務仍主要持續在處遇性團體。新版全面更新包括：對實質團體的研究更新、與處遇性和任務性團體實務相關的更深入內容，以及新冠肺炎大流行相關的範例，並新增南非社會和團體工作實務相關的參考資料和資源。 本書特色 •引用眾多具研究基礎的文獻和理論，有助於社工的專業服務。 •提供許多實務上的問題和簡短案例討論。 •在闡述團體工作專業技術的同時，亦連結了社會個案工作和社區工作的服務。 目錄 第一單元 團體工作實務的基礎知識 第一章 團體工作概論 本書架構介紹 團體工作實務的重點 團體工作實務的價值觀和倫理 團體工作的定義 團體的分類 團體力量 vs. 個人努力 處遇性與任務性團體的類別 處遇性團體 任務性團體 摘要 議題討論 第二章 歷史與理論的發展 團體工作實務知識：處遇性團體 團體工作實務知識：任務性團體 社會科學研究的知識 有影響力的理論 摘要 議題討論 第三章 了解團體動力 有益的團體動力之發展 團體動力 團體發展的階段 摘要 議題討論 第四章 領導 領導、權力和增權 領導的互動模型 團體領導技巧 協同領導 摘要 議題討論 第五章 領導與多元差異 多元文化團體工作的探討 領導多樣化團體的架構 摘要 議題討論 第二單元 團體計畫階段 第六章 計畫一個團體 計畫的焦點 團體工作的計畫模式 摘要 議題討論 第三單元 開始階段 第七章 團體的開始 團體開始階段的主題 摘要 議題討論 第八章 團體的預估工作 進行有效的預估 預估的過程 預估團體成員的功能 團體整體功能的預估 預估團體的環境 由預估至介入行動 摘要 議題討論 第四單元 中間階段 第九章 處遇性團體：基本方法 中間階段的技巧 摘要 議題討論 第十章 處遇性團體：特殊方法 對團體成員的介入方式 介入整個團體 改變團體的環境 摘要 議題討論 第十一章 任務性團體：基本方法 普遍的任務性團體 帶領任務性團體的方法 有效解決問題的模式 摘要 議題討論 第十二章 任務性團體：特殊方法 小型組織的團體 大型組織的團體 與社區團體一起工作 摘要 議題討論 第五單元 結束階段 第十三章 團體工作的結束 影響團體結束的因素 結束的過程 有計畫的和非計畫性的結束 每次團體聚會的結束 整個團體的結束 摘要 議題討論 第十四章 評估 為何要評估？團體工作者的觀點 評估方法 團體計畫的評估 監督團體的評估 發展團體的評估 效果和效率的評估 評估所需的測量工具 摘要 議題討論 附錄A 社會團體工作實務標準 附錄B 團體通告 附錄C 團體工作計畫書大綱 附錄D 一個處遇性團體的計畫書 附錄E 一個任務性團體的計畫書

小代書的不動產日記：買賣、繼承、贈與 一次搞定 (2版)

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【簡介】 不動產移轉流程、稅務、實務案例，小代書一次告訴你！ 全新內容──囤房稅2.0上路，新制內容輕鬆搞定不迷茫 「還可以這樣節稅？要是早點知道就好了！」 「不動產交易問題百百種，有沒有一本書可以全解答？」 好評推薦 所有房地產從業人員都要看的書！房地產買賣中會遇到的問題都能在這裡找到答案。──《安娜馭房術》房地產YouTuber安娜 在臺灣，關於房地產投資的書很多，但對於在如何交易房屋方面的書籍卻少之又少，小代書是我看過在這領域數一數二的專家，本書走一個非常務實的路線，探討了房地產買賣背後許多的細節和稅務問題，含金量超高，非常推薦一讀！──財經Youtuber 清流君 買賣不動產時，常常魔鬼就藏在細節處，比起出事以後再找律師，這本書給讀者滿滿淺顯易懂的法律知識、交易技巧，等於一本書抵好幾倍的律師費！是現在正在為房子苦惱的你，必備的交易秘笈！──Sunny律師 《穩定致富》作者 理財館長、房地產《Jane房傳》IG房地產部落客 ●都過戶好了，什麼時候才能交屋？ 身為買方，當然會想趕快住進新房。可是過戶後，銀行還款至少要三天才能做好清償證明，塗銷完還要銀行撥尾款進履保，所以不是過戶完就可以馬上交屋，還是有許多手續要完成的！ ●為什麼有人繼承不動產可以零課稅？ 有錢人喜歡投資不動產不是沒有原因的。繼承不動產是以「現值」為準，當然要利用這點提前規劃遺產，讓自己的財富代代傳承。關於不動產，還有好多合法節稅的小技巧，讓本書告訴你！ ●情侶想要合購房屋？ 不放心登記在一人名下，又不想共同登記影響到首購優惠？「信託登記」讓雙方可以自由約定內容與條件，保障自己權益的同時，又不會因此影響到彼此財產的獨立性！ 【目錄】 推薦序 地政經驗30年 胡純英 推薦序 Youtuber J&S 推薦序 《Jane房傳》Instagram房地產部落客 二版序 作者序 代書究竟是什麼？ Part.1人生大事──買賣房子前，要知道⋯⋯ 1. 過戶可以自己辦理嗎？ 2. 保障你的錢錢──不動產履約保證 3. 代書怎麼又跟我收錢了？ 4. 買房就看實價登錄？ 5. 不動產的身分證──權狀 6. 什麼是地籍謄本？ 7. 誰說首購貸款只能用一次？ 8. 房子還沒過戶，賣方卻急用錢怎麼辦？ 9. 買賣不破租賃，真的嗎？ Part.2魔鬼藏在細節裡──不動產移轉流程解密 1. 不動產移轉流程大公開1──簽約 2. 不動產移轉流程大公開2──過戶 3. 不動產移轉流程大公開3──交屋 4. 一起買房一定有糾紛？ 5. 買賣不動產常見Q&A Part.3不動產稅務白話解析──教你節省萬萬稅 1. 土地增值稅 2. 地價稅 3. 房屋稅 4. 契稅 5. 房地合一稅 6. 重購退稅 7. 買賣農地可以0課稅？ 8. 貪小便宜罰大錢──AB約的風險 Part.4爸媽想贈房──贈與前先來學幾招 1. 贈與額度怎麼算？ 2. 幫小孩買房也要申報贈與稅嗎？ 3. 辦理贈與登記要準備什麼？ 4. 財產怎麼移轉給小孩最省稅？ 5. 子女不孝，房子我要收回！ Part.5財富留子孫──及早規劃不動產繼承 1. 遺產究竟是誰繼承？ 2. 遺產怎麼規劃節稅？ 3. 忙中有序，繼承登記流程整理 4. 大家共同繼承以後財產怎麼買賣？ 5. 繼承規劃做得好，稅金交得少 Part.6不動產相關實用工具篇 1. 規劃買房？試算工具分享 2. 土地買賣要注意 3. 財產被偷賣？地籍異動即時通保護你 4. 一直收到傳單？來辦理隱匿住址 ★代書日常大揭秘：代書是怎樣煉成的 1. 成為代書前的修煉 2. 關於「代書」你的想像是？ 3. 代書的一天：仲介特約代書必備能力與特質 4. 給未來小代書的話 附錄 1. 不動產買賣契約書範本 2. 契稅申報書 3. 土地增值稅申報書 4. 土地與建物移轉契約書 5. 自用住宅地價稅申請書

探究取向幼兒STEM方案課程：設計、教學與評量

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探究取向幼兒STEM方案課程：設計、教學與評量 系列名：幼兒教育 ISBN13：9789860744439 出版社：心理 作者：辛靜婷;吳心楷 裝訂／頁數：平裝／208頁 規格：23cm*17cm*1.3cm (高/寬/厚) 重量：440克 版次：1 出版日：2021/11/08 中國圖書分類：學前教育 內容簡介 　　本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果，內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性，並說明在美國及臺灣的課程標準中，期待幼兒達到的科學實作表現；第二章討論「要學什麼？」說明重要的STEM教育目標及幼兒科學實作相關研究；第三章討論「要怎麼教？」闡述STEM方案課程設計原則；第四章說明兩位作者所發展課程模組的特色和使用指引；第五章及第六章則呈現根據幼兒科學實作理論架構，以及方案課程設計原則所發展的兩個課程模組，分別為「陀螺」及「菇菇家族」；第七章則是探討「幼兒學到了嗎？」聚焦於科學實作的多元評量方式，並特別介紹兩位作者所發展的實作評量工具。希望讀者可以透過此書獲得啟發，更有自信的實施幼兒STEM課程，讓我們一起在幼兒科學教育之教學與研究創新的路途上攜手前行。 目錄 第一章 幼兒STEM教育 一、前言 二、定義 三、重要性 四、STEM教育與各國課程標準 第二章 探究取向幼兒STEM課程的學習目標 一、幼兒科學實作相關研究 二、幼兒科學實作 第三章 幼兒STEM課程設計 一、前言 二、方案導向科學（PBS） 三、幼兒方案取向課程 四、方案導向科學與幼兒方案取向課程之比較 五、德國小科學家之家基金會之探究環 六、探究取向幼兒STEM方案課程設計之架構 第四章 STEM方案課程模組使用指引 一、培養幼兒科學探究實作表現 二、課程設計原則與教學建議 第五章 STEM方案課程模組：陀螺 第六章 STEM方案課程模組：菇菇家族 第七章 多元評量及學習成效 一、科學實作的多元評量 二、幼兒科學實作之實作評量 三、幼兒科學實作之檢核表

團體諮商：方案設計與實務 (1版)

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團體諮商:方案設計與實務 第一版 2022年 作/ 譯者：謝麗紅著 ISBN：9789865492489 年份：2022 書號：00107560 開數：18 頁數：352 內容簡介 本書構想來自於作者三十多年訓練團體諮商領導者的教學與團體研究經驗，以回應實務工作者的需要，協助團體領導者在領導團體前能做好團體前的準備工作，有利於團體諮商有效地進行。本書寫作目的為提供一本「實用」而且「好教、好學、好上手運用」的團體諮商相關課程教本與實務工具書。 本書特色 1. 理論敘述完整而清晰：本書第一部分「理論篇」包括團體方案設計、青少年團體諮商的特性與原則、領導者團體前的準備工作、團體活動與媒材運用、角色扮演、團體歷程與效果評估等，敘述清晰且架構完整。 2. 方案設計實例有助於實務運用：第二部分「實務篇」提供適合青少年發展任務的團體諮商方案設計實例，讀者可以配合團體成員的需要狀況選擇適合的團體方案進行或加以調整，以符合實際團體成員的需要。 3. 提供團體諮商簡介動畫：第三部分「實用篇」說明為團體成員參與團體諮商前應有的準備，以及兩部設計完整的團體前準備單元影片，藉由動畫介紹團體諮商相關資訊。團體成員觀看後可了解團體諮商的目標、進行方式、如何參與、如何從團體獲益，順利進入團體諮商的旅程。 目錄 PART 1 理論篇 第01章 團體方案設計 壹 團體活動方案的功能 貳 團體方案設計的考量因素 參 活動安排的原則 肆 方案設計的內容 伍 團體發展階段的設計重點 陸 每次團體的設計架構 柒 團體方案設計之步驟 捌 常見的設計問題 第02章 青少年團體諮商的特性與原則 壹 青少年的發展特徵 貳 青少年的發展任務 參 青少年的需求 肆 青少年團體諮商 伍 青少年團體探討的主題 陸 青少年團體的特殊注意事項 柒 青少年團體常遭遇的問題 捌 因應之道 第03章 領導者團體前的準備工作 壹 評估與了解潛在成員 貳 決定團體諮商的理論取向 參 團體方案的擬定 肆 與機構溝通團體的方案與理念 伍 與潛在團體成員接觸並展開招募 陸 成員的篩選 柒 團體進行場地的考量 捌 成員的定向與準備 玖 領導者的準備 拾 每次團體進行前的準備工作 第04章 活動在團體諮商中的運用 壹 團體諮商中的活動使用目的 貳 團體諮商中的活動設計、進行與處遇 參 團體諮商中活動的種類 肆 團體諮商中活動的運用原則 伍 團體諮商中的活動成效評估 第05章 角色扮演在團體諮商的運用 壹 角色扮演使用的時機 貳 角色扮演適用的問題類型 參 團體中角色扮演的型態 肆 角色扮演的程序與步驟 伍 團體領導者在角色扮演中擔任的角色 陸 角色扮演的原則 第06章 團體歷程與效果評估 壹 團體諮商工作同盟 貳 團體凝聚力 參 團體氣氛 肆 團體互動 伍 團體發展歷程 陸 團體成員滿意度 柒 團體目標達成度 捌 團體概念化與團體評估 PART 2 實務篇 第01章 認識自我團體 第02章 自我探索團體 第03章 人際關係團體 第04章 兩性關係團體 第05章 學習輔導團體 第06章 情緒管理團體 第07章 生涯探索團體 PART 3 實用篇 第01章 為團體成員參與團體諮商做準備 壹 團體前的預備會議 貳 預備會議的進行方式 參 為團體成員參與團體做準備的相關事項 第02章 團體諮商簡介：通用篇（動畫） 第03章 團體諮商簡介：青少年團體諮商篇（動畫）

長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊 (2版)

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長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊 2/E ISBN13：9786263174962 出版社：五南圖書出版 作者：林義學 裝訂／頁數：平裝／128頁 規格：21cm*14.8cm*1.2cm (高/寬/厚) 重量：330克 版次：2 出版日：2021/12/28 中國圖書分類：老人 內容簡介 　　快速成為樂齡、紓壓與多元活動帶領者的必備操作手冊 　　如何最快掌握正念的具體操作技巧、方法與流程？ 　　如何設計樂齡課程？ 　　如何寫活動計畫書？ 　　如何呈現參與者的進步？ 　　如何滿足多元的老人與身心障礙者紓壓與多元需求？ 　　作者以自身多年實務帶領與教學經驗，帶領初學者解決常見的活度帶領問題，並以簡易且重點的語言，呈現正念多元方案的設計與操作步驟，一看就上手，還能運用於實際課程設計與帶領之中，得以解決工作上設計活動與活動後如何說明效益的困擾，是以實務帶領者常見之活動帶領為出發點，會是一本可以在職場中設計活動、帶領，並具有測量與說明活動效益的必備手冊。 目錄 引言 推薦序 自序 1 老人老化特徵與影響 2 身心障礙者老化特徵與影響 3 正念療法概念與功能 4 正念練習 5 本次正念多元介入方案常用量表介紹 6 正念藝術活動與方案操作 7 正念園藝活動與方案操作 8 正念行走活動與方案操作 9 正念牌卡團體活動概念與功能 10 正念桌遊團體活動概念與功能 11 長輩正念活動帶領要領 12 結論 13 參考資料 14 附件