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田納西‧威廉斯劇作中女性角色的幻想：以佛洛伊德心理學探討

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漢武帝時期士人處境探究——以「士不遇」之作為主的考察

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聯安三十：以獨特的柔軟學與共好文化，開創全民健檢新世代 (1版)

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價值鏈觀點下智能資本對企業市場價值與淨值差異影響之研究：以臺灣電子概念股之公開發行公司為例(簡體版)

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活用ICF及ICF-CY：從嘗試到實踐 -以特殊教育為中心(修訂版)

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高齡者休閒遊憩活動規劃與設計以嬰兒潮世代為例(Leisure Programming for Baby Boomers)

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徒手治療指南-關節鬆動術與矯治術-以實證為導向(Orthopedic Joint Mobilization and Manipulation: An Evidence-Based Approach)

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大學教師教學專業發展理論與研究：以技職校院為例

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以遊戲為核心的課程

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幼兒遊戲-以0-8歲幼兒園實務為導向(Play, Development, and Early Education)

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以活動為本位的輔助溝通系統介入三部曲模式：從無到有之創建歷程(The Formation of Active-Based Augmentative and Alternative Communication PVSM Model)

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運動處方-以ACSM指引為主的個案研究(Exercise Prescription: A Case Study Approach to the ACSM Guidelines (2/e))

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溝通障礙導論：以實證本位觀點為導向(Introduction to Communication Disorders: A Lifespan Evidence-Based Perspective, 6th Edition)3/e (3版)

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強化兒童的心智─以終生學習為導向的遊戲本位課程 (Empowering Chindren)

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《切韻》以前反切上字用字之探討－以《經典釋文》為研究範圍

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跑得比真相更快的謠言：要判讀的是訊息，還是人心？點出正確知識道路的「資訊傳播心理學」

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真正有效的紓壓處方：以醫學科研為基礎，分享紓壓解憂12良方

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就算悲傷，也還是能夠幸福：我們如何談論悲傷，以及更好地與自我和解

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其實，你不是你以為的自己：療癒成長的創傷，還原靈性的美好

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